• Non ci sono risultati.

eTwinning in Italia Dati 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "eTwinning in Italia Dati 2017"

Copied!
5
0
0

Testo completo

(1)

eTwinning in Italia Dati 2017

1. UTENTI

Anche nel 2017 la partecipazione dei docenti italiani evidenzia una crescita significativa, anche se non nella misura del boom registrato nel 2016, superiore a quella degli anni precedenti.

Totale docenti italiani iscritti nel 2017: 12486

(2)

Su base territoriale i docenti iscritti rispecchiano ovviamente la proporzione con la popolazione di staff scolastico presente nelle varie regioni, con dei picchi significativi in Lombardia, Sicilia,

Campania ed Emilia Romagna.

Con circa 60.200 docenti registrati, a fine 2017 l’Italia è al secondo posto, dopo la Turchia, come numero di docenti iscritti dal 2005. Seguono Spagna, Francia e Polonia.

(3)

2. SCUOLE

Il numero dei nuovi istituti scolastici iscritti alla piattaforma nel 2017 è stato di 1072 unità, per un totale di circa 11.000 scuole registrate (i dati che comprendono sia i plessi distaccati che le sedi amministrative degli istituti). Il grafico per anno mostra una conferma nei livelli di crescita medi, seppur inferiori rispetto al picco del 2016. Il dato è in linea con quello relativo agli utenti registrati.

La distribuzione della registrazione in base ai livelli scolastici resta equilibrata, con una leggera predominanza di scuole secondarie di secondo grado (38%), come si vede dal grafico seguente.

(4)

3. PROGETTI

Il 2017 ha fatto segnare un nuovo record nel numero dei progetti registrati con partener italiani, che quest’anno sono arrivati a 3749. Importante notare inoltre che in ben 2238 di questi un insegnante italiano è stato tra i membri fondatori del progetto.

Il grafico mostra il netto incremento nei progetti avviati con insegnanti italiani, soprattutto a partire dal 2012.

Nel grafico seguente si riassume la partecipazione a progetti per livello scolastico, con gli insegnanti delle scuole secondarie di primo grado che rappresentano il segmento più attivo in piattaforma.

(5)

Con circa 20.000 progetti, a fine 2017 l’Italia è al terzo posto, dopo Turchia e Polonia, come numero di gemellaggi eTwinning attivati dal 2005, anno di inizio dell’azione.

4. COLLABORAZIONE CON PARTNER STRANIERI

In linea con la tendenza mostrata negli scorsi anni il grafico conferma come la Francia resti il paese preferito dagli eTwinner italiani per l’attivazione di progetti di collaborazione (oltre 300 progetti attivati nell’anno). Seguono Turchia, Spagna e Polonia. Islanda in ultima posizione.

Riferimenti

Documenti correlati

*Le classi che sceglieranno questo itinerario avranno la possibilità di partecipare al percorso Viaggio alla scoperta del libro antico presso la Biblioteca Vez Junior e

Non manca come ogni anno un'attività mirata a coinvolgere gli insegnanti in un approccio di promozione della salute globale e non solo tematico: "Emotività e stili di

In tutte le fasi sono previste esclusivamente le gare di singolare e doppio, o a squadre dove previsto, senza distinzione di sesso, quindi per un totale di 3 eventi, per le

Vademecum per gli addetti al primo soccorso e alle emergenze nelle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado.. d) programma gli interventi, prende i provvedimenti e

 sviluppo delle abilità primarie (comprensione orale; produzione orale; comprensione scritta; produzione scritta) secondo un approccio naturale per cui l'oralità precede la

Nel 62% dei casi sono state previste variazioni rispetto al precedente anno scolastico, legate per lo più all’introduzione di ingressi/uscite scaglionati (69%). No, non

I locali scolastici destinati allo svolgimento dell’esame di stato dovranno prevedere un ambiente sufficientemente ampio che consenta il distanziamento di seguito specificato,

I gruppi classe per il successivo anno scolastico vengono formati da una apposita commissione di docenti, nominata dal Dirigente scolastico, formata da una rappresentanza dei