Prot. N 4904/IV.10 Locorotondo, 29/10/2020

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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE

“MARCONI-OLIVA”

Codice meccanografico: BAIC83100B 70010 LOCOROTONDO (BA) PIAZZA MITRANO,30 Tel. e Fax 080-4311074 C.F.91108250720 E-mail baic83100b@istruzione.it

baic83100b@pec.istruzione.it Sito internet www.icmarconioliva.edu.it

Prot. N° 4904/IV.10 Locorotondo, 29/10/2020

AI GENITORI DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO AL SINDACO DEL COMUNE DI LOCOROTONDO AL PERSONALE DOCENTE DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO AL PERSONALE ATA AL DSGA AGLI UTENTI TUTTI SITO WEB

Oggetto: ATTUAZIONE DELLA DDI (DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA) IN SEGUITO A PUBBLICAZIONE ORDINANZA N° 407 DEL PRESIDENTE DELLA GIUNTA REGIONE PUGLIA

VISTA la circolare MI Prot. N. 39 del 26/06/2020

VISTA l’Ordinanza n° 407 del Presidente di Giunta della Regione Puglia VISTO il Regolamento DDI di Istituto approvato dagli Organi Collegiali

TENUTO CONTO delle caratteristiche specifiche dei processi di apprendimento in relazione alle fasi evolutive del bambino come da Indicazioni Nazionali e Nuovi Scenari del 22 febbraio 2018

TENUTO CONTO della disomogeneità della disponibilità informatica delle famiglie e della necessità di includere proprio le fasce che per ragioni socio-culturali risultano meno alfabetizzate rispetto alla modalità di utilizzo e gestione delle risorse telematiche

TENUTO CONTO delle proposte che la comunità docente ha attivato senza soluzione di continuità fino alla data odierna.

TENUTO CONTO del lavoro istruttorio e di sintesi portato avanti dal Team Digitale e dallo staff dirigenziale

TENUTO CONTO della necessità di realizzare ed applicare la DDI in modo coordinato ed unitario da parte di tutta la comunità educante nel rispetto della libertà di insegnamento dei docenti e del diritto allo studio e alla formazione degli alunni

SI COMUNICA

CHE DAL GIORNO 30 OTTOBRE 2020 AL GIORNO 24 NOVEMBRE 2020 SONO SOSPESE LE ATTIVITÀ DIDATTICHE IN PRESENZA PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA

DI PRIMO GRADO

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DI SEGUITO

SONO EMANATE LE LINEE GUIDA PER LA REALIZZAZIONE ED APPLICAZIONE DELLA DDI IN MODO COORDINATO ED UNITARIO DA PARTE DI TUTTI I DOCENTI

I docenti della scuola primaria il giorno 30 ottobre, previo accordo con i rispettivi rappresentanti dei genitori, incontrano in meet (con account istituzionale Gsuite) i genitori delle loro classi per spiegare loro le dinamiche e la tempistica della DDI, che avrà attuazione piena da lunedì 2 novembre.

I docenti coordinatori di classe della scuola secondaria di primo grado, coadiuvati dai rispettivi segretari, il giorno 30 ottobre incontrano in meet (con account istituzionale Gsuite) gli alunni e i genitori per dare avvio alla DDI, .

ORGANIZZAZIONE:

• SCUOLA INFANZIA: prosegue regolarmente le lezioni in presenza

• SCUOLA PRIMARIA:

ARTICOLAZIONE ORARIA DDI

SCUOLA PRIMARIA DAL 30 OTTOBRE AL 24 NOVEMBRE 2020

In riferimento al “ Regolamento per la Didattica digitale integrata” approvato dal Collegio dei docenti di questa Istituzione Scolastica, ciascuna classe prima e seconda svolgerà 15 unità orarie da 40 minuti e ciascuna classe terza, quarta e quinta svolgerà 16 unità orarie da 45 minuti in modalità sincrona.

Le rimanenti unità orarie, a completamento del monte ore previsto dal piano di studi, sarà svolto in modalità asincrona con attività didattiche predisposte dagli insegnanti sulla piattaforma Classroom o altre piattaforme.

CLASSI PRIME E SECONDE dal 30/10/2020 al 24/11/2020 Quadro orario settimanale / anno

SINCRONO ASINCRONO

ITALIANO 5 3

MATEMATICA 3 3

INGLESE 1 1

STORIA 1 1

GEOGRAFIA 1 1

SCIENZE 1

TECNOLOGIA 1

ARTE 1

EDUCAZIONE FISICA 1

EDUCAZ. MUSICALE 1

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RELIGIONE 1 1

Totale ore 15 12

CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE dal 30/10/2020 al 24/11/2020 Quadro orario settimanale / anno

SINCRONO ASINCRONO

ITALIANO 4 3

MATEMATICA 3 3

INGLESE 2 1

STORIA 1 1

GEOGRAFIA 1 1

SCIENZE 1 0

TECNOLOGIA 1 0

ARTE 1 0

EDUCAZIONE FISICA 0 1

EDUCAZ. MUSICALE 1 0

RELIGIONE 1 1

Totale ore 16 11

Orario DDI di classi scuola primaria: sarà comunicato direttamente dai docenti di classe ai genitori

dei propri alunni

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• SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

ARTICOLAZIONE ORARIA DDI

SCUOLA SECONDARIA DAL 30 OTTOBRE AL 24 NOVEMBRE 2020

In riferimento al “ Regolamento per la Didattica digitale integrata” approvato dal Collegio dei docenti di questa Istituzione Scolastica, ciascuna classe svolgerà 15 ore in modalità sincrona. Le rimanenti ore, a completamento del monte ore previsto dal piano di studi, sarà svolto in modalità asincrona con attività didattiche predisposte dagli insegnanti sulla piattaforma Classroom.

DISCIPLINA LEZIONI SINCRONE (unità oraria 45 m)

LEZIONI ASINCRONE

ITALIANO 4 2

STORIA/GEOGRAFIA 3 (2 ST+1 GEO) 1

INGLESE 2 1

FRANCESE 2

MAT/SCIENZE 4 2

MUSICA 1 1

TECNOLOGIA 1 1

ARTE 1 1

ED. FISICA 1 1

RELIGIONE 1

TOTALE 20 unità orarie da 45 m 10 unità orarie

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ORARIO DDI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SEZ. A

CLASSE 1^ A

GIORNI DELLA SETTIMANA

LUNEDI’ MARTEDI’ MERCOLEDI’ GIOVEDI’ VENERDI’

I ORA 8,00-8,45

STORIA ITALIANO MAT./SC. MAT./SC INGLESE

II ORA 9,00-9,45

STORIA ARTE ITALIANO MUSICA MAT./SC

III ORA 10,00-10,45

FRANCESE GEOGRAFIA ITALIANO INGLESE MAT./SC

IV ORA 11,00-11,45

RELIGIONE TECNOLOGIA FRANCESE ITALIANO ED. FISICA

CLASSE 2^ A

I ORA 8,00-8,45

LETTERE LETTERE INGLESE RELIGIONE MAT./SC.

II ORA 9,00-9,45

LETTERE MUSICA LETTERE ARTE MAT./SC.

III ORA 10,00-10,45

MAT./SC. FRANCESE LETTERE TECNOLOGIA INGLESE

IV ORA 11,00-11,45

FRANCESE MAT./SC. ED. FISICA LETTERE LETTERE

CLASSE 3^ A

I ORA 8,00-8,45

FRANCESE ARTE INGLESE MUSICA RELIGIONE

II ORA 9,00-9,45

ITALIANO STORIA MAT./SC. MAT./SC. FRANCESE

III ORA 10,00-10,45

ITALIANO ED. FISICA TECNOLOGIA MAT./SC. STORIA

IV ORA 11,00-11,45

MAT./SC. ITALIANO GEOGRAFIA ITALIANO INGLESE

Le 10 unità orarie ASINCRONE andranno suddivise con 2unità orarie al giorno così ripartire:

Italiano Musica

Arte Matematica

Italiano Tecnologia

Ed. Fisica Scienze

Inglese Geografia

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ORARIO DAD SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SEZ. B

CLASSE 1^ B

I ORA 8,00-8,45

STORIA ED. FISICA ITALIANO GEOGRAFIA ITALIANO

II ORA 9,00-9,45

ITALIANO MAT./SC. ITALIANO FRANCESE INGLESE

III ORA 10,00-10,45

MUSICA MAT./SC. MAT./SC. RELIGIONE TECNOLOGIA

IV ORA 11,00-11,45

INGLESE FRANCESE MAT./SC. ARTE STORIA

CLASSE 2^ B

I ORA 8,00-8,45

ARTE ITALIANO MAT./SC. INGLESE TECNOLOGIA

II ORA 9,00-9,45

STORIA ITALIANO MAT./SC. STORIA MAT./SC.

III ORA 10,00-10,45

MAT./SC. GEOGRAFIA ITALIANO MUSICA FRANCESE

IV ORA 11,00-11,45

INGLESE FRANCESE TECNOLOGIA ITALIANO RELIGIONE

CLASSE 3^ B

I ORA 8,00-8,45

MAT./SC. MAT./SC. RELIGIONE ITALIANO FRANCESE

II ORA 9,00-9,45

ARTE ITALIANO INGLESE MAT./SC. MUSICA

III ORA 10,00-10,45

FRANCESE ITALIANO STORIA STORIA ITALIANO

IV ORA 11,00-11,45

TECNOLOGIA MAT./SC. GEOGRAFIA MAT./SC. ED. FISICA

Italiano Musica

Arte Matematica

Italiano Tecnologia

Ed. Fisica Scienze

Inglese Geografia

(7)

ORARIO DAD SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SEZ. C

CLASSE 1^ C

I ORA 8,00-8,45

ITALIANO TECNOLOGIA INGLESE FRANCESE MAT./SC.

II ORA 9,00-9,45

INGLESE ITALIANO FRANCESE MAT./SC. MAT./SC.

III ORA 10,00-10,45

STORIA RELIGIONE ARTE ITALIANO ED. FISICA

IV ORA 11,00-11,45

MAT./SC. MUSICA STORIA ITALIANO GEOGRAFIA

CLASSE 2^ C

I ORA 8,00-8,45

INGLESE MAT./SC. GEOGRAFIA TECNOLOGIA ITALIANO

II ORA 9,00-9,45

FRANCESE MAT./SC. RELIGIONE FRANCESE ITALIANO

III ORA 10,00-10,45

MAT./SC. STORIA ITALIANO STORIA INGLESE

IV ORA 11,00-11,45

ARTE ITALIANO MAT./SC. ED. FISICA MUSICA

CLASSE 3^ C

I ORA 8,00-8,45

ITALIANO MUSICA GEOGRAFIA STORIA INGLESE

II ORA 9,00-9,45

ITALIANO ARTE MAT./SC. ITALIANO TECNOLOGIA

III ORA 10,00-10,45

ED. FISICA MAT./SC. FRANCESE INGLESE MAT./SC.

IV ORA 11,00-11,45

STORIA ITALIANO RELIGIONE FRANCESE MAT./SC.

Italiano Musica

Arte Matematica

Italiano Tecnologia

Ed. Fisica Scienze

Inglese Geografia

(8)

ORARIO DAD SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SEZ. D

CLASSE 1^ D

I ORA 8,00-8,45

ITALIANO FRANCESE ED. FISICA ITALIANO FRANCESE

II ORA 9,00-9,45

INGLESE MAT./SC. INGLESE STORIA ITALIANO

III ORA 10,00-10,45

MAT./SC. STORIA RELIGIONE GEOGRAFIA ITALIANO

IV ORA 11,00-11,45

MAT./SC. MUSICA TECNOLOGIA MAT./SC ARTE

CLASSE 2^ D

I ORA 8,00-8,45

STORIA ITALIANO ITALIANO FRANCESE ED. FISICA

II ORA 9,00-9,45

MAT./SC. INGLESE ITALIANO RELIGIONE ARTE

III ORA 10,00-10,45

TECNOLOGIA MAT./SC. MAT./SC. ITALIANO GEOGRAFIA

IV ORA 11,00-11,45

INGLESE FRANCESE MAT./SC. MUSICA STORIA

CLASSE 3^ D

I ORA 8,00-8,45

RELIGIONE FRANCESE FRANCESE INGLESE ITALIANO

II ORA 9,00-9,45

MUSICA ITALIANO MAT./SC. MAT./SC. GEOGRAFIA

III ORA 10,00-10,45

INGLESE ITALIANO TECNOLOGIA MAT./SC. STORIA

IV ORA 11,00-11,45

STORIA ARTE ITALIANO ED. FISICA MAT./SC.

Italiano Musica

Arte Matematica

Italiano Tecnologia

Ed. Fisica Scienze

Inglese Geografia

(9)

ORARIO DAD SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SEZ. E

CLASSE 3^ E

I ORA 8,00-8,45

RELIGIONE INGLESE ITALIANO STORIA MAT./SC

II ORA 9,00-9,45

INGLESE MAT./SC ITALIANO GEOGRAFIA MAT./SC

III ORA 10,00-10,45

ED. FISICA MUSICA STORIA ITALIANO TECNOLOGIA

IV ORA 11,00-11,45

FRANCESE ARTE FRANCESE MAT./SC ITALIANO

Italiano Musica

Arte Matematica

Italiano Tecnologia

Ed. Fisica Scienze

Inglese Geografia CLASSE

1^ E

I ORA 8,00-8,45

MAT./SC. STORIA ITALIANO ARTE INGLESE

II ORA 9,00-9,45

MAT./SC. FRANCESE ITALIANO ITALIANO STORIA

III ORA 10,00-10,45

MUSICA INGLESE MAT./SC. FRANCESE RELIGIONE

IV ORA 11,00-11,45

ITALIANO ED. FISICA TECNOLOGIA GEOGRAFIA MAT./SC.

CLASSE 2^ E

I ORA 8,00-8,45

ED. FISICA RELIGIONE FRANCESE STORIA STORIA

II ORA 9,00-9,45

ARTE ITALIANO MUSICA GEOGRAFIA FRANCESE

III ORA 10,00-10,45

MAT./SC. MAT./SC ITALIANO MAT./SC ITALIANO

IV ORA 11,00-11,45

MAT./SC. INGLESE ITALIANO INGLESE TECNOLOGIA

(10)

ORARIO DAD SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SEZ. F

CLASSE 1^ F

I ORA 8,00-8,45

FRANCESE MUSICA MAT./SC. MAT./SC. STORIA

II ORA 9,00-9,45

STORIA ITALIANO TECNOLOGIA INGLESE RELIGIONE

III ORA 10,00-10,45

MAT./SC. GEOGRAFIA ITALIANO ED. FISICA ARTE

IV ORA 11,00-11,45

MAT./SC. INGLESE ITALIANO FRANCESE ITALIANO

CLASSE 2^ F

I ORA 8,00-8,45

MAT./SC. MAT./SC. INGLESE ITALIANO TECNOLOGIA

II ORA 9,00-9,45

MAT./SC. RELIGIONE ARTE MUSICA MAT./SC.

III ORA 10,00-10,45

ITALIANO FRANCESE FRANCESE GEOGRAFIA ITALIANO

IV ORA 11,00-11,45

ITALIANO ED. FISICA STORIA INGLESE ITALIANO

CLASSE 3^ F

I ORA 8,00-8,45

STORIA INGLESE TECNOLOGIA FRANCESE ITALIANO

II ORA 9,00-9,45

INGLESE ITALIANO FRANCESE ARTE ITALIANO

III ORA 10,00-10,45

RELIGIONE MAT./SC. STORIA MAT./SC MAT./SC.

IV ORA 11,00-11,45

ED. FISICA MAT./SC. ITALIANO GEOGRAFIA MUSICA

Italiano Musica

Arte Matematica

Italiano Tecnologia

Ed. Fisica Scienze

Inglese Geografia

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ALUNNI: Regole da osservare per la DDI

Si rende necessario ricordare che le lezioni a distanza hanno lo stesso valore delle lezioni in presenza per cui, durante lo svolgimento delle videolezioni, agli alunni è richiesto il rispetto delle seguenti regole:



Accedere al meeting con puntualità, secondo quanto stabilito dall’orario settimanale delle videolezioni.



Il link d’accesso è strettamente riservato, pertanto è fatto divieto a ciascuno di condividerlo con soggetti esterni alla classe o all’Istituto.



Accedere al meeting sempre con microfono disattivato. L’eventuale attivazione del microfono è richiesta dall’insegnante o consentita dall’insegnante su richiesta dell’alunna o dell’alunno;



Il ritardo può capitare, ma deve essere occasionale e verrà indicato dai docenti sul Registro Spaggiari. In caso di ingresso in ritardo, l’alunno non deve interrompere l’attività in corso.



Partecipare ordinatamente al meeting. Le richieste di parola sono rivolte all’insegnante sulla chat o utilizzando gli strumenti di prenotazione disponibili sulla piattaforma.



Partecipare al meeting con la videocamera attivata che inquadra l’alunno stesso in primo piano, in un ambiente adatto di apprendimento e possibilmente privo di rumori di fondo, con un abbigliamento adeguato e provvisti del materiale necessario per lo svolgimento delle attività. La partecipazione al meeting con la videocamera disattivata è consentita solo in casi particolari su richiesta motivata dall’alunno all’insegnante prima dell’inizio della sessione. Dopo un primo richiamo, l’insegnante attribuisce una nota disciplinare alle alunne e agli alunni con la videocamera disattivata senza permesso, li esclude dalla videolezione e l’assenza dovrà essere giustificata.



Durante i collegamenti non è assolutamente consentito consumare pasti.



La partecipazione alle videolezioni riguarda l’intera giornata, non si possono frequentare alcune ore sì ed altre no.



Se un alunno è assente uno o più giorni alle videolezioni sarà cura dei genitori giustificare l’assenza su Registro Spaggiari, prima della ripresa delle lezioni.



Oltre al Registro elettronico Spaggiari, si invitano i genitori e gli alunni a controllare periodicamente la casella G mail d'Istituto per verificare se ci siano messaggi da parte dei docenti.

PER I DOCENTI:

• Considerato che il lavoro da remoto sottrae al bambino che apprende il sostegno concreto dell’insegnante e la dimensione fisica della socializzazione, elementi fondamentali nelle fasi evolutive infantili, si raccomanda vivamente di assegnare una ridotta quantità di lavoro.

• È molto importante che il lavoro da svolgere da parte degli alunni venga somministrato in pillole, piccole quantità giornaliere da svolgere, giorno per giorno, per il giorno successivo.

• È del tutto controproducente assegnare il lavoro per una intera settimana e lasciare all’alunno/famiglia la scansione della quantità giornaliera. Non è né l’alunno né la famiglia ad essere competente in tal senso.

• La DDI non è travaso di materiale e assegnazione di compiti, ma è fatta da lezioni interattive significative e significanti, anche in forma di video prodotte dal docente.

• Sebbene le verifiche periodiche in modalità digitale non sono considerate a livello giuridico probanti, è indiscutibile che in un momento di tale fatta sia necessario, ad intervalli di tempo regolari, realizzare delle verifiche concise, sintetiche e di senso, attraverso documenti word su cui l’alunno possa scrivere, affinché ci sia riscontro, soprattutto da parte dei discenti e delle loro famiglie, del lavoro svolto.

• È del tutto inutile inviare schede da stampare e/o da copiare sui quaderni: è evidente che non si

può gravare sulla famiglia come spesa per la stampa e come mobilità per raggiungere il centro di stampa

(vietato dal DPCM 11 Marzo 2020).

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• Il ricopiare non riveste alcuna funzione di sviluppo delle conoscenze, abilità e competenze soprattutto in un momento come questo in cui è assolutamente necessario sollecitare la curiosità degli alunni e la capacità di saper fare da soli.

I docenti, ognuno secondo le proprie competenze, abilità e conoscenze, possono avvalersi dei suggerimenti all’interno di queste Linee Guida. Ogni docente è contestualmente promotore/tutor/discente in questo momento in cui la difficoltà della situazione emergenziale pone la scuola davanti ad una sfida che la colloca ancora una volta come cardine della svolta culturale della nostra nazione. E’ proprio la situazione di incertezza/smarrimento in cui ci troviamo che ci permette di sperimentare e indagare, con una certa serenità, strade non ancora percorse. Non è il momento di mostrare chi sia più ‘bravo’. E’ il momento di non lasciare da soli alunni e famiglie, ma permettere loro di farsi guidare in questa nuova sfida educativa. Nessuno all’interno di questa comunità deve sentirsi solo e poco capace di confrontarsi con questa sfida. Ognuno dei docenti può avvalersi del sostegno e del supporto del Dirigente Scolastico, dell’Animatore Digitale, del Team Digitale, dello Staff Dirigenziale e di chiunque altro della comunità educante possa essere di supporto.

Alunni con disabilità -Alunni con DSA -BES

Per quanto riguarda gli alunni con disabilità, i punti di riferimento restano il Piano educativo individualizzato ed il processo di inclusione.

Occorre rammentare la necessità di prevedere l’utilizzo di strumenti compensativi e dispensativi, i quali possono consistere, a puro titolo esemplificativo e non esaustivo, nell’utilizzo di software di sintesi vocale che trasformino compiti di lettura in compiti di ascolto, libri o vocabolari digitali, mappe concettuali.

I genitori degli alunni BES saranno contattati direttamente dallo staff di Dirigenza per concordare tempi e modalità di svolgimento delle lezioni in presenza a scuola e/o in DDI.

La DDI sarà oggetto di monitoraggio.

La Dirigente scolastica Prof.ssa Grazia Convertini

(firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi dell’art. 3, comma 2 del d.lgs. n. 39/1993)