RAPPORTO SUGLI ESITI OCCUPAZIONALI DEGLI ALLIEVI DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP)

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Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016

REGIONE AUTONOMA FRIULI VENEZIA GIULIA

DIREZIONE CENTRALE LAVORO, FORMAZIONE, ISTRUZIONE, RICERCA, UNIVERSITA’ e FAMIGLIA

Servizio politiche del lavoro - Posizione organizzativa osservatorio, sviluppo e comunicazione del mercato del lavoro.

Servizio programmazione e gestione interventi formativi - Posizione organizzativa integrazione sistemi formativi, definizione di standard di competenze e di profili formativi.

RAPPORTO SUGLI ESITI OCCUPAZIONALI DEGLI ALLIEVI DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

(IeFP)

Settembre 2018

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Il presente Rapporto è stato redatto da Fulvio Fabris e Francesca Pedron. Le interviste sono state svolte da Sandra Simeoni e Stefania Toffolon. L’analisi dei dati e la predisposizione di grafici e tabelle sono state curate da Sandra Simeoni e Francesca Pedron. Il layout grafico e l’implementazione on line del questionario sono stati curati da Giovanna Tazzari e Francesca Pedron.

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Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 INDICE DEI CONTENUTI

PARTE I – PRESENTAZIONE DEI DATI INIZIALI ... 7

ALLIEVI QUALIFICATI SUDDIVISI PER PROFESSIONALITÀ ... 8

ALLIEVI QUALIFICATI SUDDIVISI PER CARATTERISTICHE PERSONALI ... 8

ALLIEVI QUALIFICATI SUDDIVISI PER ENTE FORMATIVO ...10

PARTE II – PRESENTAZIONE DEI RISULTATI ... 11

SITUAZIONE OCCUPAZIONALE DEI QUALIFICATI NEL PERIODO DI RIFERIMENTO ...12

ALLIEVI CHE NON LAVORANO: LE MOTIVAZIONI ...14

COERENZA TRA OCCUPAZIONE E QUALIFICA PROFESSIONALE ...15

TIPOLOGIA DI CONTRATTO DEGLI OCCUPATI ...15

SITUAZIONE OCCUPAZIONALE IN RELAZIONE AL GENERE ...17

SITUAZIONE OCCUPAZIONALE IN RELAZIONE ALLA PROVENIENZA ...18

SITUAZIONE OCCUPAZIONALE IN RELAZIONE ALL'ETÀ ...19

CONCLUSIONI ...21

PARTE III - TABELLE DI DETTAGLIO ALLEGATE ... 23

Tab. 1 Allievi qualificati suddivisi per area professionale, genere e provenienza (valori assoluti e percentuali di colonna) ...24

Tab. 2 Allievi qualificati suddivisi per area professionale, genere ed età (valori assoluti e percentuali di colonna).25 Tab. 3 Allievi qualificati suddivisi per figura/profilo professionale, genere, provenienza ed età (valori assoluti e percentuali di riga). ...26

Tab. 4 Allievi qualificati suddivisi per figura/profilo ed ente formativo (valori assoluti). ...27

Tab. 5 Situazione occupazionale dei qualificati suddivisi per area professionale e genere (valori assoluti e percentuali di colonna). ...29

Tab. 6 Situazione occupazionale dei qualificati suddivisi per area professionale e provenienza (valori assoluti e percentuali di colonna). ...30

Tab. 7 Situazione occupazionale dei qualificati suddivisi per figura/profilo professionale (valori assoluti e percentuali di colonna). ...31

Tab. 8 Allievi occupati suddivisi per figura/profilo professionale e coerenza del lavoro (valori assoluti e percentuali di riga). ...32

Tab. 9 Tipologia contrattuale degli occupati suddivisi per figura/profilo professionale (valori assoluti e percentuali di riga). ...33

Tab. 10 Tipologia contrattuale degli occupati suddivisi per genere e area professionale (valori assoluti e percentuali di riga). ...34

Tab.11 Tipologia contrattuale degli occupati suddivisi per area professionale e provenienza (valori assoluti e percentuali di riga). ...35

Tab.12 Situazione occupazionale dei qualificati suddivisi per genere e classe d’età ...36

Tab.13 Distribuzione in base alla tipologia contrattuale dei qualificati suddivisi per genere età che hanno avuto almeno un’esperienza lavorativa ...37

PARTE IV – IL QUESTIONARIO TELEFONICO ... 38

SCHEDA INTERVISTA TELEFONICA ...39

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INTRODUZIONE

L’indagine sugli esiti occupazionali ha avuto per oggetto gli allievi qualificati nell’annualità formativa 2015/16 al termine dei progetti di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) realizzati nella Regione Friuli Venezia Giulia a cura dell’Associazione temporanea di scopo, denominata Effe.Pi, incaricata dalla Regione, a seguito di uno specifico Avviso pubblico, dell’organizzazione e della gestione di tali percorsi.

L’obiettivo dell’indagine è quello di analizzare gli esiti occupazionali dei 1.170 allievi qualificati nel periodo ricompreso fra il conseguimento della qualifica professionale (giugno 2016) e il 31 dicembre 2017.

Il processo di rilevazione dei dati ha riguardato in una prima fase l’estrapolazione dal sistema ERGONET (da- tabase regionale nel quale vengono registrate le comunicazioni obbligatorie relative ai contratti di lavoro) della situazione lavorativa degli allievi qualificati sulla base dei loro codici fiscali.

I dati riscontrati attraverso il sistema Ergonet sono stati integrati da ulteriori informazioni ottenute attraverso una seconda fase di rilevazione qualitativa, svolta tra giugno e luglio 2018, mediante un’indagine telefonica rivolta agli allievi qualificati. Tale fase ha permesso di convalidare i dati del sistema Ergonet e di reperire, allo stesso tempo, informazioni sugli allievi non riscontrati all’interno del medesimo sistema. A tutti gli allievi intervistati è stato somministrato un questionario strutturato finalizzato al reperimento delle informazioni sugli esiti occupazionali (Parte IV – Il questionario telefonico). Il protocollo adottato prevedeva, ai fini della realizza- zione positiva dell’indagine, almeno 3 tentativi di contatto con l’intervistato.

Al termine delle fasi di cui sopra le informazioni raccolte (tramite intervista o attraverso la consultazione del sistema Ergonet) hanno riguardato 1.012 allievi qualificati, pari al 86,5% dell’intera popolazione. Per 158 allie- vi, pari al 13,5% della popolazione, non è stato possibile ottenere alcuna informazione. Si tratta per lo più di allievi stranieri rientrati in patria (per raggiunti limiti di età in quanto minori non accompagnati o per aver con- cluso il proprio progetto di studio) ovvero trasferitisi in altri Paesi, o di allievi, non presenti nel sistema Ergonet, di cui si sono perse le tracce a seguito del cambio di residenza e di recapito telefonico.

L’analisi di tipo quantitativo e qualitativo compiuta rende conto prioritariamente dello stato occupaziona- le degli allievi qualificati a partire dalle dimensioni assolute per passare poi alla disaggregazione dei dati in relazione ai profili professionali di qualifica, alle caratteristiche degli allievi (genere, età, provenienza) e alla situazione lavorativa per gli occupati (coerente o meno con il profilo di qualifica, tipologia di contratto, ecc…).

Il presente Rapporto è strutturato in quattro parti. La prima riguarda le caratteristiche degli allievi qualificati;

la seconda riporta una descrizione commentata dei risultati dell'indagine integrata con grafici e tabelle di rie- pilogo. Nella terza parte vengono allegate tutte le tabelle con i dati in dettaglio; nella quarta, infine, viene pre- sentato il questionario utilizzato per l’indagine telefonica.

L’indagine sugli esiti occupazionali ha avuto per oggetto anche 199 allievi qualificati nell’annualità formativa 2015/16 al termine dei progetti di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) realizzati in via sussidiaria dagli Istituti Professionali di Stato autorizzati dalla Regione. I risultati vengono esposti nel paragrafo relativo alle conclusioni della seconda parte del presente Rapporto.

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Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 PARTE I – PRESENTAZIONE DEI DATI INIZIALI

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ALLIEVI QUALIFICATI SUDDIVISI PER PROFESSIONALITÀ

In totale gli allievi qualificati nell'anno formativo 2015/2016 al termine dei percorsi di Istruzione e Formazione professionale (IeFP) sono stati 1.170. Suddividendo tale dato in relazione all'area professionale di qualifica (Grafico 1 e Tabella 1), si può notare la forte concentrazione dei qualificati rispetto a 3 aree professionali (Meccanica, impianti e costruzioni, Servizi alla persona e Turismo e sport) che nel loro complesso rappresentano il 79,2% del totale, rendendo di fatto residuale il numero di qualificati nelle altre 3 aree (20,8%).

Grafico 1 Allievi qualificati per area professionale

ALLIEVI QUALIFICATI SUDDIVISI PER CARATTERISTICHE PERSONALI

Suddividendo gli allievi rispetto al genere (Grafico 2) si registra una maggioranza di maschi (57,3%) rispetto alle femmine (42,7%). Rispetto alla provenienza (Grafico 3) si registra una netta prevalenza di qualificati nati in Italia (82,2%) rispetto a quelli nati in altri paesi, anche se questi ultimi rappresentano una percentuale significativa pari al 17,8%.

Grafico 2 Qualificati per genere Grafico 3 Qualificati per nazionalità

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R

ispetto all'età posseduta al momento della qualifica (Grafico 4) emerge come la classe di età maggiormente rappresentata sia quella dei 18enni con il 30,8%, seguita dai 17enni con il 27%.

Grafico 4 Allievi qualificati per età

Nella Tabella 1 “Allievi qualificati suddivisi per area professionale, genere e provenienza” e Tabella 2 "Allievi qua- lificati suddivisi per area professionale, genere ed età" (Parte III) sono riportati i dati di dettaglio relativi alle ca- ratteristiche degli allievi suddivisi per genere, età, nazionalità e area professionale di riferimento. In particolare analizzando tali dati si può osservare come ci sia una netta prevalenza femminile nelle aree Servizi alla persona (52,2%), mentre al contrario, l’area Meccanica, impianti e costruzioni registra il dato più alto rispetto agli allievi maschi (58,7%). Per quanto riguarda la distribuzione dell’utenza straniera nelle singole Aree professionali, la concentrazione più alta si registra nell’area Servizi Commerciali (25%), mentre la più bassa nell’area Agroali- mentare (4,5%).

Nella Tabella 3 "Allievi qualificati suddivisi per figura/profilo professionale, genere, provenienza ed età" (Parte III) sono invece riportati in dettaglio i dati relativi alla suddivisione degli allievi in base alla qualifica professionale conseguita. Osservando tali dati, si può notare come 5 profili: Operatore di ristorazione – cuoco (11,1%), Opera- tore del benessere - acconciatore (10,4%), Operatore del benessere - estetista (9,2%), Operatore ripar. veicoli – manutentore di auto e moto (8,7%) e Operatore di ristorazione – cameriere (5,6%) registrino i dati più alti rag- gruppando nel complesso il 45% dei qualificati (Grafico 5).

Grafico 5 Allievi qualificati per figura/profilo professionale

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Inoltre, dalla Tabella 3 emerge come i profili maggiormente frequentati dall’utenza femminile sono quelle dell’'Estetista e dell’Acconciatore, mentre tutti i profili dell’Area meccanica, impianti e costruzioni registrano la pressoché totale assenza di utenza femminile (solo 1 presenza).

ALLIEVI QUALIFICATI SUDDIVISI PER ENTE FORMATIVO

Suddividendo infine il totale degli allievi per ente formativo (Grafico 6) si può osservare come lo IAL FVG abbia qualificato il 36,5% del totale regionale, seguito a distanza da Enaip Fvg (13,5%) e Civiform (12,9%).

Grafico 6 Allievi qualificati per ente formativo

Nella Tabella 4 ”Allievi qualificati suddivisi per figura/profilo ed ente formativo" (Parte III) sono ulteriormente dettagliati i dati relativi alla suddivisione per ente formativo. In particolare in tale tabella si può osservare che IAL FVG ha qualificato allievi rispetto a 12 profili professionali diversi, Civiform a 8 e Enaip a 7.

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Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 PARTE II – PRESENTAZIONE DEI RISULTATI

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SITUAZIONE OCCUPAZIONALE DEI QUALIFICATI NEL PERIODO DI RIFERIMENTO

Il primo dato significativo risultante dall’attività di monitoraggio sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 nel periodo di riferimento (giugno 2016 – 31 dicembre 2017) è sintetizzato nel Grafi- co 7.

Il 58,6% dei qualificati ha avuto esperienze di lavoro non sporadiche (ovvero superiori complessivamente, in termini di durata, ad un mese), mentre il 3,4% ha avuto esperienze di lavoro sporadiche (inferiori complessivamente ad un mese).

L’11,5% degli allievi ha solamente studiato (principalmente proseguendo gli studi presso Istituti di scuola secondaria), mentre il 9,1% ha avuto unicamente esperienze di tirocinio formativo o il tirocinio come attività più rilevante.

Complessivamente gli allievi che hanno avuto un’esperienza di lavoro, o che hanno continuato gli studi superiori, risultano pari all’82,6%. Se dall’analisi si escludono le non risposte (vedi Tabella pag. successiva) negli ultimi sei anni gli allievi che hanno avuto un’esperienza di lavoro o che hanno continuato gli studi superiori risultano pari al 95,6% nel 2016, al 92,1% nel 2015, al 90% nel 2014, all’ 85,1% nel 2013, all’80,9% nel 2012 e all’85,6% nel 2011.

Il 3,8% degli allievi qualificati non ha né lavorato, né studiato nel periodo di riferimento.

Se si analizzano i dati disaggregati per provincia si evince che:

- la provincia di Trieste registra la quota più elevata di qualificati che non ha né lavorato, né studiato nel periodo di riferimento (5,2%); tale dato si riduce alla metà per gli allievi qualificati residenti fuori regione (3,3%).

- la provincia di Gorizia registra la quota più alta di qualificati che ha avuto esperienze di lavoro non sporadiche e sporadiche (66,7%).

- la provincia di Udine registra il più alto tasso di qualificati che ha proseguito gli studi (18,2%).

Grafico 7 Allievi qualificati suddivisi per situazione occupazionale

La Tabella 5 “Situazione occupazionale dei qualificati suddivisi per area professionale e genere ” (Parte III) illu- stra gli esiti occupazionali dei allievi. Se si considerano i dati relativi ai soli allievi qualificati che nel periodo hanno trovato un’occupazione non sporadica, l’area professionale che ha ottenuto la migliore performance è quella della Meccanica, impianti e costruzioni (32,5%) seguita dal Turismo e sport (26,4%).

La rilevanza occupazionale dell’area Meccanica, impianti e costruzioni trova conferma anche se si considerano i dati con riferimento al genere maschile (53,5%), significativa in termini numerici appare anche l’area del Turi- smo e sport (26,7%).

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Per quanto riguarda la componente femminile, le aree di maggior occupazione non sporadica risultano quelle dei Servizi alla persona (48,7%) e del Turismo e sport (25,8%).

Se si considerano i dati relativi ai qualificati complessivi (donne e uomini) che hanno avuto esperienze spora- diche di lavoro la prima area risulta quella del Turismo e sport seguita da Meccanica, impianti e costruzioni.

Le aree professionali di maggior occupazione non sporadica con riferimento all’utenza straniera (Tabella 6)

“Situazione occupazionale dei qualificati per area professionale e provenienza”) risultano quelle del Turismo e sport (37,2%) e della Meccanica, impianti e costruzioni (36,4%).

Nella Tabella 7 "Situazione occupazionale dei qualificati suddivisi per figura/profilo professionale" (Parte III) si può invece osservare in dettaglio quali siano le qualifiche professionali che hanno ottenuto i migliori esiti occupazionali. In particolare risultano significativi per valori assoluti e percentuali di riferimento i dati relativi a coloro che hanno lavorato (continuativamente o saltuariamente): Operatore di ristorazione – cuoco (20,3%), Operatore del benessere - acconciatore (19,8%), Operatore di ristorazione – cameriere (19,5%) e Operatore grafi- co – computer grafica (15%).

La Tabella seguente illustra gli esiti occupazionali dei qualificati negli anni 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 e 2016 rilevati nel periodo ricompreso fra il conseguimento della qualifica professionale (giugno 2011, giugno 2012, giugno 2013, giugno 2014, giugno 2015 e giugno 2016) e il 31 ottobre dell’anno successivo (il 31 dicembre 2017 per i qualificati 2016). I valori si riferiscono solamente agli allievi di cui è stato possibile reperire le informazioni del percorso lavorativo dopo la qualifica, o attraverso le comunicazioni obbligatorie di Ergon@t o mediante l’indagine telefonica, e non tengono in considerazione i missing, cioè gli allievi di cui si è persa trac- cia e che hanno pesato nei sei anni rispettivamente per il 7,3%, il 12,1%, il 6,4%, il 4,3%, il 7,1% e il 13,5%.

Tabella Allievi qualificati negli anni 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 e 2016 suddivisi per genere e situazione occupa- zionale rilevata entro l’ottobre dell’anno successivo

ha lavorato ha lavorato spo-

radicamente Tirocinio ha solo studiato né lavorato né

studiato totale complessi- vo

donne

2011 152 51,7% 36 12,2% 20 6,8% 28 9,5% 58 19,7% 294 100,0%

2012 152 50,5% 43 14,3% 21 7,0% 26 8,6% 59 19,6% 301 100,0%

2013 184 46,6% 70 17,7% 31 7,8% 50 12,7% 60 15,2% 395 100,0%

2014 207 52,8% 40 10,2% 48 12,2% 47 12,0% 50 12,8% 392 100,0%

2015 221 50,9% 55 12,7% 65 15,0% 53 12,2% 40 9,2% 434 100,0%

2016 271 62,0% 21 4,8% 71 12,6% 52 11,9% 22 5,0% 437 100,0%

uomini

2011 241 60,1% 51 12,7% 20 5,0% 47 11,7% 42 10,5% 401 100.0%

2012 200 49,4% 27 6,7% 33 8,1% 69 17,0% 76 18,8% 405 100,0%

2013 247 50,7% 50 10,3% 31 6,4% 88 18,1% 71 14,6% 487 100,0%

2014 316 56,2% 53 9,4% 38 6,8% 110 19,6% 45 8,0% 562 100,0%

2015 339 54,1% 89 14,2% 64 10,2% 91 14,5% 44 7,0% 627 100,0%

2016 415 72,2% 19 3,3% 36 6,3% 82 14,3% 23 4,0% 575 100,0%

donne + uomini

2011 393 56,5% 87 12,5% 40 5,8% 75 10,8% 100 14,4% 695 100,0%

2012 352 49,9% 70 9,9% 54 7,6% 95 13,5% 135 19,1% 706 100,0%

2013 431 48,9% 120 13,6% 62 7,0% 138 15,6% 131 14,9% 882 100,0%

2014 523 54,8% 93 9,7% 86 9,0% 157 16,5% 95 10,0% 954 100,0%

2015 560 52,8% 144 13,6% 129 12,2% 144 13,6% 84 7,9% 1.061 100,0%

2016 686 67,8% 40 4,0% 107 10,6% 134 13,2% 45 4,4% 1.012 100,0%

Nel sessennio considerato la quota di coloro che hanno avuto esperienze di lavoro non sporadiche sale dal 56,5% al 67,8% dopo avere registrato negli anni precedenti dei cali significativi. La quota di coloro che hanno avuto solamente un contatto minimo con il mondo del lavoro scende al 4% (il dato più basso degli ultimi sei anni), mentre i tirocinanti salgono dal 5,8% al 10,6%. I qualificati che proseguono gli studi senza provare nes- suna esperienza di lavoro salgono dal 10,8% al 13,2%, dopo aver toccato la punta più alta nel 2014 con il 16,5%, mentre il dato relativo ai qualificati che non hanno né lavorato né studiato tra il 2011 ed il 2016 scende dal 14,4% al 4,4%, dopo aver toccato il picco del 19,1% nel 2012.

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ALLIEVI CHE NON LAVORANO: LE MOTIVAZIONI

Rispetto ai 45 allievi qualificati che non hanno né lavorato né studiato nel periodo di riferimento (3,8%) e ai 134 (11,5%) che hanno unicamente continuato a studiare, il grafico 8 mostra le motivazioni di tale scelta, con particolare riferimento alle intenzioni degli intervistati di entrare nel mondo del lavoro.

Dai dati emerge che il 19,6% sta cercando/ha cercato senza successo un’occupazione, mentre il 5,6% per mo- tivi personali o familiari non l’ha mai cercata.

È interessante notare come solo il 69,8% degli intervistati abbia continuato a studiare per scelta consapevole.

Grafico 8 Allievi qualificati che hanno solo studiato o non hanno né lavorato né studiato nel periodo di riferimento:

motivazioni

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Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 COERENZA TRA OCCUPAZIONE E QUALIFICA PROFESSIONALE

Particolarmente significativo è il dato relativo alla coerenza tra le mansioni svolte e il profilo professionale della qualifica degli 833 allievi qualificati che nel periodo di riferimento hanno avuto esperienze di lavoro non sporadiche (686), sporadiche (40) o solamente di tirocinio (107).

Dall'analisi risulta che il 73% ha trovato un'occupazione coerente con la propria qualifica, mentre il restante 27% risulta inserito con mansioni non coerenti (Grafico 9).

Grafico 9 Allievi qualificati che hanno lavorato nel periodo di riferimento: coerenza del ruolo lavorativo

Per verificare la coerenza tra qualifica professionale e profilo di inserimento lavorativo ci si è basati o sulla di- chiarazione degli intervistati o sull'incrocio tra l’area professionale del percorso formativo e la qualifica di inserimento lavorativo e i codici ATECO delle aziende che hanno assunto i ragazzi.

Nella Tabella 8 "Allievi occupati suddivisi per figura/profilo professionale e coerenza del lavoro" (vedi Parte III) si può osservare in dettaglio quale sia il grado di coerenza per ciascun profilo professionale. In particolare si può notare che, tenendo conto dei valori rilevati, i livelli di coerenza maggiormente significativi sono attribuibili ai profili di Operatore del benessere – Acconciatore (88,5%) e di Operatore alla ristorazione – Cameriere (86,8%); per quanto riguarda i fuoriusciti dal quarto anno appaiono rilevanti le qualifiche di Tecnico di cucina (100%) e di Tecnico dei trattamenti estetici (92,9%).

Al contrario, i livelli di minore coerenza sono stati riscontrati nei profili di Operatore agricolo – operatore am- bientale montano e di Operatore ai servizi di promozione e accoglienza turistica.

Le aree professionali che hanno riscontrato il grado di maggior coerenza tra l’occupazione e la qualifica pro- fessionale conseguita sono quelle dei Servizi alla persona (80,3%) e del Turismo e sport (72,1%).

TIPOLOGIA DI CONTRATTO DEGLI OCCUPATI

Analizzando i dati relativi ai tipi di contratto sottoscritto dagli 833 allievi qualificati che nel periodo di riferimento hanno avuto esperienze di lavoro non sporadiche (686), sporadiche (40) o solamente di tirocinio (107), emerge quanto segue.

La maggioranza dei qualificati ha sottoscritto un contratto a tempo determinato (34,6%) o un contratto di apprendistato (25,8%). Il 4,8% ha avuto un’esperienza lavorativa tramite voucher, il 12,2% ha svolto un tirocinio formativo, Il lavoro autonomo e il lavoro intermittente hanno riguardato rispettivamente l’1,3% e il 6,1% dei qualificati. Il contratto a tempo indeterminato ha riguardato il 4,9% del campione di indagine.

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Le tipologie ricomprese nella voce “altro” (5,3% della popolazione) riguardano principalmente la collaborazione familiare.

Si segnala che qualora il soggetto qualificato abbia usufruito, accanto ad esperienze di tirocinio, di altre esperienze lavorative significative (a tempo determinato, indeterminato o con altre forme contrattuali), si è ritenu- to di privilegiare quest’ultime ai fini dell’analisi.

Grafico 10 Allievi qualificati che hanno lavorato nel periodo di riferimento: tipologie di contratto

Nella Tabella 9 "Tipologia contrattuale degli occupati suddivisi per figura/profilo professionale " (Parte III) si può osservare in dettaglio la suddivisione per i singoli profili professionali.

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Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 SITUAZIONE OCCUPAZIONALE IN RELAZIONE AL GENERE

Analizzando la situazione occupazionale degli allievi qualificati rispetto alla discriminante di genere risulta che le allieve donne, rispetto ai maschi (Grafici 11 e 12):

- registrano dati inferiori rispetto a un’occupazione continuativa (F: 54,2% vs. M: 62%) e superiori rispetto a occupazioni sporadiche (F: 4,2% vs. M: 2,8%);

- registrano dati superiori rispetto al tirocinio formativo (F: 14,2% vs. M: 5,4%);

- hanno deciso di proseguire gli studi in percentuale inferiore (F:10,4% vs. M:12,2%);

- non hanno né lavorato né studiato nel periodo di riferimento in percentuale superiore (F:4,4% vs. M:3,4%).

Grafico 11 Allievi qualificati donne suddivisi per situazione occupazionale

Grafico 12 Allievi qualificati uomini suddivisi per situazione occupazionale

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Nella Tabella 10 "Tipologia contrattuale degli occupati suddivisi per genere e area professionale" (Parte III) si può osservare in dettaglio la distribuzione, in base al tipo di contratto dei qualificati maschi e femmine che hanno avuto almeno un’esperienza lavorativa, suddivisi per area professionale.

SITUAZIONE OCCUPAZIONALE IN RELAZIONE ALLA PROVENIENZA

I Grafici 13 e 14 mostrano come, se si sommano i dati relativi al tasso di occupazione sporadica e non sporadica, non ci siano differenze sostanziali fra italiani e stranieri (rispettivamente 58,7% e 3,6% vs. 58,2% e 2,4%).

La percentuale degli italiani che hanno usufruito di un tirocinio (9,6%) è superiore a quella degli stranieri (7,2%). Inoltre, la percentuale degli italiani che hanno deciso di proseguire gli studi è pari al 12% rispetto al 9,1% degli stranieri.

La percentuale relativa alle mancate risposte sale significativamente nel caso di allievi stranieri (18,3%) rispet- to agli italiani (12,2%), fatto, questo, dovuto in larga misura al rientro dei primi nei loro paesi di origine.

Grafico 13 Allievi qualificati italiani suddivisi per situazione occupazionale

Grafico 14 Allievi qualificati stranieri suddivisi per situazione occupazionale

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Nella Tabella 11 "Tipologia contrattuale degli occupati suddivisi per area professionale e provenienza" (Parte III) si può osservare in dettaglio la distribuzione secondo il tipo di contratto di italiani e stranieri che hanno avuto un’esperienza di lavoro, suddivisi per area professionale.

SITUAZIONE OCCUPAZIONALE IN RELAZIONE ALL'ETÀ

Ulteriore dato rilevato è quello inerente la situazione occupazionale in relazione all'età degli allievi al momento della qualifica (Grafico 15). Dalle analisi emerge chiaramente come il numero dei qualificati che prosegue gli studi è fortemente correlato all’età: i qualificati “più anziani”, quelli maggiorenni, registrano una scarsa propensione a proseguire gli studi, mentre gli allievi qualificati ancora minorenni si distinguono per un’elevata propensione a proseguire gli studi presso un Istituto scolastico superiore. Dai dati emerge inoltre che il le classi percentualmente più occupate, in maniera non sporadica, risultano quella di età pari o superiore ai 18 anni.

Grafico 15 Allievi qualificati: situazione occupazionale in relazione all’età

Nella Tabella 12 "Situazione occupazionale dei qualificati suddivisi per genere e classe d'età" e nella Tabella 13

"Distribuzione in base alla tipologia contrattuale dei qualificati, suddivisi per genere età, che hanno avuto almeno un’esperienza lavorativa " (Parte III) si può osservare in dettaglio la situazione occupazionale e la distribuzione secondo il tipo di contratto dei qualificati in base all'età.

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GIUDIZIO DEGLI ALLIEVI QUALIFICATI SUL PERCORSO FORMATIVO E SULL’ESPERIENZA DI STAGE In conclusione, appare significativo analizzare i giudizi degli allievi qualificati in merito sia al percorso formativo frequentato sia all’esperienza di stage in esso prevista (stage curriculare).

Il questionario richiedeva agli allievi di esprimere un giudizio su una scala da 1 a 5, dove 1 rappresenta una valutazione completamente negativa e 5 una valutazione completamento positiva.

Secondo i dati raccolti, l’81,2% degli allievi ha espresso un giudizio nel complesso positivo rispetto al percorso frequentato (il 46% ha optato per il 4 e il 35,2% per il 5); riguardo allo stage curricolare, l’84,9% degli intervistati ha molto apprezzato l’esperienza (il 37% ha optato per il 4 e il 47,9% per il 5).

(21)

Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 CONCLUSIONI

L’attività di monitoraggio sulla situazione occupazionale degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 al termine dei percorsi di IeFP, nel periodo ricompreso fra tale data e il 31 dicembre 2017, consente in estrema sintesi, di trarre le seguenti conclusioni.

 Le informazioni raccolte hanno riguardato 1.012 allievi qualificati, pari al 86,5% dell’intera popolazione. Per 158 allievi (13,5%) non è stato possibile ottenere alcuna informazione.

 Il 58,6% dei qualificati ha avuto esperienze di lavoro non sporadiche (ovvero superiori in termini di durata complessiva a un mese), mentre il 3,4% ha avuto esperienze di lavoro sporadiche (inferiori complessivamente a un mese).

 L’ 11,5% degli allievi ha deciso di proseguire gli studi presso una scuola secondaria di secondo grado senza aver cercato lavoro o lavorato e il 9,1% % ha avuto unicamente esperienze di tirocinio formativo o il tirocinio come attività più rilevante.

 Complessivamente gli allievi che hanno avuto un’esperienza di lavoro o che hanno continuato gli studi superiori risultano pari all’82,6%. Se dall’analisi si escludono le non risposte, negli ultimi sei anni (l’annualità riportata è quella della qualificazione) gli allievi che hanno avuto un’esperienza di lavoro o che hanno continuato gli studi superiori risultano pari al 95,6% nel 2016, 92,1% nel 2015, al 90%.nel 2014, all’ 85,1% nel 2013, all’80,9% nel 2012, all’85,6% nel 2011.

 Il 3,8% degli allievi qualificati non ha né lavorato né studiato nel periodo di riferimento.

 Considerando la serie storica degli esiti occupazioni dei qualificati (anni 2011 – 2016) si osserva che:

 la quota di coloro che hanno avuto esperienze di lavoro non sporadiche sale dal 56,5% al 67,8%, dopo avere registrato negli anni precedenti dei cali significativi.

 la quota di coloro che hanno avuto solamente un contatto minimo con il mondo del lavoro scende al 4%, il dato più basso degli ultimi sei anni, mentre i tirocinanti salgono dal 5,8% al 10,6%.

 I qualificati che proseguono gli studi senza aver mai lavorato salgono dal 10,8% al 13,2%, dopo aver toccato la punta più alta nel 2014 con il 16,5%.

 Il dato relativo ai qualificati che non hanno né lavorato né studiato tra il 2011 ed il 2016 scende dal 14,4% al 4,4%, dopo aver toccato il picco del 19,1% nel 2012.

 Il risultato relativo alla coerenza tra profilo di qualifica e mansioni attribuite è complessivamente pari al 73%.

 La maggioranza dei qualificati ha sottoscritto un contratto a tempo determinato (34,6%) o un contratto di apprendistato (25,8%). Il 4,8% ha avuto un’esperienza lavorativa tramite voucher, il 12,2% ha avuto un’esperienza di tirocinio formativo, mentre il lavoro autonomo e il lavoro intermittente hanno riguardato rispettivamente il 1,3% e il 6,1% dei qualificati. Il contratto a tempo indeterminato ha riguardato il 4,9% del campione di indagine.

 Rispetto alla discriminante di genere risulta che le allieve donne rispetto ai maschi:

- registrano percentuali inferiori rispetto a un’occupazione continuativa (F:54,2% vs. M:62%) e superiori rispetto a occupazioni sporadiche (F:4,2% vs. M:2,8%);

- registrano percentuali superiori di partecipazione al tirocinio formativo (F:14,2% vs. M:5,4%);

- hanno deciso di proseguire gli studi in numero inferiore (F:10,4% vs. M:12,2%);

- non hanno né lavorato né studiato nel periodo di riferimento in percentuale superiore (F:4,4% vs.

M:3,4%).

 Se si sommano i dati relativi al tasso di occupazione sporadica e non sporadica, non ci siano differenze sostanziali fra italiani e stranieri (rispettivamente 58,7% e 3,6% vs 58,2% e 2,4%). La percentuale degli italiani che hanno usufruito di un tirocinio (9,6%) è superiore a quella degli stranieri (7,2%).

Inoltre, la percentuale degli italiani che hanno solamente proseguito gli studi è pari al 12% rispetto al 9,1% degli stranieri.

 Il numero dei qualificati che prosegue gli studi è fortemente correlato all’età. I qualificati “più anziani”, quelli maggiorenni, registrano una scarsa propensione a proseguire gli studi, mentre gli allievi qualificati ancora minorenni si distinguono per un’elevata propensione a proseguire gli studi presso una scuola superiore di secondo grado. Al contrario le classi di età maggiormente “occupate”, in maniera non sporadica, risultano quella di età pari o superiore ai 18 anni. Le classi di età più occupate, in

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maniera sporadica o non sporadica, risultano quella di età pari o superiore ai 18 anni (al momento della qualifica).

 L’attività di monitoraggio sulla situazione occupazionale degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 al termine dei percorsi sussidiari di IeFP, nel periodo ricompreso fra tale data e il 31 dicembre 2017 consente, in estrema sintesi, di trarre le seguenti conclusioni:

 l’analisi ha riguardato 199 allievi qualificati. Per 33 allievi, pari al 16,6% della popolazione, non è stato possibile ottenere alcuna informazione.

 il 49,7% dei qualificati ha avuto esperienze di lavoro non sporadiche (ovvero superiori in termini di durata complessiva ad un mese) e sporadiche (inferiori complessivamente ad un mese).

 l’8,6% ha svolto un tirocinio formativo. Il 25,1% ha deciso di proseguire gli studi presso una scuola secondaria di secondo grado senza aver mai lavorato.

 nessun allievo non ha né lavorato né studiato.

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Rapporto sugli esiti occupazionali degli allievi qualificati nel mese di giugno 2016 PARTE III - TABELLE DI DETTAGLIO ALLEGATE

(24)

Tab. 1 Allievi qualificati suddivisi per area professionale, genere e provenienza (valori assoluti e percentuali di colonna)

donne uomini donne + uomini

Area italiana straniera totale d italiana straniera totale u italiana straniera totale

01. Agroalimentare 52 1 53 53 4 57 105 5 110

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche 27 2 29 37 11 48 64 13 77

03. Meccanica, impianti e costruzioni 1 1 317 76 393 318 76 394

04. Servizi alla persona 228 33 261 6 6 234 33 267

05. Servizi commerciali 30 12 42 12 2 14 42 14 56

06. Turismo e sport 85 29 114 114 38 152 199 67 266

Totale complessivo 423 77 500 539 131 670 962 208 1.170

01. Agroalimentare 12,3% 1,3% 10,6% 9,8% 3,1% 8,5% 10,9% 2,4% 9,4%

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche 6,4% 2,6% 5,8% 6,9% 8,4% 7,2% 6,7% 6,3% 6,6%

03. Meccanica, impianti e costruzioni 0,2% 0,0% 0,2% 58,8% 58,0% 58,7% 33,1% 36,5% 33,7%

04. Servizi alla persona 53,9% 42,9% 52,2% 1,1% 0,0% 0,9% 24,3% 15,9% 22,8%

05. Servizi commerciali 7,1% 15,6% 8,4% 2,2% 1,5% 2,1% 4,4% 6,7% 4,8%

06. Turismo e sport 20,1% 37,7% 22,8% 21,2% 29,0% 22,7% 20,7% 32,2% 22,7%

Totale complessivo 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

01. Agroalimentare 98,1% 1,9% 100,0% 93,0% 7,0% 100,0% 95,5% 4,5% 100,0%

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche 93,1% 6,9% 100,0% 77,1% 22,9% 100,0% 83,1% 16,9% 100,0%

03. Meccanica, impianti e costruzioni 100,0% 0,0% 100,0% 80,7% 19,3% 100,0% 80,7% 19,3% 100,0%

04. Servizi alla persona 87,4% 12,6% 100,0% 100,0% 0,0% 100,0% 87,6% 12,4% 100,0%

05. Servizi commerciali 71,4% 28,6% 100,0% 85,7% 14,3% 100,0% 75,0% 25,0% 100,0%

06. Turismo e sport 74,6% 25,4% 100,0% 75,0% 25,0% 100,0% 74,8% 25,2% 100,0%

Totale complessivo 84,6% 15,4% 100,0% 80,4% 19,6% 100,0% 82,2% 17,8% 100,0%

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Tab. 2 Allievi qualificati suddivisi per area professionale, genere ed età (valori assoluti e percentuali di colonna).

donne uomini donne e uomini

Area

16 anni

17 anni

18 anni

19

anni 20 anni o + totale 16 anni

17 anni

18 anni

19

17 anni

18 anni

19

anni 20 anni o + totale

01. Agroalimentare 1 19 22 4 7 53 19 20 11 7 57 1 38 42 15 14 110

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche 1 5 12 6 5 29 5 10 15 18 48 1 10 22 21 23 77

03. Meccanica, impianti e costruzioni 1 1 2 104 114 94 79 393 2 104 114 95 79 394

04. Servizi alla persona 2 95 87 47 30 261 1 2 2 1 6 2 96 89 49 31 267

05. Servizi commerciali 5 11 12 14 42 3 5 6 14 0 5 14 17 20 56

06. Turismo e sport 23 36 32 23 114 1 40 43 45 23 152 1 63 79 77 46 266

Totale complessivo 4 147 168 102 79 500 3 169 192 172 134 670 7 316 360 274 213 1.170

Area

16 anni

17 anni

18 anni

19

17 anni

18 anni

19

17 anni

18 anni

19

01. Agroalimentare 25,0% 12,9% 13,1% 3,9% 8,9% 10,6% 0,0% 11,2% 10,4% 6,4% 5,2% 8,5% 14,3% 12,0% 11,7% 5,5% 6,6% 9,4%

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche 25,0% 3,4% 7,1% 5,9% 6,3% 5,8% 0,0% 3,0% 5,2% 8,7% 13,4% 7,2% 14,3% 3,2% 6,1% 7,7% 10,8% 6,6%

03. Meccanica, impianti e costruzioni 0,0% 0,0% 0,0% 1,0% 0,0% 0,2% 66,7% 61,5% 59,4% 54,7% 59,0% 58,7% 28,6% 32,9% 31,7% 34,7% 37,1% 33,7%

04. Servizi alla persona 50,0% 64,6% 51,8% 46,1% 38,0% 52,2% 0,0% 0,6% 1,0% 1,2% 0,7% 0,9% 28,6% 30,4% 24,7% 17,9% 14,6% 22,8%

05. Servizi commerciali 0,0% 3,4% 6,5% 11,8% 17,7% 8,4% 0,0% 0,0% 1,6% 2,9% 4,5% 2,1% 0,0% 1,6% 3,9% 6,2% 9,4% 4,8%

06. Turismo e sport 0,0% 15,6% 21,4% 31,4% 29,1% 22,8% 33,3% 23,7% 22,4% 26,2% 17,2% 22,7% 14,3% 19,9% 21,9% 28,1% 21,6% 22,7%

Totale complessivo 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Area

16 anni

17 anni

18 anni

19

17 anni

18 anni

19

17 anni

18 anni

19

01. Agroalimentare 1,9% 35,8% 41,5% 7,5% 13,2% 100,0% 0,0% 33,3% 35,1% 19,3% 12,3% 100,0% 0,9% 34,5% 38,2% 13,6% 12,7% 100,0%

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche 3,4% 17,2% 41,4% 20,7% 17,2% 100,0% 0,0% 10,4% 20,8% 31,3% 37,5% 100,0% 1,3% 13,0% 28,6% 27,3% 29,9% 100,0%

03. Meccanica, impianti e costruzioni 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% 0,5% 26,5% 29,0% 23,9% 20,1% 100,0% 0,5% 26,4% 28,9% 24,1% 20,1% 100,0%

04. Servizi alla persona 0,8% 36,4% 33,3% 18,0% 11,5% 100,0% 0,0% 16,7% 33,3% 33,3% 16,7% 100,0% 0,7% 36,0% 33,3% 18,4% 11,6% 100,0%

05. Servizi commerciali 0,0% 11,9% 26,2% 28,6% 33,3% 100,0% 0,0% 0,0% 21,4% 35,7% 42,9% 100,0% 0,0% 8,9% 25,0% 30,4% 35,7% 100,0%

06. Turismo e sport 0,0% 20,2% 31,6% 28,1% 20,2% 100,0% 0,7% 26,3% 28,3% 29,6% 15,1% 100,0% 0,4% 23,7% 29,7% 28,9% 17,3% 100,0%

Totale complessivo 0,8% 29,4% 33,6% 20,4% 15,8% 100,0% 0,4% 25,2% 28,7% 25,7% 20,0% 100,0% 0,6% 27,0% 30,8% 23,4% 18,2% 100,0%

(26)

Tab. 3 Allievi qualificati suddivisi per figura/profilo professionale, genere, provenienza ed età (valori assoluti e percentuali di riga).

F M % d italiana straniera % s 16 anni 17 anni 18 anni 19 anni 20 anni o + v.a. v.p. v.p.p.

01. Agroalimentare

01. Op. agricolo - op. agroalimentare 1 16 5,9% 17 7 7 2 1 17 1,5% 15,5%

01. Op. agricolo - op. ambientale montano 1 5 16,7% 6 2 3 1 6 0,5% 5,5%

01. Op. agroal. - add. lavoraz. filiere agroalim. 2 10 16,7% 10 2 16,7% 3 2 2 5 12 1,0% 10,9%

01. Op. agroal. - panett., pasticc. e gelateria 40 22 64,5% 59 3 1 28 22 6 5 62 5,3% 56,4%

01. Tecnico della trasformazione agroalimentare 9 4 69,2% 13 9 2 2 13 1,1% 11,8%

01. Agroalimentare Totale 53 57 48,2% 105 5 4,5% 1 38 42 15 14 110 9,4% 100,0%

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche

02. Op. grafico - computer grafica 17 21 44,7% 29 9 23,7% 6 11 12 9 38 3,2% 49,4%

02. Op. grafico - prod. graf. digitale 8 5 61,5% 12 1 7,7% 1 4 2 6 13 1,1% 16,9%

08. Tecnico grafico 4 22 15,4% 23 3 11,5% 9 3 14 26 2,2% 33,8%

02. Cultura, inform. e tecnol. informatiche Totale 29 48 37,7% 64 13 16,9% 1 10 22 21 23 77 6,6% 100,0%

03. Meccanica, impianti e costruzioni

03. Op. edile - lavori costruzione 21 18 3 14,3% 4 5 9 3 21 1,8% 5,3%

03. Op. elettr. - inst. impianti autom. ind. 30 23 7 23,3% 10 9 4 7 30 2,6% 7,6%

03. Op. elettr. - inst. impianti elettrici 52 37 15 28,8% 10 16 9 17 52 4,4% 13,2%

03. Op. elettr. - inst. manut. imp. energ. sosten. 7 5 2 28,6% 1 1 2 3 7 0,6% 1,8%

03. Op. elettron. - inst. apparecch. elettron. 10 9 1 10,0% 3 3 4 10 0,9% 2,5%

03. Op. mecc. - conduttore macch. utensili 18 16 2 11,1% 1 12 5 18 1,5% 4,6%

03. Op. mecc. - mecc. cad-cam 12 8 4 33,3% 5 1 5 1 12 1,0% 3,0%

03. Op. mecc. - montatore sist. mecc. 18 17 1 5,6% 10 5 3 18 1,5% 4,6%

03. Op. mecc. - saldocarpentiere 32 25 7 21,9% 6 12 11 3 32 2,7% 8,1%

03. Op. ripar. veicoli - autocarrozziere 28 24 4 14,3% 7 9 7 5 28 2,4% 7,1%

03. Op. ripar. veicoli - manutent. auto moto 1 101 1,0% 84 18 17,6% 1 33 33 24 11 102 8,7% 25,9%

03. Op. termoidr. - installatore clima 27 22 5 18,5% 6 7 14 27 2,3% 6,9%

03. Tecn. riparatore veicoli 37 30 7 18,9% 15 11 11 37 3,2% 9,4%

03. Meccanica, impianti e costruzioni Totale 1 393 0,3% 318 76 19,3% 2 104 114 95 79 394 33,7% 100,0%

04. Servizi alla persona

04. Op. benessere - acconciatore 117 5 95,9% 105 17 13,9% 57 33 20 12 122 10,4% 45,7%

04. Op. benessere - estetista 108 100,0% 95 13 12,0% 2 39 35 21 11 108 9,2% 40,4%

08. Tecnico dell’acconciatura 18 1 94,7% 16 3 15,8% 9 6 4 19 1,6% 7,1%

08. Tecnico trattamenti estetici 18 100,0% 18 12 2 4 18 1,5% 6,7%

04. Servizi alla persona Totale 261 6 97,8% 234 33 12,4% 2 96 89 49 31 267 22,8% 100,0%

05. Servizi commerciali

05. Op. ammin. - contabilità 8 2 80,0% 9 1 10,0% 3 4 3 10 0,9% 17,9%

05. Op. ammin. - segreteria 5 1 83,3% 3 3 50,0% 1 1 4 6 0,5% 10,7%

05. Op. vendita - relaz. commerciali 9 8 52,9% 12 5 29,4% 1 2 8 6 17 1,5% 30,4%

05. Op. vendita - vendite 20 3 87,0% 18 5 21,7% 1 11 4 7 23 2,0% 41,1%

05. Servizi commerciali Totale 42 14 75,0% 42 14 25,0% 5 14 17 20 56 4,8% 100,0%

06. Turismo e sport

06. Op. ristoraz. - cameriere 29 37 43,9% 49 17 25,8% 16 25 16 9 66 5,6% 24,8%

06. Op. ristoraz. - cuoco 43 87 33,1% 97 33 25,4% 1 42 31 36 20 130 11,1% 48,9%

07. Op. serv. prom. e acc. - add. prom. accogl. turist. 17 10 63,0% 19 8 29,6% 2 3 10 12 27 2,3% 10,2%

07. Op. serv. prom. e acc. - addetto serv. tur. 16 3 84,2% 16 3 15,8% 3 6 6 4 19 1,6% 7,1%

08. Tecnico di cucina 3 9 25,0% 9 3 25,0% 7 4 1 12 1,0% 4,5%

08. Tecnico sala e bar 6 6 50,0% 9 3 25,0% 7 5 12 1,0% 4,5%

06. Turismo e sport Totale 114 152 42,9% 199 67 25,2% 1 63 79 77 46 266 22,7% 100,0%

Totale complessivo 500 670 42,7% 962 208 17,8% 7 316 360 274 213 1.170 100,0%

42,7% 57,3% 82,2% 17,8% 0,6% 27,0% 30,8% 23,4% 18,2%