Il maschile e il femminile.
Una riflessione sulla radice di senso dell’identità di genere
Abstract
Il tema del maschile e del femminile e il senso della loro reciprocità è percepito come problematico in una cultura come quella attuale, segnata da una propensione all’indifferenziazione sessuale. La questione, per l’elaborazione di un’antropologia pedagogica della sponsalità e della pater-nità/maternità, è nodale. Il saggio propone una riflessione di stile fenomenologico, volta a ri-trovare la radice di senso delle categorie di maschilità e di femminilità, ritrovandole nell’aspetto per cui esse si mostrano costitutive dell’esistenza personale. Tale senso originario resta sempre presente in ogni ricerca e in ogni momento della costruzione della propria singolare identità di genere.
Parole chiave:
Indifferenziazione sessuale, sessualità genitale, identità di genere, significato originario del maschile e del femminile, ineguaglianze storico-sociali, liberazione
sessuale, operatori dell’identità di genere, identità di genere come esistenziali
The topic of the masculine and the feminine and the meaning of their reciprocity is perceived as problematic in the contemporary culture determined by an inclination to the gender non-di-scrimination. This matter is very important in order to elaborate a pedagogical anthropology of the couple and father/mother figures. The essay proposes a phenomenological reflection, aimed at finding the source of sense of the categories of the masculine and feminine that are essential in the building up of the personal existence. This original sense is always present in any research anytime during the upbringing of every singular gender identity.
Key-words:
Gender non-discrimination, genital gender, gender identity, original meaning of the masculine and the feminine, social-historical inequalities, sexual freedom,
identity gender professionals, existential identity gender
di Antonio Bellingreri
© Pensa MultiMedia Editore srl ISSN 1722-8395 (print) / ISSN 2035-844X (on line) Studium Educationis • anno XV - n. 2 - giugno 2014
