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PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ DIRITTI E DOVERI DI ALUNNI, DOCENTI, GENITORI. a.s. 2020/2021

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DIREZIONE DIDATTICA STATALE “Ragusa Moleti”

Via Ragusa Moleti, n° 8 – 90129 PALERMO

TEL. 091 485984 – 091 6570710 - FAX 091 6575122 CODFIS 80027580820 e-mail : paee03700e@istruzione.it – pec: paee03700e@pec.istruzione.it

sito web:www.ddragusamoleti.edu.it

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ

DIRITTI E DOVERI DI ALUNNI, DOCENTI, GENITORI

Delibera del Consiglio di Circolo N. 5-20/21 del 10 settembre 2020

a.s. 2020/2021

Il Dirigente Scolastico Dott. Nicolò La Rocca

LA ROCCANICOLO'

16.09 .2020 17:43:31 UTC

(2)

Il Patto educativo di corresponsabilità è un documento in cui scuola e famiglia, analizzate le esigenze e le aspettative di entrambi, stabiliscono una serie di accordi per costruire relazioni di rispetto, fiducia, collaborazione, per sviluppare senso di responsabilità e impegno reciproci e per ottenere risultati migliori con gli alunni.

La scuola è l’ambiente educativo e di apprendimento in cui si promuove la formazione di ogni alunno attraverso l’interazione sociale in un contesto relazionale positivo.

La condivisione delle regole del vivere e del convivere può avvenire solo con una efficace e fattiva collaborazione con la famiglia. La scuola, pertanto, perseguirà costantemente l’obiettivo di costruire un’alleanza educativa con i genitori. Non si tratta di rapporti da stringere solo in momenti critici, ma di relazioni costanti che riconoscano i reciproci ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni finalità educative.

Il patto educativo di corresponsabilità vede i Docenti impegnati a:

• Rispettare il proprio orario di servizio;

• Creare a scuola un clima di serenità, cooperazione e armonia;

• Promuovere con ogni singolo alunno un clima di confronto e di reciprocità per accoglierne il vissuto e per motivarlo all’apprendimento;

• Favorire la capacità di iniziativa, di decisione e di assunzione di responsabilità di ciascun alunno;

• Rispettare i ritmi e i modi individuali di apprendimento adottando strategie alternative, variando la metodologia e le tecniche di insegnamento e di comunicazione, al fine di permettere a tutti gli alunni (BES, DSA, normodotati , diversamente abili,…) di raggiungere i risultati previsti;

• Curare la chiarezza e la tempestività di ogni comunicazione riguardante l’attività didattica o formativa in classe;

• Realizzare le scelte educative, organizzative e le metodologie didattiche elaborate nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa;

• Concordare con i colleghi i tempi delle verifiche orali e/o scritte onde evitare che l’alunno sia sottoposto a più di due verifiche nell’arco di una giornata;

• Motivare alla famiglia, negli incontri periodici programmati, la valutazione relativa al processo formativo e qualsiasi altra difficoltà riscontrata nel rapporto con l’alunno (carenza d’impegno, violazione delle regole…);

• Adoperare con regolarità e precisione il registro on-line avendo cura di registrare con scrupolosità e costanza le assenze (controllandone le giustificazioni) e i voti;

• Curare con attenzione l’applicazione delle norme che regolamentano la disciplina ed il comportamento degli alunni, segnalando sul registro o direttamente alla presidenza ogni mancanza;

• Partecipare attivamente e con spirito di collaborazione a tutte le riunioni collegiali, nonché agli incontri con la dirigenza;

• Essere attenti alla sorveglianza degli alunni in classe e nell’intervallo;

• Informare alunni e genitori del proprio intervento educativo e del livello di apprendimento degli alunni;

• Garantire alle famiglie la possibilità di ottenere i colloqui individuali, provvedendo a fornire orari compatibili con il proprio orario di servizio e con le esigenze lavorative dei genitori.

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La bambina/il bambino e l’alunna/l’alunno, compatibilmente con l’età, si impegna a:

• Essere puntuali, frequentare regolarmente le lezioni e assolvere costantemente agli impegni di studio;

• Avere nei confronti del Dirigente Scolastico, dei docenti, di tutto il personale scolastico e dei loro compagni lo stesso rispetto che chiedono per sé stessi;

• Mantenere un comportamento corretto e rispettoso delle norme disciplinari stabilite all’interno del Regolamento d’Istituto;

• Utilizzare un linguaggio corretto nel rispetto dei ruoli e dell’istituzione scolastica; Osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dal Regolamento d’Istituto;

• Utilizzare correttamente le strutture, le attrezzature, gli strumenti ed i sussidi didattici senza arrecare danni al patrimonio della scuola;

• Collaborare a rendere accogliente l’ambiente scolastico e averne cura come importante fattore di qualità della vita della scuola.

Il patto educativo di corresponsabilità vede i Genitori impegnati a:

• Prendere attenta visione del PTOF e del Regolamento di Istituto;

• Responsabilizzare i propri figli verso gli impegni scolastici, i doveri e le norme di vita comunitaria stabiliti all’interno del Regolamento d’Istituto;

• Partecipare agli incontri scuola-famiglia, sia in forma di ricevimento generale con tutti i docenti, sia in forma di colloquio individuale su appuntamento, tutte le volte che la scuola e/o la famiglia ne ravvisino la necessità;

• Sostenere ed aiutare la comunità scolastica (partecipazione e collaborazione a momenti di vita scolastica quali feste, visite guidate e viaggi d’istruzione, uscite nel territorio, mostre, spettacoli, progetti…);

• Prendere conoscenza della progettazione educativo-didattica della classe, chiedere chiarimenti, formulare pareri e proposte costruttive sulle scelte educative della scuola;

• Raggiungere con i docenti un accordo sereno sullo svolgimento dei compiti a casa; controllare l’esecuzione dei compiti e l’impegno nello studio personale dei propri figli;

• Prendere visione del sito web della scuola e firmare le comunicazioni scritte sul diario;

• Giustificare per iscritto ogni assenza;

• Garantire un controllo costante dello zaino e porre attenzione nell’acquisto di materiale scolastico ingombrante e inutile;

• Praticare uno stile di rispetto, ascolto e confronto reciproco nel colloquio con i docenti, nello spirito della ricerca di strade comuni per risolvere eventuali difficoltà;

• Instaurare una relazione corretta e il giusto rapporto con il Dirigente scolastico, con i docenti, con gli altri genitori e alunni e con tutto il personale della scuola;

• Rispettare gli orari scolastici deliberati dai competenti organi collegiali;

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• Far capire ai figli che eventuali provvedimenti disciplinari che la scuola adotterà nei confronti degli alunni hanno finalità educativa, tesa a far comprendere l’errore e ad evitare che esso non sia più commesso in futuro, e che mirano al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all’interno della comunità scolastica;

• Risarcire gli eventuali danni arrecati dai figli alle strutture della scuola, alle attrezzature ed al materiale didattico;

• Curare l’igiene personale del proprio figlio/a;

• Rispettare quanto sottoscritto nel patto formativo.

Appendice COVID-19

In merito alle misure di prevenzione, contenimento e contrasto alla diffusione del SARS-CoV-2, La scuola si impegna a:

• realizzare gli interventi di carattere organizzativo, nei limiti delle proprie competenze e con le risorse a disposizione, nel rispetto della normativa vigente e delle linee guida emanate dalle autorità competenti;

• mettere in atto tutte le migliori soluzioni didattiche e organizzative per garantire il servizio scolastico anche in eventuale periodo di emergenza sanitaria;

• intraprendere azioni di formazione e aggiornamento del personale scolastico in tema di competenze digitali al fine di implementare e consolidare pratiche didattiche efficaci con l’uso delle nuove tecnologie, utili anche nei periodi di emergenza sanitaria, a supporto degli apprendimenti di bambini e alunni;

• intraprendere iniziative di sviluppo delle competenze digitali a favore delle bambine, dei bambini, delle alunne e degli alunni e, ove possibile, delle famiglie;

• predisporre interventi di supporto psicopedagogico, nei limiti delle risorse disponibili, a favore di docenti, alunni e famiglie, per la gestione dei vissuti stressanti e traumatici legati all’emergenza sanitaria.

La famiglia si impegna a:

• prendere visione della documentazione relativa alle misure di prevenzione e contenimento della diffusione del SARS-CoV-2 pubblicata dall’Istituto e informarsi costantemente sulle iniziative intraprese dalla scuola in materia;

• monitorare quotidianamente lo stato di salute del proprio figlio (controllo della temperatura corporea del bambino/studente a casa ogni giorno prima di recarsi a scuola) e degli altri membri della famiglia, e nel caso di sintomatologia respiratoria o febbre (anche nei tre giorni precedenti), tenerlo a casa e informare immediatamente il proprio medico di famiglia o il pediatra, seguendone le indicazioni e le disposizioni;

• informare tempestivamente la scuola nel caso in cui l’alunno presenti un aumento della temperatura corporea al di sopra di 37,5°C o un sintomo compatibile con COVID-19, presso il proprio domicilio;

• fornire i dispositivi di protezione previsti dalla normativa e individuati dalla scuola tra le misure di prevenzione e contenimento dell’epidemia (ad es. mascherina/e, gel disinfettante ecc.). Nel caso in cui la scuola non disponga di una fornitura sufficiente al fabbisogno, i bambini dovranno recarsi a scuola muniti di mascherina fornita dalla famiglia;

• recarsi immediatamente a scuola per prelevare il proprio figlio, a seguito di comunicazione della scuola, in caso di manifestazione improvvisa di sintomatologia riferibile a COVID-19 (febbre, sintomi

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respiratori), garantendo la costante reperibilità di un familiare o di un delegato, durante l’orario scolastico;

• contribuire allo sviluppo dell’autonomia personale e del senso di responsabilità del proprio figlio e promuovere i comportamenti corretti nei confronti delle misure adottate in qualsiasi ambito per prevenire e contrastare la diffusione del virus;

• garantire il puntuale rispetto degli orari e delle procedure di accesso/uscita dalla scuola e di frequenza scolastica del proprio figlio;

• in caso di sospensione delle attività didattiche e attivazione della DDI (Didattica Digitale Integrata), supportare il proprio figlio e collaborare con i docenti per lo svolgimento regolare delle attività didattiche in modalità digitale. ·

La bambina/il bambino e l’alunna/l’alunno, compatibilmente con l’età, si impegna a:

• prendere coscienza delle semplici regole per prevenire e contrastare la diffusione del SARS CoV2 suggerite dalla segnaletica, dagli insegnanti, dal personale collaboratore scolastico e applicarle costantemente;

• prendere visione, rispettare puntualmente e promuovere il rispetto tra le compagne e i compagni di scuola di tutte le norme previste dalla documentazione di Istituto relativa alle misure di prevenzione e contrasto alla diffusione del virus;

• avvisare tempestivamente i docenti in caso di insorgenza durante l’orario scolastico di sintomi riferibili al COVID-19, per permettere l’attuazione del protocollo di sicurezza e scongiurare il pericolo di contagio diffuso;

• collaborare attivamente e responsabilmente con gli insegnanti, gli altri operatori scolastici, le compagne e i compagni di scuola, nell’ambito delle attività didattiche in presenza e a distanza, ovvero con l’ausilio di piattaforme digitali, attivate per l’emergenza sanitaria, nel rispetto del diritto all’apprendimento di tutti e dei regolamenti dell’Istituto.

• in caso di attivazione della DDI, rispettare durante le videolezioni le norme di comportamento previste dal regolamento di Istituto e di disciplina.

I docenti della classe I genitori

Il Dirigente Scolastico Dott. Nicolò La Rocca (Documento firmato digitalmente

ai sensi del D.Lgs. 82/2005)

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