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2. Presentazione N. 13

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Academic year: 2021

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PRESENTAZIONE N. 13

Non potevamo lasciare inosservato il duecentesimo centenario dalla morte del grande matematico italo-francese Joseph-Louis Lagrange. Pertanto lo ricordiamo con quanto scritto di lui dallo storico della matematica Eric Temple Bell.

Abbiamo inoltre il piacere di ospitare un prezioso articolo di Silvana Bornoroni sulle origini e sviluppo dei test logici di cui tanto si parla in questi ultimi tempi.

Ci sembra utile proporre le indicazioni di carattere tecnico da tenere presenti nella stesura di un libro, un articolo, una tesi. A causa della vastità dell’argomento elabo-rato da Giovanni Salmeri, che va dai riferimenti bibliografici, alle citazioni, alla strut-tura ed infine alla stesura del lavoro, abbiamo ritenuto opportuno pubblicarlo in più numeri.

Inoltre per comprendere sempre più l’utilità della matematica, riportiamo un con-tributo del prof. Marco Fulvio Barozzi su “Matematica e conservazione del patrimo-nio artistico”.

Continua la storia dell’Associazione Mathesis col III Congresso di Napoli del 1903. Non potevano mancare lavori che hanno coinvolto gli alunni delle nostre scuole. Possiamo leggere una interessante esposizione sul numero di Nepero e le sue innu-merevoli applicazioni fatto da alcuni studenti del Liceo Scientifico “Isacco Newton” di Roma guidati dalla professoressa Giovanna Dell’Ovo che abbiamo avuto il piacere di ospitare altre volte.

Inoltre incontriamo ancora il professor Cruistofaro Sorrentino , già vincitore del IV Premio Bruno Rizzi, che oggi ci presenta il lavoro che gli è valso il titolo “Docente dell’anno 2012” per aver vinto anche questo premio bandito da ANP, Microsoft e MIUR.

Chiude il Notiziario che riporta:

- il Bando del Concorso Euclide-Scuola rivolto agli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado con il tema “L’argomento che mi ha appassionato di più” che ha anche lo scopo di fare un sondaggio delle preferenze dei nostri giovani,

- il successo del Liceo “Luigi Siciliani” di Catanzaro a Goteborg,

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