• Non ci sono risultati.

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO insegnamento di Promozione della salute e della sicurezza Codice Disciplina : MS0033 Codice

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO insegnamento di Promozione della salute e della sicurezza Codice Disciplina : MS0033 Codice"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

1

SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO

insegnamento di Promozione della salute e della sicurezza

Codice Disciplina : MS0033

Codice Insegnamento: MS0025

Settore : MED/44 N° CFU: 1 Docente:

Montinaro Maria Elisabetta

Ore : 14 Corso di Laurea :

Ostetricia

Anno : I Semestre : II

Obiettivo del modulo

Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi generali della tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro. Verranno forniti cenni relativi alle misure di prevenzione e protezione al fine di prevenire infortuni e malattie professionali. I fattori di rischio per la salute e sicurezza dei lavoratori saranno approfonditi in relazione alla mansione di infermiere con le relative misure di prevenzione e protezione.

Conoscenze ed abilità attese

Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, Microbiologia, Fisica e Chimica.

Programma del corso

Strategie nella prevenzione negli ambienti di lavoro: cenni di normativa, strumenti e figure della prevenzione, organi di vigilanza, sorveglianza sanitaria

Studio dei rapporti tra lavoro e salute : malattie professionali, malattie correlate al lavoro e infortuni. Malattia professionale : modelli di malattia e fattori di rischio nel loro determinismo

Le diverse tipologie di rischi: pericolo e rischio, valutazione dei rischi; classificazione dei rischi; criteri e metodi generali per l’analisi dei rischi.

Monitoraggio dell’esposizione dei lavoratori : monitoraggio ambientale e biologico;

Fattori di rischio lavorativi e patologie correlate, con particolare riferimento ai rischi in ambito sanitario: valutazione del rischio e cenni di prevenzione:

rischi legati ai luoghi di lavoro;

rischi da macchine e attrezzature di lavoro;

rischio chimico e cancerogeno; rischio biologico;

rischio movimentazione manuale dei carichi e movimenti ripetuti; rischio derivato dall’uso di attrezzature dotate di videoterminale; rischi legati all’organizzazione del lavoro: burn-out e lavoro su turni

rischi da agenti fisici: rumore, vibrazioni e cenni relativi alle radiazioni ionizzanti e non. Dispositivi di protezione collettiva e individuale.

Esercitazioni

Previste quattro ore da attuare nelle ultime ore di lezione. Gli studenti saranno suddivisi in gruppi ai quali sarà assegnato un caso. L’obiettivo è di favorire la comprensione dei concetti appresi attraverso l’esempio pratico di identificazione dei rischi specifici e l’adozione di adeguate misure di prevenzione

Attività a scelta dello studente

non previste

Supporti alla didattica in uso alla docenza

(2)

2

Strumenti didattici

Presentazioni in formato MS-Power Point

Materiali di consumo previsti

Agli studenti verranno consegnati i file delle lezioni proiettate.

Eventuale bibliografia

Non prevista

Verifica dell’apprendimento

Riferimenti

Documenti correlati

Esso costituisce un gros- so giacimento attualmente in coltivazione e rappresenta l'unico sedimento continentale fra gli affioramenti mesozoici della regio- ne (R. In seno al

Andrea Verga 5 nel 1846, partendo anche egli dallo studio delle lettere del Tasso, ordinate da Cesare Guasti, riconosce, nella malat- tia del Tasso, i tre stadi della

Le precipitazioni, piti soggette delle temperature ad influenze locali, sono state studiate attraverso i dati raccolti per circa sessanta anni in dieci stazioni

Un primo esame di autori ed opere citate, secondo l’ordine alfa- betico, riferibili all’idea di malattia contagiosa delinea il presente quadro: oltre quaranta titoli di opere

Ahora bien, es obvio que las definiciones de zona efectiva, zona potencial y zona próxima, están ligadas a cada individuo, es decir, es un hecho puramente individual

E solo 2 altri studenti tra quelli intervistati hanno ammesso di essere stati imbarazzati alla lettura di quella parola, ma ci hanno anche spiegato che al momento della

Sul secondo versante, invece, il senso comune ha molte più difficoltà a capire che anche la matematica richiede impeti di coraggio e creatività che solo

Tensione analitica dello sguardo che, per tramite della vivisezione scopica digitale, trasla le più riposte micro-presenze dei distretti del corpo umano ad un’evidenza grafica