Iniziative di arricchimento e di ampliamento curricolare: PROGETTI – CONCORSI E CERTIFICAZIONI AGGIORNAMENTO E INTEGRAZIONE A.S. 2020-2021
Le attività proposte sono funzionali al raggiungimento delle priorità precedentemente fissate (Obiettivi di miglioramento ai sensi del D.P.R. n.
80/2013 e comma 7 della Legge n. 107/2015) e sono di seguito descritte:
TITOLO ATTIVITÀ DESTINATARI RISORSE
MATERIALI NECESSARIE
RISORSE PROFESSIONA LI
Progetto CONTINUITÀ d’Istituto
“Educazione alla creatività”
Garantire un raccordo continuativo tra scuola dell’infanzia, primaria e scuola secondaria.
Sviluppare il tema della creatività partendo dalla lettura del testo “Leonardo il fiore della vita”
Potenziare lo sviluppo di tutti i linguaggi espressivi
Le attività si svolgeranno nei plessi delle primarie per l’accoglienza dei bimbi di 5 anni e delle secondaria di Villa Vomano , Cona, Basciano e Cermignano per l ‘accoglienza degli alunni delle classi quinte
- Avvio del Compito unitario “educazione alla creatività”
Tutte le classi ponte dell’Istituto
Aule Materiale audiovisivo Materiale cartaceo (libri, schede didattiche)
Docenti curricolari
Progetto MIUR Libriamoci
Avvicinare i ragazzi ai libri, per condurli ad una lettura spontanea e riflessiva finalizzata all’inclusione;
Arricchire e sviluppare le potenzialità espressive.
Il progetto comprende attività di stimolo alla lettura con particolare riferimento al testo
“Leonardo il fiore della vita”.
- Lettura per classi e sezioni aperte
Alunni di tutti gli ordini di scuola
Aule e spazi scolastici adeguatamente allestiti Materiale audiovisivo Materiale cartaceo e di consumo (libri, schede didattiche) Biblioteche
Docenti curricolari
Concorsi pittorici e letterari
“Enedina”
“Il Nonno racconta”
“Il 25 aprile: l’uomo che verrà” “La nostra grande guerra” “Il nostro Risorgimento:
protagonisti, eventi e luoghi”
“Disegni a penna:
estemporanea di pittura”
“Il Ponte d’oro”
Promuovere il raccordo con il territorio e la sua memoria storica
Venire a conoscenza di usi e costumi del contesto territoriale
Promuovere la conoscenza della storia e il significato del giorno della liberazione
Potenziare lo sviluppo dei linguaggi espressivi
Enedina:
Alunni di 1^ e 2^
scuola primaria, 5 anni delle infanzie e 1^
secondaria di I grado;
Il nonno racconta: Alunni di 3^ , 4^ e 5^
scuola primaria;
Concorsi storici:
classi 3^
secondaria di primo grado di Basciano, Villa
Aule e spazi della scuola
Docenti curricolari (Progetto – concorso a cura dell’associazion e culturale “Il Ponte e la Torre”)
Vomano e Cermignano
LETTERINA DI Babbo Natale
Recuperare la tradizione della letterina e offrire ai bimbi l’occasione di raccontare sogni e pensieri grazie alla scrittura nell’epoca dei social network
Valorizzare le tradizioni del territorio e della memoria storica
Alunni scuola dell’Infanzia
Aule e spazi della scuola
Docenti curricolari (Progetto a cura dell’Associazion e Culturale Teramo Nostra)
Certificazione di lingua inglese STARTERS
*sono sospese KET e Dele per misure antiaggregazione di alunni appartenenti a classi diverse ,pandemia Covid 19
Promuovere il bilinguismo favorendo l'acquisizione dell'inglese con modalità naturali, in ambiente informale secondo l'approccio del "format dialogico",
Garantire un raccordo continuativo tra scuola primaria e scuola secondaria.
L’esame finale si svolgerà nella sede di Villa Vomano, rispettando le norme anti-Covid.
Alunni 5^ scuola primaria
Aule Materiale audiovisivo Materiale cartaceo (libri, schede didattiche)
Docenti curricolari
CLIL
Stimolare la maggiore competenza linguistica (incremento del lessico, fluidità espositiva, efficacia comunicativa) e le abilità trasversali (partecipare attivamente ad una discussione, porre domande, esprimere un’opinione personale);
Far acquisire i contenuti disciplinari attraverso la lingua inglese utilizzata come veicolo per apprendere e sviluppare conoscenze e competenze.
Alunni delle 5^
scuole primarie e delle classi terze scuola secondaria
Aule Materiale audiovisivo Materiale cartaceo e di consumo (libri, schede didattiche)
Docenti curricolari
Progetto MIUR CODEWEEK
Promuovere l’alfabetizzazione digitale;
Sviluppare competenze logiche e capacità di problem solving;
Avviamento al pensiero computazionale attraverso la programmazione (coding) in un contesto creativo e di gioco.
- Scratch - software di programmazione – - Attività con kit di robotica
- Coding linguistico e logico matematico on e off-line (scacchi e giochi di squadra)
Alunni di tutti gli ordini di scuola e di tutti plessi
Aule
Kit di robotica:
BLUE BOT (Infanzia) DASH AND DOT (primaria) EV3
Mindstorms (secondaria) Software (Scratch)
Docenti curricolari
Progetto MIUR
#il mio PNSD
Promuovere, valorizzare e condividere iniziative ed attività sull’innovazione didattica e digitale;
Illustrazione, tramite la produzione di un videoclip, delle modalità che la scuola propone per il recepimento del PNSD e la valorizzazione dei kit acquistati tramite i finanziamenti FESR PON 2014/20.
Alunni di tutti gli ordini di scuola e di tutti plessi
Aule
Strumenti video e software specifici Kit di robotica:
BLUE BOT (Infanzia) DASH AND DOT (primaria) EV3
Mindstorms
Docenti curricolari
(secondaria)
Concorso Generiamo Rispetto ADSU-UNITE Teramo
Arte figurativa, scuola aperta al territorio con progettualità mirate all’inclusione e al rispetto reciproco ( Cittadinanza e Costituzione)
Alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado
Strumenti video e software Laboratori, spazi specifici
Docenti curricolari
GIOCANDO S’IMPARA:
simulazioni d’Istituto Prove INVALSI
Ottimizzare la gestione del tempo e dell’ansia;
Ottimizzare le competenze di lettura e comprensione per garantire una migliore performance nelle prove standardizzate.
Oltre a quella nazionale, sono previste, per tutti gli ordini di scuola, 2 simulazioni d’Istituto nei mesi:
- dicembre (2-5 primaria – 3 secondaria) - febbraio ( 2-5 primaria simulazione a squadre 3 secondaria)
Classi in parallelo: 2^ e 5^ scuola primaria, 3^
scuola secondaria
Aule Materiale cartaceo e di consumo (libri, schede didattiche)
Docenti curricolari
Progetto
PON- INCLUSIONE 2
Corsi di integrazione e motivazione allo studio dedicati alla scuola secondaria di primo grado dell’Istituto e corsi di competenza linguistica dedicati alla scuola primaria
Selezione di classi della scuola primaria e secondaria.
.
Aule Materiale cartaceo e di consumo (libri, schede didattiche)
Docenti curricolari
Progetto SCI (strettamente collegato all’andamento dell’epidemia Covid- 19)
Promuovere l’attività fisica per favorire un sano ed equilibrato sviluppo
Avviare gli alunni allo sci
Classi 4^ e 5^
delle scuole primarie e tutte le classi della scuola secondaria
Attrezzatura specifica
Esperti esterni Docenti curricolari
Progetto CONI
“Scuola in movimento”
“Sport di classe”
Favorire lo sviluppo di un corretto stile di vita attraverso la pratica dell’attività motoria;
Promuovere il rispetto delle regole e dei ruoli in ambito sportivo.
Scuola primaria Attrezzatura specifica
Docenti curricolari
Campionati sportivi studenteschi e alfabetizzazione scacchi (strettamente collegato
all’andamento dell’epidemia Covid- 19)
PROGETTI di educazione fisica e scacchi, educazione trasversale alla corretta convivenza democratica per il raggiungimento del traguardo formativo del rispetto reciproco tra pari e verso gli adulti.
Percorsi di motricità, singoli e giochi a squadra, per età eterogenee e a sezioni aperte.
Scuole primarie e secondarie
Attrezzatura specifica
Docente curricolare e esperto esterno per
alfabetizzazione e tornei di scacchi
Generazioni connesse
Progetto nazionale sull'educazione alla corretta convivenza tra pari e con gli adulti.
Trasversalità tra le discipline e particolare attenzione al corretto uso dei social, dei media e dei cellulari.
Scuole primarie e secondarie
Slides, materiale didattico e percorsi specifici da presentare agli alunni
Docente curricolare e esperti esterni
Cineforum
Film e documentari in orario curricolare
Secondaria di I grado
Materiale audiovisivo Schede di approfondimento
Docenti curricolari
Progetto Biblioteca
*Senza
scambialibro per misura
ANTICOVID
Valorizzazione della Biblioteca Scolastica;
Attività di promozione della lettura;
Catalogazione e gestione del prestito;
Organizzazione di un ambiente accogliente;
Secondaria di I grado
Biblioteca Docente referente (prof.ssa Lisa Giancola)
Io leggo perché
Raccolta di libri a sostegno delle biblioteche scolastiche;
Iniziative di promozione della lettura
Secondaria di I grado
Libri di narrativa Romanzi Manuali
Docenti di lettere
Piattaforme interattive
Piattaforme che offrono percorsi di matematica, storia ed arte per didattica interattiva: REDOOC, MOZABOOK, SCIENTIX
Primaria e Secondaria
Piattaforme digitali attive sul sito
Tutti i docenti
Curricolo verticale
I dipartimenti e i Collegi Docenti restano le occasioni principali di raccordo tra i tre ordini di scuola, sia nella fase di avvio dell’anno scolastico con lo scambio di notizie e caratteristiche relative agli alunni in fase di passaggio di scuola, sia per il consueto riordino e revisione delle varie progettazioni annuali. In base ai finanziamenti che l’istituto riuscirà ad intercettare, verranno organizzati scambi professionali di docenti delle secondarie a
Classi ponte Fotocopie Materiale di consumo
Docenti curricolari
favore delle primarie, come nel passato anno scolastico.
Progetto
“POMERIGGIO INSIEME”
I docenti rientrano per garantire il servizio di supporto nello svolgimento dei compiti per l’utenza che ne richiede il bisogno (gratuito)
Primaria Teramo Cona
Materiale di consumo Schede
Docenti curricolari Annullato per misura anticontaagio COVID 19 Progettualità con fonte
di finanziamento TERCAS
Progetti da organizzare e dedicare agli studenti dell’istituto in base alle finalità specifiche
Protocollo d’Intesa tra CPIA di Teramo- I.C. Teramo 5- Comune di Teramo
Offerta di un percorso formativo individualizzato per due alunni dell’istituto con grave disabilità iscritti presso il CPIA di Teramo e frequentanti l’IC “Falcone e Borsellino- TE5 come da convenzione agli atti della scuola
Secondaria di I grado Villa Vomano
Docenti curricolari
Progetto “ PRE- POST e DOPO SCUOLA”
Supporto pomeridiano nello svolgimento dei compiti per l’utenza che ne richiede il bisogno (costi a carico delle famiglie)
Polo Teramo- Cona
Esperti esterni
Progetto “MO.VE.TE” Educare alla sostenibilità( bici bus e pedibus.)
Classi Secondaria Teramo Cona
Partecipazione a corso di formazione
Docente curricolare referente
Concorso Internazionale Lions: “Un poster per la pace”
Approfondire il tema della costruzione della pace nel mondo
Usare la creatività a sostegno di un tema d’interesse mondiale
Classi della scuola secondaria
Materiale di consumo Materiale multimediale
Docenti curricolari
Soggiorno studio all'estero
(strettamente collegato all’andamento dell’epidemia Covid-19)
Soggiorni c/o College accreditati da Agenzie specializzate italiane per lo studio della lingua inglese
Secondarie di:
Villa Vomano Basciano, Teramo-Cona e Cermignano
Docenti curricolari
Progetto ecosostenibile:
“BIKE”
Conoscere le diverse forme di inquinamento e attuare comportamenti finalizzati alla riduzione di esso
Classi della scuola secondaria
Uscite sul territorio utilizzando bici e treno
Docenti curricolari
Ampliamento offerta formativa OPCM cratere sisma 2009
In fase di organizzazione Plessi di Penna Sant’Andrea
Alfabetizzazione lingua spagnola- finanziamento PON competenze di base 2
Campus estivo di alfabetizzazione alla lingua spagnola
Classi 1^ delle scuole primarie di Teramo-Cona e Basciano
Materiale di consumo
Esperti esterni