OGGETTO: PROCEDURA DI ADOZIONE DEI LIBRI DI TESTO. A.S. 2022/2023 MANUALE DELLA QUALITA

(1)

Codice Fiscale 93066130639

Codice meccanografico : NAIC8GQ00T Email naic8gq00t@istruzione.it - naic8gq00t@pec.istruzione.it

Sito web: www.icdonmilaniacerra.gov.it

1

OGGETTO: PROCEDURA DI ADOZIONE DEI LIBRI DI TESTO. A.S. 2022/2023 MANUALE DELLA QUALITA’

INDICE 1.1 Obiettivo

1.2 Campo di applicazione 1.3 Responsabilità

1.4 Attività

1.5 Documenti di registrazione

1.1 Obiettivo

Obiettivo della seguente procedura è definire le regole e le responsabilità per una corretta gestione dell’adozione dei libri di testo.

1.2 Campo di applicazione

Questa procedura si applica nel processo di scelta dei libri di testo per l’A.S.2022/2023 per la Scuola primaria e per la Scuola Secondaria di primo grado – Varrà per gli anni scolastici successivi fino a nuova revisione

1.3 Responsabilità

§ E’ responsabilità dei docenti prendere visione della normativa sottesa a tale adempimento:

L. 128/2013 e D.M. 781/2013, nota prot. n.2581 del 09/04/2014, dove si prevede la possibilità di utilizzare testi autoprodotti ;

Decreto Ministeriale n. 209 del 26/03/2013, comunicazioni inerenti i libri di testo emanate dal dirigente scolastico

§ E’ responsabilità dei docenti proponenti una nuova adozione redigere la relazione contenente la motivazione di supporto alla scelta dei libri di testo

§ E’ responsabilità di ogni docente proporre nelle sedi opportune i testi scelti da adottare.

§ E’ responsabilità dei Dipartimenti/Aree Disciplinari e dei Consigli di Classe e di Interclasse confrontare le proposte di adozione dei singoli docenti e stabilire una linea comune.

§ E’ responsabilità dei coordinatori di classe far compilare la scheda di adozione per l’a.s. 2022/2023 che dovrà essere ritirata in segreteria, e/o scaricata utilizzando il file ivi allegato, avendo cura di verificare che ciascun docente riporti

(2)

2

opportunamente e correttamente tutti i dati da essa richiesti per evitare errori e alterazioni nella trasmissione degli stessi alla segreteria che poi provvederà a digitare i dati al sistema SIDI.

§ E’ responsabilità di ciascun coordinatore consegnare al collaboratore del dirigente scolastico di ordine di scuola entro la data stabilita con comunicazione interna dal dirigente, le schede compilate della propria classe/interclasse, avendo cura di segnare accanto ad ogni libro in elenco l’anno di adozione e facendo apporre la firma a ciascun docente proponente l’adozione o la conferma, dopo aver verificato attentamente il codice ISBN, il prezzo, il tetto massimo (Per la SS I ) e tutti i dati del libro e la classe a cui esso è destinato.

§ E’ responsabilità dell’Assistente amministrativo addetto inserire i dati riportati dall’elenco nel SIDI e restituire l’elenco digitato ai referenti di plesso per un ulteriore controllo da parte dei docenti che dovranno firmare l’elenco, assumendosi la responsabilità dell’esattezza dei dati

§ E’ responsabilità dell’Assistente amministrativo addetto la Trasmissione via telematica all’AIE dell’elenco dei testi adottati (Giugno)

§ E’ responsabilità dell’Assistente amministrativo addetto caricare a SIDI, all’interno dell’applicazione Scuola in chiaro, le informazioni sulle adozioni dei libri di testo

§ E’ responsabilità del direttore amministrativo predisporre procedura per l’eventuale comodato d’uso dei libri di testo

§ E’ compito del Collegio docenti approvare le proposte di adozione presentate

§ E’ compito del collegio dei docenti approvare le delibere di NON ADOZIONE di testi per discipline i cui docenti scelgano la sostituzione con materiali digitali o dispense autoprodotte.

§ E’ compito del dirigente curare gli atti di indirizzo ai collegi dei docenti

§ E’ compito del dirigente esercitare la necessaria vigilanza sul rispetto dei vincoli di legge in tale adempimento

§ E’ responsabilità del dirigente verificare il tetto massimo di spesa, alla fine di tutte le operazioni.

§ E’ responsabilità del consiglio di istituto deliberare le motivazioni di eventuale sforamento nell’ambito del tetto max del 10%.

1.4 Attività

• I docenti ricevono i rappresentanti delle case editrici nelle loro ore libere nella sala professori per la scuola secondaria di I grado e durante le ore di programmazione per la scuola primaria

• Valutano i testi proposti, che devono pervenire a scuola in edizione completa per il corso di studio, con i colleghi in sede di Dipartimento/Area disciplinare e lo

(3)

3

propongono discutendone la scelta con i genitori/studenti in sede di Consiglio di classe/interclasse.

• Per la scuola primaria per le future classi prime ( e future seconde e terze), sentiti i dipartimenti in data 13.04.2022, propone l’adozione l’interclasse di quinta, per le future classi quarte ( e future quinte), sentiti i dipartimenti, propone l’adozione l’interclasse di terza in data 06.05.2022.

• Per le future classi prime di scuola secondaria di primo grado, sentiti i dipartimenti, i consigli delle classi terze propongono l’adozione dei libri di testo per l’a.s. 2022-2023 dal 09.05.2022 al 12.05.2022.

• Il docente, che propone l’adozione di un nuovo libro di testo, preparerà una relazione scritta su apposita scheda allegata, approntata per i due ordini di scuola, chiarendo le motivazioni della scelta e della sostituzione del precedente testo, con i prezzi e i codici aggiornati da verificare attraverso la consultazione del sito dell'AIE. Detta scheda sarà consegnata nei consigli di classe o di interclasse del mese di maggio;

• Durante le riunioni dei consigli di classe e di interclasse del mese di maggio, si illustreranno le nuove proposte ai genitori, che dovranno esprimere il proprio parere, di cui si darà atto nel verbale.

• I docenti consegneranno in Presidenza la relazione di proposta di nuova adozione per consentire la trasmissione al Collegio docenti.

• La relazione è individuale, anche se lo stesso testo è adottato in più sezioni di classi parallele

• I docenti proponenti presenteranno al Collegio dei Docenti del 17 maggio 2022 le nuove proposte, con una breve sintesi illustrativa; per i testi già in uso, basterà controllare codici e prezzi della classe successiva

• I docenti, interessati all’adozione, devono fornire con esattezza i codici ISBN, che sono di 13 cifre, in quanto, in alcuni casi, sono contemplati volumi che pur avendo lo stesso titolo, presentano codici e prezzi diversi.

• I prezzi e i codici devono essere aggiornati, quindi, occorre controllarli attraverso il sito dell’AIE oppure delle case editrici;

• I docenti possono accedere al catalogo AIE delle opere scolastiche collegandosi al seguente link: www.adozioniaie.it;

• Nella scelta dei libri, i docenti devono porre molta attenzione, per quanto possibile, al contenimento del loro peso.

• Per nuovi libri di testo della religione cattolica, occorre tenere presente che, per essere adottati nelle scuole, gli stessi devono essere provvisti del nulla osta della Conferenza episcopale italiana e dell’approvazione dell’ordinario competente, come previsto dal punto 3 dell’allegato all’intesa MIUR/CEI di cui al DPR n. 175/2012.

Il testo deve essere scelto in funzione dei seguenti parametri:

Ø coerenza con i vincoli di legge sopra richiamati Ø coerenza con la proposta educativa del PTOF

(4)

4

Ø coerenza metodologica con l’impostazione didattica dell’Istituto Ø ricchezza e correttezza dei contenuti

Ø ricchezza di esercitazioni

Ø accessibilità lessicale ai fini dell’apprendimento Ø apparato iconografico aggiornato

Ø supporti audiovisivi/multimediali Ø supporti di verifica

Ø possibilità di scaricare il testo da Internet e di utilizzarne la versione digitale Ø prezzo (sarà scelta la versione digitale se il prezzo è più conveniente)

Ø veste editoriale / peso

Tutte queste informazioni dovranno essere riportate nella scheda di valutazione testi al fine di ottenere un parametro oggettivo di valutazione, attribuendo il punteggio per ogni indice.

Riferimenti normativi:

-Scelta dei testi scolastici (art. 6, comma 1, legge n.128/2013)

Il collegio dei docenti può adottare, con formale delibera, libri di testo oppure strumenti alternativi, in coerenza con il piano dell’offerta formativa, con l’ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna classe di corso.

Abolizione vincolo pluriennale di adozione (art. 11, legge n.221/2012)

Il vincolo temporale di adozione dei testi scolastici (5 anni per la scuola primaria e 6 anni perla scuola secondaria di primo e di secondo grado) così come il vincolo quinquennale di immodificabilità dei contenuti dei testi sono abrogati a decorrere dalle adozioni per l’anno scolastico 2014/2015. Pertanto, anche nella prospettiva di limitare, per quanto possibile, i costi a carico delle famiglie, i collegi dei docenti possono confermare i testi scolastici già in uso, oppure possono procedere a nuove adozioni.In caso di nuove adozioni, i collegi dei docenti adottano libri nelle versioni digitali o miste,previste nell’allegato al decreto ministeriale n.781/2013 (versione cartacea accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi). In ogni caso, si ritiene doveroso considerare la difficile condizione economica, in cui versano le famiglie della nazione, pertanto si raccomanda ai docenti di ponderare con oculatezza tutti i casi per cui è opportuna la nuova adozione e argomentare la scelta con una

relazione esaustiva, che giustifichi ampiamente i motivi sotto tutti i profili

(prezzo, contenuto, peso, formato, innovatività, tempo di adozione del vecchio testo ecc.)

Testi consigliati (art. 6, comma 2, legge n.128/2013)

(5)

5

I testi consigliati possono essere indicati dal collegio dei docenti solo nel caso in cui rivestano carattere monografico o di approfondimento delle discipline di riferimento; i libri di testo non rientrano tra i testi consigliati. Rientra, invece, tra i testi consigliati l’eventuale adozione di singoli contenuti digitali integrativi ovvero la loro adozione in forma disgiunta dal libro di testo.

In sede di Consiglio di classe si valutano le schede di comparazione testi, i testi già in adozione e si approva l’eventuale proposta di sostituzione, tenendo ben fisso il tetto di spesa che si riporta.

TETTI DI SPESA

Scuola primaria (nota prot. 5022 del 28/02/2022)

La nota MIUR prot. 5022 del 28/02/2022 definisce per l'anno scolastico 2022/2023,i prezzi di

copertina dei libri di testo della Scuola Primaria, nella versione mista, così come indicato

nella TABELLA A:

classe Libro classe

prima sussidiario Sussidiario dei

liguaggi

Sussidiario delle discipline

religione Lingua straniera

1^

€ 12,10 € 7,44 € 3,66

2^

€ 16,96 € 5,47

3^

€ 24,23 € 7,31

4^

€ 15,67 € 19,47 € 7,31

5^

€ 19,01 € 22,68 € 7,44 € 9,14

TETTI DI SPESA ( DM n. 781/2013) per l’anno scolastico 2022-2023:

Scuola Secondaria di I grado a. s. 2022/2023

Classe Tetto di spesa

per dotazione composta da libri in versione mista**

Tetto di spesa

+10% (*) Tetto di spesa

per dotazione composta da libri in versione digitale**

Tetto di spesa +10% (*)

Classe prima € 294,60 € 324,60 205,80 € 226,38

Classe seconda € 117,00 € 128,70 € 117,00 € 128,70

Classe terza € 132,00 € 145,20 € 132,00 € 145,20

*con inderogabile motivazione

**salvo eventuale nuova Nota del MIUR ancora non emanata

(6)

6

I testi proposti dai Consigli di Classe e di Interclasse con relativa relazione di supporto verranno presentati al Collegio Docenti per la dovuta delibera.

Tutte le schede valutazione testi approvate dal Collegio Docenti in data 17 maggio 2022 e controfirmate da ciascun docente, dopo aver verificato i dati (ISBN- di 13 cifre, classe, volume, prezzo) del libro, devono essere consegnate in Segreteria che predisporrà il moduli Elenco dei libri di testo adottati o consigliati

La scelta del testo scolastico rientra nella responsabilità dei docenti. Essi devono valutare ed esaminare testi proponenti i contenuti essenziali della disciplina in relazione alla programmazione educativa e al PTOF dell’Istituto.

I docenti possono accedere al catalogo AIE dei testi scolastici, collegandosi al link:

https://www.adozioniaie.it/

I docenti sono direttamente responsabili dell’esatta indicazione del numero di codice ISBN alla trasmissione del quale si deve porre la massima attenzione.

Le nuove edizioni e i testi che cambiano il codice ISBN sono da considerare NUOVE ADOZIONI (dallo scorso anno è stato abrogato il vincolo temporale di adozione dei testi scolastici).

-Per la scuola secondaria di I grado la spesa totale per l’acquisto dei libri di testo della classe deve rispecchiare esclusivamente quanto indicato dal MIUR. Pertanto non sarà più possibile indicare alcuni testi come CONSIGLIATI per evitare lo sforamento, ma soltanto nel caso in cui rivestano carattere monografico o di approfondimento.

Comunque in alcun modo non è consentito superare i tetti di spesa previsti (maggiorati eventualmente fino al max del 10%), tenendo presenti, per il momento, quelli dello scorso anno (vedi tabella allegata), per non incorrere in sanzioni per le quali gli stessi docenti sarebbero chiamati a risponderne in solido.

-In vista della riunione per dipartimenti si raccomanda ai coordinatori di classe, in collaborazione con la Segreteria e tenendo presente le eventuali nuove adozioni, ad una attenta verifica dei tetti raggiunti, predisponendo/ proponendo eventuali modifiche.

I docenti coordinatori di classe della scuola secondaria sono invitati a verificare con i colleghi della stessa classe se l’ammontare della spesa complessiva è compatibile con il tetto di spesa (con uno scostamento non superiore al 10% che è preferibile comunque evitare), apportando le modifiche necessarie in modo collegiale all’interno del consiglio di classe.

E’ possibile ipotizzare la costituzione di gruppi di lavoro disciplinari per la produzione di dispense autoprodotte da mettere a disposizione degli alunni, per le quali la scuola potrà eventualmente accollarsi l’onere di pubblicazione interna, a firma dei docenti proponenti.

La costituzione dei gruppi di lavoro avverrà previa disponibilità dei docenti, che si offrono a titolo non oneroso, con la consegna delle dispense entro il 30 settembre 2022 per la sostituzione di eventuali testi per l’a.s. 2022/2023 o entro il 31 marzo 2023 per la sostituzione di testi per l’a.s.2023/2024. Le disponibilità dovranno avvenire entro il 02/05/2022.

(7)

7

1.4.1. VINCOLI

A) Rispettare i tetti di spesa previsti dal Decreto Ministeriale relativo all’anno scolastico di interesse

B) Deliberare l’adozione dei libri di testo entro la seconda decade di Maggio (Collegio dei Docenti), per le classi con alunni ipovedenti l’adozione deve essere effettuata entro il 31 Marzo C) Richiedere ai centri di produzione specializzati per la trascrizione e la stampa in braille dei libri di testo per gli alunni non vedenti o ipovedenti, in tempi utili affinché i libri siano disponibili per l’inizio delle lezioni

D) Pubblicare all’Albo pretorio (Sito web) l’elenco dei libri di testo adottati dalla scuola entro il mese di Giugno

E) Trasmissione via telematica all’AIE dell’elenco dei testi adottati (Giugno) F) Predisporre procedura per l’eventuale comodato d’uso dei libri di testo

G) Caricare a SIDI, all’interno dell’applicazione Scuola in chiaro, le informazioni sulle adozioni dei libri di testo

1.5. Documenti di registrazione Sono documenti di registrazione:

- Scheda valutazione e comparazione testi

- Relazione dei docenti a supporto della scelta del libro di testo - Elenco testi adottati con firma di ciascun docente proponente - Verbali Consigli di Classe e Collegio Docenti

- Delibera del consiglio di istituto di approvazione di eventuali sforamenti entro il tetto max del 10%

- Presenza del testo nella biblioteca scolastica e della versione digitale (o dei contenuti digitali) nella mediateca scolastica

7. Responsabilità della consegna dei documenti

E’ responsabilità dei coordinatori di classe e di interclasse la consegna all’assistente amministrativo addetto della suddetta documentazione (Ufficio Didattica: Sig. Terrecuso per la scuola primaria; Sig. Oratino per la Scuola Secondaria di I grado)

E’ responsabilità dell’assistente amministrativo addetto la custodia e l’archiviazione di tutta la documentazione consegnata

E’ responsabilità dei collaboratori del dirigente la verifica e la custodia dei verbali dei consigli di classe/interclasse

E’ responsabilità del dirigente la custodia del verbale del collegio dei docenti e della relativa delibera di adozione

E’ responsabilità del dirigente scolastico la custodia del verbale della seduta del Consiglio di istituto e della delibera di adozione dei libri di testo effettuata dal Consiglio d’istituto, con eventuale motivazione di eventuali sforamenti.

Consegna modulistica e Formulazione di prospetti riassuntivi delle adozioni per disciplina

(8)

8

I docenti coordinatori della scuola primaria e secondaria dovranno consegnare ai Referenti di Plesso docente Viscuso Rosa e prof.ssa Tanzillo Milena, entro e non oltre il 12/05/2022 l’allegata modulistica per i dipartimenti e per i consigli di classe, avendo cura di riportare, sia per le nuove adozioni che per la conferma dei testi già in uso, il corretto codice ISBN.

I referenti di plesso avranno cura di predisporre prospetti riassuntivi delle adozioni organizzati per disciplina, in modo da rendere il più possibile agevole e rapida la delibera del Collegio dei docenti.

Acerra,12 aprile 2022

Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Rita Canosa Documento firmato digitalmente ai sensi del CAD- Codice dell’Amministrazione Digitale e norme ad esso connesse