Dipartimento di Theatre Studies, University of Amsterdam. ASCA (Amsterdam School for Cultural Analysis), University of Amsterdam

INFORMAZIONI

PERSONALI Fabiola Camuti

ESPERIENZA PROFESSIONALE

09/2017 – in corso Lecturer/Docente di discipline dello spettacolo

Dipartimento di Theatre Studies, University of Amsterdam 02/2017 – in corso Visiting Researcher

ASCA (Amsterdam School for Cultural Analysis), University of Amsterdam 09/2016 – 02/2017 Lecturer/Docente di discipline dello spettacolo

Dipartimento di Theatre Studies, University of Amsterdam 09/2014 – 02/2015 Lecturer/Docente di discipline dello spettacolo

Dipartimento di Theatre Studies, University of Amsterdam

ISTRUZIONEE

FORMAZIONE

11/2012 – 12/2016 Dottorato di Ricerca in Musica e Spettacolo e in Analisi Culturale

Conseguito in co-tutela presso il Dipartimento di Storia dell’Arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma (XXVIII ciclo) e l’ASCA (Amsterdam School for Cultural Analysis) e il Dipartimento di Theaterwetenschap, Universiteit van Amsterdam Giudizio: Ottimo

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Titolo tesi: The Trained Experience: A Study on the Relationship between Meditation Practices and the Actor’s System of Knowledge

Tutor: Prof. Roberto Ciancarelli (Sapienza Università di Roma) Prof. dr. Kati Röttger (UvA)

11/2008 – 07/2011 Laurea Magistrale in Saperi e tecniche dello spettacolo teatrale, cinematografico e digitale

Conseguita presso la Facoltà di Filosofia, Lettere, Scienze Umanistiche e Studi Orientali, Sapienza Università di Roma.

Votazione: 110/110 e lode

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Titolo tesi: Dall’azione quotidiana alla “danza delle intenzioni”: una prospettiva tra teatro e neuroscienze

Relatrice: Prof. Clelia Falletti Correllatore: Prof. Luciano Mariti

11/2005 – 07/2008 Laurea Triennale in Arti e Scienze dello Spettacolo

Conseguita presso Facoltà di Scienze Umanistiche, Università di Roma La Sapienza Votazione: 110/110

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Titolo tesi: Tradizioni del comico dal dopoguerra ad oggi: dal cabaret alle forme della satira politica

Relatore: Prof. Roberto Ciancarelli 05/2017 – 09/2017 Workshop in Grant Writing

Grant Team Office – Faculteit der Geesteswetenschappen,

Universiteit van Amsterdam

▪

Corso di formazione finalizzato all’acquisizione di competenze in ambito di scrittura e ideazione di progetti di ricerca per piattaforme di finanziamento nazionale ed internazionali

2000 – 2005 Maturità Scientifica

Conseguita presso il Liceo Scientifico Statale Archimede di Messina, sperimentazione Brocca ad indirizzo scientifico

Votazione: 93/100

COMPETENZEPERSONALI

Lingua madre ^Italiano

Altre lingue

COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE

SCRITTA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale

Inglese

E

CCELLENTE

E

CCELLENTE

E

CCELLENTE

E

CCELLENTE

E

CCELLENTE

Francese

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LEMENTARE

E

LEMENTARE

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LEMENTARE

Spagnolo

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UONO

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Olandese

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UONO

(A2) B

UONO

(A2) B

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(A2) B

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(A2) B

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(A2)

Portoghese

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B

UONO

B

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E

LEMENTARE

Livelli: A1/A2: Utente base - B1/B2: Utente intermedio - C1/C2: Utente avanzato Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue

Competenze digitali

AUTOVALUTAZIONE

Elaborazione delle

informazioni Comunicazione Creazione di

Contenuti Sicurezza Risoluzione di problemi

UTENTE

AVANZATO UTENTE

AVANZATO UTENTE

INTERMEDIO

UTENTE

INTERMEDIO

UTENTE

INTERMEDIO Livelli: Utente base - Utente intermedio - Utente avanzato

Competenze digitali - Scheda per l'autovalutazione

Patente di guida ^{A, B}

ULTERIORIINFORMAZIONI

ESPERIENZE DI RICERCA 01/2018

02/2017 – in corso

2013-2016

Università di Warwick (UK), School of Theatre & Performance Studies and Cultural & Media Policy Studies

Postdoc Erasmus Scholar

Funding Source: Erasmus+ Programme-Staff Mobility for Teaching and Training

Università di Amsterdam, The Netherlands

Asca (Amsterdam School for Cultural Analysis)

Visiting Researcher

Università di Amsterdam, The Netherlands Asca (Amsterdam School for Cultural Analysis)

2013-2015

2012-2016

ESPERIENZA DIDATTICA a.a. 2017-2018

a.a. 2016-2017

a.a. 2015-2016

a.a. 2014-2015

Attività di Assistenza alla Didattica

a.a. 2014-2015

a.a. 2013-2014

a.a. 2012-2013

ESPERIENZE ACCADEMICHE E AMMINISTRATIVE

2018:

Dipartimento di Theatre Studies

Dottoranda; Supervisor: Prof. dr. Kati Röttger

Sapienza Università of Roma

Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo/Dipartimento di Fisiologia e Farmacologia Dottoranda parte dell’unità operativa di ricerca

Progetti Multidisciplinari di Ateneo: Theatre as Enriched Environment

Sapienza Università di Roma

Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo

Dottoranda con borsa; Tutor: prof. Roberto Ciancarelli

Titolo progetto: Interactions and Contaminations: A study on the Relationship between Meditative and Performative Practices

• Lecturer – Department of Theatre Studies, University of Amsterdam

• Guest Lecturer – Research Master in Theatre & Performance Studies, Warwick University – Contemporary European Theatre

• Lecturer – Department of Theatre Studies, University of Amsterdam

• Guest Lecturer – Research Master Cultural Studies, University of Amsterdam – Audience and Visitors Research

• Co-facilitator – PhD Research seminars, ASCA, University of Amsterdam

• Guest Lecturer – Master in Teatro Sociale e Drammaterapia, Sapienza Università di Roma - Introduzione al teatro sociale

• Co-facilitator – Seminari dottorali, ASCA, University of Amsterdam

• Lecturer – Department of Theatre Studies, University of Amsterdam

• Co-facilitator – Seminari dottorali, ASCA, University of Amsterdam

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma – corso:

Storia, teorie e tecniche dell’attore, Laurea Triennale, 6 CFU

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma - corso:

Drammaturgie dello spettacolo, Laurea Magistrale, 6 CFU

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma – corso:

Storia, teorie e tecniche dell’attore, Laurea Triennale, 6 CFU

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma – corso:

Pedagogia teatrale, Laurea Triennale, 6 CFU

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma - corso:

Drammaturgie dello spettacolo, Laurea Magistrale, 6 CFU

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma – corso:

Storia, teorie e tecniche dell’attore, Laurea Triennale, 6 CFU

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma – corso:

Pedagogia teatrale, Laurea Triennale, 6 CFU

• Dipartimento di Storia dell’arte e Spettacolo, Sapienza Università di Roma - corso:

Drammaturgie dello spettacolo, Laurea Magistrale, 6 CFU

Co-organizzatore MA-onderwijs Medical Humanities, University of Amsterdam, Faculty of Humanities-AMC

2017:

2016:

2015:

2014:

2013:

PUBBLICAZIONI

[* Pubblicazioni in Peer-review]

Libri

Articoli in rivista

Curatele Abstracts and Posters

In Preparazione

Co-organizzatore della Summer School in Medical Humanities University of Amsterdam, Faculty of Humanities-AMC

Co-organizzatore “Lecture-series in Medical Humanities” – Spui 25 University of Amsterdam, Faculty of Humanities-AMC

Coordinatore – Organizzazione e Team Leader, ASAP_Academic Space for Artistic Practices University of Amsterdam, Department of Theatre Studies

Moderatore, General panel, “Text, Performance, and the Production of Historical Knowledge.

International Conference” – University of Amsterdam (26-28 Gennaio)

Traduttore (Italiano-Inglese-Italiano) al Research Workshop “Technologies of Spectacle” – Herzog August Library, Wolfenbüttel, Germany (7-9 Febbraio)

Organizzatore e curatore del simposio “Dramaturgies of ‘Whiteness’” – Amsterdam School for Heritage, Memory, and Material Culture; University of Amsterdam (13 Ottobre).

Co-convenor del PhD Symposium “Emancipation of Spectatorship” – Department of Theatre Studies, ASCA, University of Amsterdam (27 Maggio).

Co-organizzatore e curatore di “International Conference Theatre as Enriched Environment” – Sapienza Università di Roma (8-9 giugno).

Unità operativa, Multidisciplinary Research Project “Counteracting mental aging: the enriched environment to prevent psychological and cognitive disorders in older adults,” Sapienza Università di Roma.

Unità operativa, Multidisciplinary Research Project “Theatre and the quality of life after prison: the role of an enriched environment on brain activity and social behavior,” Sapienza Università di Roma.

Unità operativa, Multidisciplinary Research Project “Changes and transformations in the ‘quality of the presence’ connected to the exercises’ practice in the performer’s training: functional correlates in human cortical activity and comparison with changes in synaptic plasticity in animal experimental models of enriched environment,” Sapienza Università di Roma.

F. Camuti, Oltre il varco. Esperienze di teatro e carcere a Roma (Roma: Bulzoni, uscita prevista 2018).*

F. Camuti, The Trained Experience: A Study on the Relationship between Meditation Practices and the Actor’s System of Knowledge, PhD dissertation, University of Amsterdam (366 pagine).

F. Camuti, “Theatre as a Shared Space of Exhaustion. Staging Contemporary Tragedies in Jan Fabre’s 24-hour Performance,” AION (accettato-uscita prevista, 2018). *

F. Camuti, “Breathing, Concentration, Consciousness: Recent Perspectives on Stanislavsky and Yoga”

Biblioteca Teatrale (accettato- uscita prevista, 2017).*

F. Camuti, “Incompossible Dialogues: Some Notes on the Relationship Between Theatre and Science/Dialoghi incompossibili: appunti sulla relazione tra teatro e scienza,” pH, 1 (Gennaio-Giugno) (2017).*

F. Camuti, “«Ma c’arivamo a dama?». Teatro e qualità della vita dentro e fuori dal carcere:

osservazioni sul campo e prospettive di ricerca.” Biblioteca Teatrale, 111-112(2014)(2016): 145-157.*

Ciancarelli, R., F. Camuti e A. Roma (a cura di), Teatro come ambiente arricchito, numero monografico di Biblioteca Teatrale, 111-112, 2014 [2016].*

F. Camuti, (2016) “Back to the Ritual Towards a Theatrical Spirituality,” Presenting the Theatrical Past.

FIRT/IFTR World Congress. Stockholm 2016.

F. Camuti, (2014), “Training as a Complex System: How Meditation Practices Nourish the Actor's Layered System of Knowledge,” Theatre & Stratification. FIRT/IFTR World Congress. Warwick, 2014.

F. Camuti, The Trained Experience: A Study on the Relationship between Meditation Practices and the Actor’s System of Knowledge, (book proposal for Bloomsbury)

F. Camuti, “Ex-stasis and acting methods: Eisenstein and Ignacio de Loyola’s Spiritual Exercises,”

(Articolo in preparazione per Theatre Research International)

F. Camuti, “What happens next? Working with inmates on probation in Rome,” (Articolo in preparazione per RiDE: The Journal of Applied Theatre and Performance)

F. Camuti, “The Portrayal of Neurological Diseases in Popular Culture: The Case of Epilepsy in Theatre, Films, and TV Series (1950-2017),” (Articolo in preparazione per Medical Humanities Journal) F. Camuti, “Rethinking Processes of Evaluation of Appliede Theatre: Artistic Approaches to the Impact

PRESENTAZIONI A CONVEGNI

2017:

2016:

2015:

2014:

2013:

2011:

2010:

BORSE, GRANTS E FINANZIAMENTI OTTENUTI

2018:

2017:

2016:

2015:

Evaluation of Prison Theatre,” (Articolo in preparazione per RiDE: The Journal of Applied Theatre and Performance)

F. Camuti, “Meditative Practices in 20^th Century European Actor Training: the Urge of a Critical Historiography.” (Articolo in preparazione per BRAZILIAN JOURNAL ON PRESENCE STUDIES Revista Brasileira de Estudos da Presença)

Affecting Societies: Artistic Approaches to the Impact Evaluation of Prison Theatre. Worlding the Brain II: Affect, Care, Engagement – Interdisciplinary Conference at the University of Amsterdam” – ASCA, University of Amsterdam. 2-4 Novembre.

Back to the Ritual Towards a Theatrical Spirituality. Annual Conference FIRT/IFTR (International Federation for Theatre Research), General Panel – Stockholm University, 13-18 Giugno.

The Act of Looking: A Perspective on Ritualistic Spectatorship. PhD Symposium “Emancipation of Spectatorship” – Department of Theatre Studies, ASCA, University of Amsterdam, 27 Maggio.

The Meditative Mind: Spiritual Exercises as an Enriched Environment for the Actor’s Training.

“Worlding the Brain: PATTERNS, RHYTHMS, NARRATIVES IN NEUROSCIENCE AND THE HUMANITIES – Interdisciplinary Symposium at the University of Amsterdam” – ASCA, University of Amsterdam, 17-19 Marzo.

Ma c’arivamo a dama? Osservazioni sul campo e prospettive di ricerca, “International Conference – Teatro come Ambiente Arricchito/Theatre as Enriched Environment” – Sapienza Università di Roma, 8- 9 Giugno.

Training as a Complex System: How Meditation Practices Nourish the Actor’s Layered System of Knowledge. Annual Conference IFTR (International Federation of Theatre Research), General Panel – University of Warwick, 27 Luglio-1 Agosto.

Macchine, prospettive e sontuose vedute: l’opera italiana nella Parigi del Seicento (with A. Roma), sixième séance du séminaire Corps à corps. Récits de théâtre italien – Institut Culturel Italien de Paris, 29 Gennaio.

La mente meditativa: come le pratiche di meditazione nutrono il sistema di conoscenza dell’attore, “5°

International Conference – Dialogues between Theatre and Neuroscience” – Sapienza Università di Roma, 6-7 Giugno.

How Meditation Practice Nourishes the Actor System of Knowledge. “7° Colloque international d’ethnoscénologie” – Maison des Culture du Monde, Universitè Paris 8, Maison des Sciences de l’Hommes Paris Nord, 21-23 Maggio.

From the actor's embodied knowledge to the spectator's experience of beauty (Dimostrazione di lavoro-contributo: G. Sofia) “Making sense society- Artistic Theory and Art Practice” – Yale University, USA, 5 Novembre.

La perce(a)zione dello spettatore: testo e sottotesto tra neuroscienze e prassi performativa.

(Dimostrazione di lavoro-contributo: G. Sofia), “Il lettore in gioco” – Università Ca' Foscari, Venezia, 14 Dicembre.

The spectator making sense of the performer's action: between neuroscience and theatre's praxis (Dimostrazione di lavoro-contributo: G. Sofia) “Making sense society- Artistic Theory and Art Practice”

– Centre Pompidou, Istitut Télécom, NYU in Paris, Paris, 27 Ottobre.

Postdoc Erasmus Teaching Grant, University of Amsterdam – Warwick University Premio Minerva, Sapienza Università di Roma (Participant)

Marie Skłodowska-Curie action (in attesa) Rubicon_NwO postdoctoral fellowship (in attesa) Niels Stensen Fellowship (in attesa)

Travel Grant, ASCA (Amsterdam School of Cultural Analysis), University of Amsterdam

2014:

2013:

2012/2015:

APPARTENENZE A GRUPPI, ASSOCIAZIONI E

RESEARCH NETWORK

Avvio alla ricerca, Sapienza Università di Roma.

Multidisciplinary Research Project “Counteracting mental aging: the enriched environment to prevent psychological and cognitive disorders in older adults,” Sapienza Università di Roma. (€

35.000,00), ruolo: unità operativa

Multidisciplinary Research Project “Theatre and the quality of life after prison: the role of an enriched environment on brain activity and social behavior,” Sapienza Università di Roma. (€ 20.000,00), ruolo:

unità operativa.

Multidisciplinary Research Project “Changes and transformations in the ‘quality of the presence’

connected to the exercises’ practice in the performer’s training: functional correlates in human cortical activity and comparison with changes in synaptic plasticity in animal experimental models of enriched environment,” Sapienza Università di Roma. (€ 20.000,00), ruolo: unità operativa

Borsa di Studio/PhD Fellowship, Sapienza Università di Roma.

FIRT/IFTR – International Federation for Theatre Research Embodied Research Working Group – FIRT/IFTR ASCA – Amsterdam School of Cultural Analysis Performance and Media Research Group, ASCA.

Humorous Approaches to Art and Activism in Conflict Research Group, ASCA.

CUT - Consulta Universitaria per il Teatro.

ARIAS – Amsterdam Reserach Institute of the Arts and Science

Dati personali Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali”.

Amsterdam, li 29 gennaio 2018