Esperienza di Didattica dell'Astronomia

Esperienza di Didattica dell'Astronomia

presso l'Istituzione Scolastica “Saint-Roch”

di Aosta

Patrizia Dondeynaz Docente distaccata presso

Fondazione Clément Fillietroz - ONLUS info@oavda.it

Ideatrice e responsabile del

Progetto “Saint-Roch Etoiles”

“Progetto Pilota” bilingue approvato dalla

Sovraintendenza agli Studi Sottotitolo:

Una scuola al passo con i tempi Finalità:

sensibilizzazione verso la conoscenza del cielo, inteso come la metà superiore del paesaggio, con le problematiche inerenti,

astronomiche e ambientali

Progetto Progetto

Anno scolastico 2009-2010 Anno scolastico 2009-2010

(secondo anno)

(secondo anno)

POF POF

a.s. 2008-2009 a.s. 2008-2009

Istituzione Scolastica Istituzione Scolastica

“ “ Saint-Roch” Saint-Roch”

COLLABORAZIONE pluriennale

OAVdA ISTITUZIONE

SCOLASTICA

“Saint-Roch”

COLLABORAZIONE

SCUOLA

• Impegnata con i propri insegnanti a trasmettere VALORI di rispetto e di

salvaguardia dell’ambiente per mezzo di:

• competenze pedagogiche

• sensibilizzazione

• input culturali

• formazione del futuro cittadino

SCIENZA

• Impegnata con i propri fisici e ricercatori a trasmettere i risultati della RICERCA per mezzo di:

• competenze scientifiche

• esperienza diretta

• input scientifici

• sviluppo di competenze in

ambito scientifico

SCUOLA e SCIENZA al servizio dell’utenza

Collaborazione sinergica tra professionisti della scuola

e

professionisti della ricerca

attraverso lo studio di temi di attualità particolarmente coinvolgenti e motivanti per

alunni, docenti e famiglie

Struttura del progetto

“Saint-Roch Étoiles”

Curiosità e

fantasia

Infanzia (5 anni delle 3 sedi) Primaria (classi IV delle 2 sedi)

Secondaria I grado (classi II)

Prodotto finale: quadrimestrale bilingue di astronomia dell’istituzione sul sito web con selezione dei lavori da parte di insegnanti e esperti dell’OAVdA

I quadrimestre: Sole,Terra e Luna dall'oblò dell'astronauta (materiale raccolto entro Natale) II quadrimestre: Viaggio spaziale tra I

pianeti (materiale raccolto entro aprile)

Disegni e parole

Testi originali e di fantasia Interviste (di persona, e-mail, Skype, telefono...) e pubblicazione sul web

Storie vere astronomiche narrate dagli esperti OAVdA I Q: ottobre (narrazione e scrittura a scuola, esp),

novembre (incontro, rel + esp) dicembre (verifica a scuola, esp)

II Q: febbraio (narrazione a scuola, esp), marzo (scrittura)

aprile (verifica in OAVdA, visita diurna) Tendenzialmente

relatore italiano per la conferenza I Q: ottobre (incontro a scuola, esp) ricerca img e scrittura

testi primari e secondari), novembre (incontro, rel + esp), dicembre (verifica a scuola, esp) II Q: febbraio (incontro, esp), marzo (ricerca img e scrittura testi primari e secondari), aprile (verifica in OAVdA, visita diurna + notturna)

Storie narrate dalle maestre da materiale suggerito OAVdA Novembre (incontro, rel + esp) I Q: scansione decisa dalla scuola, con eventuale visita di esp a scuola II Q: scansione decisa dalla scuola, con visita diurna in OAVdA

come grande finale

maggio: esposizione a cura della scuola di tutti i lavori per una settimana

in orari accessibili alle famiglie

UNIVdA

Secondaria di 1° grado Tirocinio = Osservazione durante gli

interventi previsti dal calendario +

Corso di Pedagogia Sperimentale

http://www.scuole.vda.it/stroch/progetto_etoiles/frame2.htm

Adesione ad altre iniziative:

INFANZIA - PRIMARIA - SECONDARIA:

- IYA2009: “Saint-Roch Etoiles” ambientato all'interno del progetto globale “Portal to the Universe” per l'Anno Internazionale dell'Astronomia 2009

http://www.astronomy2009.it/

- Caterpillar “M'illumino di meno” (12 febbraio 2010) http://milluminodimeno.blog.rai.it/

- Global Astronomy Month

http://www.astronomerswithoutborders.org/index.php/projects/global-astronomy-month.htm

- 4 maggio 2010: Scienza in Piazza, promosso dall'Assessorato Istruzione e Cultura della Regione Autonoma Valle d'Aosta

PRIMARIA:

- Concorso “Osserva il cielo e disegna le tue emozioni” , INAF Osservatorio Astrofisico di Catania

http://www.ct.astro.it/visite/Concorso_2009.htm

Attività in classe con i docenti e

e gli esperti dell'Osservatorio, opportunamente modulata secondo l'età.

Attività in classe con i docenti e gli esperti dell'Osservatorio,

opportunamente modulate secondo l'età

Lo spazio:

un luogo

fuori dal mondo

Paolo Amoroso

www.google.com/profiles/paolo.amoroso

Umberto Guidoni

Astronauta, astrofisico e politico italiano.

Ha scritto:

- “Martino su Marte”

- ”Dallo Sputnik allo Shuttle”

Samantha Cristoforetti

Astronauta ESA

Per la prima volta una donna

italiana

Giovanni Bignami

- scienziato

- divulgatore e opinionista

INFANZIA

PRIMARIA

OGGETTO: Domanda per diventare astronauta.

Buongiorno,

mi chiamo Marco Luddeni , ho 13 anni e da sempre ho un sogno nel cassetto: diventare astronauta.

Da piccolo osservavo il cielo con molta curiosità.

Mi sono chiesto molte volte come si facesse a

stare nello spazio e, mentre guardavo il cielo stellato, chiudevo gli occhi e immaginavo di essere lassù, con la mia tuta, il mio casco e la mia astronave.

Finalmente, grazie al progetto “Saint Roch étoiles”, che è un’attività multidisciplinare su cui stiamo lavorando a scuola e nella quale si parla molto di spazio e di stelle, ho assistito ad alcune conferenze. La più interessante per me è stata quella in cui è intervenuto il dottor Amoroso. Durante

l’incontro ci ha mostrato molte foto di astronauti nello spazio e ci ha spiegato tantissime cose.

Questo progetto mi ha permesso anche di scrivere ad una vera astronauta, che si sta preparando per andare nello spazio: Samanta Cristoforetti.

Da alcuni documenti che abbiamo letto in classe, ho scoperto che l’addestramento per diventare astronauta è molto

impegnativo, ma se ne avrò mai l’occasione, io non mollerò mai!

Cordiali saluti

Marco Luddeni

SECONDARIA

Intervista a Samantha Cristoforetti

“1) Quando avevi la nostra età, già sognavi di diventare astronauta?

Che cosa sapevi dello spazio e che cosa maggiormente suscitava il tuo interesse?

Sì, ho iniziato a sognare di diventare astronauta, quando frequentavo ancora la scuola elementare e per la prima volta i maestri mi insegnavano a conoscere il sistema solare, a distinguere i pianeti dalle stelle e dai satelliti, a capire la natura delle stelle cadenti. È stata la scintilla che ha suscitato in me la passione per tutto ciò che ha a che fare con il cosmo, e con il tempo soprattutto per l’affascinante avventura degli esseri umani nello spazio:

quel grande sforzo di esplorazione e di superamento dei confini del possibile che ci permette di espandere progressivamente lo spazio in cui, come umanità, viviamo e agiamo.

2) Che cosa hai scritto di te nella domanda di candidatura?

Che cosa pensi abbia convinto la commissione a scegliere proprio te fra tanti candidati?

La domanda di candidatura era un questionario molto lungo in cui venivano richieste informazioni dettagliate sul proprio percorso formativo e professionale, sulle proprie conoscenze linguistiche, su hobby e interessi, sugli sport praticati, sulle esperienze all’estero e nel sociale e molto altro. C’erano poi alcune domande a risposta aperta volte soprattutto a capire la motivazione dei candidati, e in cui ho cercato di sintetizzare tutta la mia passione per l’esplorazione spaziale e il grande impegno con cui mi sarei dedicata ad un’ eventuale carriera di astronauta...”

Classe 2A

Secondaria dell'Istituzione Scolastica “Saint-Roch”, di Aosta

Tutti all'Osservatorio Astronomico della Regione Autonoma Valle d'Aosta

Visite guidate alla struttura

GRAZIE!