COLLEGIO VESCOVILE
P I O X E S S E R E
P R OTAGO N I S T I D E L P R O P R I O
F U T U R O
COLLEGIO VESCOVILE
P I O X S C U O L A
P R I M A R I A PA R ITA R I A
- offerta formativa 2021-2022
Un progetto di crescita per donne e uomini di domani
OFFERTA
FORMATIVA
Una scuola dinamica e aperta che propone un approccio innovativo alla lingua inglese, alle
nuove tecnologie e ai linguaggi creativi fondendo la tradizione italiana con i migliori percorsi
internazionali
Progettazione autonoma ed innovativa nel rispetto delle direttive ministeriali
• Competenze di base nella propria lingua madre
• Lingua inglese English Project
• Uso intelligente e creativo alle nuove tecnologie informatiche
La robotica educativa_Tech Project
• I linguaggi musicali e artistici
Insegnanti prevalenti
Curricolo di base
Ins. specialista INFORMATICA
ROBOTICA
Ins. specialista EDUCAZIONE
FISICA
Ins. RELIGIONE CATTOLICA Ins. specialista
MUSICA Ins. Specialista
Madrelingua INGLESE
EQUIPE
PEDAGOGICA I MAESTRI
Primo fattore di qualità di un AMBIENTE EDUCATIVO
TEMPO SCUOLA
ORARIO SETTIMANALE
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Accoglienza 07.30 - 08.30
1° ora 08.30 - 09.20
2° ora 09.20 - 10.15
Intervallo 10.15 - 10.35
3° ora 10.35 - 11.30
4° ora 11.30 - 12.30
Pausa pranzo 12.30 - 13.45
5° ora 13.45 - 14.45
6° ora 14.45 - 15.45
Tempo
prolungato 15.45 - 18.00
PERCORSO
ATTIV@MENTE PROGRAMMARE PER APPRENDERE
Potenziamento dell’uso didattico ed interdisciplinare delle nuove tecnologie informatiche favorendo la maturazione di competenze pertinenti all’area della matematica, della tecnologia e delle scienze.
BEE BOT, la piccola “ape robotica” programmabile (1^,2^
Primaria) permette ai bambini di avere, mediante il
gioco, un primo approccio al “coding”, sviluppando abilità di coordinamento spaziale, problem solving, cooperazione in equipe all’interno del gioco collaborativo e creatività.
PERCORSO
ATTIV@MENTE PROGRAMMARE PER APPRENDERE
SCRATCH, il linguaggio di programmazione didattico per bambini (3^-4^-5^ Primaria) creato nei laboratori del MIT di Boston , permette al bambino di imparare a realizzare autonomamente proprie “app” con le quali dar vita ad
animazioni, simulazioni, giochi, presentazioni, ecc.
LEGO WEDO – ARDUINO & LEGO, la robotica educativa (4^-5^ Primaria) trae i suoi principi dall’approccio
costruzionista e permette al bambino di realizzare piccoli automi mediante l’uso di mattoncini Lego che possono essere successivamente programmati grazie a Scratch.
ARTE MULTIMEDIALE mette in comunicazione l’arte
visiva, la musica, l’inglese e l’informatica per la creazione di prodotti multimediali (3^-4^-5^ Primaria).
PERCORSO
ATTIV@MENTE PROGRAMMARE PER APPRENDERE
Lab Scienze
ORARIO SETTIMANALE
Classe 1° Classe 2° Classe 3° Classe 4° Classe 4°
Lab Informatica
CLIL 1h Lab InformaticaCLIL 1h Lab InformaticaCLIL 1h Lab Informatica
BeeBot 1h Lab Informatica
BeeBot 1h Lab Scratch Robotica
Certificazione 1h Lab Scratch Robotica
Certificazione 1h Lab Scratch Robotica
Certificazione 1h Lab Scienze 2h Lab Scienze 2h Lab ScienzeTecnologia 2h Lab ScienzeTecnologia 2h Lab ScienzeTecnologia 2h
Lab Arte
Multimediale 1h Lab Arte Multimediale 1h Lab Arte Multimediale 1h
5h 3h 5h 5h 5h
PERCORSO
ATTIV@MENTE
PROGRAMMARE
PER APPRENDERE
POTENZIAMENTO DELLA LINGUA
INGLESE
5h settimanali in lingua inglese in tutte le classi Biennio 1^ - 2^
3h settimanali
• 1h settimanale di Informatica in Inglese (modalità CLIL)
• 1h settimanale di Ed. fisica in Inglese (modalità CLIL) in tutte le classi
Triennio 3^ - 4^ - 5^
3h settimanali
• 1h settimanale di Arte in Inglese (modalità CLIL)
• 1h settimanale di Ed. fisica in Inglese (modalità CLIL) in tutte le classi
Corso di Inglese avanzato in orario facoltativo
extracurricolare.
PERCORSO
ATTIV@MENTE PHYSICAL
EDUCATION
PERCORSO
ATTIV@MENTE
INFORMATICA
IN CLIL
PERCORSO MUSA
CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE
Perché una certificazione
La certificazione è importante per far acquisire al
bambino la consapevolezza del cammino compiuto.
La consegna del certificato rappresenta il momento in cui egli vede riconosciute dal mondo adulto le sue capacità, rinforzando così sia la sua autostima che la presa di coscienza che il lavoro svolto con impegno permette il conseguimento di traguardi importanti.
Certificazione delle competenze linguistiche
Alla fine del percorso scolastico l’ente certificatore
“Cambridge Esol” rilascia un certificato delle competenze acquisite:
• YLE Starters classe 3^/4^
• YLE Movers classe 5^
Libri di testo - Cambridge University Press
TEMPO
SCUOLA
ORGANIZZAZIONE DISCIPLINARE
QUADRO ORARIO DELLE DISCIPLINE
Percorso Attiv@mente 21/22
Classe 1° Classe 2° Classe 3° Classe 4° Classe 5°
Italiano 7 7 7 7 7
Matematica 7 7 6 6 6
Storia /
Geografia 2 2 3 3 3
Scienze 1 + 1 lab 1 + 1 lab 1 + 1 lab 1 + 1 lab 1 + 1 lab
ImmagineArte 1 1 1 1 1
Religione 2 2 2 2 2
Musica 2 2 1 + 1 AM 1 + 1 AM 1 + 1 AM
Ed. Fisica 1 + 1 CLIL 1 + 1 CLIL 1 + 1 CLIL 1 + 1 CLIL 1 + 1 CLIL Lingua
Inglese 4 4 3 3 3
Informatica
Robotica 1 1 1 + 1 CLIL 1 + 1 CLIL 1 + 1 CLIL
Tot ore 30 30 30 30 30
SERVIZI
Tempo prolungato:
fino alle 18.00 con offerte a completamento dell’offerta formativa: Attività sportive, Musica, Inglese, Spagnolo, Tedesco, Cinese mandarino con docenti madrelingua,…
Accoglienza:
dalle 7.30 fino all’inizio delle lezioni
Servizio Mensa con menù vidimato dall’ULSS 2
SERVIZIO
PSICOLOGIA E PEDAGOGIA
Per meglio curare i percorsi di inclusione ci si avvale
anche del Servizio di Psicologia e Pedagogia: una equipe di specialisti che lavora in ambito scolastico realizzando attività di consulenza, formazione e ricerca e supportando i docenti nell’ambito di una promozione delle pratiche
inclusive nella scuola.
CONTINUITÀ EDUCATIVA
SCUOLA 1° CICLO
Sezione Primavera
Scuola dell‘Infanzia Scuola Primaria Scuola
Secondaria 1° grado Percorso
Attiv@mente
2-3 anni 3-6 anni 6-11 anni 11-14 anni
1 1
2 3 3
4 5
2 2 3
1 1
