AVVISO PER LA SELEZIONE DI FORMATORI E TUTOR

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RICERCA DI VOLONTARI E FORMATORI

AVVISO PER LA SELEZIONE DI FORMATORI E TUTOR

Partecipazione ai programmi di formazione STEAM delle nuove generazioni (formazione online/in presenza)

La Fondazione Mondo Digitale (www.mondodigitale.org) ricerca volontari, docenti e formatori junior e senior da inserire da settembre 2020 nei programmi STEAM con le scuole. In particolare e a esempio con Coding Girls ci occupiamo di accelerare il raggiungimento delle pari opportunità nel settore scientifico e tecnologico agendo su diversi fronti: lotta a pregiudizi e stereotipi, formazione alla pari, modelli positivi, esperienze formative trasformative.

I nostri programmi offrono allenamenti ed esperienze STEAM gratuiti agli studenti e alle studentesse delle scuole.

PROFILO IDEALE

La FMD è interessata a profili che abbiamo competenze maturate in vari ambiti, con esperienza tecnica e didattica in uno o più ambienti digitali riportati di seguito e che possano svolgere attività didattica/formativa/mentorship sia online che in presenza.

Per tutti i profili, oltre a spiccate capacità didattiche con destinatari di diverse età e vari livelli di conoscenza, sono richieste competenze come leadership, problem solving, spiccate abilità comunicative, creative e relazionali, capacità di lavorare in squadra e disponibilità agli spostamenti in autonomia sul territorio di appartenenza regionale.

Le attività formative saranno svolte dai formatori selezionati, in prima battuta online, per venire incontro alle disposizioni ministeriali della ripresa delle attività scolastiche, e in presenza solo quando tornerà possibile. Le attività in presenza saranno svolte in città o in zone limitrofe, tenendo conto delle disponibilità di tempo e interesse dei formatori.

Per questo motivo è importante anche che i candidati abbiano familiarità con utilizzo e gestione delle varie piattaforme di didattica a distanza (Microsoft Teams, Google Meet e GSuite, GoToWebinar/GoTo Meeting, ecc.)

Nella fase iniziale i candidati selezionati verranno affiancati dalla Fondazione Mondo Digitale per condividere struttura dei corsi, obiettivi formativi e metodologie.

Se si è interessati è possibile inviare una propria candidatura specificando l’area di interesse a cui si fa riferimento nella seguente tabella.

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AMBIENTI E AREE CONOSCENZE E COMPETENZE RICHIESTE

AI Class

Laboratorio interattivo per familiarizzare con le applicazioni di intelligenza artificiale

Machine learning, deep learning, reti neurali.

Coding Lab

Ospita le diverse attività per sviluppare il pensiero computazionale e imparare a "fare codice" a vari livelli.

Software, linguaggi e piattaforme: Makecode Scratch, Kodu, App Inventor, Thunkable Minecraft edu, Blockly, Visual Studio, Azure, Phyton, Xamarin e Power BI, Wordpress.

Game Lab

Laboratorio dedicato a gaming e interactive storytelling,

Software open source come Unity 3D, Unreal Engine ecc.

IoE Lab e 5G

Ambiente di Internet of Everything per imparare a connettere oggetti, processi e persone

Hardware come Arduino, Genuino, Raspberry e piattaforme Cisco, Intel, 5G, BigData ecc.

Immersive Lab

Ambiente di realtà virtuale, aumentata e mista.

Software autoriali di modellazione 3D e real time e pratica di tecnologie immersive, come Oculus Rift, HTC VIVE e video installazioni Media Art Lab

Ambiente trasversale per sperimentare l’uso creativo delle nuove tecnologie per l’espressione artistica

Software preferibilmente open source di produzione video, sound art attraverso digital audio workstation e conoscenza di tecnologie interattive.

Robotic Lab

Spazio dotato di kit didattici di robotica educativa con diversi livelli di complessità

Principali linguaggi di programmazione e funzionamento kit didattici (Lego Mindstorm, Bee Bot, NXT ecc.).

Video Lab

Ambiente di videomaking, modellazione e animazione 3D, effetti visuali, post produzione e stop motion.

Tecniche di ripresa, montaggio e produzione.

Software, preferibilmente open source, di produzione e post produzione

Web

Ambiente trasversale in grado di introdurre i giovani ai principi della progettazione di un sito internet e blog con i principali applicativi a codice aperto.

Spazio web, dominio, caselle di posta, design, sicurezza, utilizzo di Wordpress per la creazione di siti e blog, chatbot, integrazione plugin AI ecc.

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COME PARTECIPARE

Inviare al seguente indirizzo di posta elettronica candidatura@mondodigitale.org una lettera motivazionale, specificando le disponibilità di tempo da ottobre a maggio (per a.s. 2020-21) e un breve CV. Indicare nell’oggetto la città e gli ambienti/aree a cui si è interessati.

Spedire entro il 20 settembre 2020.

ATTESTAZIONI E RICONOSCIMENTI

In fase di buon esito della selezione al candidato saranno illustrati i dettagli delle attestazioni, riconoscimenti, incentivi o premi previsti per le singole attività.

SELEZIONE E FORMAZIONE DEI CANDIDATI

La FMD, Università e ITS si riservano di vagliare le candidature pervenute e successivamente di convocare i candidati, risultati idonei, a ricevere la formazione a valle della quale saranno scelti i candidati che potranno scendere in campo.

Di seguito gli ambiti in cui FMD ha in programma delle attività. I candidati selezionati verranno formati sulle attività specifiche in base ai progetti in cui saranno coinvolti, a discrezione di FMD.

• Intelligenza Artificiale (AI)

• Siti web e blog

• Coding

• App

• Cittadinanza digitale

• Professioni del futuro

• Sostenibilità ambientale

• Intelligenza emotiva

• Public speaking

• Didattica a distanza

CALENDARIO INDICATIVO ATTIVITÀ ONLINE (salvo diverse disposizioni)

2020 Agosto-

Settembre Arrivo e selezione candidature formatori da Università - ITS e FMD

Settembre-

Ottobre Formazione ai formatori

Ottobre Modulo 0 2 ore

Cenni di Design Thinking, gender gap, women in STEAM, cybersecurity, countering disinformation, social media, career orientation.

Novembre- Dicembre

Modulo 1

2 ore Allenamento di coding con le classi (III/IV) di una scuola secondaria di secondo grado

1 ore Riunione con i team leader della classe per organizzazione smart working e team building

3 ore Smart working: i team lavorano in autonomia sul programma

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2021

Gennaio- Febbraio

Modulo 2

2 ore Modulo 2: Allenamento di coding con le classi

Febbraio- Marzo

Modulo 3

2 ore Modulo 3: Allenamento di coding con le classi

Marzo-Aprile 4 ore Hackathon o evento finale (da valutare se on line o in presenza)

DA CALENDARIZZARE:

• talk ispirazionali e di orientamento con gli Atenei

APPROFONDIMENTO SPECIFICO A TITOLO ESEMPLIFICATIVO SUL PROGRAMMA CODING GIRLS

Il programma nel suo insieme è: CODING GIRLS - LE RAGAZZE PROGRAMMANO IL FUTURO.

Le nuove generazioni di ragazze possono essere la "scala di cristallo" che avvicina l'obiettivo della parità di genere nel lavoro, che secondo il World Economic Forum, di questo passo, sarà raggiunto tra più di 100 anni.

L'ALLEANZA ITALIA-USA AL FEMMINILE

Nel 2014, nell’ambito del semestre italiano di presidenza del Consiglio dell'Unione europea e in occasione della Settimana europea della programmazione, Fondazione Mondo Digitale e Ambasciata Usa in Italia, con la collaborazione dell’associazione americana Girls Who Code, hanno promosso la prima edizione di CodingGirls Roma-Usa, otto giorni di eventi interamente dedicati a bambine e ragazze, dalla primaria alla secondaria di II grado. L’iniziativa è stata sostenuta da Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Roma Capitale, Dipartimento di Informatica dell’Università Sapienza di Roma e Microsoft.

In tutte queste edizioni il progetto è cresciuto fino a diventare un programma formativo lungo un anno e un'associazione. Fanno già parte del programma gli Atenei delle seguenti città: Torino, Trieste, Milano, Bologna, Pisa, Roma, Cagliari, Napoli, Salerno, Bari, Reggio Calabria, Catania, Palermo: CG gode anche del supporto della Compagnia di San Paolo, Eni e la collaborazione con Masmec.

SETTIMA EDIZIONE A.S. 2020-21 si estende a tutta Italia Coding Girls coinvolge oltre 20 città e tocca tutte le regioni.

1. Trieste 2. Milano 3. Bologna 4. Pisa 5. Roma 6. Torino 7. Napoli 8. Salerno

9. Bari

10. Reggio Calabria 11. Palermo

12. Catania 13. Cagliari 14. Genova 15. L’Aquila 16. Matera

17. Campobasso 18. Ancona/Macerata 19. Bolzano

20. Aosta 21. Rende

22. Padova/Verona 23. Perugia

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12 mesi di progetto con:

 Coach americana + formatori senior + tutor universitari

 Train the trainer

 Tour formativo in 125 scuole e 20 hackathon regionali

 Oltre 20 università

A Torino un’edizione triennale del programma Coding Girls, in collaborazione con la Compagnia di San Paolo, coinvolge parallelamente in un programma intensivo, 600 studentesse di 10 scuole secondarie di secondo grado.

A Milano, ispirati da Coding Girls, FMD ha sviluppato con il partner Eni il progetto COde&fraME, un anno di attività, dedicate a 10 scuole secondarie di secondo grado, di coding, making e fabbing, framing e reframing, per accelerare l’ingresso delle giovani studentesse al mondo delle STEAM.

Tra gli obiettivi, quello di creare nei territori un network sempre più costruttivo di Università, scuole, organizzazioni, enti e imprese a supporto del programma, così come accaduto nelle città di Torino e Milano.