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6.d PALESTRA, La creatività in matematica

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Academic year: 2021

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LA CREATIVITA' IN MATEMATICA

La creatività in matematica secondo me è scherzare, costruire e persino giocare con numeri e forme ma sempre imparando qualcosa.

Fin dalle scuole elementari le maestre, per farci imparare qualcosa, ci fanno giocare. I primi giorni di scuola si costruisce il dado che ci permetterà, giocando, di imparare le prime semplici operazioni.

In geometria per imparare le forme, gli angoli e tutte le misure si possono fare infiniti giochi. Ricordo che alla scuola elementare costruivamo nel salone i vari tipi di angoli usando stecche di legno oppure noi stessi, stesi a terra. Le stesse costruzioni le ho rifatte alle scuole medie, più complesse, usando cartone, spago o plastica.

Spesso usando l'immaginazione e la creatività i problemi che sembrano difficili diventano molto più semplici perché li immaginiamo e li "rendiamo veri" con degli esempi.

In classe abbiamo fatto un cartellone con tutti i disegni su cos'è la matematica. Abbiamo fatto disegni di tutti i tipi: c'è chi ha fatto le operazioni, chi invece ha fatto le forme e persino chi ha fatto il materiale che si usa in aritmetica e in geometria.

Abbiamo fatto anche una cosa nuova: LA RITABELLA. Facendo dei pallini colorati sotto i numeri si possono imparare i multipli e i divisori in velocità. È molto interessante e anche molto divertente.

ABBIAMO CAPITO CHE OGNUNO HA UNA VISIONE DIVERSA DELLA MATEMATICA E CHE AD OGNUNO PIACE UTILIZZARE LA PROPRIA CREATIVITA'.

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