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I verbi, passato presente futuro. Esercizi di completamento del testo 

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Academic year: 2021

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Testo completo

(1)

Scheda 1

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Italiano Classe Seconda - Schede di marzo - www.lascuola.it

I verbi

Leggi la ricetta e completa lo schema con le azioni.

1

Colora di giallo il verbo più adatto per completare la frase.

2

Ingredienti

gallette di riso soffiato

2 tavolette di cioccolato

corn flakes

pop corn dolci

palline di zucchero colorate

pepe in grani

MASCHERINE AI CERALI

………...………

la bacinella nell’acqua calda.

………...………

il cioccolato.

………...………

il cioccolato.

………...………

il cioccolato in una teglia.

………...………

il cioccolato.

………...………

le gallette nel cioccolato.

Ricetta

Spezzettare

il cioccolato

in una bacinella.

Mettere la bacinella

in una pentola piena

di acqua calda.

Mescolare, far sciogliere

bene e poi versare in una teglia

da forno. Inzuppare le gallette

di riso nel cioccolato fuso.

Con gli altri ingredienti

trasformare le gallette in

tante buffe mascherine!

………...…………

le gallette in mascherine.

Un canarino

dalla gabbia.

La mamma

il pranzo.

Il vigile

un automobilista.

La sarta

un vestito.

L’infermiera

una siringa.

La macchina

in autostrada.

scappa canta vola cinguetta

spolvera prende prepara versa

ferma aggiusta dirige segnala

stira cuce ricama compra

guarda prepara aggiusta

cammina si ferma corre

(2)

Scheda 2

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Essere e avere

1

Completa le frasi con il tempo presente del verbo essere.

2

Completa le frasi con il tempo presente del verbo avere.

3

Completa le frasi con le voci dei verbi essere o avere.

Martina e Beatrice

...

contente perché

...

iniziato le vacanze.

La casa di Sabrina

...

spaziosa e

...

un giardino

fi orito.

Oggi

...

il mio compleanno e

...

ricevuto tanti regali.

La mamma

...

preoccupata perché Giacomo

...

preso

un brutto voto.

Oggi

...

una giornata nuvolosa, ecco perché

...

preso l’ombrello.

Voi

...

un’automobile sportiva.

Io

...

otto anni.

Noi

...

il computer nuovo.

Essi

...

un libro da leggere.

Tu

...

la febbre alta.

Egli

...

una cagnolina.

Io

...

italiano.

Voi

...

simpatici.

Noi

...

inglesi.

Tu

...

uno scolaro.

Essi

...

contenti.

Egli

...

tranquillo.

(3)

Scheda 3

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Passato - presente - futuro

1

Leggi le seguenti frasi, scrivi nella tabella i verbi e completala con i tempi

mancanti, come nell’esempio.

2

Colora i verbi: in rosso il presente, in blu il passato e il verde il futuro.

3

Con tre verbi di colore diverso scrivi tre frasi.

L’anno scorso Giu lio,

il giardiniere,

seminò

le rose nel giardino.

PASSATO

Oggi

innaffia

le rose,

ormai cresciute e pie

-ne di fiori.

PRESENTE

Domani

luciderà

le

fo glie con un pro dot

to nuovo.

FUTURO

La zia esce dal supermercato.

Lucia andrà a scuola.

Nonno Luigi ha dormito sul

divano.

Per castigo Matteo pulirà il

giardino.

La mia squadra ha vinto il

campionato.

Io preparo una bella torta.

Futuro

Presente

Passato

uscì

esce

uscirà

leggerò

mangio

vado

ha camminato

mescola

salta

cantò

asciugò

passerà

gioca

gettò

vedranno

volerà

... ... ...

(4)

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Scheda 4

Il bosco dei colori

1

Leggi il racconto e completalo con le parole date.

2

Cambia i personaggi cambiando tre aggettivi.

Strega bassa, gobba e cattiva – Strega

…………...…...

,

…………...…...

e

…….………...

Mago alto alto, con la barba bianca – Mago

…………...…...

,

…………...…...

e

…….………...

C

bi i

i

bi

d

i i

2

curare • barba • spogli • cattiva • abitavano • bacchetta

incantesimo • invidia • gioia • dorate

C’era una volta un bosco con tanti fiori, splendidi alberi e foglioline

di tutti i colori. Era bellissimo, ma due alberi erano più belli di tutti:

uno aveva delle foglie rosse e l’altro foglie

……...…...……

. Tutti i

bambini che

……...…...……

nei paesi vicini andavano ogni giorno a

curare le piante, i fiori e gli animali che vivevano lì.

Un brutto giorno arrivò una strega bassa, gobba e

……...…...……

che per

……...…...……

fece una magia: riuscì a far appassire tutte le

foglie come in autunno, così gli alberi rimasero tutti

……...…...……

.

Il giorno dopo i bambini si accorsero del brutto scherzo e si

disperarono, ma poi pensarono di cercare il mago Birì perché

togliesse l’

……...…...……

. Dopo aver attraversato

monti e valli, lo trovarono e lo accompagnarono al

loro bosco.

Il mago era alto alto, con una lunga

……...…...……

bianca e aveva una bella

……...…...……

magica.

La mosse in aria dicendo: – Barababù, biribibì,

bru, bru, bru… –, ed ecco di nuovo apparire

tut-te le bellissime foglie degli alberi!

I bambini saltarono di

……...…...……

,

ringrazia-rono il buon mago e tornaringrazia-rono ogni giorno

a

……...…...……

il loro bel bosco.

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