Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore «Gian Tommaso Giordani»

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Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore

«Gian Tommaso Giordani»

Liceo Classico – Liceo Scientifico – Liceo Scienze Umane Economico Sociale – Istituto Tecnico Economico Via Orto Cappuccini 1 – 71037 MONTE SANT’ANGELO (FG)

Tel 0884 56 49 63 / 56 11 20 Fax 0884 568070

PEO fgis001004@istruzione.it – PEC fgis001004@pec.istruzione.it – Sito Web www.giordani.edu.it

CF 83002760714 CM FGIS001004 CUU UFNNKI

Monte Sant’Angelo, 16 febbraio 2022 All’Albo dell’Istituto

Al sito web dell’IISS “G. T. Giordani”

Oggetto: Decreto di pubblicazione delle graduatorie provvisorie Avviso pubblico prot. n. 21 del 7 gennaio 2022 per la selezione Esperti Formatori /Facilitatori Laboratori di formazione per docenti neo immessi in ruolo a.s. 2021/2022 dell’Ambito Puglia 15.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il Dl.gs 165 del 30/03/2001;

VISTA la Legge 13 luglio 2015, n. 107 “Riforma del Sistema Nazionale di Istruzione e Formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti” ed in particolare l’art. 1, commi da 115 a 120 che disciplinano il periodo di formazione e di prova del personale docente ed educativo e commi 124 e 125 relativi alla formazione in servizio del personale docente;

VISTO il Decreto Ministeriale 27 ottobre 2015, n. 850 “Obiettivi, modalità di valutazione del personale docente in periodo di formazione e di prova, ai sensi dell’art. 1, comma 118 del 13 luglio, 107;

VISTA la nota MI prot. n. A00DGPER/30345 del 4/10/2021, relativa a “Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2021-2022”;

VISTA la nota USR per la Puglia prot. n. AOODRPU/32644 del 13/10/2021 avente per oggetto “Periodo di formazione e prova per i docenti neo-assunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2021-2022. - Trasmissione della nota AOODGPER prot. n. 30345 del 4 ottobre 2021.

Rilevazione dati relativi ai docenti in periodo di formazione e di prova, a.s. 2021- 2022.”;

VISTA la nota USR per la Puglia prot. n. 34806 del 9/11/2021 avente per oggetto “Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2021-22. Assegnazione delle risorse finanziarie, progettazione delle iniziative formative e rendicontazione delle attività”;

VISTA la nota USR per la Puglia prot. n. A00DRPU/37838 del 19/11/2021 avente per oggetto “Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che

Istituto di Istruzione Secondaria Superiore "GIAN TOMMASO GIORDANI" - C.F. 83002760714 C.M. FGIS001004 - A7PQE6F - ISTITUTO D'ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "GIAN TOMMASO GIORDANI"

Prot. 0001290/U del 16/02/2022 18:08Ambito Puglia 15

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hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2021-2022.

Trasmissione elenchi dei docenti in formazione e dei tutor – Convocazione incontro iniziale”;

VISTA la nota USR per la Puglia prot. n. AOODRPU/39888 del 6/12/2021 avente per oggetto “Periodo di formazione e prova per i docenti neoassunti e per i docenti che hanno ottenuto il passaggio di ruolo. Attività formative per l’a.s. 2021-2022.

Trasmissione elenchi dei docenti in formazione e dei tutor – Attività di visiting.”;

CONSIDERATO il rinnovo delle reti tra le istituzioni scolastiche riferite agli ambiti territoriali per le attività formative e la conferma dell’IISS “G. T. Giordani” di Monte Sant’Angelo (FG) quale scuola polo per la formazione dei docenti neoassunti per l’ambito Puglia 15, avvenuta durante la Conferenza dei servizi del 29/10/2019;

CONSIDERATA la necessità di selezionare, tramite avvisi pubblici esperti formatori, per la realizzazione dei laboratori di formazione in presenza dei docenti neo-immessi in ruolo a.s. 2021/2022;

TENUTO CONTO che nel D.M. 797/2016 è specificato che le Scuole polo per la formazione hanno il compito di garantire una corretta gestione amministrativo-contabile delle iniziative di formazione e di interfacciarsi con l'USR per le attività di co- progettazione, monitoraggio e rendicontazione;

VISTO il D.I. n. 326 del 12/10/1995 “Compensi spettanti per attività di direzione e di docenza relativi alle iniziative di formazione”, cui la citata nota MIUR prot. n. 9684 del 6 marzo u.s. rinvia;

VISTI gli artt. 43 comma 3 e 45 del Decreto 129/2018, che disciplinano la materia degli incarichi ad esperti per particolari attività ed insegnamenti;

CONSIDERATO che le scuole polo sono assegnatarie di finanziamenti per l'organizzazione e la realizzazione di tutto il percorso formativo riservato ai docenti neoassunti;

ATTESO che la scelta degli esperti formatori deve avvenire nel rispetto di procedure pubbliche di valutazione comparativa previste dalla norma;

VISTO il comma 5 del già citato art. 8 del D.M.850/2015 che recita espressamente: “per la conduzione dei laboratori formativi sono designati prioritariamente formatori provenienti dal mondo della scuola e comunque con competenze di tipo operativo e professionalizzante”;

CONSIDERATO che la nota MI prot. n. A00DGPER/30345 del 4/10/2021, indica che «La struttura dei laboratori formativi in presenza o on-line (incontri a piccoli gruppi, con la guida operativa di un tutor-formatore) implica complessivamente la fruizione di 12 ore di formazione. Sulla base dei contenuti offerti, del livello di approfondimento, della dimensione operativa, potranno essere adottate soluzioni differenziate, con durata variabile dei moduli (di 3 ore, di 6 ore o più). »

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CONSIDERATA positiva l’ormai consolidata esperienza dell’Ambito di affidare ad un unico esperto in grado di gestire dinamiche di gruppo e di laboratorio le 12 ore di formazione con la possibilità di affrontare i diversi temi indicati come bisogni formativi prioritari in modo trasversale;

VISTI gli argomenti previsti dal Decreto Ministeriale 27 ottobre 2015, n. 850, così come integrati dalla nota MI AOODGPER/28730 del 21/092020, e l’evolversi del quadro normativo;

VISTI i risultati della rilevazione dei bisogni formativi dei docenti neo immessi in ruolo dell’Ambito Puglia 15 nell’a.s. 2021/22 effettuata durante l’incontro iniziale del 25 novembre 2021, saranno trattati prioritariamente ed in modo trasversale le seguenti tematiche:

▪ Per la scuola dell’infanzia e primaria:

o competenze relazionali e competenze trasversali (soft-skills e character skills);

o motivare gli studenti ad apprendere;

o competenze digitali dei docenti;

o bisogni educativi speciali

▪ Per la scuola secondaria di primo e secondo grado:

o motivare gli studenti ad apprendere;

o metodologie e tecnologie della didattica digitale e loro integrazione nel curricolo;

o gestione della classe e dinamiche relazionali, con particolare riferimento alla prevenzione dei fenomeni di violenza, bullismo e discriminazioni;

o bisogni educativi speciali;

SENTITA la Conferenza di servizio dei Dirigenti scolastici dell’Ambito Puglia 15 riunitasi in data 2/12/2021;

VISTA la propria determina n. 9242 del 16/12/2021;

VISTO l'avviso di questa istituzione scolastica prot. n. 21 del 7 gennaio 2022 per la selezione di Esperti dei Laboratori di formazione per docenti neo immessi in ruolo a.s. 2021/2022 dell'Ambito Puglia 15;

VISTO il decreto di costituzione della commissione giudicatrice della valutazione delle istanze dei candidati aspiranti alla selezione prot. n. 1168 del 11 febbraio 2022;

VISTO i verbali della commissione giudicatrice prot. n. 1288 del 16 febbraio 2022;

DISPONE

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la pubblicazione all’albo dell’Istituto della graduatoria provvisoria di Esperti/facilitatori laboratori di formazione per docenti neo immessi in ruolo A.S. 2021/2022 Ambito Puglia 15. Avviso pubblico prot. n. 21 del 7 gennaio 2022.

Avverso alla graduatoria è possibile inoltrare reclamo indirizzato al Dirigente Scolastico entro cinque giorni dalla data di pubblicazione all’albo online. Trascorso tale termine e in assenza di eventuali reclami, la graduatoria sarà considerata definitiva, avverso la quale sarà possibile il ricorso al TAR o straordinario al Capo dello Stato, rispettivamente entro 60 o 120 giorni dalla pubblicazione stessa.

Dalla data della graduatoria definitiva, saranno attivate le procedure per la stipula della convenzione con gli aggiudicatari.

Allegati:

1. Graduatoria Provvisoria Esperti/facilitatori laboratori di formazione per docenti neo immessi in ruolo A.S. 2021/2022.

L’accesso agli atti, secondo quanto previsto dalla legge 7 agosto 1990, n. 241 e dell’art. 3 – differimento – comma 3 del decreto ministeriale 10 gennaio 1996, n. 60, può avvenire solo dopo la conclusione del procedimento.

La graduatoria provvisoria e la relativa graduatoria finale è affissa all’Albo dell’Istituto “G. T. Giordani”

di Monte Sant’Angelo e pubblicizzata sul sito web dell’istituto (www.giordani.gov.it) e sui siti delle scuole dell’ambito attraverso aggiornamento automatico del feed rss.

Il Dirigente della Scuola Polo per la Formazione Ambito PUGLIA 15.

Il Dirigente Scolastico Ing. Michela Granatiero

Firmato da:

GRANATIERO MICHELA

Codice fiscale: GRNMHL71L53D643Z 16/02/2022 18:08:25

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Scuola Polo Formazione Ambito Puglia 15

Esperti/facilitatori laboratori di formazione per docenti neo immessi in ruolo A.S. 2021/2022

Graduatoria provvisoria – Scuola dell’Infanzia e primaria (vedi art. 1 dell’avviso)

TITOLI DI STUDIO PUBBLICAZIONI TITOLI PROFESSIONALI TRACCIA PROGRAMMATICA

10 2 4 20 5 6 20 14 40 15 10 5 5 35 100

Esperto

Laurea vecchio ordinamento/Magistrale/specialistica (5 anni o 3+2). Master/specializzazioni/perfezionamen to (specificare durata e date, solo se attinenti al profilo di competenze richiesto) con attestazione finale rilasciato da università Dottorato / seconda laurea TOTALE TITOLI DI STUDIO Pubblicazioni e produzione di materiale didattico attinente al settore di intervento contenuti anche digitali su tematiche attinenti il corso per cui si candida (L.16/05/77 n. 306) Anni di anzianità di servizio di ruolo Esperto in corsi di formazione organizzati e/o erogati in attuazione del Piano nazionale di Formazione docenti (L. 107/2015) relativi alle priorità coerenti con i temi dei laboratori Esperto in laboratori di formazione per neoassunti organizzati e/o erogati (limitatamente agli ultimi 3 anni) in attuazione del DM 850/2015 sugli stessi temi oggetto del presente avviso TOTALE TITOLI PROFESSIONALI a) chiarezza, complessità, trasversalità e articolazione della traccia programmatica b) contenuto di innovatività della traccia programmatica e delle metodologie didattiche utilizzate c) rilevanza degli esiti d) riproducibilità e trasferibilità dell’esperienza programmata TOTALE TRACCIA PROGRAMMATICA TOTALE ANTONACCI

Maddalena

8 2 0 10 0 2 0 26 28 15 10 5 5 35 73

SISTO Simona

8 6 3 17 0 4 2 12 18 8 6 3 3 20 55

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Scuola Polo Formazione Ambito Puglia 15

Esperti/facilitatori laboratori di formazione per docenti neo immessi in ruolo A.S. 2021/2022

Graduatoria provvisoria – Scuola secondaria di primo e secondo grado (art. 1 del bando)

TITOLI DI STUDIO PUBBLICAZIONI TITOLI PROFESSIONALI TRACCIA PROGRAMMATICA

10 2 4 20 5 6 20 14 40 15 10 5 5 35 100

Esperto

Laurea vecchio ordinamento/Magistrale/specialistica (5 anni o 3+2). Master/specializzazioni/perfezionamen to (specificare durata e date, solo se attinenti al profilo di competenze richiesto) con attestazione finale rilasciato da università Dottorato / seconda laurea TOTALE TITOLI DI STUDIO Pubblicazioni e produzione di materiale didattico attinente al settore di intervento contenuti anche digitali su tematiche attinenti il corso per cui si candida (L.16/05/77 n. 306) Anni di anzianità di servizio di ruolo Esperto in corsi di formazione organizzati e/o erogati in attuazione del Piano nazionale di Formazione docenti (L. 107/2015) relativi alle priorità coerenti con i temi dei laboratori Esperto in laboratori di formazione per neoassunti organizzati e/o erogati (limitatamente agli ultimi 3 anni) in attuazione del DM 850/2015 sugli stessi temi oggetto del presente avviso TOTALE TITOLI PROFESSIONALI a) chiarezza, complessità, trasversalità e articolazione della traccia programmatica b) contenuto di innovatività della traccia programmatica e delle metodologie didattiche utilizzate c) rilevanza degli esiti d) riproducibilità e trasferibilità dell’esperienza programmata TOTALE TRACCIA PROGRAMMATICA TOTALE ANTONACCI

Maddalena

8 2 0 10 0 2 0 26 28 15 10 5 5 35 73

PETRUZZI Rosanna

6 4 0 10 0 6 0 6 12 8 6 3 3 20 42

VITULANO Maria Giuseppina

8 2 3 13 0 4 8 14 26 6 6 2 2 16 55