F O R M A T O E U R O P E O P E R I L
P r o t . n . 5 1 2 1 / C 2 v C U R R
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome RIZZO MARIACRISTINA
Indirizzo VIA ERMANNO GEROSA N. 160, 41100 MODENA - ITALY
Telefono CELL +39 3935036340 E-mail mcristina.rizzo@gmail.com Nazionalità italiana
Data di nascita 13 Ottobre 1954
ESPERIENZA LAVORATIVA
20 Febbraio 2019 relatore per LEND Primary – MODENA per incontro formativo “Creative Writing”
A.S. 2018-19 2015-16 Nominata membro del comitato Valutazione IC 10 22Novembre 2018 relatore presso LEND Primary - Modena per incontro formativo SU “Classic and digital storytelling”
Settembre 2018 Nominata docente esperto presso Istituto Comprensivo
“Andrea Ferri” di Sala Bolognese, Prot. n.5121/C2 per corso di Inglese per il raggiungimento delle competenze di livello A2, ore 30+15 A.S.
2017/18 Nominata docente per corso Inglese per Scuola dell’Infanzia
“Madonnina” IC 10 Prot 4173/B15 ore 25
2017 a tutt’oggi tutor e supervisor vacanze studio per associazione QUINTO… CHE LEGGE Associazione di promozione sociale associazionequintochelegge@gmail.com Dott.ssa Anna Bonalumi + 39 3496765028
Settembre 2017 - Nominata docente per corso di Inglese per insegnanti nell’ambito dell’ampliamento offerta formativa IC10 ore 30
13 Febbraio 2017 Nominata Formatore MIUR Prot. n.496/C14e per tutoring Nuovi assunti “CLIL in verticale per scuola primaria e secondaria I grado”
29 Novembre 2016 Nominata membro del Consiglio di Istituto di IC 10 e membro comitato di valutazione IC10, per il triennio 2016-19, Prot. Nr 1959/A19
AS 2016/17 III modulo, piano di formazione linguistica 2012/2015 Tutor formatore linguistico e Tutor metodologico piano di formazione linguistica per insegnamento lingua inglese per insegnanti di scuola primaria: -
Aprile 2016 relatore per “Proteo – Fare Sapere” corsi di Inglese per insegnanti in preparazione al concorso a cattedre 2016 per “CLIL in verticale” e “La Valutazione formativa”
Febbraio -2016 Nominata con Prot. 113/C10 UT SS I grado Ferraris, Modena Tutor della formazione Nuovi assunti, punti 100
2015-16 Nominata con Prot. Nr. 4009/A19 membro Consiglio di Istituto per il triennio
2015-16 Nominata membro del comitato di Valutazione scuola “Ferraris – plesso Marconi”
2015-16 –Referente per progetto internazionale biennale Erasmus plus, azione Ka2 “Make me a Euroepan” per la scuola “G Marconi, membro italiano 8 maggio 2015 con nomina Prot. N. 2241/B32a coordinatore e tutor relatore del seminario a valenza provinciale e regionale “Il Curricolo verticale di Lingua Inglese nella scuola di base “
Anno accademico 2014 -2015 Anno accademico 2015-2016 Docente a contratto – Lingua Inglese - per il Dipartimento di Economia Marco Biagi dell’Università di Modena, corso di laurea Marketing Internazionale
23 giugno 2014 con decreto n. 154 del 23/03/2012 USR nominataTutor formatore “per lo sviluppo delle competenze metodologiche –didattiche ” nel
2012- 13 Nominata membro del Consiglio di Istituto per il triennio 2102-15 23 Aprile 2012 Con nomina USR Prot. N. 5306 Tutor formatore per lingua inglese nel piano di formazione linguistica 2012-14 per insegnamento lingua inglese per insegnanti di scuola primaria formatore linguistico e Tutor metodologico
2011-12 Referente linguistico e per interculturale per USR ER nel progetto ministeriale “LSCP: Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale”
2011 – 2017 tutor e supervisor vacanze studio per GEO International, Prato della Valle- (PD) www.geo international.it - 0498765269- Dott.ssa Stefania Bresquar
A.s. 2011/12 Nuovo piano di formazione linguistica per insegnamento lingua inglese per insegnanti di scuola primaria: - tutor formatore linguistico e Tutor metodologico
As 20010-11 a tutt’oggi referente Commissione lingua straniera scuola secondaria di I grado Marconi, sede di servizio
Marzo 22-23,30 2011 con incarico USR ER Ufficio V relatore al seminario regionale “First English for children: approcci & pratiche
innovative nell’insegnamento-apprendimento precoce della lingua inglese”
20 aprile 2011, con nomina USR ER prot. AOODGAI / 5644 nominata membro della commissione “Corsi di perfezionamento in Europa
per docenti italiani di lingua e letteratura straniera nelle scuole del settore secondario. Lingue di insegnamento: Francese, Spagnolo e Tedesco – Seminario - pedagogico italo-francese” - Anno 2011;
Aprile 2010, con nomina ANSAS Protocollo n. 749/F5a
Seminario regionale “CLIL e INNOVAZIONI CURRICOLARI” – Bologna, 3 maggio 2010. Incarico coordinatore e/o rapporteur di Work-shop.
Marzo 2010 formatore progetto Lingue e Culture del corso di
formazione “Task based learning and ICT” con nomina di D.D. Circolo 1 prot. N. su mandato USR,ANSAS;ER. Regione Emilia Romagna ore 40 Anno scolastico 2009 – 2012 con il Consiglio di classe della 1L entra a far parte del progetto nazionale “Classe 2.0
Ottobre 2009 USP Modena, prot n.29588 con rif del 30/09/1999; nota 47218 del 4/10/1999, nota 3733 del 4/3/08 nominata membro del CRT per le lingue straniere del I e II ciclo di Istruzione
Ottobre – Dicembre 2009 Gennaio Aprile 2010 totale ore 74 Insegnamento di corsi base di lingua inglese agli adulti per il Centro di Formazione Permanente, ore 40 con incarico D.D. Circolo 10, Modena
Ottobre-Dicembre 2009 Insegnamento di corsi base di lingua inglese agli adulti per il Centro di Formazione Permanente, ore 30 con incarico D.D.
Circolo 10, Modena
Agosto 2009 Nominata come Tutor formatore nel piano di formazione linguistica di lingua inglese per la insegnanti di scuola primaria, con nomina IC CARPI ore 20
Dicembre 2008-Febbraio 2009 conduce presso il Centro di Formazione del Comune di Modena in convenzione con USP di Modena in qualità di relatore corso in lingua inglese “Inglese: metodologia in pratica” per insegnanti di scuola primaria livello B1 con attività laboratori ali, esercitazioni e produzione di materiali
Settembre 2007- Giugno 2009 Nominata come Tutor formatore nel piano di formazione linguistica di lingua inglese per la insegnanti di scuola primaria, con nomina DD Circolo 1, Modena ore 340
20 Aprile 2009 – Canterbury con nomina USR ER/ANSAS
accompagna con compiti di supervisione, coordinamento, consulenza, osservazione e monitoraggio in qualità di tutor formatore, l’inizio delle attività di stage per gli studenti dell’Università di Bologna nell’ambito dello scambio italo britannico
Maggio 2008 nominata membro del Gruppo di Ricerca sulle Indicazioni per il
Curricolo per ANSAS prot. N. 1241/G6c
20 Aprile 2008 – Canterbury con nomina USR ER/ANSAS accompagna con compiti di supervisione, coordinamento, consulenza, osservazione e monitoraggio in qualità di tutor formatore, l’inizio delle attività di stage per gli studenti dell’Università di Bologna nell’ambito dello scambio italo britannico
20,21,22 Febbraio 2007 Rimini partecipa con nomina USR ER, ex IRRE e coordina workshop area metodologica
15-30 Luglio- 2007 Leeds partecipa con nomina USR.ER, prot.. MPI AOODRER n. 10424, in qualità di formatore con funzioni di supporto agli insegnanti di scuola primaria certificati in lingua inglese nella formazione 2005- 2007 allo stage formativo relativo a Formazione metodologica e CLIL (70 ore di formazione)
25 Ottobre 2007 – Bologna partecipa come relatore al seminario “Il Docente Europeo” per USR ER - ex IRRE
29 Novembre 2006 partecipa come componente del gruppo di ricerca ex IRRE.ER e relatore al seminario regionale di formazione “Insegnamento dell’
Inglese e curricolo verticale”,
28 Novembre 2006 partecipa in qualità di relatore al seminario regionale
“Scuola Primaria – Insegnamento dell’Inglese e pratiche innovative in Emilia Romagna organizzato dall’ ex IRRE.ER – USR ER
28 Agosto – 8 Settembre 2006 Norwich – partecipa con nomina USR.ER, ex IRRE, prot. n. 16361/1 in qualità di formatore con funzioni di supporto agli insegnanti di scuola primaria certificati in lingua inglese nella formazione 2005-2007allo stage formativo relativo a Formazione metodologica per gli insegnanti di scuola primaria certificati in lingua inglese nella formazione 2005-2007organizzato dall’USR.ER, ex IRRE (70 ore di formazione)
Gennaio 2006 conferito incarico come membro “Gruppo di ricerca regionale – Staff Operativo “ IRRE. ER prot. N. 72/F2a
Gennaio 2006 nominata membro Gruppo Provinciale per la Lingua Inglese nella Scuola Primaria, prot n.296
Giugno 2006 conduce come formatore i corsi di metodologia nell’ambito della formazione linguistica di lingua inglese degli insegnanti di scuola primaria per il periodo 2005/07 (Giugno 2006, ottobre 2006) con nomina D.D 9, Circolo Modena prot. N. 3435/B23 ore 40
2004/05 Nominata E Tutor Lingua Inglese a Modena per Dlgs 59 conduce in qualità di formatore i corsi di metodologia di lingua inglese nell’ambito della formazione linguistica degli insegnanti di scuola primaria a Modena, con incarico D.D 9 Modena, prot. N. 3029/FP ore 40
Marzo 2005 nominata membro del Gruppo di Ricerca Regionale sulle Lingue Straniere per IRRE/ER
Febbraio 2005 nominata e tutor per corso di formazione INDIRE sulla riforma degli ordinamenti scolastico, DD1 Circolo – Modena Prot. N. 776/B32 Bellaria 26-28 Gennaio 2005 con nomina USR Emilia Romagna artecipa come relatore e coordinatore regionale per la lingua inglese al Seminario
“Formazione Tutor d’aula - Formazione 2005 -
6 Giugno - 1 Luglio 2005 con nomina USRE.ER partecipa in qualità di formatore allo Scambio Italo Britannico
2005 nominata membro del GPOCS per l’attuazione della Riforma di Modena Aprile 2005 Bologna rappresenta l’USR Emilia Romagna a “Docet: Idee e materiali per l'educazione e la didattica” in qualità di relatore sulla funzione tutoriale per l’utilizzo degli strumenti di formazione a distanza messi a disposizione dal MIUR nella formazione degli insegnanti di Lingua Straniera (INDIRE - Punto Edu, IL Divertinglese, I Laboratori Sincroni di Punto Edu)
Marzo 2005 nominata membro del Gruppo di Ricerca Regionale sulle Lingue Straniere per IRRE/ER
Bari 6,7 ottobre 2004 in qualità di membro del gruppo tecnico regionale
USR/ER partecipa alla formazione sul Portfolio delle Lingue Straniere organizzata da CSA BARI- MIUR,
2003/04 E Tutor Lingua Inglese a Modena per DM 61 con nomina USR ER, ore 40
2001/2002 nominata con nomina USR ER membro del gruppo tecnico regionale per la Lingua Straniera come tutor formatore per la lingua e la didattica della lingua inglese ( Montecatini Dec 2001) E Tutor DM 100 (sperimentazione della 251 scuole sulla riforma Moratti), ore 40
1990-1993 insegnante corsi base di lingua inglese per funzionari CGIL presso CGIL Modena ore 300
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro 1997 – a tutt’oggi MIUR 1995- 1997 Comune di Modena
1985 -1995 Interprete, traduttore free lance
• Tipo di azienda o settore 2010 Scuola Primaria di I grado , SMS G. Ferraris , Modena, Italy
1997-1998 – 2007-2008 Insegnante di Scuola Primaria, specialista lingua inglese
1995 – 1997 Comune di Modena – Progetto Europa VI livello amm.
• Tipo di impiego Insegnante a tempo indeterminato A345 Inglese, lingua e cultura
• Principali mansioni e responsabilità
1999-2000 – 2007/2008 Funzione strumentale : “Sostegno all’attività dei docenti per lingua 2 ed informatica” anni 9
2007-2008 membro del Consiglio di Circolo D.D. 10, Modena, prot. N.
4097/A19 ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a) Giugno 2010 Certificate of TKT CLIL: Content and Language Integrated Learning
Marzo 2010 Certificate of Proficiency in English (C2) Luglio 1990 Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne, Aprile 1985 Bachelor of Arts in Lingua e letteratura Inglese
Luglio 1974/75 Maturità magistrale e Superamento anno Integrativo
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
University of Cambridge ESOL Examination Università di Bologna
Brigham Young University, Provo, Utah, USA Istituto Magistrale Statale “C. Sigonio” Modena
•
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Inglese quadriennale, letteratura inglese e americana, linguistica, linguistica applicata e glottodidattica, Francese biennale
• Qualifica conseguita Giugno 2000 abilitazione tramite concorso riservato, all’insegnamento della lingua inglese, classe A345, A346, nelle scuola secondaria di I e II grado, Provveditorato Modena
1995 abilitazione tramite concorso ordinario all’insegnamento, con opzione lingua straniera, nella scuola elementare, Provveditorato Modena
Luglio 1974 Diploma di Maturità Magistrale. !975 Superamento esame Anno Integrativo per l’ammissione alla Facoltà di Lettere per laurea in Lingue Letterature Moderne, vecchio ordinamento
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non
Durante gli anni di studio negli USA (1980-1985) ha insegnato italiano presso la Brigham Young University in qualità di lettore per anni 4 (1981- 1985) mettendo a frutto gli studi di linguistica applicata nell’insegnamento delle metodologie sperimentali all’epoca ed ora largamente praticate anche in Italia.
necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.
Con la partecipazione in qualità di tutor formatore, agli stage relativi alle borse di studio (Leeds 2007, Norwich2006), per gli insegnanti di scuola primaria all’estero ha ulteriormente affinato le proprie capacita di sostegno al lavoro e allo studio degli adulti professionalizzati impegnati nell’apprendimento di una lingua straniera..
PRIMA LINGUA INGLESE LIVELLO DI CONOSCENZA C2
• Capacità di lettura ECCELLENTE
• Capacità di scrittura ECCELLENTE
• Capacità di espressione orale ECCELLENTE
ALTRE LINGUE
FRANCESE SPAGNOLO
• Capacità di lettura BUONA IN ENTRAMBE LE LINGUE
• Capacità di scrittura BUONA
• Capacità di espressione orale BUONA CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
Durante i 2 anni di lavoro presso il Progetto Europa del Comune di Modena, allora ufficio facente parte della Segreteria del Sindaco di Modena, ha contribuito, grazie alla sua competenza linguistica bilingue italiano/inglese, alla gestione dei rapporti tra il Comune e organizzazioni internazionali fra cui Commissione Europea, l’OCSE e l’ONU fungendo da interprete e traduttore per i dirigenti di detto Comune.
CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc.
2015-16 -17-18-19 Nominata membro del Comitato di Valutazione - plesso Marconi 2011 - a tutt’oggi Coordinatore Dipartimento di Lingue straniere presso plesso “G. Marconi”
1999-2000 – 2007/2008 come Funzione strumentale “Sostegno all’attività dei docenti per lingua 2 ed informatica”, X Circolo Didattico - Modena si è occupata della
1) gestione del laboratorio informatico del proprio plesso, sostegno al lavoro dei docenti per la programmazione e lo sviluppo di unità di apprendimento di informatica trasversali e non all’insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria, età 6-10 anni.
2) sostegno metodologico al lavoro dei docenti specializzati in lingua inglese attraverso la programmazione e allo sviluppo di unità di apprendimento della lingua inglese.
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc.
Fiuggi Febbraio 2004 Fiuggi Febbraio 2005 Seminario residenziale (3 giorni= 24 ore) per lo sviluppo di Laboratori Sincroni gestiti da Indire – Punto Edu: Gestione dell’apprendimento a distanza tramite l’uso di laboratori sincroni, formazione – MIUR-Ex IRRE
CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate.
Le competenze informatiche sono state acquisite in corsi di formazioni tenuti dal Comune di Modena per i propri dipendenti e lavorando come interprete free lance.
PATENTE O PATENTI Patente di guida tipo B ULTERIORI INFORMAZIONI Pubblicazioni
Settembre 2014-15, Settembre 2015-16 Pubblicazione ad uso studenti CLEMI
“INGLESE II - READING AND WRITING ABOUT BUSINESS “ antologia di testi vari e contributi personali nella gestione delle lezioni.
Settembre, Ottobre, Novembre 2009 Pubblica per la rivista per la Scuola media di I grado “Didatticamente Gulliver” Edizioni didattiche Gulliver S.rl.
direttore editoriale Nicola Serio, unità di apprendimento relativi a percorsi linguistici per le classi 1,2,3 della scuola secondaria di I grado per un totale di 7 articoli
2007 Pubblica come membro del gruppo di ricerca ex IRRE sulla collana Quaderni dei gruppi di ricerca USR. ER Emilia Romagna “Ricerca sul curricolo e innovazione didattica” articolo Prove di Portfolio
2006 Pubblica come membro del gruppo di ricerca ex IRRE sulla collana Quaderni dei gruppi di ricerca USR. ER Emilia Romagna l’articolo “Tutoring in practice” pratiche innovative per la scuola primaria,
2004 vince il II premio regionale con il lavoro intitolato “COMICS,COMICS, COMICS” nel concorso indetto da EF INTERNATIONAL” Computer e Inglese, pubblicato sul sito”Englishtown.com” per quell’anno.
2003/2004 partecipa alla ricerca azione nazionale indetta dal MIUR “Banchi di Nuvole la didattica del Fumetto” portando il lavoro “COMICS, COMICS;
COMICS” fumetti in lingua inglese prodotti dalle classi 5 del plesso di Saliceto Panaro, a Roma al convegno finale indetto dal MIUR Maggio 2004 2001/02 partecipa al concorso nazionale organizzato da “EF INTERNATIONAL COMPUTER E INGLESE” producendo con le classi 5 del plesso di Saliceto Panaro l’ipertesto “Welcome to Modena” scelto dall’ente organizzatore come V tra i migliori 30 elaborati partecipanti e pubblicato sul sito”Englishtown.com” per quell’ anno
1999/2000, partecipa al concorso nazionale organizzato da “EF INTERNATIONAL COMPUTER E INGLESE” producendo con le classi 5 del plesso di Saliceto Panaro il libro elettronico “HALLOWEEN”, scelto dall’ente organizzatore come IV tra i migliori 30 elaborati partecipanti e pubblicato sul sito”Englishtown.com” per quell’anno
ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ]
Data Firma
