Fondo Asilo, Migrazione ed Integrazione PERMESSO? Preparazione al test per immigrati

(1)

UNIONE EUROPEA Progetto coﬁnanziato da

Fondo Asilo, Migrazione ed Integrazione 2014–2020

PERMESSO?

Preparazione

al test per immigrati

A2

Livello elementare

11 prove d’esame con soluzioni per il rilascio del permesso di soggiorno di lungo periodo

CD audio

(2)

PERMESSO?

Preparazione al test per immigrati

A2

Livello elementare

11 prove d’esame con soluzioni per il rilascio del permesso di soggiorno di lungo periodo

CD audio

Fondo Asilo, Migrazione ed Integrazione 2014–2020

(3)

Questo materiale è stato prodotto nell’ambito del progetto “Sviluppo di pratiche inclusive di natura socio-linguistico-culturale”, realizzato dalla Provincia Autonoma di Bolzano – Alto Adige e finanziato dal Ministero dell’Interno e dall’Unione Europea tramite il Fondo Europeo per l’Integrazione di Cit- tadini di Paesi Terzi.

La seconda edizione è stata prodotta nell’ambito del progetto “Sviluppo di pratiche inclusive di natura sovio-linguistico-culturale”, realizzato tramite il Fondo Asilo, Migrazione e Integrazine 2014-2020.

Questa pubblicazione non è in vendita.

Richiedere copia gratuita a:

Provincia Autonoma di Bolzano – Alto Adige,

Ufficio Bilinguismo e Lingue straniere, via del Ronco, 2 – 39100 Bolzano, ufficio.bilinguismo@provincia.bz.it

1ª edizione 2014 Autori: Mariella Natale, Marcella Perisutti, Claudia Provenzano, Carmen Siviero Redazione: Aldo Mazza

2ª edizione 2019 Autori: Aldo Mazza, Mariella Natale, Claudia Provenzano

Permesso? Preparazione al test per immigrati. A2 – Livello elementare.

11 prove d’esame con soluzioni per il rilascio del permesso di soggiorno di lungo periodo.

Edizioni alphabeta Verlag I – 39012 Merano (BZ) Piazza della Rena, 2 www.edizionialphabeta.it

Progetto grafico e impaginazione: A&D Registrazione e montaggio audio: Daniel Mazza

Voci: Licia Casagrande, Laure Diesse, Aldo Mazza, Martina Mazza, Lorenzo Papa Duplicazione CD: KDG Italia s.r.l. Meran/o

Fondo Asilo, Migrazione ed Integrazione 2014–2020

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INDICE

Premessa studente . . . 5

Facsimile del test di esame . . . 7

Test 1 . . . 13

Test 2 . . . 19

Test 3 . . . 25

Test 4 . . . 31

Test 5 . . . 37

Test 6 . . . 43

Test 7 . . . 49

Test 8 . . . 55

Test 9 . . . 61

Test 10 . . . 67

Test 11 per analfabeti funzionali . . . 73

Soluzioni . . . 79

Indicazioni per l’insegnante . . . 89

Indice CD . . . 91

(5)

(6)

Come è fatto questo libro

In questo libro trovi 10 testche sono fatti come il test che dovrai superare il giorno dell’esame.

Tutti i test del libro sono fatti così:

Prima parte: Prova di comprensione dell’ascolto:

Testo 1 e Testo 2 con gli esercizi di comprensione Seconda parte: Prova di comprensione scritta:

Testo 1 e Testo 2 con gli esercizi di comprensione Terza parte: Prova di interazione scritta

Traccia con indicazioni per scrivere un breve testo

In fondo al libro, a pagina 79, c’è il capitolo “Soluzioni” con le soluzioni degli esercizi e alcuni esempi di testi scritti.

Dopo il test 10 c’è un esempio di prova per analfabeti funzionali.

Il libro ha anche un con i dialoghi delle prove di ascolto.

Prova di ascolto

• Usa un orologio per controllare i tempi.

• Prima di ascoltare il Testo 1, leggi le frasi del primo esercizio.

• Fai partire il CD e ascolta il Testo 1: puoi già scegliere tra sì e no o puoi farlo dopo il primo ascolto, perché hai un minuto di tempo per pensare e per mettere le crocette prima di ascoltare di nuovo il Testo 1.

• Ascolta di nuovo il Testo 1: puoi controllare se hai capito bene.

• Hai un minuto di tempo prima di ascoltare il Testo 2: puoi leggere le frasi del secondo esercizio.

• Ascolta il Testo 2, puoi già scegliere l’informazione giusta o puoi aspettare, perché hai un minuto di tempo per pensare prima di ascoltare di nuovo il Testo 2.

• Ascolta di nuovo il Testo 2: puoi controllare se hai capito bene.

• Hai un minuto di tempo per pensare e controllare di nuovo.

Prova di lettura

• Leggi bene il Testo 1 e le frasi dell’esercizio.

• Cerca nel Testo 1 l’informazione giusta, le informazioni sono in ordine: la prima informazione è all’inizio del Testo 1, la sesta è a metà o verso la fine del Testo 1.

• Leggi bene il Testo 2 e le frasi dell’esercizio.

• Scegli l’informazione giusta. Anche in questo esercizio le informazioni sono in ordine: la prima si trova all’inizio del Testo 2, la quarta a metà o verso la fine del Testo 2.

Interazione scritta

• Leggi bene il testo del compito per capire cosa devi scrivere e poi scrivi un breve testo.

Correzione

Quando hai fatto tutti gli esercizi puoi andare a guardare in fondo al libro, dove trovi il capitolo

“Soluzioni” e puoi correggere la prova di ascolto e la prova di lettura. Per calcolare il tuo punteggio usa la tabella che trovi al paragrafo “Punteggi”.

Nel capitolo “Soluzioni” trovi anche un esempio per l’interazione scritta. Puoi fare leggere la tua

Come puoi usare da solo questo libro

(7)

Come è fatto il test dell’esame

Istruzioni per lo svolgimento della prova

• Scrivi i TUOI DATI in stampatello nella casella.

• Prova di ascolto: ascolta i due testi, ciascuno per due volte, e segna la risposta giusta alla domanda con una crocetta.

• Prova di comprensione della lettura: leggi i due testi e segna la risposta giusta con una crocetta.

• Puoi usare solo una penna! Non puoi usare altri fogli o dizionari, libri ecc.

• Gli insegnanti della Commissione di esame ripeteranno queste istruzioni all’inizio di ogni prova.

(8)

In questa parte ci sono due testi da ascoltare: Testo 1 e Testo 2.

Testo 1

Devi ascoltare due volteun dialogo fra due persone, un uomo e una donna, e devi scegliere se la frase che trovi nell’esercizio è giusta (sì) o sbagliata (no). In tutto ci sono 5 frasi.

Primadel primo ascolto hai un minuto di tempo per leggere le frasi dell’esercizio.

Dopoil primo ascolto hai un minutodi tempo per pensare.

Prova di ascolto

La prova di ascolto dura circa 25 minuti

TESTO 1 l

Ascoltate il dialogo e rispondete

sì no

Prova di ascolto

1. Latifa e il marito sono andati in Marocco con la nave.

n n

2. n n

3. n n

4. n n

5. n n

sì no sì no

-

X -

X

(9)

Testo 2

Devi ascoltare due volte 5 dialoghi molto corti e devi scegliere la frase giusta che trovi nell’esercizio.

Primadel primo ascolto hai un minutodi tempo per leggere le frasi dell’esercizio.

Dopoil primo ascolto hai un minutodi tempo per pensare.

TESTO 2 l

¹

Ascoltate il dialogo e rispondete -

1.

2.

3.

4.

5. La cliente ordina un’insalata con tonno. n

La cliente ordina una pizza margherita. n

n

(10)

In questa parte ci sono due testi da leggere (Testo 1 e Testo 2) e le indicazioni per fare la prova di scrittura.

Testo 1 Devi leggere il testo e devi scegliere se la frase che trovi nell’esercizio è giusta (sì) o sbagliata (no). In tutto ci sono 6 frasi.

Comprensione della lettura

Per svolgere queste attività hai 35 minuti di tempo

TESTO 1 l

¹

Leggi il testo &

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

Prova di lettura e di scrittura & ?

a) BOLZANO

affitto appartamento, in piccola casa a 20 minuti in bus dal centro, I piano, composto da:

soggiorno, angolo cottura, bagno finestrato, stanza matrimoniale, soffitta e cantina. Ben arredato, termo autonomo, subito disponibile.

Euro 1000 comprese spese condominiali.

Cell. XXXXXXXXXXXX

c) BRESSANONE

affitto appartamento in via Roma, III piano con ascensore, composto da due stanze, soggiorno con balcone, cucina abitabile. Bagno, sgabuzzino, cantina e posto auto. Disponibile da settembre.

Euro 700

Cell. XXXXXXXXXXXXXX

b) MERANO

vicino centro città privato affitta per 2 anni piccolo appartamento con giardino privato + cantina + posto auto. L’appartamento è molto tranquillo e soleggiato. Subito disponibile.

Euro 600 + spese condominiali.

Tel. XXXXXXXXXX

d) BRUNICO

centro città affitto locale uso ufficio o negozio, ampia superficie 70 mq, ampia vetrina, fronte strada. Ampia possibilità di parcheggio a 50 metri. Disponibile tra tre mesi.

Euro 600

Cell. XXXXXXXXXXXXXXXXX

Esempio

?

Esempio

?

1. L’appartamento di Bolzano è in centro. X

2.

3.

4.

5.

6.

sì no

(11)

Testo 2

Devi leggere il testo e devi finire una frase con l’informazione giusta. Nell’esercizio ci sono tre informazioni, ma solo un’informazione è giusta, due sono sbagliate.

TESTO 2 l

¹

Leggi il testo &

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

1. L’Italia

□

x è nell’Unione Europea

□

ha un re e una regina

□

^{è un’isola}

2.

□ □

□

3.

□

□ □

4.

□

□ □

Alcune informazioni sull’Italia

L’Italia è una repubblica democratica, si trova in Europa e fa parte dell’Unione Europea. La superficie dell’Italia è di 301.340 km² e ha oltre 60 milioni di abitanti.L’Italia è una penisola, a forma di stivale, nel mar Mediterraneo. Ha due grandi catene montuose, le Alpi a nord e gli Appennini che invece attraversano tutto il Paese. La più grande pianura italiana è la Pianura Padana, si trova tra le Alpi e gli Appennini ed è attraversata dal fiume più lungo d’Italia che si chiama Po. Qui si trova una delle città più importanti per l’economia italiana, Milano. La capitale, invece, è Roma e si trova nel Lazio, una regione dell’Italia centrale. L’Italia ha anche delle isole, le due più grandi si chiamano Sicilia e Sardegna. Ci sono anche tre vulcani attivi: l’Etna in Sicilia, il Vesuvio, vicino a Napoli e lo Stromboli.

L’Italia è famosa per la natura, perché è molto varia da regione a regione, per l’arte, perché ci sono molte città ricche di monumenti e di musei famosi, per la cucina e per la moda. Per questo l’Italia è visitata ogni anno da molti turisti stranieri e anche per questo molti la chiamano il Belpaese.

(12)

Prova di scrittura

Devi leggere bene il testo del compito per capire di cosa devi scriveree poi devi scrivere una breve lettera o un biglietto a un amico o a un’amica. Devi usare almeno 25/30 parole, ma puoi scrivere anche più parole.

Interazione scritta

?

Vuoi invitare a pranzo un’amica/un amico: scrivi un messaggio per invitarla/lo.

Puoi scrivere

• a che ora e dove deve venire

• quante persone hai invitato

• che piatti prepari.

Puoi anche chiedere se ci sono degli alimenti che non mangia volentieri o non può mangiare.

Completa la seguente lettera e usa almeno 25/30 parole.

Puoi cominciare così

Ciao………! Domani ho organizzato un pranzo a casa mia: puoi venire?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

A domani

………

Possibile soluzione Ciao Azra!

Domani ho organizzato un pranzo a casa mia: puoi venire? Ho invitato anche due persone che conosci: la mia amica Paola e Karin, la maestra di tedesco. Voglio preparare un’insalata di riso e una frittata di zucchine. E poi un dolce speciale: la torta di albicocche. Tu puoi mangiare tutto, vero?

Non hai allergie?

Ti aspetto alle 12.30 a casa mia.

A domani Elena

(13)

Punteggi

L’esame è superato con 80 punti su 100.

Prova di ascolto Testo 1

Prova di ascolto Testo 2

Prova di lettura Testo 1

Prova di lettura Testo 2

Interazione scritta 3 punti

per ogni risposta giusta

3 punti

3,5 punti

Da 0 a 35 punti

Massimo 15 punti

Massimo 21 punti

Massimo 14 punti

Massimo 35 punti

(14)

Test 1

Prova di comprensione orale

Hai 25 minuti di tempo per tutta la prova di comprensione orale.

TESTO 1 l

¹

Leggi le frasi e guarda le illustrazioni per 1 minuto à Ascolta una prima volta il dialogo à Hai 1 minuto di tempo per cominciare a rispondere à Ascolta una seconda volta il dialogo à Controlla le risposte.

sì no

1. Il signore deve lavare delle

magliette. n n

2. Le magliette colorate si lavano a

60 gradi. n n

3. Il gettone per la lavatrice costa 5

euro. n n

4. In lavanderia è necessario portare

il detersivo da casa. n n

5. In lavanderia si possono lavare le

scarpe da ginnastica. n n

(15)

TESTO 2 l

²

Ascolta i brevi testi (2 volte) e segna con una crocetta (x) la risposta giusta.

Prima di ascoltare hai 1 minuto di tempo per leggere le domande.

1.

2. La cliente vuole una medicina contro

la tosse. n

La cliente ha la tosse. n

Il cliente deve fare benzina. n

Il cliente vuole che controllino le

gomme dell’auto. n

(16)

3.

4.

5. Il film è cominciato da qualche

minuto. n

Il cliente compra tre biglietti. n

I pantaloni non si possono lavare

con acqua. n

I pantaloni sono pronti lunedì

prossimo. n

29 lunedì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 martedì . . . . . . . . . . . . .

Ritirare pantaloni

x

La signora ha due paia di occhiali. n

La signora lascia i suoi occhiali per

farli riparare. n

Ottica Buonavista

n. 1 occhiali da vista, colore nero, in riparazione.

Sig.ra Rossi Da ritirare giovedì

(17)

Prova di comprensione scritta

Hai 25 minuti di tempo per tutta la prova di comprensione scritta.

TESTO 1

Leggi

I mercatini di Natale a Bolzano

Dal 25 novembre al 23 dicembre

Il tradizionale Mercatino di Natale di Bolzano si svolge in Piazza Walther, ma ci sono molti altri piccoli mercatini nelle vie e piazze vicine, come in piazza Municipio, in piazza del Grano e nel cortile di Palazzo Campofranco.

Giovani artigiani e artisti italiani e stranieri vendono i loro lavori in Piazza Munici- pio. Qui possono essere vendute solamente cose fatte a mano, senza l’uso di mac- chine. Vengono venduti oggetti in pelle, in lana, in vetro o in ceramica, strumenti musicali, strumenti in legno, giocattoli in legno, anelli e braccialetti.

In Piazza del Grano, in via Argentieri e nelle vie del centro le associazioni bolzanine propongono i loro progetti per i Paesi poveri o in guerra e la vendita di oggetti regalo, decorazioni per la casa e cibo.

Nel cortile di Palazzo Campofranco si trova il “Bosco Incantato” con molti alberi di Natale.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

sì no 1. Il grande mercatino di Natale di Bolzano si tiene in Piazza Walther. n n

2. In Piazza Municipio artigiani e artisti mettono in vendita i loro prodotti. n n

3. Gli artigiani e gli artisti vendono oggetti fatti a macchina. n n

4. Gli artigiani e gli artisti vendono anche braccialetti e anelli. n n

5. In Piazza del Grano, in via Argentieri e nelle vie del centro ci sono i

banchetti delle associazioni bolzanine. n n

6. Nel cortile di Palazzo Campofranco si vendono vestiti e scarpe. n n

(18)

TESTO 2

Leggi

Wangari Maathai, premio Nobel per la pace

Wangari Maathai nasce a Nyeri, una piccola cittadina africana immersa tra foreste e campagne, in Kenia. Viene educata ad amare la natura e a rispettare l’ambiente. Dopo le scuole elementari va negli Stati Uniti e in Europa per continuare gli studi. A 27 anni si laurea in scienze biologiche: è la prima ragazza di Neyri a finire l’università.

Studia ancora e diventa la prima donna professoressa universitaria dell’Africa orien- tale. Nel 1977 fonda un movimento per difendere le foreste della sua terra, ma di- fende anche le donne, perché in tutta l’Africa le donne decidono cosa piantare, coltivano i campi e raccolgono il cibo. Sono le prime ad accorgersi dei danni ambien - tali che rovinano la produzione agricola. Come madri, le donne sono le prime a sa- pere quando il cibo è inquinato da sostanze velenose, perché lo vedono nelle lacrime dei loro figli e lo sentono nelle grida dei loro bambini.

Per questo Maathai ha fondato il Green Belt Movement. Durante l’Earth Day 1977, ha lanciato da sola una campagna per piantare alberi in Kenya. Ha distribuito pian- ticelle alle donne delle campagne, ha incoraggiato i contadini e le contadine, che sono il 70% del totale, a piantare delle green belts (cinture verdi) di protezione per dare ombra ed essere una fonte di legname e combustibile. Il Green Belt Movement ha piantato più di 30 milioni di alberi in Africa, aiutando 900 mila donne. E si è poi esteso in tutto il mondo, dall’Africa agli Stati Uniti ad Haiti e oltre. Nel 2004 Wangari Maathai vince il premio Nobel per la Pace. Muore il 26 settembre 2011.

(riadattato da www.ilfattoquotidiano.it › Blog di Kerry Kennedy_05.04.14)

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta 1.

Wangari Maathai nasce in Kenia

n

in una foresta

n

in un villaggio

n

in una piccola città

3. A 27 anni

n

^{si sposa}

n

prende il diploma di laurea

n

scrive un libro

2. Dopo le scuole elementari

n

non va più a scuola

n

continua gli studi in Africa

n

va a studiare in America e in Europa

4. Nel 2004

n

riceve il premio Nobel per la Pace

n

vince un premio in Kenia

n

^muore

(19)

Prova di interazione scritta

Hai 10 minuti di tempo.

Cerca un compagno o una compagna per esercitare l’italiano. Scrivi un annuncio da mettere nella scuola di lingue che stai frequentando. Indica le lingue che conosci: la tua madrelingua e le altre lingue che usi.

Offri una lingua in cui sei esperto/a e spiega in quale giorno e in quale momento della gior- nata sei libero/a.

Usa almeno 25-30 parole.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

(20)

Prova di comprensione orale

TESTO 1 l

³

sì no

Test 2

1. La signora compra spesso i fiori in

questo negozio. n n

2. L’amica della signora compie 40

anni. n n

3. Il fioraio vuole vendere alla signora un mazzo di rose e tulipani gialli.

n n

4. Alla fine la signora compra 7 rose. n n

5. La signora paga 21 euro e 50 centesimi per le rose e il biglietto di auguri.

n n

(21)

TESTO 2 l

⁴

Ascolta i brevi testi (2 volte) e segna con una crocetta (x) la risposta giusta.

Prima di ascoltare hai 1 minuto di tempo per leggere le domande.

1.

2. La macchina non parte più perché

manca l’olio. n

Il meccanico deve controllare l’olio. n

Per fare il bucato bisogna usare un

gettone da 3 euro. n

Per fare il bucato bisogna inserire

3 euro nella lavatrice. n

(22)

3.

4.

5. Il cliente compra un trenino a suo

nipote. n

Il cliente compra un animaletto di

stoffa. n

Il treno Freccia Bianca per Milano ha

40 minuti di ritardo. n

Il treno regionale per Milano parte tra

40 minuti. n

Il paziente ha la febbre e il mal di testa

da una settimana. n

Da una settimana il paziente ha sempre

la febbre. n

(23)

Prova di comprensione scritta

TESTO 1

Leggi

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

T O C CA R E A CQ U A !

Un corso in piscina per donne Vuoi imparare a nuotare?

Fare ginnastica in acqua (acquagym)?

O semplicemente avere la possibilità di andare regolarmente in piscina?

Il corso inizia il 12 novembre e sono previsti 5 incontri, tutti di sabato:

Sabato 12/11 Sabato 26/11 Sabato 03/12 Sabato 10/12 Sabato 17/12

È possibile scegliere uno dei due turni a disposizione:

Orari: Primo turno: 13.00-14.00

Secondo turno: 14.00-15.00

• La sede del corso è presso la Piscina Samuele, via Guncina, 4, Bolzano

• Un’istruttrice diplomata sarà a disposizione di chi vuole imparare a nuotare, mentre un’insegnante di acquagym terrà lezioni per chi vuole fare ginnastica in acqua.

Ti consigliamo di portare con te la cuffia, l’accappatoio e delle ciabattine di gomma.

Il costo del corso è di 25 euro per 5 incontri da pagare al momento dell’iscrizione.

Informazioni: ASSOCIAZIONE NISSÀ, tel. 0471 935444 (lun-ven 9.30-12.30, lun e mer 14.30-17.30)

sì no

1. L’associazione Donne-Nissà organizza corsi di vario tipo in piscina.

ⁿ ⁿ

2. Il corso serve anche per chi deve imparare a nuotare.

n n

3. Il corso è aperto a tutti: donne, uomini e bambini.

n n

4. Il corso si svolge di sera.

ⁿ ⁿ

5. Il corso finisce il 17 dicembre.

n n

6. Il corso di nuoto è gratuito.

n n

(24)

TESTO 2

Leggi

Quando un turco insegna italiano

Adnan è nato in Turchia e fino a 10 anni è vissuto in un piccolo paese della Turchia, poi suo padre ha trovato lavoro in Italia e tutta la famiglia, padre madre e tre figli, si è trasferita a Roma.

Adnan, appena arrivato in Italia, ha dovuto studiare la lingua per potere andare a scuola.

Ha imparato così bene l’italiano che adesso insegna italiano in una scuola per stranieri, la scuola “Arcobaleno”.

“Insegno molto volentieri. Mi piace lavorare con i bambini e con i giovani. Posso capire molto bene gli alunni, perché all’inizio anch’io, quando dovevo studiare l’italiano, ho avuto le stesse difficoltà.” dice Adnan, che oggi ha 30 anni e si è laureato a pieni voti.

La scuola “Arcobaleno” offre corsi di italiano a tutti i figli di immigrati che frequentano la scuola elementare o la scuola media. Le lezioni in questa scuola non costano molto e gli insegnanti della scuola “Arcobaleno” vogliono offrire un aiuto a bambini e ragazzi per un maggiore successo a scuola.

La scuola “Arcobaleno” invita i genitori degli alunni una volta al mese per dare informazioni importanti sul sistema scolastico in Italia o sui problemi della scuola.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

1. Adnan

nda bambino è vissuto in Turchia

nda bambino ha fatto una vacanza in Italia nè arrivato in Italia appena nato

2. Adnan

ninsegna italiano ai bambini e ai giovani stranieri ninsegna italiano e anche altre lingue

ninsegna italiano ai bambini e ai giovani italiani 3. Gli insegnanti della scuola “Arcobaleno”

ninsegnano italiano per dare un aiuto ai ragazzi che vanno a scuola noffrono corsi di italiano agli alunni e ai loro genitori

ninsegnano l’italiano solo agli alunni della scuola elementare 4. La scuola “Arcobaleno”

noffre ai genitori informazioni sulla città di Roma

noffre ai genitori informazioni su come funziona la scuola in Italia noffre ai genitori informazioni sulle possibilità di lavoro in Italia

(25)

Prova di interazione scritta

La tua amica Raffaella abita a Firenze e ti invita a casa sua. Ricevi questa e-mail dalla tua amica.

Ciao!

Come stai? Sono molto contenta se vieni a Firenze, a casa mia. Puoi venire anche con la tua famiglia o con un’amica. Non c’è problema!

Per favore, scrivimi quando arrivi e a che ora. Dimmi quanti giorni vuoi restare.

Fammi sapere se vieni da sola o se porti qualcuno con te.

Cari saluti Raffaella

Rispondi alla e-mail di Raffaella. Scrivi quando arrivi a Firenze, quanti giorni resti a Firenze e chi porti con te.

Usa almeno 25-30 parole.

Cara Raffaella,

ti ringrazio per l’invito e rispondo alle tue domande.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

(26)

Prova di comprensione orale

TESTO 1 l

⁵

sì no

Test 3

1. Quando Miriam ha lasciato il suo paese è arrivata subito in Alto Adige.

n n

2. Miriam adesso lavora in un hotel

come aiuto cuoca. n n

3. Miriam vende un giornale per

strada. n n

4. Miriam ha frequentato una scuola

di tre anni nel suo paese. n n

5. A Miriam manca il mare. n n

Tu nisia →

Alto Adige

(27)

TESTO 2 l

⁶

Ascolta i brevi testi (2 volte) e segna con una crocetta (x) la risposta giusta.

Prima di ascoltare hai 1 minuto di tempo per leggere le domande.

1.

2. Il dialogo si svolge in una scuola. n

Il dialogo si svolge in un ristorante. n

I bambini giocano a tennis. n

I bambini giocano a calcio. n

(28)

3.

4.

5. La signora non ha bisogno del sac-

chetto. n

La signora ha bisogno del sacchetto. n

La signora Galina vuole lavorare solo

a mezzogiorno. n

La signora Galina vuole lavorare solo

la sera. n

La farmacia è vicina a un bar. n

La farmacia è vicina a un incrocio. n

X

(29)

Prova di comprensione scritta

TESTO 1

Leggi

sì no

1. Il giornale zebra. offre ai venditori un lavoro fisso.

n n

2. I venditori e le venditrici vendono il giornale solo a Bolzano.

n n

3. I venditori e le venditrici vengono da tanti paesi di tutto il mondo.

n n

4. I venditori e le venditrici devono avere una tessera di riconosci-

mento.

ⁿ ⁿ

5. Il giornale costa tre euro.

ⁿ ⁿ

6. I venditori e le venditrici scrivono e stampano il giornale.

ⁿ ⁿ

Zebra. Il giornale di strada

Da cinque anni il giornale di strada zebra. offre un’opportunità alle persone che non hanno lavoro di avere un’occupazione dignitosa e un piccolo guadagno. I venditori e le venditrici di zebra. vendono il giornale in giro per Bolzano, Merano, Bressanone e altri paesi dell’Alto Adige. Con questo lavoro hanno anche la possibilità di parlare con la gente.

Nove donne e 58 uomini, tra i 18 e i 66 anni, sono registrati attualmente presso l’oew come venditrici e venditori. Vengono da Nigeria, Romania, Marocco, Bangladesh, India, Libia, Etiopia, Bulgaria, Burkina Faso, Germania, Guinea Bissau, Iran, Italia, Moldavia, Pakistan, Somalia e Alto Adige. Tutti i venditori e le venditrici hanno un tesserino con la loro foto e vendono il giornale di strada a tre euro. Un euro resta a loro e uno va alla produzione. Il giornale presenta articoli in italiano e tedesco su diversi temi: politica, ambiente, natura, cucina, personaggi, libri, racconti.

Ogni mese vengono stampate 14.000 copie del giornale. Il giornale è organizzato, scritto e stampato da un gruppo di volontari dell’organizzazione oew.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

(30)

TESTO 2

Leggi

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

1. Eliana Muraro spiega

ncos’è Binario 1 nil suo lavoro ncosa fa di solito

2. Eliana ha conosciuto molte persone che nandavano in stazione tutti i giorni

nvolevano aiutare i migranti nper 4 mesi andavano in stazione 3. Le persone portano

nvestiti e scarpe

nda mangiare, da bere e anche da vestire nsoprattutto da bere

4. Le persone di Binario 1 nsono 30 in tutto

nfanno le ferie in stazione nregalano il loro tempo libero

Eliana Muraro racconta come è nato Binario1. Uomini e donne di Bolzano, Innsbruck e della val Venosta hanno pensato di rendere umani i binari della stazione di Bolzano: Binario 1 nasce così.

Eliana abita a Bolzano e voleva vedere con i propri occhi i migranti che arrivavano in stazione. Racconta Eliana: “La prima volta ho portato con me delle mele, dei cracker e un thermos di caffè. Da allora ci sono tornata tutti i giorni per 4 mesi. E lì ho conosciuto tante persone che, come me, volevano fare qualcosa. All’inizio i treni da Roma, pieni di migranti, arrivavano sul binario 3. Abbiamo fatto domanda per avere uno spazio a nostra disposizione. Ci hanno dato il primo binario, per questo l’iniziativa si chiama Binario1”.

Tonno, biscotti, frutta, acqua, tè, caffè, spazzolini da denti, sapone, salviette rinfrescanti, anche vestiti e scarpe: un gruppo civile d’accoglienza autogestito e slegato da ogni istitu- zione. Eliana spiega: “Lavoriamo su turni: anche se oggi arrivano meno migranti, non ci sono orari. Siamo una ventina di persone: occupiamo così il nostro tempo libero. C’è chi si prende le ferie e chi ci regala la sua pausa pranzo”.

Bolzano, al Binario1 l’accoglienza dei migranti si fa dal basso

(31)

Prova di interazione scritta

Vuoi invitare a pranzo un’amica/un amico e vuoi preparare il tuo piatto preferito.

Spiega in un breve messaggio:

• come si chiama questo piatto

• se è del tuo paese o se è italiano

• se è dolce o salato

• con quali ingredienti si cucina

• come si prepara.

Completa il messaggio già iniziato e usa almeno 25-30 parole. Puoi iniziare così:

Ciao …………!

Domani ho organizzato un pranzo a casa mia: puoi venire? Voglio preparare

. . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

(32)

Prova di comprensione orale

TESTO 1 l

⁷

sì no

Test 4

1. La signora torna a Bolzano dopo

un viaggio di lavoro. n n

2. Il signore abita a Roma. n n

3. Il signore è stato già a Bolzano. n n

4. I ladini vivono tutti in Val

Gardena. n n

5. Il signore fa volentieri delle

passeggiate. n n

(33)

TESTO 2 l

⁸

Ascolta i brevi testi (2 volte) e segna con una crocetta (x) la risposta giusta.

Prima di ascoltare hai 1 minuto di tempo per leggere le domande.

1.

2. Il treno Eurocity 4380 oggi non parte. n

Il treno Eurocity 4380 per Roma è in

arrivo. n

Il treno regionale 6485 viaggia con 50

minuti di ritardo. n

Il treno regionale 6485 viaggia con 20

minuti di ritardo. n

(34)

3.

4.

5. Il treno Intercity 3680 partirà dal

binario 10. n

Il treno Intercity 3680 partirà dal

binario 3. n

Il treno regionale 1628 è diretto a

Verona. n

Il treno regionale per Verona partirà

dal binario 4. n

Il treno Eurocity 1020 per Milano

ferma solo a Verona. n

Il treno Eurocity 1020 per Milano

ferma anche a Trento. n

TRENO Partenza Binario R V 2788 Trento 14.45 13 R 1628 Verona 15.35 4 IC 3456 Milano 15.58 4 TRENO Partenza Binario R V 2788 Trento 14.45 13 R 1628 Verona 15.35 6 IC 3456 Milano 15.58 4

(35)

Prova di comprensione scritta

TESTO 1

Leggi

sì no

1. Il 118 è un servizio di pronto soccorso. ⁿ ⁿ

2. Il 118 si può chiamare in caso di incidente o situazione di pericolo di vita. n n

3. Il servizio è disponibile 24 ore su 24. n n

4. Chiamare il 118 costa 2 euro. n n

5. Per chiamare si deve fare il prefisso. ⁿ ⁿ

6. A Bolzano il mezzo di soccorso arriva in massimo 8 minuti. n n

Servizi sul territorio

Ė importante avere dei servizi di pronto soccorso sul territorio. Ogni provincia ne ha uno.

In Italia, se si sta molto male, si deve chiamare il 118. Risponde allora la centrale provin- ciale di emergenza del 118.

L’intervento del 118 può essere richiesto in caso di:

1. incidenti 2. gravi malattie 3. ricoveri d’urgenza

4. situazioni di pericolo di vita

5. richiesta di informazioni sulle farmacie di turno 6. richiesta di informazioni sui veterinari di turno.

Dove si trova la centrale di pronto soccorso? A Bolzano la centrale del 118 si trova in viale Druso 116/A.

Orario? La centrale risponde sempre, 24 ore su 24.

Come? Per chiamarla si deve fare il numero telefonico 118, senza fare il prefisso. La chia- mata è gratuita da tutti i telefoni, anche dai cellulari, anche se non si hanno i soldi della ri- carica.

In caso di richiesta di intervento, l’operatore del 118 chiede:

1. l’indirizzo esatto

2. il nome, il cognome e il numero di telefono di chi chiama 3. cosa è successo

4. il numero delle persone da soccorrere 5. come stanno le persone da soccorrere.

Il mezzo di soccorso arriva a Bolzano in massimo 8 minuti.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

(36)

TESTO 2

Leggi

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

1. La scuola dell’Infanzia “Bianca Luna” organizza una gita al Colle nper venerdì 17 maggio

nper venerdì 10 maggio nper il prossimo mese 2. La gita è fatta

nsolo con i bambini dell’asilo nsolo con le maestre

ncon bambini, maestre e genitori 3. La gita finisce

nalle 13.30 nalle 14.00 nalle 17.00

4. Per mangiare i bambini

ndevono portare qualcosa da casa

nricevono dalla scuola due panini, una bottiglietta d’acqua, una mela nricevono dalla scuola un panino, una bottiglietta d’acqua, una mela

Scuola dell’Infanzia “ Bianca Luna”

Gita al Colle

Cari genitori,

vi avvisiamo che la scuola dell’Infanzia “Bianca Luna” organizza una gita al Colle venerdì 10 maggio

dalle ore 8.00 alle ore 14.00

Andremo tutti assieme, bambini e maestre, in funivia fino al Colle.

Dovete vestire i bambini con vestiti comodi. I bambini devono portare una giacca per la pioggia e un cappellino per il sole. Non dovete dare ai bambini del cibo da portare con sé, perché ci pensa la scuola. Ogni bambino riceverà dalla scuola due panini e una bottiglietta di acqua, oltre a una mela.

Organizziamo la gita per permettere ai bambini di camminare nel bosco, all’aria aperta, di conoscere le piante del bosco e di giocare assieme.

Partiamo dalla scuola alle 8.00 e andiamo con l’autobus fino alla funivia del Colle. Poi saliamo con la funivia in circa 7 minuti. Al Colle camminiamo nel bosco per circa una mezz’ora e poi ci fermiamo in un prato per riposare, mangiare e giocare. Se alcuni genitori vogliono venire con noi, sono benvenuti!

Alle 13.30 riprendiamo la funivia per tornare a Bolzano e arriviamo alla scuola alle 14.00.

Se piove molto, la gita è rimandata al 17 maggio.

(37)

Prova di interazione scritta

Hai conosciuto una persona che ti è simpatica e la descrivi in una lettera alla tua famiglia.

Scrivi come è fisicamente, quanti anni ha, che cosa le piace fare, perché ti è simpatica. Usa almeno 25-30 parole.

Puoi iniziare così:

Cari genitori,

ho conosciuto una persona molto simpatica. Si chiama…

^{. . . . .}

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

(38)

Prova di comprensione orale

TESTO 1 l

⁹

sì no

1. Il signor Rossi telefona alla direzione delle Scuole

dell’Infanzia per chiedere informazioni.

n n

2. Il signor Rossi ha una figlia di

3 anni e mezzo. n n

3. La scuola materna più vicina alla casa del signor Rossi è

“La Fiaba”.

n n

4. Il signor Rossi abita in via

Rovigo. n n

5. In via Rovigo fanno il mercato

ogni giovedì. n n

Test 5

FiabaLa Scuola

materna

via

Rovigo

(39)

TESTO 2 l

¹⁰

Ascolta i brevi testi (2 volte) e segna con una crocetta (x) la risposta giusta.

Prima di ascoltare hai 1 minuto di tempo per leggere le domande.

1.

2. Il cliente ordina un’insalata con tonno

e olive. n

Il cliente ordina un’insalata con tonno

e uova. n

Rachida preferisce frequentare un

corso del mattino. n

Rachida preferisce frequentare un

corso serale. n

Corsi d i lingua

ore 9.0 0-11.0 0

Corsi di lingua

ore 18.00-20.00

(40)

3.

4.

5. Ahmed va abbastanza bene in

italiano. n

Ahmed ha voti negativi in italiano. n

La signora deve portare l’auto per la

revisione giovedì pomeriggio. n

La signora deve portare l’auto per la

revisione giovedì mattina. n

Il viaggiatore vuole un biglietto di

andata e ritorno. n

Il viaggiatore vuole un biglietto di

andata. n

7

4

29 giovedì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 venderdì . . . . . . . . . . . .

ore 8.30 revisione auto

29 giovedì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 venderdì . . . . . . . . . . . .

ore 14.00 revisione auto

(41)

Prova di comprensione scritta

TESTO 1

Leggi

La colonia “12 stelle”

La colonia “12 stelle” è una casa per le vacanze per bambini e ragazzi dai 7 ai 12 anni e si trova a Cesenatico.

Offre un programma di attività per bambini e bambine, ragazzi e ragazze che decidono di fare le vacanze al mare.

La colonia è un grande edificio che si trova di fronte al mare. Ha campi sportivi per fare calcio, tennis, pallavolo e altri sport. C’è anche un cinema all’aperto per i film alla sera.

Un gruppo di animatori e di animatrici, bagnini e bagnine, infermieri e infermiere sta con i bambini 24 ore al giorno. Gli animatori preparano giochi, gare sportive, serate di diverti- mento.

Il servizio è di pensione completa. Il menù è studiato apposta per i bambini. Se alcuni bambini devono fare una dieta speciale, la colonia prepara dei pasti apposta per loro.

I bambini e le bambine dormono in camere separate.

Turni

La durata del soggiorno è di circa quindici giorni.

Primo turno: dal 28 giugno al 12 luglio Secondo turno: dal 13 luglio al 27 luglio Terzo turno: dal 28 luglio all’11 agosto Quarto turno: dal 12 agosto al 26 agosto Iscrizioni

In provincia di Bolzano iniziano il 7 febbraio, a Bolzano il 25 febbraio. Le iscrizioni si chiudono il 4 marzo.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

sì no

1. La colonia “12 stelle” è a Cesenatico. n n

2. I bambini hanno la possibilità di fare anche sport. n n

3. Il menù è lo stesso per tutti i bambini. n n

4. Sono previsti 4 turni di 10 giorni. n n

5. Le iscrizioni in provincia di Bolzano iniziano il 25 febbraio. n n

6. Le iscrizioni finiscono il 4 marzo. n n

(42)

TESTO 2

Leggi

Spaghetti al pomodoro

Sono Carla e mi piace fare da mangiare. Ecco una mia ricetta. È semplice: gli spaghetti al pomodoro, il piatto più famoso in Italia.

Ingredienti per 4 persone 400 gr. di spaghetti 1 cipolla

un cucchiaio d’olio 4 pomodori maturi 1 ciuffo di basilico Esecuzione

Metti a bollire in una pentola molta acqua. Ci vuole un litro d’acqua per ogni etto di spaghetti.

Intanto prepara il sugo al pomodoro. Lava e taglia i pomodori.

Taglia a fettine molto sottili la cipolla e mettila a cuocere con l’olio in una padella.

Quando sarà leggermente dorata, aggiungi i pomodori, il basilico e metti un po’ di sale.

Lascia cuocere il sugo per almeno 10 minuti.

Quando bolle l’acqua, metti il sale grosso e versa d’un colpo tutti gli spaghetti.

Mescolali subito per un minuto e fallo molte volte.

Fai bollire gli spaghetti per 8 minuti e poi servili con il sugo.

Vedrai che tutta la famiglia amerà questo piatto. Io lo preparo almeno una volta alla settimana. I miei bambini lo amano molto. A volte aggiungo un po’ di olive tagliuzzate, a volte un po’ di capperi non salati, solo per cambiare un po’.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

1. Per fare gli spaghetti al pomodoro servono

ncipolla, olio, pomodori, basilico

ncipolla, burro, pomodori, basilico

ncipolla, burro, pomodori, origano 2. Il sugo al pomodoro deve cuocere

n10 minuti circa

n8 minuti circa

n18 minuti circa

3. Prima di versare gli spaghetti bisogna

nsalare l’acqua

nriscaldare un po’ l’acqua

nspezzare gli spaghetti 4. Ai bambini di Carla

npiacciono molto gli spaghetti al pomodoro, solo se ci sono anche le olive

npiacciono molto gli spaghetti al pomodoro

npiacciono molto gli spaghetti al pomodoro, solo se ci sono anche i capperi

(43)

Prova di interazione scritta

Hai letto su Facebook la presentazione di un nuovo amico che scrive del suo lavoro.

Mi chiamo Franco.

Faccio il barista in un locale del centro di Bolzano. Lavoro sei giorni alla settimana: dal lunedì al sabato. La domenica il locale è chiuso.

L’orario mi piace, perché faccio i turni con un collega. Se lavoro di mattina, comincio alle 7.30 e finisco alle 14.30. Se lavoro nel pomeriggio, l’orario è dalle 14.30 alle 21.30.

Il mio lavoro mi piace, perché conosco tante persone, è vario, ho molto tempo libero e poi vado d’accordo con il mio collega.

Scrivi anche tu la tua presentazione: come ti chiami e che lavoro fai, dove lavori e con quali orari.

Se non lavori fuori casa, parla dei lavori che fai a casa, per quante ore al giorno e se ti piace farli.

Se non hai un lavoro, parla del lavoro che vorresti fare, dove vorresti andare a lavorare e con quali orari.

Usa almeno 25-30 parole per rispondere.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

(44)

Test 6

Prova di comprensione orale

TESTO 1 l

¹¹

sì no

1. Carlo ha perso il comunicato sulla

gita. n n

2. I ragazzi partono con il treno delle

8.30. n n

3. I ragazzi devono avere una giacca

a vento. n n

4. I ragazzi devono portare dei

panini. n n

5. I ragazzi devono portare con sé un

po’ di soldi per comprare da bere. n n

(45)

TESTO 2 l

¹²

Ascolta i brevi testi (2 volte) e segna con una crocetta (x) la risposta giusta.

Prima di ascoltare hai 1 minuto di tempo per leggere le domande.

1.

2. Il cliente vuole una scatola di aspirine

con vitamina C. n

Il cliente vuole una scatola di aspirine

normali. n

Per andare in farmacia il signore deve arrivare al semaforo e girare a sinistra.

n

Per andare in farmacia il signore deve arrivare al primo incrocio e girare a sinistra.

n

(46)

3.

4.

5. Carlo rientra mercoledì. n

Carlo rientra giovedì. n

I biglietti per i treni regionali oggi si fanno solo nelle biglietterie

automatiche.

n

I biglietti per i treni regionali oggi

si fanno anche allo sportello 3. n

Il cliente vuole un caffè macchiato con

un cornetto. n

Il cliente vuole un cappuccino con un

cornetto. n

29 mercoledì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 giov

P

edì . . . . . . . . . . .

29 mercoledì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 giovedì . . . . . . . . . . .

P

(47)

Prova di comprensione scritta

TESTO 1

Leggi

Cerchi un/una badante?

“Aiuto-badanti” è la soluzione ai tuoi problemi!

È spesso difficile trovare una badante o un badante, quando serve.

“Aiuto badanti” è una cooperativa che aiuta le famiglie che hanno bisogno di un/una badante. Se cercate un badante o una badante, noi vi aiutiamo a scegliere la persona adatta. Per prima cosa, veniamo a vistare la vostra abitazione e la persona da assi- stere. Parliamo con voi per capire le vostre necessità. Poi troviamo chi è adatto ai vostri bisogni e ve lo presentiamo. Vi aiutiamo anche a fare il contratto e la busta paga.

Se la persona scelta non è quella giusta, la nostra cooperativa cercherà qualcuno di più adatto e, quando il vostro badante o la vostra badante vanno in ferie, ne troviamo uno o una che lo/la sostituisce. I nostri badanti e le nostre badanti frequentano anche corsi di lingua italiana per comunicare meglio con le famiglie. Inoltre, noi offriamo loro dei corsi per imparare ad assistere gli anziani. Così loro imparano alcune nozioni di medicina e di psicologia.

Potete trovarci a Bolzano, in via Cavour, 9. L’ufficio è aperto dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 13.00 e il pomeriggio del martedì e del giovedì dalle 15.00 alle 18.30.

Riceviamo anche su appuntamento. Se volete, ci potete trovare in Internet al nostro sito www.aiuto-badanti.it.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

sì no

1. La cooperativa si chiama “Badanti SOS”.

ⁿ ⁿ

2. Prima di scegliere il badante o la badante, una persona della

cooperativa visita la casa e la persona da assistere.

ⁿ ⁿ

3. Quando il badante o la badante va in ferie, la cooperativa ne trova

uno o una per sostituirla.

ⁿ ⁿ

4. La cooperativa offre corsi di cucina per badanti.

ⁿ ⁿ

5. L’ufficio della cooperativa è aperto tutti i giorni, mattina e

pomeriggio.

ⁿ ⁿ

6. L’ufficio riceve solo su appuntamento.

n n

(48)

TESTO 2

Leggi

Le imprese dei giovani stranieri durano di più di quelle degli italiani Milano – In Italia molti giovani immigrati hanno delle imprese e le statistiche dicono che le aziende dei giovani immigrati durano di più di quelle degli italiani.

La Fondazione culturale Ambrosianeum ha presentato ieri una ricerca sulle imprese a Milano. Dalle informazioni raccolte, risulta che i giovani immigrati, a capo di un’impresa propria, hanno più successo degli italiani. Così, adesso, sono gli immi- grati che danno lavoro agli italiani.

Dalle interviste fatte risulta che i principali Paesi di provenienza degli imprenditori stranieri, che hanno aperto la loro attività a Milano, sono: Egitto, Cina, Romania e Bangladesh.

Ma di cosa si occupano questi giovani immigrati?

Le imprese aperte dai ragazzi immigrati sono diverse, a seconda dei loro Paesi di provenienza: gli egiziani, i rumeni, gli albanesi, ma anche i pakistani e i tunisini la- vorano nelle costruzioni; i bengalesi, gli ecuadoregni e i brasiliani nel commercio; i filippini e i cingalesi nei servizi alle imprese.

I giovani stranieri sono molto bravi, le loro imprese sono molto più resistenti di quelle dei giovani italiani, ma non si sa perché, probabilmente perché in queste im- prese si accontentano anche se non guadagnano molto, e gli italiani non sono contenti di guadagnare poco.

(Riadattatto da Stranieri.it)

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

1. Le imprese dei giovani stranieri durano

ncome quelle degli italiani

nmeno di quelle degli italiani

npiù di quelle degli italiani

2. I principali Paesi da cui vengono gli imprenditori stranieri a Milano sono:

nEgitto, Cina, Romania e Marocco

nEgitto, Cina, Romania e Bangladesh

nAlbania, Pakistan, Moldavia e Bangladesh 3. I filippini e i cingalesi lavorano

nnei ristoranti

nnei servizi alle imprese

nnei servizi pubblici

4. I giovani imprenditori stranieri

nguadagnano molto

nguadagnano poco

sono contenti anche se non guadagnano molto

(49)

Prova di interazione scritta

Marco, un tuo amico italiano, ti ha scritto una e-mail perché vuole fare un viaggio nel tuo Paese.

Rispondigli e spiegagli:

• in quale stagione è meglio andare

• quale città/monumento/museo è meglio visitare

• quali luoghi naturali (boschi, montagne, laghi, mare ecc.) è meglio vedere

• quale piatto tipico puoi consigliare

Completa la lettera già iniziata e usa almeno 25-30 parole. Puoi iniziare così:

Caro Marco,

come stai? Io sto abbastanza bene. So che vuoi visitare il mio Paese.

Io ti consiglio di... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

(50)

Prova di comprensione orale

TESTO 1 l

¹³

sì no

1. Il cliente ha mal di testa. n n

2. La farmacista gli dà degli

anti dolorifici. n n

3. Il cliente può mangiare formaggi,

ma solo di sera. n n

4. Il cliente può mangiare cioccolata. n n

5. Il cliente lavora in un bar. n n

Test 7

(51)

TESTO 2 l

¹⁴

Ascolta i brevi testi (2 volte) e segna con una crocetta (x) la risposta giusta.

Prima di ascoltare hai 1 minuto di tempo per leggere le domande.

1.

2. Il cliente compra una lampadina da

100 candele. n

Il cliente compra una lampadadina da

70 candele. n

La signora Luisa vuole dei biscotti. n

La signora Luisa vuole delle fette

biscottate. n

(52)

3.

4.

5. Il signor Marco vuole formaggio

pecorino e olive. n

Il signor Marco vuole formaggio pecorino e olio di oliva.

n

La cliente vuole un cono alla crema e

uno al cioccolato, senza panna. n

La cliente vuole un gelato crema e

cioccolato. n

Il cliente vuole delle scatolette per

gatti. n

Il cliente vuole anche crocchette per

gatti. n

(53)

Prova di comprensione scritta

TESTO 1

Leggi

In cinque anni raddoppiato l’esercito delle badanti

Secondo l’Inps rappresentano 700mila lavoratori. Boom delle rumene: passate da 36mila a 160mila. Le italiane salgono a 150mila

Roma. Sono donne e si occupano dei bambini, delle case, degli anziani. Sono l’esercito di domestiche e badanti. Nel nostro paese le famiglie non possono più farne a meno. E il loro numero è in continua crescita: secondo i dati Inps del 2010, sono circa 718.000 con un au- mento dell’82% rispetto al 2005 quando erano 394.535.

Le più numerose sono le domestiche rumene, perché il loro Paese nel 2007 è entrato nel- l’Unione Europea. Nella classifica delle preferenze delle famiglie sono al primo posto e superano anche le italiane.

Numerose sono anche le ucraine, le filippine, quelle provenienti dall’Equador e dalla Mol- davia.

La maggioranza dei lavoratori domestici sono donne e hanno un solo datore di lavoro. Ma ci sono anche 300 lavoratori che hanno 8 datori di lavoro e altri 1.700 che ricevono contri- buti da sei famiglie diverse. Molte però lavorano “in nero”.

Il lavoro delle badanti viene utilizzato soprattutto in Lombardia e nel Lazio, ma anche in Emilia Romagna. Nel Sud dell’Italia il lavoro domestico viene utilizzato molto meno.

E da aprile, non si faranno più code agli sportelli, perché si potrà assumere o licenziare un lavoratore domestico attraverso il sito internet o telefonando al numero verde dell’Inps.

(Riadattato da «Alto Adige», 13.03.2011)

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

sì no

1. Nel 2005 le badanti erano 394.535. n n

2. Dal 2007 le rumene sono le più numerose. n n

3. Le famiglie preferiscono le badandi italiane. n n

4. La maggioranza dei lavoratori domestici lavora presso più famiglie. n n

5. Il lavoro delle badanti viene utilizzato moltissimo nel sud dell’Italia. n n

6. Da aprile sarà più semplice assumere o licenziare lavoratori domestici. n n

(54)

TESTO 2

Leggi

Offerta di primavera del supermercato

A&S

Il supermercato A&S offre degli sconti ai clienti.

Da giovedì 24 marzo a sabato 2 aprile

ogni 15 euro di spesa

riceverai 3 BUONI SCONTO

uno sconto del 30%

uno sconto del 20%

e uno sconto del 10%

Presenta gli sconti alla cassa al momento del pagamento insieme ai prodotti che hai scelto

• Vieni a fare la spesa al supermercato A&S! Ai nostri clienti offriamo prodotti scelti e prezzi convenienti.

• ll personale è sempre gentile e disponibile.

• Davanti al supermercato c’è un grande parcheggio e un parco giochi per i bambini.

Segna con una crocetta (x) la risposta giusta

1. Il supermercato A&S offre degli sconti

n

ogni 15 euro di spesa

n

ogni giovedì

n

ogni 15 giorni

3. Si possono utilizzare n solo su alcuni prodotti n su tutti i prodotti scelti n sugli articoli di profumeria

2. Gli sconti sono

n

uno del 30%, uno del 20%

e uno del 10%

n

tutti del 30%

n

sono 4 in tutto

4. Gli sconti vanno presentati n ai commessi

n il 6 aprile n alla cassa

(55)

Prova di interazione scritta

Vivi da solo in un grande appartamento con due stanze da letto e vuoi dividere le spese di affitto con un’altra persona. Scrivi un biglietto in cui:

• ti presenti (nome, età, provenienza, lavoro…)

• e descrivi brevemente l’appartamento (dov’è, quante stanze ha, come sono le camere, quanto costa l’affitto…).

Usa almeno 25-30 parole

Mi chiamo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .

(56)

Test 8

Prova di comprensione orale

TESTO 1 l

¹⁵

sì no

1. Claudia va sempre al lavoro in

bicicletta. n n

2. A Bolzano ci sono poche piste

ciclabili. n n

3. L’incidente della ragazza sulla

ciclabile era molto grave. n n

4. In Italia tutti devono avere il

casco quando vanno in bici. n n

5. In futuro Federico pensa di

usare di più la bicicletta. n n

(57)

TESTO 2 l

¹⁶