Prot. n. 7535/D32 PON-FESR Roma, 26 ottobre 2016 PROGETTO E CAPITOLATO TECNICO

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PON-FESR 2014/2020 - Candidatura N. 14335 - Progetto e capitolato per acquisto attrezzature per realizzazione Ambienti Digitali

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO - Distretto XIX ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “GIUSEPPE MONTEZEMOLO”

Via Andrea di Bonaiuto, 16 - 00142 Roma

tel. 06 5030846 – fax 06 51963016 e mail: rmic83000q@istruzione.it p.e.c.: rmic83000q@pec.istruzione.it www.icmontezemolo.it

Prot. n. 7535/D32 PON-FESR Roma, 26 ottobre 2016

PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE

Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020, FESR Asse II - Obiettivo specifico10.8 – “Diffusione della società

della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” – Azione 10.8.1 Interventi infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori di

settore e per l’apprendimento delle competenze chiave. 10.8.1.A3 - Ambienti multimediali - Candidatura N. 14335 RdO n. 1380398

CIG: Z291ADF0BF CUP: H86J15001190007

PROGETTO E CAPITOLATO TECNICO

Oggetto dell’appalto

L’Istituto Comprensivo Statale “G. Montezemolo” di Roma, intende acquistare n. 2 (due) KIT di laboratori informatici mobili ciascuno formato da 1 LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) su carrello con braccio per proiettore, 1 proiettore, 1 notebook, 24 tablet e un carrello portatablet.

E’ inoltre prevista l’installazione di due Access point, nelle sedi di Via del Tintoretto 371 e Via Andrea di Bonaiuto 16 .

Progetto da sviluppare

Titolo del progetto: Access point /Ambienti digitali itineranti Descrizione della fornitura relativa al progetto da realizzare

Il progetto ACCESS POINT prevede la creazione di due postazioni fisse (una per ogni sede di scuola secondaria) con la relativa gestione della adsl (monitoraggio della/e adsl in entrata e delle necessità per i servizi di cui la scuola ha bisogno) a servizio sia delle macchine fornite che di tutto il parco macchine utilizzato nella scuola (macchine di proprietà della stessa e notebook/tablet utilizzato dai docenti o da personale esterno che svolge attività presso la scuola sia in modo continuativo che in modalità una tantum).

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Il progetto AMBIENTI DIGITALI prevede l’acquisto di due postazioni digitali mobili destinate ai due nostri plessi di scuola secondaria, entrambi dotati rete wireless e di punti rete LAN in tutte le classi .

Ogni postazioni digitale mobile prevede una LIM su carrello con braccio e proiettore a ottica ultra corta, 1 notebook e 24 tablet , un armadietto fornito di rotelle e sistema carica batterie e un access point dedicato alla postazione docente ed ai 24 allievi.

OBIETTIVI

Obiettivo è portare un vero e proprio laboratorio informatico in ogni classe affinché possano essere sviluppate attività didattiche anche in forma digitale quali:

• Lezioni multimediali;

• Lezioni interattive;

• Flipped classroom

• Attività di coding

A solo scopo esplicativo si riportano alcune possibilità di utilizzo del sistema richiesto:

• Uso essenziale: visione di presentazioni in Power Point o mappe concettuali o video sull'argomento della lezione. In riferimento a quanto ormai assunto nella nuova didattica e nella didattica inclusiva, l'uso contemporaneo di immagini e oralità facilita la comprensione dei contenuti per tutti gli alunni sia che adoperino un canale di comunicazione uditivo o visivo.

Inoltre l’apprendimento risulta facilitato per gli alunni con bisogni educativi speciali in quanto un competente utilizzo delle nuove tecnologie favorisce l’organizzazione di un’offerta formativa più adeguata ai diversi stili di apprendimento.

• Uso del libro di testo in versione mista digitale: la quasi totalità dei libri di testo sono forniti di versione digitale, che contiene argomenti aggiuntivi rispetto al prodotto cartaceo (brani, attività di ricerca, fonti ed esercizi ); inoltre molti offrono la possibilità di creare delle classi virtuali in cui gli insegnanti inseriscono lezioni e materiali, che per mezzo delle LIM vengono utilizzati per la lezione;

è anche possibile creare verifiche ed esercitazioni individualizzate.

Esistono inoltre in commercio programmi didattici offerti da diverse case editrici

• Uso di programmi specifici per LIM (promethean, smart, interwrite, mimio studio) per la creazioni di lezioni interattive da utilizzare in classe: uso delle lezioni già pronte sulla piattaforma relative.

• Uso di siti specifici per la didattica che propongono materiali ed esercitazioni per tutte le materie.

A titolo di esempio i docenti dei vari Dipartimenti disciplinari del nostro istituto già utilizzano programmi quali alphacentauri; didastoria; meditarai; Accademia della Crusca ; Bibliolab;

Geogebra; Geometria Dinamica ; Geometria analitica ; Programmi di Fisica; esperimenti virtuali;

Google art project, Google earth.

• Attività di Coding: l’istituto partecipa da quest’anno con un alto numero di classi al programma ministeriale “Programma il futuro”, senza tuttavia dimenticare che in rete sono presenti anche altri interessanti programmi di Coding.

• Creazione di materiale scolastico multimediale. I docenti possono realizzare delle unità didattiche interattive, per stimolare e accompagnare i ragazzi verso l’utilizzo efficiente e responsabile delle risorse e assicurare un apprendimento produttivo. Gli alunni possono interagire, modificare o creare a loro volta del nuovo contenuto analizzando le fonti messe a disposizione dal vasto mondo del web; la documentazione ottenuta, offline (ebook) o online (web-book), sarà utile per la realizzazione di una banca dati di buone pratiche didattiche d’istituto.

In sintesi le attività didattiche disciplinari nel nuovo ambiente saranno progettate come momenti di particolare attività per lo studente, che potrà formulare le proprie ipotesi e controllare le conseguenze, potrà progettare e sperimentare, discutere e argomentare le proprie scelte, imparare a raccogliere dati e a confrontarli con le ipotesi formulate, a costruire significati interindividuali, arrivando a conclusioni

temporanee e a nuove aperture per la costruzione delle conoscenze personali e collettive.

Al fine di fornire al personale docente l'opportunità di usufruire di un'ulteriore postazione di lavoro e all'utenza che fosse in difficoltà di essere supportata sull'utilizzo di tutte o alcune applicazione del registro on line, l'istituto propone l'installazione di una postazione fissa in ciascuna delle due sedi di scuola

secondaria.

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CARATTERISTICHE DEL PROGETTO

Obiettivi specifici del progetto e risultati attesi dal progetto

1. Gestire la gestione degli accessi degli utenti con apparati personali e controllare la connessione dei dispositivi di proprietà della scuola.

2. Migliorare l’offerta formativa per favorire l’apprendimento delle competenze-chiave.

3. Favorire l’inclusione digitale, uno degli obiettivi dell’Agenda Digitale, incrementando l’accesso a internet, le competenze digitali e la fruizione di informazioni e servizi online tra studenti di contesti sociali svantaggiati o studenti BES, DSA e disabili.

4. Approfondire la conoscenza delle potenzialità delle nuove tecnologie da parte di docenti e discenti (Agenda

5. Digitale).

6. Favorire attività propedeutiche allo sviluppo del pensiero computazionale.

7. Incoraggiare in docenti e discenti una forma mentis aperta alle innovazioni.

Elenco della fornitura del materiale, con relative caratteristiche tecniche , e dei servizi da quotare per la realizzazione del progetto .

TIPOLOGIA DESCRIZIONE ANALITICA DEI PRODOTTI O SERVIZI ^QUANTITÀ_RICHIESTE MODULO "access point"

Pc desktop

PERSONAL COMPUTER PROCESSORE: INTEL QUAD CORE N3700D 1,6 GHZ 2 MB CACHE RAM INSTALLATA: 4 GB RAM INSTALLABILE 16 GB MEMORIA DI MASSA:

500 GB HARD DISK UNITÀ OTTICHE: DVD - SISTEMA OPERATIVO: WINDOWS 7/10 PROFESSIONAL

MONITOR POLLICI: 18,5 RISOLUZIONE DEL DISPLAY: 1.366 X 768 FORMATO: 16:9 RETROILLUMINAZIONE: LED INGRESSI VGA

SISTEMA Gestito da FIREWALL ROUTER HOT SPOT con gestione BALANCE ADSL, SEPARAZIONE DELLE AREE , riconoscimento pc/notebook/tablet tramite mac address, definizione del numero dei kb a disposizione per ogni periferica, gestione filtro dei contenuti sistema da rack con almeno 10 porte installabile su 1 unità RACK.

Incluso configurazione degli accessi per tutte le periferiche di proprietà della scuola e di tutti i docenti che chiederanno la possibilità di utilizzare le proprie periferiche.

GARANZIA: 24 mesi con assistenza presso la scuola gestiti dalla azienda aggiudicatrice della gara

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Stampanti b/n colori Stampante/scanner laser multifunzione con caratteristiche minime tipo hp

laserjet pro m125nw

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MODULO "ambienti digitali itineranti"

Lavagna interattiva multimediale con kit

Tecnologia: elettromagnetica (Dual Board)

Dimensione: riferita alla Diagonale area attiva: Non inferiore a 78 pollici formato 4:3 e non superiore a 80 pollici

Superficie: Antiriflesso, antigraffio e resistente agli urti Risoluzione: 12800x9200

Modalità di interazione e relativi dispositivi: A matrice, no ad onde con triangolazione(non infrarossi). Penne senza batterie, accumulatori

o super condensatori (almeno 4 dotazioni).

I dispositivi di interazione devono avere tasti dx e sx per utilizzo come mouse. Elevata precisione del tratto e velocità di trascinamento Si richiede una lavagna multi-utente capace di ricevere la scrittura contemporanea di più utenti su tutta la sua superficie anche con colori diversi. Non sono ammessi dispositivi asportabili che rendono

interattiva qualsiasi superficie.

Connessione al personal computer: USB 2.0. La dotazione deve includere tutti i cavi di connessione necessari alla comunicazione tra la LIM e il PC

Speaker: Coppia di casse acustiche stereo da20W RMS per canale, integrate nella cornice della LIM in modo che sia impossibile la loro asportazione da parte degli alunni e che costituiscano un unico corpo con la LIM stessa per una migliore diffusione dell’audio.

Controlli: Volume, bassi, alti, accensione/spegnimento.

Si richiede che siano previste entrate e uscite audio adatte all’inserimento di device esterni come microfoni, ipod o ulteriori casse acustiche.

DOTAZIONE DI SOFTWARE SPECIFICO Tale software dovrà:

1.

Non presentare restrizioni di installazione e di utilizzo per la classe.

2.

Prevedere una versione liberamente utilizzabile (online oppure offline) per consentire la fruizione dei file creati con l'applicativo a tutti gli utenti anche in contesti in cui la LIM non è presente.

3.

Essere disponibile per il download dal sito del produttore.

4.

Permettere la personalizzazione della interfaccia grafica in modalità differenziate per l’utilizzo in ambito Scuola Primaria e per gli altri ordini scolastici

5.

Prevedere il funzionamento in modalità multilingua (italiano, inglese, francese, spagnolo)

6.

Consentire di importare/esportare in vari formati. (PDF, IWB common file format)

7.

Permettere la ricerca e l’aggiornamento della nuova versione del

8.

software direttamente dall’interno dell’applicazione (non deve esserci

la necessità di un operatore che rimuova la precedente versione del SW per poter poi installare la nuova). Gli aggiornamenti devono essere forniti a titolo gratuito e senza limitazione temporale. Il software deve includere la funzione di verifica della disponibilità di nuovi

aggiornamenti sul sito del produttore e l'installazione degli stessi.

9.

Prevedere la funzionalità di riconoscimento forme e scrittura a mano libera in lingua italiana.

10.

Prevedere una sezione di help per l'utente, in modalità offline, in lingua italiana.

11.

Funzionalità integrate nell’applicazione: possibilità di inviare domande

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e quiz ai device degli studenti, possibilità di ricevere risposte e feedback in tempo reale

Risorse e/o contenuti digitali

12.

Accesso a risorse e/o contenuti digitali presenti all'interno o a corredo

del software di gestione della LIM, ed in opzione scaricabili gratuitamente da apposite direttamente dal produttore della lim. Il portale deve rendere

disponibili almeno 700 lezioni in lingua Italiana (indicare il sito web).

13.

Accesso Video tutorial in lingua italiana, sulle principali funzionalità del software. su portale web gestito direttamente dal produttore della lim (indicare sito web).

14.

ll sistema autore deve essere liberamente installabile nei pc dei docenti e degli studenti e tale da esportare i file nel formato dello standard europeo, il produttore nella sua offerta deve inoltre dichiarare quali altri software autore sono compatibili con la LIM. Possibilità di interscambio di contenuti in 2 o più formati (.IWB e formati proprietari di altri produttori di LIM), modalità disponibile direttamente

all’interno dell’applicazione senza l’utilizzo di software o driver esterni.

15.

Possibilità di attivare web browser e integrare codici HTML direttamente dall’interno della applicazione

Portale in lingua italiana dedicato all’assistenza con faq e possibilità di contatto diretto tramite mail con apertura di ticket.

Compatibilità Software: Windows; MAC OS 10.10., Linux, Ubuntu 12.04 - Windows fino a 10, Mac OSX 10.10. (Yosemite)

- Linux Ubuntu: 12.04, Debian, ALT Linux, LinKAT, Guadalinux

Si richiede inoltre integrazione con software di collaborazione ed interazione della stessa marca della LIM con le seguenti caratteristiche minime:

1.

Permettere la connessione di tablet e dispositivi alla LIM

2.

Preveda un’area community scuola per la condivisione di lezioni e materiali con gli insegnanti della stessa scuola

3.

Preveda una home page di classe dove l’insegnante può postare messaggi visibili solo agli studenti di una determinata classe

4.

Permettere di connettersi e creare/svolgere una lezione da qualsiasi pc.

5.

Permettere di inviare contenuti multimediali ai tablet

6.

Permette di utilizzare tablet e pc di qualsiasi marca e sistema operativo (IOS, Android, Windows, Linux, Chromebook)

7.

Permettere la connessione alla lezione anche a distanza (es. da casa)

8.

Permette di inviare domande ai tablet (tutti i tipi di domande, anche

aperte)

9.

Permette invio di test strutturati come le prove di verifica

10.

Permette l’invio dei compiti a casa

11.

Permette di mantenere un record di lezioni, compiti, verifiche e attività didatti che svolte con classi e studenti

12.

Permette una didattica personalizzata e l’invio di contenuti specifici a singoli studenti o gruppi

13.

Permette all’insegnante di monitorare lo sviluppo dei test di verifica in classe.

14.

Archivio di lezioni e file nel cloud illimitato e suddiviso in cartelle create dall’insegnante

15.

Possibilità di importare lezioni LIM create con Smart notebook o

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Promethean ActivInspire

16.

Possibilità per l’alunno di prendere appunti e salvarli all’interno del cloud senza uscire dal programma durante le lezioni.

17. Possibilità di annotare sul desktop e inviare ai tablet degli alunni schermate del desktop e di programmi terzi.

Per tutte le componenti del Kit fornire manuali in lingua italiana in modalità download da web e help in linea in lingua italiana all’interno dell’applicazione.

La fornitura deve prevedere la dotazione completa di cavi di alimentazione delle apparecchiature fornite. Cavi di collegamento tra il personal computer, la lavagna ed il video-proiettore etc.

Videoproiettore fisso non interattivo

VIDEOPROIETTORE 4:3 xga ultracorta con telecomando

OTTICA: ULTRA CORTA - TIPO: DLP - RISOLUZIONE NATIVA: 4:3 XGA 1024 x 768 LUMINOSITÀ minima :3000 ANSI LUMEN – CONTRASTO minimo : 10.000 :1 - DISTANZA PROIEZIONE: minima 0,50mt. tra la lente e la superficie di proiezione DURATA minima LAMPADA: 7000 ORE ECO - INGRESSI: VGA HDMI, RJ-45 - STAFFA: INCLUSA

Incluso garanzia per 5 anni presso la scuola inclusa sostituzione della lampada per almeno 10.000 ore di lavoro

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Accessori e carrelli per dispositivi tecnologici a

fruizione collettiva

Carrello con saliscendi motorizzato regolazione dell'altezza compatibile con porte da 2 metri. Completo di braccio telescopico per proiettori ad ottica ultra corta (da50a 70 cm) ruotabile per il passaggio attraverso le porte.

Altezza massima con proiettore: 272 o 284 cm; altezza della LIM da terra regolabile da 78 a 33 cm oppure da 90 a 45 cm. Deve supportare LIM da 18 a 40 Kg di peso e da 113 a 155 cm di altezza. Regolazione altezza: 45 cm.

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Tablet

Tablet con le seguenti caratteristiche minime:

Dual mode Touch 10,1"

- Schermo LED 10,1" multi-touch a 10 tocchi/punti rotabile di 300° per l'uso come un Tablet in modalità stand

- Risoluzione: 1366x768

- CPU Intel Celeron N2806 1.6Ghz Dual Core - Memoria Ram 2GB DDr3L

- Hard disk da 320GB - Webcam HD 720p

- Touchpad multi-touch per gestire Windows 10

- wireless 802.11b/g/n - BT 4.0 - 1x USB 3.0 - 1x USB 2.0 - HDMI

- Porte 1 USB 3.0, 1 USB 2.0, uscita HDMI, jack audio combinato, alimentatore ita 3 poli

- Microfono Integrato

- Altoparlanti Stereo integrati - Windows 10 Professional

Garanzia: 2 anni presso la scuola garantita dalla società aggiudicatrice della gara

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PON-FESR 2014/2020 - Candidatura N. 14335 - Progetto e capitolato per acquisto attrezzature per realizzazione Ambienti Digitali Access point

Fornitura di due access point, uno per il collegamento wireless dei tablet di ogni postazione mobile.

Access point con le seguenti caratteristiche minime:

Antenna: dual band integrata, 3dBi sia a 2.4GHz che a 5GHz WiFi Standards: 802.11 a/b/g/n/ac

Power Method: Passive Power over Ethernet (48V), 802.3af/803.2at Supported (Supported Voltage Range: 44 to 57VDC)

Network Interface: (2) 10/100/1000 Ethernet Ports Maximum TX Power 2.4 GHz: 22dBm

Maximum TX Power 5 GHz: 22dBm Mounting: Wall/Ceiling (Kits Included)

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Pc laptop (notebook)

NOTEBOOK, con le seguenti caratteristiche minime:

PROCESSORE: INTEL i3-4005U 1,7 GHZ 3MB CACHE; RAM:4 GB espandibile a 16 , DDR 3L; MONITOR:15,60 ", LCD Matrice Attiva (TFT), 16:9, Risoluzione Massima (Larghezza) : 1366 Px, Risoluzione Massima (Altezza) : 768 Px, HD (1366x768), 200 nit, 300 :1; MEMORIA DI MASSA:500 GB, HDD (Hard Disk Drive), 5400 rpm;

AUDIO: Scheda Audio Integrata, Microfono Integrato; GRAFICA: SCHEDA GRAFICA AMD RADEON™ R7 M260 2GB WEBCAM: Webcam integrata, Megapixel : 0,30 , Frame per secondo : 8 ; BATTERIA:4 hr, 4 Numero celle; SISTEMA OPERATIVO &

SOFTWARE: Windows 8/10 professional, Bit S.O. : 64 ; DIMENSIONI & PESO:2,40 kg; CONNESSIONI:802.11 ac, /, b/g/n Bluetooth, Porte USB 2.0 : 1 , Porte USB 3.0 : 3 , Porta HDMI;

Garanzia 2 anni presso la scuola gestiti dalla azienda aggiudicatrice della gara

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Accessori e carrelli per dispositivi tecnologici a

fruizione collettiva

TROLLEY MODULARE CON RICARICA 32 UNITÀ TABLET/NOTEBOOK Composto da piani orizzontali doppia alimentazione per piano.

Modulare con possibilità di installare per ogni piano 1 notebook fino a 19”

Modulare con possibilità di installare per ogni piano 2/noteboo/ tablet fino a 11.6 Piani sfilabili per posizionare periferiche oltre 6 cm (scanner proiettori ecc.).

Piano di appoggio superiore alto solo 106 cm per qualsiasi attività didattica.

Con 32 prese universali 45 gradi di facile accesso

Elettrificazione con interruttore magnetotermico secondo norme italiane.

4 Ruote bloccabili per facilitare i movimenti ed il posizionamento nella classe.

chiusura a chiave di sicurezza, conformità alle norme EN 60950-1 e BS 6396 COMPLETO DI:

Impianto elettrico adeguato alle norme 37/08 per l’alimentazione del trolley per garantire la funzionalità e la sicurezza del sistema di ricarica da eseguire

all’interno delle stanze nel quale i carrelli verranno utilizzati per la ricarica.

Inclusa la creazione di una linea dedicata da quadro elettrico centrale nel caso nella stanza utilizzata non ci sia la disponibilità di almeno 25 ampere di assorbimento.

Access point 2.5/5.ghz CONFORMITÀ WIRELESS: 802.11ac b/g/n ALIMENTAZIONE 220volt /poe gestione singolo access point almeno 64 utenti in contemporanea tra 2.4/5ghz con CONSOLE SOFTWARE utilizzabile collegandosi alla rete.

Possibilità di espansione del sistema con installazione di minimo 25 access point della stessa tipologia (64 utenti) per almeno A 1600 UTENTI con il coordinamento e la ottimizzazione di tutto il sistema.

La cui espansione deve lasciare le stesse modalità di utilizzo e senza la perdita di segnale quando ci si sposta all’interno dell’edificio passando da un access point

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IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Franco Cavalieri

Documento prodotto e conservato in originale informatico nonché firmato digitalmente ai sensi del D.Lgs. 7 marzo 2005, n. 82 e norme collegate.

all’altro.

Il tutto senza bisogno di acquisto di licenze aggiuntive o console hardware.

Incluso configurazione di tutti i notebook/tablet inseriti nel carrello e degli apparati personali dei docenti che utilizzeranno la struttura itinerante.

Garanzia: 2 anni presso la scuola garantita dalla società aggiudicatrice della gara.

Altri servizi o forniture

Messa in opera

La fornitura deve essere comprensiva delle seguentI installazioni e materiali:

- Montaggio della LIM e del proiettore sul carrello mobile

- Fornitura di tutti i cavi video e di alimentazione necessari per il funzionamento di ciascun KIT-

- Installazione software per la gestione dell'aula

- Configurazione notebook docente e tablet alunni (attivazione parental control) - Installazione delle applicazioni fondamentali per l'utilizzo didattico

Garanzia

Per tutta la fornitura sopra riportata deve essere fornita garanzia di almeno 2 anni presso la sede a carico della società aggiudicataria

Attività di formazione

Corso di formazione della durata di minima di nr. 4 ore rivolto al personale docente, da svolgersi presso la sede dell’Istituto. Il corso prevede la formazione sull'utilizzo e gestione della LIM e del Software didattico.

L’attività formativa deve essere effettuata dopo l’installazione deve essere tale da coprire i seguenti aspetti: componenti del kit e colle-gamenti; funzioni e manutenzione del proiettore e del relativo telecomando; manutenzione e cor-retta pulizia della superficie interattiva;

interruttori e spie di accensione LIM e proiettore; funzio-namento ed eventuale caricamento delle penne o eventuali altri dispositivi di puntamento; colle-gamenti tra computer, LIM, videoproiettore, casse e altre periferiche; spiegazione delle operazio-ni di accensione, avvio e spegnimento delle apparecchiature; test di collegamento (interazione con la lavagna e suono dalle casse) e controllo spie; installazione dei driver e attivazione/aggior-namento dei software in dotazione con la lavagna; calibrazione del sistema LIM – proiettore; eventuali comandi e funzioni di avvio rapido sulla superficie/struttura della lavagna; interazione con le funzionalità interattive (selezione, trascinamento, funzionalità “tasto destro mouse”);

pannello di controllo; risoluzione dei problemi più frequenti di visualizzazione e di interazione; mo-dalità di fruizione del servizio di assistenza; scrivere, cancellare, usare i colori, usare frecce, li-nee, forme, riconoscimento testo; riconoscimento forme, usare la tastiera virtuale, salvataggio, importazione, esportazione, registrazione, creazione e gestione sequenza pagine, salvataggio di un file creato, importazione un file di altro formato,

esportazione in diversi formati, cattura scher-mo, registrazione di in formato audio-video, utilizzo di altri software sul computer (es. Word,Excel, Powerpoint, Acrobat, ecc); gestione risorse multimediali; importare e gestire testo; utilizzo file audio, immagini, file video, risorse interattive

Il docente dovrà essere certificato dal produttore dei software forniti .