• Non ci sono risultati.

19 Piano della Formazione 2016-2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "19 Piano della Formazione 2016-2018"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

1 DELIBERA DEL 9 NOVEMBRE 2016 N. 19

Piano della Formazione 2016-2018.

IL CONSIGLIO DI INDIRIZZO E VIGILANZA nella seduta del 9 novembre 2016

visto il d.lgs. 30 giugno 1994, n.479, e successive modificazioni;

visto il d.p.r. 24 settembre 1997, n. 367;

visto il d.lgs. n. 165/2001 e successive modificazioni;

visto l’art.7 del d.l. 31 maggio 2010, n.78, come convertito dalla legge 30 luglio 2010, n.122;

visto l’art. 1, comma 166, della legge 23 dicembre 2014, n. 190;

vista la direttiva del Dipartimento della funzione pubblica del 30 luglio 2010, n. 10, in materia di programmazione della formazione delle amministrazioni pubbliche;

vista la legge 7 agosto 2015, n. 124 (cd riforma Madia);

vista la determinazione del Presidente dell’Istituto n.196 del 2 agosto 2013 “Nuovo Modello Organizzativo dell’Istituto”;

vista la determinazione del Presidente dell’Istituto del 30 luglio 2015, n.297 “Regolamento di Organizzazione dell’Istituto”;

vista la delibera del Consiglio di Indirizzo e Vigilanza del 20 luglio 2011, n.12, che richiede di “…ricondurre le risorse economiche e finanziarie destinate alla Formazione ad unico centro di responsabilità”;

vista la propria delibera del 5 febbraio 2014, n.1, “Linee di mandato 2013-2017”;

vista la propria delibera del 27 maggio 2015, n.5, “Relazione Programmatica 2016-2018”;

vista, altresì, la propria delibera del 24 maggio 2016, n.5, “Relazione Programmatica 2017- 2019”;

vista la determinazione del Commissario Straordinario dell’Istituto del 31 agosto 2016, n.3,

“Piano della Formazione 2016-2018”;

vista l’esigenza di realizzare interventi formativi necessari per adeguare le competenze del personale ai cambiamenti organizzativi introdotti dalle recenti norme che hanno attribuito all’ INAIL nuovi compiti in materia di reinserimento e di integrazione lavorativa e a sostegno del processo di riorganizzazione in atto dell’Istituto;

(2)

2 ritenuto che il Piano della Formazione 2016-2018 sia coerente con le Linee di Mandato 2013-2017 (delibera Civ n.1/2014) e con le Relazioni Programmatiche 2016-2018 e 2017- 2019 (rispettivamente adottate con delibere Civ n.5/2015 e n.5/2016);

ritenuto, altresì, che la innovativa predisposizione dei contenuti del Piano consenta una piena integrazione della visione formativa con i piani di sviluppo generali dell’Istituto tale da inserire, ancora a maggior titolo, la formazione fra le principali leve del cambiamento in Inail, come più volte indicato dal CIV;

viste e condivise le valutazioni espresse dalla Commissione Organizzazione con proprio documento nella seduta del 22 settembre 2016,

DELIBERA

di approvare il “Piano della Formazione 2016-2018”, di cui alla determinazione del Commissario Straordinario dell’Istituto n. 3 del 31 agosto 2016, evidenziando in particolare che la formazione, quale fondamentale strumento di sviluppo e di orientamento del personale, assume valore strategico al fine di costruire le competenze professionali necessarie per svolgere le nuove funzioni attribuite all’Istituto dai recenti interventi normativi.

IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE

f.to Stefania DI PIETRO f.to Francesco RAMPI

Riferimenti

Documenti correlati

CONTENUTI CHIAVE (per un dettaglio si veda il Piano Nazionale Scuola Digitale) Missione e visione del PNSD; cultura digitale e cultura dell’innovazione; integrazione PNSD-

CFP riconosciuti: n. 380), anche alla luce dei “chiarimenti interpretativi” forniti dalla circolare MIT-Funzione pubblica del 2 dicembre 2020. In particolare il seminario

1 della legge 107/2015 recita che “Per affermare il ruolo centrale della scuola nella società della conoscenza e innalzare i livelli di istruzione e le competenze delle

Documento informatico firmato digitalmente ai sensi del D.Lgs 82/2005 s.m.i.. Al Consiglio d’istituto Al Direttore Generale

La docente in questione, che opera con lo Staff di Presidenza (la Dirigente Scolastica, i Collaboratori e le altre Funzioni Strumentali), avrà il compito di

797 del 19 ottobre 2016 è stato trasmesso alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado e nella quale viene specificato che “Le attività formative scelte

I Progetti si intersecano con l’attività curricolare e la potenziano. Ogni area progettuale accoglie le proposte dei singoli ordini di scuola. Al di là dei progetti che

progettazione, realizzazione e monitoraggio di diverse forme di didattica laboratoriale in tutti gli ambiti disciplinari; forme innovative di strategie funzionali al recupero