Report finale del percorso Alternanza Scuola Lavoro/PCTO

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Liceo Artistico Statale Paolo Candiani Liceo Musicale e Coreutico Statale Pina Bausch

Via L. Manara, 10 – 21052 Busto Arsizio www.artisticobusto.edu.it

Tel. 0331633154

Email: [email protected] Pec: [email protected] Cod. Mec. VASL01000A – C.F. 81009790122

LICEO MUSICALE E COREUTICO

PINA BAUSCH

REPORT FINALE DEL PERCORSO PCTO

Report finale del percorso Alternanza Scuola Lavoro/PCTO

Classe 5^A

Anno scolastico: 2021 /2022

TITOLO DEL PROGETTO/PROGETTI

1.Progetto di riqualificazione degli spazi verdi del Liceo in collaborazione con Legambiente. “Il cortile della scuola: un’aula a cielo aperto tra architettura e natura”. (Continuazione e conclusione del progetto iniziato nell’ A.S.

2019-20).

2. Preparazione all’Esame di Stato PCTO (elaborato da portare al colloquio orale) 3. Orientamento in uscita

4. Orientamento in ingresso e in itinere 5. “Intorno all’Architettura e al Design”

6.Progetto "Le vie d’Acqua a Milano" in collaborazione con Metropolitana Milanese/Politenico di Milano 7. Tirocinio estivo presso studio professionale

CONTENUTI DEL PROGETTO/I

1. Progetto di riqualificazione degli spazi verdi del Liceo in collaborazione con Legambiente.

Proposta progettuale per una diversa destinazione d’uso del cortile della scuola prevendendo spazi accoglienti adatti alla socialità e alla didattica all’aperto con ampie zone verdi, installazioni artistiche, attrezzature e sedute. Lavoro svolto in gruppo.

2. Preparazione all’Esame di Stato PCTO

Lezioni ed incontri anche con figura professionale esperta.

3. Orientamento in uscita

Incontri con le Università e gli studenti.

4. Orientamento in ingresso e in itinere.

Presentazione dell’indirizzo Architettura e Ambiente agli studenti delle scuole medie e alle loro famiglie (Openday) e agli alunni di seconda liceo.

5.” Intorno all’Architettura e al Design”

Partecipazione a lezioni di esperti esterni sull’attività professionale nell’ambito dell’Architettura e del Design.

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6. Progetto "Le vie d’acqua a Milano".

Partecipazione ad incontri a distanza con professionisti di Metropolitana Milanese e docenti del Politecnico di Milano sulla rete delle acque urbane a Milano, le Centrali dell’Acqua e la loro storia.

7. Tirocinio estivo presso studio professionale

Svolgimento di attività professionali inerenti l’architettura.

ILLUSTRAZIONE DEI PRODOTTI/PERFORMANCE REALIZZATI E COMPETENZE SVILUPPATE (Report dell’intera esperienza sia in forma cartacea sia multimediale; prodotto singolo o di gruppo concreto e significativo in relazione alle competenze attese dichiarate in fase di progetto –vedi scheda progetto PAL 7.3-) 1. Progetto di riqualificazione degli spazi verdi del Liceo in collaborazione con Legambiente (conclusione)

“Progettare costruendo” : realizzazione di un plastico.

Competenze sviluppate: rinforzo della competenze sulla progettazione degli spazi aperti acquisite nell’attività PCTO dell’ A.s. 2021-21; gestione del metodo progettuale in modo flessibile, utilizzando metodologie diverse;

conoscenza approfondita di materiali e tecniche finalizzate alla comunicazione del progetto al fine di saperli utilizzare in modo diversificato scegliendo la tipologia più adatta per raggiungere gli obiettivi del progetto; capacità di confrontarsi con gli altri in modo costruttivo in funzione di obiettivi comuni; rinforzo della abilità manuali.

2. Preparazione all’Esame di Stato PCTO

Produzione di un elaborato su un’esperienza di PCTO da presentare al colloquio orale.

Competenze acquisite: conoscenza degli obiettivi formativi e delle competenze in uscita del Liceo Artistico, previsti nell’ordinamento scolastico; capacità di rielaborazione dele esperienze di PCTO in funzione delle richieste del Miur 3. Orientamento in uscita

Confronto con le realtà universitarie.

Competenze sviluppate: acquisizione di maggiore consapevolezza e sicurezza sulle scelte future.

4. Orientamento in ingresso e in itinere

Raccolta dei materiali da presentare e organizzazione dei contenuti dell’esposizione orale; sito web con il portfolio di classe; esposizione in pubblico.

Competenze sviluppate: miglioramento della capacità di autonomia nella gestione efficace delle attività in base agli obiettivi; rinforzo delle capacità comunicative e relazionali; gestione flessibile delle modalità comunicative in funzione della tipologia di pubblico a cui ci si vede rivolgere.

5.” Intorno all’Architettura e al Design”

Confronto con il mondo professionale affine al proprio percorso di studi liceale.

Competenze sviluppate: rinforzo delle competenze di indirizzo attraverso il confronto con la progettazione contemporanea; acquisizione di maggiore consapevolezza e sicurezza sulle scelte future.

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6. Progetto "Le vie d’acqua a Milano”

Confronto con il mondo professionale affine al proprio percorso di studi liceale.

Competenze sviluppate: arricchimento del proprio bagaglio culturale rispetto al patrimonio storico-artistico del nostro territorio; acquisizione di nuovi punti di vista per saper leggere e comprendere il disegno urbano del sottosuolo.

7. Tirocinio estivo presso studio professionale (alunni :1)

Elaborati grafici in digitale; stesura di documenti per pratiche edilizie.

Rinforzo delle competenze di indirizzo nell’ambito del rilievo, del disegno architettonico e della progettazione;

acquisizione di maggiore consapevolezza e sicurezza sulle scelte future.

ATTIVITA’ E TEMPI DI ATTUAZIONE (Specificare/elencare i tempi dedicati al/ai progetto/i, sia all’esterno presso l’Ente di riferimento, visite guidate, incontri con specialisti, corsi e seminari, sia all’interno dell’Istituzione scolastica e delle singole discipline)

PROGETTO 1. Progetto di riqualificazione degli spazi verdi del Liceo in collaborazione con Legambiente.

“Il cortile della scuola: un’aula a cielo aperto tra architettura e natura”. (Continuazione e conclusione del progetto iniziato nell’ A.S. 2019-20).

Attività svolte/soggetti esterni coinvolti Responsabile Periodo Numero ore - Presa in esame di casi studio inerenti il tema progettuale

(spazi aperti con aree verdi e pavimentate;

padiglioni/installazioni; arredi e attrezzature)

- Confronto nel gruppo per la definizione di un concept e delle fasi per la realizzazione del progetto con la suddivisione interna dei compiti (“chi fa cosa”);

- Realizzazione del plastico.

Soggetti esterni convolti: Legambiente

Tutor interno

Settembre/

Ottobre

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PROGETTO 2. Preparazione all’Esame di Stato PCTO (elaborato da portare al colloquio orale).

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Attività svolte/soggetti esterni coinvolti Responsabile Periodo Numero

ore - Lezioni del tutor interno: obiettivi formativi del liceo

artistico; competenze trasversali e competenze di indirizzo;

- Incontri con la Dott.ssa Scardilli di ANPAL.

Soggetti esterni coinvolti : ANPAL Servizi

Tutor interno

Settembre/

Giugno

4

PROGETTO 3. Orientamento in uscita

Attività svolte/soggetti esterni coinvolti Responsabile Periodo Numero ore Partecipazione ai saloni dell’Orientamento “OrientaLombardia” a

distanza, in autonomia

Soggetto esterno coinvolto: ASTERLombardia

Tutor interno

14/12/21 4

Incontri con la Dott.ssa Scardilli di ANPAL su attitudini personali e capacità; richieste del mondo del lavoro.

Turo interno Dicembre/

Febbraio

4 Partecipazione all’incontro di presentazione del corso di laurea

triennale di Architettura e Design del prodotto industriale da parte di ex studenti del liceo.

Tutor interno 09/04/22 2

PROGETTO 4. Orientamento in ingresso e in itinere.

Attività svolte/soggetti esterni coinvolti Responsabile Periodo Numero ore Raccolta dei materiali da presentare e organizzazione dei contenuti

dell’esposizione orale; sito web con il portfolio di classe;

esposizione. Alunni coinvolti: 6

Tutor interno

Novembre/

Dicembre

14

PROGETTO 5. “Intorno all’Architettura e al Design”

Attività svolte/soggetti esterni coinvolti Responsabile Periodo Numero ore Partecipazione all’ Incontro in Aula Magna.

Arch. Ilaria Miracca: “La progettazione di un giocattolo”.

Tutor interno

17/02/22 2

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PROGETTO 6. "Le vie d’Acqua a Milano" in collaborazione con Metropolitana Milanese/Politenico di Milano

Attività svolte/soggetti esterni coinvolti Responsabile Periodo Numero ore Partecipazione all’incontro, a distanza, con l’Arch. Aliscioni di MM Tutor

interno

21/03/22 2

Partecipazione all’incontro, a distanza, con la Prof.ssa Breda del Politecnico di Milano e Gianluca Padovan – speleologo.

Tutor interno 2/05/22 2

PROGETTO 7. Tirocinio estivo presso studio professionale

Attività svolte/soggetti esterni coinvolti Responsabile Periodo Numero ore n. alunni coinvolti : 1

Svolgimento di attività professionale presso uno studio di

architettura. Rilievo e restituzione grafica in ditale; digitalizzazione di progetti su carta; stesura di documenti per le pratiche edilizie.

Tutor interno

Giugno/

Luglio

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Il Progetto di Alternanza Scuola Lavoro è stato deliberato dal Consiglio di Classe

Il tutor interno Prof. Fumagalli Anna _______________________________

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Il Consiglio di Classe

Pof. Grandi Alberto ________________________________________

Prof. Fumagalli Anna ________________________________________

Prof. Angeleri Elena__________________________________________

Prof. Ferrari Elena ____________________________________________

Prof. Gallazzi Stefano __________________________________________

Prof. Livello Rita______________________________________________

Prof. Basaglia Cecilia__________________________________________

Prof. Gallazzi Francesca________________________________________

Prof. Maiurri Angelina ________________________________________

Busto Arsizio, 04/05/22

Referente PCTO Tutor di classe

Prof. Carini Paola_________________________ Prof. Fumagalli Anna ________________________