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Tabella 1 QUESTIONARI e GRADO DI COPERTURA FACOLTA' STUDENTI FREQUENTANTI STUDENTI NON FREQUENTANTI insegnamenti attivi insegnamenti rilevati Grado di copertura Questionari raccolti insegnamenti attivi insegnamenti rilevati Grado di copertura Questionari

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Academic year: 2022

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(1)

QUESTIONARI e GRADO DI COPERTURA

FACOLTA'

STUDENTI FREQUENTANTI STUDENTI NON FREQUENTANTI

insegnamenti attivi

insegnamenti rilevati

Grado di copertura

Questionari raccolti

insegnamenti attivi

insegnamenti rilevati

Grado di copertura

Questionari raccolti

BIOSCIENZE 115 115 100% 4.815 115 100 87% 1.148

GIURISPRUDENZA 132 113 86% 2.256 132 113 86% 2.072

MEDICINA

VETERINARIA 62 60 97% 5.323 62 42 68% 1.113

SCIENZE DELLLA

COMUNICAZIONE 62 60 97% 3.407 62 55 89% 1.378

SCIENZE

POLITICHE 112 97 87% 1.784 112 86 77% 1.037

ATENEO 483 445 92% 17.585 483 396 82% 6.748

Grafico 1

80,75

52,13

82,71

71,20

63,24

72,27 19,25

47,87

17,29

28,80

36,76

27,73

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

BIOSCIENZE GIURISPRUDENZA MEDICINA VETERINARIA SCIENZE DELLLA COMUNICAZIONE

SCIENZE POLITICHE ATENEO

FREQUENTANTI vs NON FREQUENTANTI (%)

FREQUENTANTI NON FREQUENTANTI

(2)

Grafico 2

Grafico 3

100%

86%

97% 97%

87%

92%

87% 86%

68%

89%

77% 82%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

BIOSCIENZE GIURISPRUDENZA MEDICINA VETERINARIA SCIENZE DELLLA COMUNICAZIONE

SCIENZE POLITICHE ATENEO

GRADO DI COPERTURA

frequentanti non frequentanti"

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Complessivo CdS - Frequentanti

Decisamente no Più no che sì Più si che no Decisamente sì Nessuna risposta

(3)

4,50 4,80 6,86

5,41 4,53

11,45 15,41

7,52

3,54 3,68 6,45

12,08

3,62

6,68 7,04 4,78

33,14

7,47 4,50

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00

Rapporto di soddisfazione - frequentanti

(4)

Grafico 5

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

Il comportamento del docente nell'esercizio dell'attività didattica - Insoddisfazione complessiva - Frequentanti

chiarezza delle modalità di esame rispetto degli orari coerenza con quanto dichiarato nel sito web reperibilità

(5)

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

LA QUALITA' PERCEPITA DELL'INSEGNAMENTO RICEVUTO - INSODDISFAZIONE COMPLESSIVA - FREQUENTANTI

capacità di motivazione del docente chiarezza espositiva

(6)

Grafico 7

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

Utilità e qualità degli strumenti per la facilitazione dello studio individuale e per l’esercitazione pratica - INSODDISFAZIONE

COMPLESSIVA - studenti frequentanti

adeguatezza del materiale didattico utilità delle attività integrative

(7)

0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 10,00 12,00 14,00

Utilità e qualità degli strumenti per la facilitazione dello studio individuale e per l’esercitazione pratica - RAPPORTO DI

SODDISFAZIONE - Frequentanti

adeguatezza del materiale didattico utilità delle attività integrative

(8)

Grafico 9

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

Adeguatezza della propria preparazione e della corrispondenza del carico di studio in relazione ai CFU assegnati agli insegnamenti - INSODDISFAZIONE COMPLESSIVA - frequentanti

adeguatezza della propria preparazione corrispondenza del carico didattico ai CFU dell'insegnamento

(9)

Grafico 10

1,86 1,95

3,26 2,86

2,09 3,07

4,77

3,40

1,66 1,78

2,57 3,16

1,50 2,89

2,13 1,99

5,69

1,60

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00

Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? -

Rapporto di soddisfazione - frequentant i

(10)

Grafico 11

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? - frequentanti

decisamente no più no che si più si che no decisamente si non risponde

(11)

Grafico 12

(12)

Tabella 2 - INSODDISFAZIONE COMPLESSIVA - FREQUENTANTI vs NON FREQUENTANTI

CdS

Le conoscenze preliminari possedute sono

risultate sufficienti per

la comprensione degli argomenti

previsti nel programma d'esame?

ai crediti assegnati?

Il materiale didattico (indicato e disponibile adeguato allo studio della

materia?

esame sono state definite in

modo chiaro?

effettivamente

reperibile per chiarimenti e spiegazioni?

È interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?

FREQ. NON

FREQ. FREQ. NON

FREQ. FREQ. NON

FREQ. FREQ. NON

FREQ. FREQ. NON

FREQ. FREQ. NON FREQ.

Biotecnologie (Classe L-2) 18,90 28,86 14,90 22,72 13,30 28,19 8,70 13,76 5,70 11,28 12,60 20,73 Scienze e Tecnologie

Alimentari (Classe L-26) 19,80 22,42 13,60 21,71 18,20 19,22 9,40 14,95 7,60 13,17 9,30 14,23 Viticultura ed enologia

(Classe L-26) 15,50 23,26 14,60 15,70 11,20 15,12 7,50 12,79 6,80 13,37 8,10 8,14

Reproductive Biotechnologies (Classe

LM-9) 15,90 17,24 13,20 20,69 13,20 17,24 8,70 13,79 7,20 10,34 14,10 24,14

Food Science and

Technology (Classe LM-70) 16,90 17,46 10,40 15,87 17,30 14,29 8,30 11,11 8,00 12,70 10,70 26,98 Servizi Giuridici (Classe L-

14) 16,90 19,56 4,10 13,65 6,60 11,44 6,10 9,23 3,10 8,86 7,10 13,28

Giurisprudenza (Classe

LMG/01) sede AVEZZANO 11,10 13,79 6,30 12,64 5,50 7,47 2,80 6,32 1,00 4,02 6,30 6,90 Giurisprudenza (Classe

LMG/01) sede TERAMO 12,40 17,33 9,80 15,73 8,00 11,43 5,30 9,16 4,30 7,01 9,60 13,09 Tutela e Benessere

Animale (Classe L-38) 19,80 24,39 13,30 19,00 15,00 21,65 10,20 15,14 10,50 17,68 11,30 19,51 Medicina Veterinaria

(Classe LM-42) 17,20 25,58 14,90 30,23 17,80 23,26 7,70 16,28 7,40 17,83 12,60 33,33 Discipline delle Arti, della

Musica e dello Spettacolo

(Classe L-3) 18,80 14,29 13,70 8,79 12,10 9,89 11,30 8,79 4,30 6,59 8,60 10,99

Scienze della

Comunicazione (Classe L-

20) 16,30 18,72 7,40 6,48 7,30 6,00 5,60 5,02 2,90 3,48 5,00 6,00

Management and Business Communication (Classe

LM-59) 25,50 20,75 10,80 15,09 14,10 15,09 8,90 13,21 14,10 11,32 11,50 18,87

Economia (Classe L-18) 14,30 24,44 8,10 13,97 9,00 9,98 7,80 7,23 4,60 5,24 9,90 13,97 Scienze Politiche (Classe L-

36) 17,60 16,39 7,60 12,71 8,60 8,70 7,10 11,37 1,60 7,02 8,80 11,37

Scienze Politiche Internazionali (Classe LM-

62) 19,30 12,12 11,60 9,09 9,00 18,18 12,80 6,06 7,70 6,06 6,40 6,06

Studi Politici e

Internazionali (Classe LM-

62) 11,50 6,67 1,90 13,33 3,80 0,00 1,90 6,67 0,00 0,00 1,90 0,00

Scienze delle

Amministrazioni (Classe

LM-63) 23,50 14,88 12,00 7,61 8,90 5,19 5,20 5,54 2,10 7,27 6,70 5,54

(13)

(14)

Grafico 14

Grafico 15

Riferimenti

Documenti correlati

SEZIONE 2 - Motivi della frequenza ridotta alle lezioni: ripartizione delle motivazioni addotte dagli studenti, rappresentata in forma tabellare a livello di singola unità

N.B.: Non sono mostrale le eventuali Unità didattiche (UD) che hanno totalizzato meno di 6 schede in questa tipologia di frequenza. In ogni caso, le valutazioni espresse

SEZIONE 2 - Motivi della frequenza ridotta alle lezioni: ripartizione delle motivazioni addotte dagli studenti, rappresentata in forma tabellare a livello di singola unità

- SEZIONE 4b - Analisi spettrale con riferimento alle risposte espresse dagli studenti con FREQ MIN 50%; (SEZIONE NON DISPONIBILE A CAUSA DEL NUMERO RIDOTTO DI SCHEDE

SEZIONE 2 - Motivi della frequenza ridotta alle lezioni: ripartizione delle motivazioni addotte dagli studenti, rappresentata in forma tabellare a livello di singola unità

SEZIONE 2 - Motivi della frequenza ridotta alle lezioni: ripartizione delle motivazioni addotte dagli studenti, rappresentata in forma tabellare a livello di singola unità

- SEZIONE 4b - Analisi spettrale con riferimento alle risposte espresse dagli studenti con FREQ MIN 50%; (SEZIONE NON DISPONIBILE - A CAUSA DEL NUMERO RIDOTTO DI SCHEDE

Tra queste: questionari differenziati per la valutazione dei singoli insegnamenti per gli studenti frequentanti e non frequentanti, questionari per la valutazione