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E' RESA OBBLIGATORIA LA PRESENTAZIONE DI DIAGNOSI RILASCIATA DA UNA
STRUTTURA SANITARIA PUBBLICA O STRUTTURA SANITARIA PUBBLICA O
PRIVATA
NON E' PREVISTO L'AFFIANCAMENTO DEL DOCENTE DI SOSTEGNO, TRATTANDOSI
DI ALUNNI NORMODOTATI IN QUANTO A INTELLIGENZA.
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INTELLIGENZA.
E' OBBLIGATORIO PER IL CONSIGLIO DI CLASSE LA PIANIFICAZIONE E
PROGETTAZIONE DEL P.D.P
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NOI SCRIVIAMO COSI … LEGGIAMO COSI...
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PAROLE PAROLEPAROLE
PAROLE DEIDEIDEIDEI NOSTRINOSTRINOSTRI ALUNNINOSTRIALUNNIALUNNIALUNNI DSADSADSADSA
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I DISTURBI SOPRA DESCRITTI POSSONO COESISTERE IN UNA STESSA PERSONA. SI DEFINISCE COMORBILITA’ LA PRESENZA DI UNO DEI DISTURBI SOPRACITATI ABBINATO AL DISTURBO DELLE CAPACITA' DI ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE.
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CONCENTRAZIONE.
LEGGE 8 OTTOBRE 2010, N° 170
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GLI STRUMENTI COMPENSATIVI
SONO STRUMENTI DIDATTICI E TECNOLOGICI CHE SOSTITUISCONO O FACILITANO LA PRESTAZIONE
RICHIESTA NELL'ABILITA' DEFICITARIA.
AUDIO LIBRI AUDIO LIBRI
COMPUTER CON CORRETTORE AUTOMATICO DIZIONARIO DIGITALE
TALI STRUMENTI POSSONO ESSERE IMPIEGATI NEL CORSO DELL’ANNO ED IN SEDE DI ESAMI DI STATO
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oTEMPI AGGIUNTIVI
oADEGUATA RIDUZIONE DEL CARICO DI LAVORO
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NEL CASO DI STUDENTI DISCALCULI L'UNICA CLASSIFICAZIONE DEGLI ERRORI SI RIFERISCE AL CALCOLO ALGEBRICO:
DEGLI ERRORI SI RIFERISCE AL CALCOLO ALGEBRICO:
ERRORI DI RECUPERO DI FATTI ALGEBRICI ERRORI DI APPLICAZIONE DI FORMULE ERRORI DI APPLICAZIONE DI PROCEDURE
ERRORI DI SCELTE DI STRATEGIE
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ANALIZZATO L'ERRORE IL DOCENTE SCEGLIE LA STRATEGIA PiU' ADEGUATA PER ELIMINARLO
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PER
PER LALA COMPRENSIONECOMPRENSIONE ORALEORALE OO SCRITTASCRITTA PER
PER LALA COMPRENSIONECOMPRENSIONE ORALEORALE OO SCRITTASCRITTA VALORIZZARE
VALORIZZARE LALA CAPACITÀCAPACITÀ DIDI COGLIERECOGLIERE ILIL SENSO
SENSO GENERALEGENERALE DELDEL MESSAGGIOMESSAGGIO..
IN
IN FASEFASE DIDI PRODUZIONEPRODUZIONE DAREDARE PIPIÙÙ RILIEVORILIEVO ALL’
ALL’ EFFICACIAEFFICACIA COMUNICATIVACOMUNICATIVA CIOÈCIOÈ CAPACIT
CAPACITÀÀ DIDI FARSIFARSI COMPRENDERECOMPRENDERE ININ MODOMODO
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CAPACIT
CAPACITÀÀ DIDI FARSIFARSI COMPRENDERECOMPRENDERE ININ MODOMODO CHIARO,
CHIARO, ANCHEANCHE SESE NONNON DELDEL TUTTOTUTTO CORRETTO
CORRETTO GRAMMATICALMENTEGRAMMATICALMENTE
Dalla direttiva del 27 dicembre 2012
“... ogni alunno, in continuità o per determinati periodi, può manifestare Bisogni Educativi Speciali: o per
motivi fisici, biologici, fisiologici o anche per motivi psicologici, sociali, rispetto ai quali è necessario che le
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psicologici, sociali, rispetto ai quali è necessario che le scuole offrano adeguata e personalizzata risposta.”
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E' RESA OBBIGATORIA LA PRESENTAZIONE DELLA CERTIFICAZIONE (DA EQUIPE MEDICA ).
E' PREVISTA LA PRESENZA DELL'INSEGNANTE DI SOSTEGNO.
E' PREVISTA LA PREDISPOSIZIONE DI UN P.E.I (PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO) CHE POTRA' ESSERE
RICONDUCIBILE O MENO AGLI OBIETTIVI DELLA CLASSE DI APPARTENENZA; IN TAL CASO AVREMO UN PROGRAMMA GLOBALMENTE CORRISPONDENTE AGLI OBIETTIVI
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GLOBALMENTE CORRISPONDENTE AGLI OBIETTIVI PENSATI PER LA CLASSE, OPPURE DIVERSIFICATO.
La presentazione è stata realizzata
Docente: Monica Pietrantonio Alunni: Alice Peruzzo
Lorenzo Lopez
Tecnico montaggio slide: Mara Della Posta
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