Istituto d'Istruzione Superiore Liceo “Eleonora d’Arborea”
Programma di Geostoria I C Scienze Umane Prof.ssa Michela Fadda
Anno scolastico 2020-21
Parte introduttiva (I quadrimestre)
Il concetto di storia; il metodo; i campi d'indagine; i documenti e le fonti (fonti primarie e secondarie); fonti non scritte; le fonti letterarie. La cultura materiale. La tradizione orale. Il lavoro sulle fonti. L'analisi critica sui documenti. La datazione. Il concetto di tempo e la linea del tempo. La cronologia assoluta e relativa. La periodizzazione. I tempi della storia:
differenza tra preistoria e storia. Diacronia e sincronia.
Oltre il libro di testo, da integrare con presentazione in power point fornita a lezione.
L’uomo sulla Terra: la preistoria
1. L’origine della Terra, della vita, dell’uomo
La Rift Valley e le conseguenze nel processo di ominazione. Origine ed evoluzione dell'uomo.
Le teorie di Darwin. La prima camminata umana: il caso di Laetoli in Tanzania. Una scoperta sensazionale: l'australopiteco Lucy in Etiopia. Gli ominidi: dall'homo habilis all'homo sapiens sapiens.
Il Paleolitico
2. Il Neolitico: la vita dell’uomo si trasforma
La rivoluzione neolitica: l'importanza della scoperta dell'agricoltura; l'artigianato; il commercio; la nascita dei proto-villaggi e delle prime comunità umane. la scoperta della scrittura.
L'età dei metalli.
Oltre il libro di testo, da integrare con presentazione in power point fornita a lezione.
La Mesopotamia, culla della storia
La mezzaluna fertile e l'agricoltura irrigua.
La rivoluzione urbana e la nascita delle prime città.
Canalizzazione e gestione delle acque.
I popoli della Mesopotamia.
I Sumeri e la nascita della scrittura (da integrare con presentazione in power point fornita a lezione).
Gli Assiri
II quadrimestre
La civiltà greca: le origini e il periodo arcaico (tutto il cap. 5) 1. Creta e la civiltà minoica
2. I Micenei, un popolo guerriero
3. Il Medioevo ellenico: la prima colonizzazione (XIV-XI sec. a.C.)
La Grecia arcaica: pòleis, colonizzazioni e tirannidi (tutto il cap. 6)
L'età arcaica: la seconda colonizzazione (VIII-VI sec. a.C.) e il Mediterraneo greco; la Magna Grecia; l'evoluzione politica delle pòleis.
Le rivendicazioni del dèmos e le concessioni degli aristoi.
La nascita delle leggi scritte.
Il fenomeno della tirannide.
Il fenomeno del sinecismo.
Il mondo greco: economia, società e religione (tutto il cap. 7) 1. Le dinamiche economiche e sociali
2. La religione greca
Atene e Sparta: due modelli politici (cap. 8 fino a p. 173) Sparta nell'età arcaica: un'oligarchia aristocratica.
Le fonti: l'educazione militare alla base della società spartana.
Atene nell'età arcaica.
La costituzione timocratica di Solone.
La tirannide di Pisistrato.
La riforma democratica di Clistene
Geografia:
Orientarsi sulla Terra: i punti cardinali, il reticolato geografico, le coordinate geografiche Le carte geografiche (in linee generali), il GPS
Territorio e popolazione: la geografia antropica; i territori modificati dall’uomo (spazi urbani e rurali).
Il popolamento umano; le popolazioni in movimento (i movimenti migratori; le cause delle migrazioni; l’Italia e i migranti).
L’Italia: lettura e analisi della carta fisica; caratteristiche generali.
Durante il I quadrimestre, le ragazze suddivise in gruppi hanno presentato un lavoro sulla
Birmania partendo dall’analisi di un blog contenente un book fotografico, realizzato da una giovane italiana, Noemi Bruno.
Cagliari, 15 giugno 2021 La docente
Gli alunni
