COLLEGIO DEI DOCENTI N. 7 del

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COLLEGIO DEI DOCENTI N. 7 del 12-05-2022

L’anno duemilaventidue e questo giorno dodici del mese di maggio alle ore 15:00 si è riunito telematicamente tramite l’applicazione Teams il Collegio dei Docenti debitamente convocato con circolare n° 477 del giorno 05 maggio 2022 e presieduto dal Dirigente Scolastico prof.ssa Concetta Saviello.

Risultano presenti alla riunione in videoconferenza i seguenti docenti:

ACCARDO Eva, AGNOLETTI Roberto, ALLORI Andrea, ALOIA Tatiana, ANDREINI Caterina, ANDREINI Giulia, ANEMOLA Rosanna, ARGENZIANO Veronica, ATTALA Matteo, BACCI Antonella, BAGNI Irene, BALDI Fabio, BALDI Maximilien, BARBUTO Michela, BARDELLI Elena, BARONCELLI Edoardo, BARONTINI Luigi, BARRAGATO Paola, BARTOLETTI Leandro, BARTOLINI Laura, BECATTINI Alessandra, BECHI Maria Teresa, BERTI Alessandra, BERTI Alessandro, BERTI Diletta, BERTOCCI Elisabetta, BERTOCCI Linda, BESSI Martino, BETTI Martina, BIAGI Damiano, BIANCULLI Carlotta, BOFFA Angelo, BONZI Maurizio, BORCHI Simone, BRESCI Deborah, BROZZO Elisa, BRUNO Renato, BRUSCHI Federico, CAFARO Orsola, CALABRO’ Floriana Francesca, CALISTRI Giulia, CAMBI Serena, CAMONI Francesca, CAMPANELLA Ignazia Rosalia, CAPECCHI Emiliano, CAPPERI Massimo, CAPUTO Alessandra, CAPUZZO Cristina, CARNEVALE Fulvio, CARNEVALE Ivana, CASCELLA Noemi, CECCARELLI FABIO, CECCHI Roberta, CERVELLI Maurizio, CHIARAMONTE Francesco, CIANCHI Carolina, CIATTI Francesco, CILONA Santina, CIONI Alessandra, CIONI Luca, COLZI Cesare, COMANDINI Manuela, CONACE Marianna, CORRETTI Alessia, COSTA Andrea, COSTANTINO Antonio, COTRONEO Leonardo Vincenzo, CRISTOFANI Lorenzo, D’AGOSTINO M. Rosaria, D’ANCORA Federico, DANESI Pietro, DE CILLIS Enrichetta Paola, DI GIACOMO Andrea, DIMILTA Lorenzo, DI NAPOLI Barbara, DISPERATI Barbara, DI STASI Rosa, DOLFI Rossana, DORONI Serena, ELIA Viviana, ELMI Sara, FABBRI Leonardo, FAGIOLI Riccardo, FEDI Federico, FELACO Tiziana, FERRARO Mavy, FIOCCHI Anna, FIORINI Anna, FRANCHI Benedetta, FREDA Rosamaria, FRIVOLI Virginia, FUMAGALLO Sara, GALEOTTI Emanuela, GALLI Tommaso, GERACI Giuseppe Manuel, GHERARDI Maria Elena, GIANCHINO Sabrina, GIANNINI Lisa, GIAQUINTO Antonietta, GIOTTI Andrea, GIRALDI Luca, GIUNTOLI Giulia, GIUSTI Giulia, GORI Caterina, GORI Daniela, GRECO Rosanna, GRILLINI Chiara, GUASTINI Enrico, GULLI Francesco, INNOCENTI GRISANTI Riccardo, IOPPOLO Gaetano, LABATE Emanuele, LABERNARDA Rodolfo, LABRUZZO Stefania, LANZA Angelo, LA PINTA Claudia, LAURIA Maria Paola, LAZZONI Deborah, LEONCINI Anna Maria, LEONETTI Salvatore, LIVI Susanna, LOMBARDO GIOIA, LOMI Tommaso, LONIGRO Daniela, LO PAPA Salvatore Santo, LOPILATO Diego, LUCIBELLI Andrea, LUCINI Leonardo, LUNARDI Claudia, MADEO Sonia Paola, MAGNI Andrea, MAGRO Maria, MANIERI Silvia, MANNORI Annalisa, MANIERI Silvia, MARGELLI Simone, MARINI Cecilia, MARINO Giancarlo, MARMAI Caterina, MARSIGLIA Giuseppina, MAZZONI Elisa, MAZZUCCO Leandro, MENCARELLI Enrica, MEONI Valentina, MEUCCI Gaia, MOLINARIO Marialaura, MONACO Angelo, MONTALBANO Riccardo, MONTEFUSCO Immacolata, MONTI Bernardo, MORABITO Maria, MOSCHELLA Giuseppe, NEROZZI Paolo, ORLACCHIO Candita, OTTOLANO Francesca, PAGNOCCHESCHI Silvia, PALLINI Giacomo, PANATTONI Roberto, PANEBIANCO Vincenzo, PAOLI Marco, PASQUINELLI Margherita, PASQUINELLI Sara, PAZZAGLIA Stefania, PELLEGRINESCHI Gabriele, PETRAGLI Alice, PETRUCCI David, PETTINA’ Francesco, PINI Francesco, PISANESCHI Monica, PISCITELLI Biagio, POLI Valentina, PONTICELLI Laura, PUGLISI Susanna, RAIOLA Salvatore, REALI Oliviero, RECATI Paola, ROSATI Alice, ROSELLINI Raffaella, RUGGIERO Anna, RUGNETTA Giuseppina, RUSSOTTI Claudia, SACCHETTI Martina, SANTICCIOLI Sonia, SARTI Lisa, SAVASTA Antonino, SCARIANO Loredana, SERGI Vincenzo, SGATTI Veronica, SOLDANI Greta, SORRENTINO Marianna, SPAMPINATO Maria, SPINICCI Enrico, SPOSATO Concetta, STRUMENTI Nicola, TARTONI Gabriele, TEMPESTI SARA, TEMPESTINI Giulia, TOLARI Thomas, TORRIGIANI Sabrina, TRAVERSARI Luca, TRINCI Giacomo, VACCA Raffaella, VACCARI Rebecca, VAGNI Daniela, VALLECCHI Maria Paola, VENUTO Santi, VERDINI Federica, VEZZOSI Sara, VILLA Andrea.

Risultano assenti giustificati i seguenti docenti: BARGHI Michela, BONACCHI Daniele, BONZI Flavia, CAROBBI Marlene, FOLINO Natascia, GAUDIANO Felicia, GIACOMELLI Francesca, ORSI Sara, PICCHI Piero.

Funge da segretario il prof. Luigi Barontini.

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Constatata la validità dell’assemblea, il Collegio procede alla discussione del seguente O.D.G.:

01. Approvazione del verbale della riunione del 10 febbraio 2022.

02. Comunicazioni del Dirigente Scolastico.

03. Criteri di Valutazione comuni: delibera.

04. Adozione libri di testo A.S. 2022/2023: delibera.

05. Esami di idoneità ed integrativi, esami preliminari.

06. Integrazione Griglia di valutazione comportamento.

07. Criteri di valutazione degli studenti e di ammissione agli Esami di stato conclusivi dei corsi di studio d’istruzione secondaria superiore.

08. Criteri svolgimento scrutini ed esami; prosecuzione modalità da remoto.

09. Candidatura progetto PON N. 1077026 22550 del 12/04/2022 - FESR REACT EU - Laboratori green, sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo - Regioni più Sviluppate

10. Monitoraggio attività progettuali.

11. Adempimenti fine anno.

12. Programmazione interventi di Recupero Estivi.

13. Organico Funzionale A.S. 2022/2023.

14. Criteri formazione classi a.s. 2022-2023.

15. Criteri assegnazione docenti alle classi a.s. 2022-2023.

16. Organizzazione didattica 2022/2023 – suddivisione dell’anno scolastico in periodi.

17. Calendario scolastico regionale 2022/2023; proposte per eventuale sospensione attività didattica: delibera.

18. Varie ed eventuali.

7/01 - APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA RIUNIONE DEL 10 FEBBRAIO 2022

Viene approvato a maggioranza il verbale della seduta collegiale del 10 febbraio 2022, inviato a tutti i docenti per la consultazione e lettura via e-mail non essendo emerse osservazioni in merito;

si astengono i docenti non presenti alla precedente riunione.

7/02 - COMUNICAZIONI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

- Per il 19 maggio 2022 presso la SEDE DE FRANCESCHI è stata organizzata una Giornata di incontro e solidarietà dedicata a bambini e adolescenti provenienti dall’Ucraina. Potranno partecipare anche tre classi della SEDE PACINOTTI (non le classi Quinte).

- Le prove Comuni parallele sono state programmate nelle riunioni di dipartimento. Si ricorda di inserire sul registro elettronico le valutazioni delle stesse.

- Valutazione Prova Esperta. Il risultato della prova esperta deve essere inserito sul registro elettronico; per ciascuna disciplina il voto sarà considerato per il calcolo della media (non la valutazione globale).

- Ponte del Benessere: durante l’estate, subito dopo gli esami di qualifica delle classi QUARTE, saranno organizzati corsi di recupero/integrazione per quelle Studentesse che desiderano proseguire gli Studi per conseguire la Maturità dell’Indirizzo CHIMICO-BIOLOGICO.

Il Collegio, all’unanimità, PRENDE ATTO delle comunicazioni del Dirigente Scolastico.

7/03 - CRITERI DI VALUTAZIONE COMUNI: DELIBERA.

Sono stati inviati via e-mail i Criteri di Valutazione Comuni da adottare per l’opportuna delibera.

Il Collegio, all’unanimità,

DELIBERA di approvare tali criteri.

7/04 - ADOZIONE LIBRI DI TESTO 2022/2023: DELIBERA.

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Nelle riunioni dei Dipartimenti sono stati presi accordi per la conferma/scorrimento/nuove adozioni dei libri di testo per l’anno scolastico 2022/2023.

Per quanto riguarda le nuove adozioni, il DS chiede ai coordinatori di dipartimento di illustrare i nuovi testi e le motivazioni che hanno portato a tale scelta.

Intervengono i docenti:

Andreini Caterina (Italiano e Storia), Moschella Giuseppe (Diritto), Greco Rosanna (Matematica), Bacci Antonella (Inglese, Spagnolo), Ciatti Francesco (Fisica), Conace Marianna (Indirizzo Gestione e valorizzazione), Marini Cecilia (Indirizzo Chimico biologico) Tecnologie El. Elettroniche (Nerozzi Paolo), Berti Alessandra (Igiene, Metodologia Operativa, Psicologia), Mannori Annalisa (Scienze integrate).

Il DS chiede l’approvazione al Collegio.

DELIBERA

di approvare le proposte di adozione per l’a.s. 2022/2023 presentate, sia per quanto riguarda le nuove adozioni che per quanto riguarda le riconferme. L’elenco sarà pubblicato all'albo ai sensi della vigente normativa.

7/05 – ESAMI DI IDONEITÀ ED INTEGRATIVI, ESAMI PRELIMINARI.

Il DS propone il seguente periodo per effettuare gli esami di idoneità ed integrativi:

- prima sessione settembre 2022;

- seconda sessione entro dicembre 2022.

Per quanto riguarda i passaggi da altro Istituto occorre prevedere un colloquio per stabilire il bilancio delle competenze. La commissione sarà formata da docenti delle discipline dell’area professionale della classe interessata.

A breve saranno comunicati le date degli esami preliminari per i Candidati Esterni dell’esame di Stato.

Il Collegio, all’unanimità, approva

7/06 – INTEGRAZIONE GRIGLIA DI VALUTAZIONE COMPORTAMENTO.

È stata inviata via e-mail la Griglia di Valutazione del comportamento che dà la possibilità di aumentare di un punto il voto di comportamento agli Studenti che hanno frequentato IRC/Materia alternativa conseguendo la valutazione pari o superiore a BUONO. Questo perché dallo scorso anno non è più previsto che la frequenza di tali discipline comporti l’attribuzione del credito scolastico.

Il Collegio approva ALL’UNANIMITÀ.

7/07 – CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI E DI AMMISSIONE AGLI ESAMI DI STATO CONCLUSIVI DEI CORSI DI STUDIO D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE.

Lo Scorso anno è stata pubblicata la circolare n. 370 contenente le indicazioni per la Valutazione periodica e finale nelle classi intermedie di primo e secondo grado (nota_dpit_699_06_05_2021) dove si afferma, per le classi non terminali: “La valutazione degli studenti della scuola secondaria di secondo grado è condotta ai sensi del d.P.R. n. 122 del 2009. Il consiglio di classe procede alla valutazione degli studenti sulla base dell’attività didattica effettivamente svolta, in presenza e a distanza. Ai sensi dell’articolo 4, comma 5, del d.P.R. n. 122 del 2009, sono ammessi alla classe successiva gli studenti che in sede di scrutinio finale conseguono un voto di comportamento non inferiore a sei decimi e una votazione non inferiore a sei decimi in ciascuna disciplina. Nel caso in cui il voto di profitto dell’insegnamento trasversale di Educazione civica sia inferiore ai sei decimi, opera, in analogia alle altre discipline, l’istituto della sospensione del giudizio di cui all’articolo 4, comma 6 del d.P.R. n. 122 del 2009. L’accertamento del recupero delle carenze formative relativo all’Educazione civica è affidato, collegialmente, a tutti i docenti che hanno

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impartito l’insegnamento nella classe, secondo il progetto d’istituto. Per procedere alla valutazione finale dello studente, le istituzioni scolastiche possono stabilire, per casi eccezionali, motivate e straordinarie deroghe rispetto al requisito di frequenza di cui all’articolo 14, comma 7 del d.P.R. n. 122 del 2009, anche con riferimento alle specifiche situazioni dovute all’emergenza pandemica. Con riferimento all’attribuzione del credito scolastico nelle classi non terminali, restano ferme le disposizioni di cui all’articolo 15, comma 2, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62.“

Per la valutazione degli alunni e degli studenti con disabilità o con DSA: “Per gli alunni e gli studenti con disabilità certificata ai sensi della legge n. 104 del 1992, si procede alla valutazione degli apprendimenti e del comportamento sulla base del piano educativo individualizzato, anche tenendo conto degli adattamenti richiesti dalle disposizioni impartite per affrontare l’emergenza epidemiologica. Per gli alunni e gli studenti con diagnosi di disturbo specifico di apprendimento ai sensi della legge n. 170 del 2010, la valutazione degli apprendimenti è coerente con il piano didattico personalizzato.”

Per quanto riguarda i criteri di valutazione e di ammissione agli esami di Stato questo è quanto deliberato dal Collegio del 24 maggio 2022:

Per quanto riguarda i criteri di valutazione e di ammissione agli esami di Stato, l’Articolo 11 dell’OM 53 del 3/3/2021 parla solo di credito scolastico in quanto il credito formativo non è più considerato.

Il Consiglio di Classe, in sede di scrutinio finale, provvede alla conversione del credito scolastico attribuito al termine della classe terza e della classe quarta e all’attribuzione del credito scolastico per la classe quinta sulla base rispettivamente delle tabelle A,B e C di cui all’allegato A della su scritta presente ordinanza i docenti di religione cattolica partecipano a pieno titolo alle deliberazioni del consiglio di classe concernenti l’attribuzione del credito scolastico, nell’ambito della fascia, agli studenti che si avvalgono di tale insegnamento. Analogamente, i docenti delle attività didattiche e formative alternative all’insegnamento della religione cattolica partecipano a pieno titolo alle deliberazioni del consiglio di classe concernenti l’attribuzione del credito scolastico, nell’ambito della fascia, agli studenti che si avvalgono di tale insegnamento. 4. Il consiglio di classe tiene conto, altresì, degli elementi conoscitivi preventivamente forniti da eventuali docenti esperti e/o tutor, di cui si avvale l’istituzione scolastica per le attività di ampliamento e potenziamento dell’offerta formativa

SI PRECISA CHE il credito formativo è abolito dal DLgs 62/2017, dopodiché si prende in considerazione solo credito scolastico. Si ricorda che in applicazione delle linee guida del PCTO e della normativa vigente sulla valutazione, l’esperienza formativa di PCTO deve essere valutata all’interno delle materie di indirizzo e nelle competenze delle materie di area generale indicate espressamente dai Consigli di Classe e declinati sulla piattaforma al SIDI, nonché nella valutazione del comportamento.

L’art. 15 del dlgs. 62/17 stabilisce che il credito scolastico ai candidati esterni è attribuito (sempre in riferimento alla tabella A) dal consiglio della classe innanzi al quale i medesimi sostengono l’esame preliminare, sulla base della documentazione del curriculum scolastico e dei risultati delle prove preliminari. Né il decreto lgs. 62 del 2017 né l'OM 205 del 2019 fanno menzione di crediti formativi. I cosiddetti crediti formativi sono stati "abrogati" e rimossi dai criteri definiti nel PTOF.

Il Dlgs62/17 all'art. 26 recita "Con effetto a partire dal 1 settembre 2018 cessano di avere efficacia:

a) le disposizioni di cui al decreto del Presidente della Repubblica 23 luglio 1998, n. 323, fatto salvo l'art. 9 comma 8. (riguardante le Commissioni d'esame).Il decreto in questione tratta anche i crediti formativi all'art.12.

A decorrere dall’a.s. 2020/2021, la messa a regime del “Curriculum dello studente” rende effettivo il totale superamento dell’istituto del credito formativo. Tutte le attività svolte fuori dalla scuola, che in precedenza contribuivano a formare il credito formativo (attività di scoutismo o volontariato, competizioni sportive, attestati culturali, esperienze professionalizzanti, etc.), vengono invece ora inserite nel “Curriculum dello studente” (Legge 107/2015, art. 1, comma 28). Ai sensi dell’art. 21 del D. Lgs. 62 infatti nel curriculum, allegato al diploma finale, vengono indicate, oltre le certificazioni linguistiche e informatiche e le attività di PCTO, anche “le attività culturali, artistiche e di pratiche musicali, sportive e di volontariato, svolte in ambito extrascolastico”.

Il Collegio, dopo approfondita discussione

DELIBERA

di non attribuire credito alle attività extracurricolari svolte all’interno della scuola per l’ammissione all’Esame di Stato.

Il Dirigente Scolastico propone al Collegio i seguenti criteri di ammissione all’anno Successivo da deliberare e inserire nel PTOF per operare in modo uniforme :

CRITERI PER L’AMMISSIONE / NON AMMISSIONE ALLA CLASSE SUCCESSIVA Criteri per l’ammissione all’anno successivo:

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-Voto di comportamento sufficiente e frequenza di almeno 3⁄4 del monte orario personalizzato (anche considerate le deroghe)

- Valutazione del comportamento pari o superiore a 6 - Valutazione sufficiente in tutte le discipline

Criteri per la non ammissione - Voto di condotta non sufficiente oppure

- Mancata frequenza di almeno 3⁄4 del monte ore personalizzato (tenuto conto delle deroghe) oppure

- Almeno 4 discipline con voto gravemente insufficiente (voto <= 4) oppure

- Presenza di numerose (>= 4) discipline con voto anche non gravemente insufficiente Il voto (soprattutto il 5 ) è voto di consiglio

7/08 – CRITERI SVOLGIMENTO SCRUTINI ED ESAMI; PROSECUZIONE MODALITÀ DA REMOTO

.

Per quanto riguarda gli Scrutini anche in questa fase saranno svolti on line. Si ricorda la necessità di tenere le telecamere accese durante la discussione.

Con prossima circolare saranno comunicate le date degli Scrutini.

7/09 – CANDIDATURA PROGETTO PON N. 1077026 22550 DEL 12/04/2022 - FESR REACT EU - LABORATORI GREEN, SOSTENIBILI E INNOVATIVI PER LE SCUOLE DEL SECONDO CICLO - REGIONI PIÙ SVILUPPATE

È stato inviato al Collegio il Piano del Progetto PON “LABORATORI GREEN, SOSTENIBILI E INNOVATIVI PER LE SCUOLE DEL SECONDO CICLO”.

Il DS illustra al Collegio tale progetto.

Il Collegio ALL’UNANIMITÀ ratifica la candidatura.

7/10 – MONITORAGGIO ATTIVITÀ PROGETTUALI.

I proff. Rosati e Barontini (F.S. Area1 - “Gestione PTOF”) hanno predisposto moduli GOOGLE per il monitoraggio dei Progetti presenti nel PTOF dell’Istituto. Tali moduli saranno inviati a Studenti, Genitori, Docenti.

I risultati del monitoraggio saranno analizzati in funzione della stesura del Rapporto di Autovalutazione e pubblicati sul Sito dell’Istituto.

Il Collegio ALL’UNANIMITÀ prende atto.

7/11 – ADEMPIMENTI DI FINE ANNO.

Con prossime circolari saranno comunicate le modalità per:

- richiesta ferie estive

- disponibilità ore eccedenti A.S. 2022/2023 - consegna compiti e programmi

- consegna delle relazioni finali (attività didattiche e incarichi) - inserimenti voti e giudizi su Argo

Il Collegio ALL’UNANIMITÀ prende atto.

7/12 – PROGRAMMAZIONE INTERVENTI DI RECUPERO ESTIVI.

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Per quanto riguarda gli Interventi di recupero estivi saranno organizzati in relazione alle necessità e al numero di sospensione del giudizio per materia.

Si prevede di organizzarli a partire dal 27 giugno p.v.

Se il docente lo riterrà opportuno, accordandosi con gli studenti, potrà spostare alcune ore di recupero alla fine di agosto

Gli esami per il recupero delle discipline con sospensione del giudizio avranno inizio giovedì 01 settembre 2022, pertanto i giorni di ferie potranno essere usufruiti entro e non oltre il giorno 31 agosto 2022.

Il Collegio prende atto ALL’UNANIMITÀ.

7/13 – ORGANICO FUNZIONALE A.S. 2022/2023.

Le seguenti sono le classi previste per l’A.S. 2022/2023:

SEDE PACINOTTI SEDE DE FRANCESCHI

2021/2022 2022/2023 2021/2022 2022/2023

1APm 1AA

1BPm 1BA

1AMm 1CA

1BMr 1DA

1CMe 1AA 2AA

1DMn 1BA 2BA

1ABa 1CA* 2CA*

1BBe 1BPk 2BPk*

1APm 2APm 2AA 3AAv

1AMm 2AMm 2BA 3BAg

1BMr 2BMr 2CA 3CAg

1CMe 2CMe 2BPk* 3BPk*

1ABa 2ABa 3AAv 4AAv

1BBe 2BBe 3BAg 4BAg

1CBe 2CBe 3CAv 4CAv

2APm 3APm 3BPk 4BPk

2AMm 3AMm 4AAv 5AAv

2BMr 3BMr 4BAg 5BAg

2CMe 3CMe 4CAv 5CAv

2ABa 3ABa 4BPk 5BPk

2BBe 3BBe

2CBe 3CBe

3APm 4APM

3BMr 4AMM

3CMe 4BME

3ABa 4ABA

3BBe 4BBE

3CBe 4CBE

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4APM 5APM

4AMM 5AMM

4BME 5BME

4CME 5CME

4AMS 5AMS

4ABA 4BBE

Il Collegio, ALL’UNANIMITÀ, prende atto.

7/14 – CRITERI FORMAZIONE CLASSI A.S. 2022-2023.

Formazione delle classi

I criteri di formazione delle classi sono subordinati alla scelta del percorso scolastico.

Successivamente si fa riferimento, se richiesto dai genitori, all’area geografica di provenienza.

Nel caso vi siano più sezioni per l’identico percorso, si sorteggia l’assegnazione alla sezione dell’intero gruppo classe. Si accetta la richiesta del genitore che desidera o non desidera che il figlio vada o non vada nella stessa classe di un compagno della Scuola Secondaria di I grado.

Inoltre sono individuati i seguenti criteri:

1. evitare il concentramento degli alunni ripetenti;

2. attuare un’equa distribuzione degli alunni portatori di handicap;

3. attuare un’equa distribuzione degli alunni promossi con valutazione superiore al “sufficiente”;

4. concentrare nella stessa classe, rispettando la scelta di indirizzo, gli alunni che hanno avuto l’insegnamento della lingua francese nella scuola media;

5. evitare nella stessa classe un eccessivo concentramento di alunni con la stessa provenienza (max. sette compresi i ripetenti);

6. promuovere una distribuzione uniforme degli alunni con età superiore a quella prevista per la classe.

Il Collegio, ALL’UNANIMITÀ,

APPROVA le indicazioni risultanti dalla discussione.

Criteri per l’assegnazione alle classi degli studenti stranieri

Per gli studenti stranieri neo-arrivati, la classe e la sezione d’inserimento saranno determinate dal Dirigente scolastico, su indicazione della Commissione accoglienza studenti stranieri e in base ai seguenti parametri:

1. età anagrafica dell’alunno;

2. scolarità pregressa e sistema scolastico del Paese di provenienza;

3. inserimento in classi in cui sia possibile l’instaurarsi di rapporti significativi

“alla pari con i nuovi compagni”;

4. abilità e competenze rilevate durante il colloquio di prima accoglienza;

5. riduzione di pesante ritardo scolastico;

6. riduzione di rischio di dispersione scolastica.

Saranno inoltre presi in considerazione i seguenti elementi:

•

presenza nella classe di alunni provenienti dallo stesso Paese;

•

criteri di rilevazione della complessità della classe (disagio, handicap, dispersione, ecc.);

•

ripartizione degli alunni nelle classi al fine di evitare la costituzione di classe a predominanza di alunni stranieri, specie se provenienti dallo stesso Paese.

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Casi particolari

Nel caso di inserimento ad anno scolastico già iniziato e/o in presenza di corso di studi molto differenziato si seguono i seguenti criteri:

• valutare con particolare attenzione tutte le variabili elencate;

• prolungare il periodo di osservazione;

• prevedere la possibilità di inserimento nella classe immediatamente inferiore rispetto a quella corrispondente all’età anagrafica;

• coinvolgere i genitori nelle scelte da effettuarsi.

Criteri per l’inserimento di alunni provenienti da altri istituti

Le domande di trasferimento o passaggio da altro istituto saranno prese in considerazione dal Dirigente Scolastico, o un suo collaboratore, in accordo con i docenti del Consiglio di classe e con la Segreteria Didattica. Saranno valutati i crediti in possesso dell’alunno in relazione al miglior inserimento possibile all’interno del percorso formativo. Il termine ultimo dell’inserimento è, di norma, la fine di febbraio per consentire il passaggio da altro Istituto dopo i risultati del primo periodo (contro la dispersione scolastica).

7/15 – CRITERI ASSEGNAZIONE DOCENTI ALLE CLASSI A.S. 2022-2023.

Assegnazione dei docenti alle classi

L’assegnazione dei docenti alle classi è di competenza del Dirigente Scolastico e, compatibilmente con le disposizioni di legge emanate ivi compreso il D.P.R. 8 marzo 1999 n.

275 - autonomia scolastica - è effettuata avendo come principio ispiratore il miglioramento dell’attività didattica e dell’organizzazione dell’Istituzione scolastica. La valorizzazione della professionalità dei docenti e il loro utilizzo indirizzato all’efficacia didattica, insieme al principio di continuità, costituiscono valori di indirizzo per le scelte del Dirigente Scolastico, chiamato a tener conto delle opportunità e dei vincoli che di volta in volta si presenteranno.

Il Collegio, ALL’UNANIMITÀ,

APPROVA tali criteri

7/16 – ORGANIZZAZIONE DIDATTICA 2022/2023 – SUDDIVISIONE DELL’ANNO SCOLASTICO IN PERIODI.

Il DS propone al Collegio di mantenere per le due SEDI le due opzioni per la suddivisione dell’anno scolastico 2022-2023:

A) SEDE PACINOTTI -Divisione dell’anno scolastico in un trimestre (dall’inizio delle lezioni alle vacanze di Natale, con scrutini a gennaio 2023) ed un successivo pentamestre (dal 9 gennaio 2023 al termine delle lezioni - 10 giugno 2023)

B) SEDE DE FRANCESCHI - Divisione dell’anno scolastico in due quadrimestri.

Il Collegio, ALL’UNANIMITÀ, approva.

7/17 – CALENDARIO SCOLASTICO REGIONALE 2022/2023: PROPOSTE PER EVENTUALE SOSPENSIONE ATTIVITÀ DIDATTICA: DELIBERA

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Il D.S. illustra il DGR 288 del 27/03/2017 e il Calendario Regionale 2022/2023.

Estratto

Delibera N.288 del 27/03/2017 “Modifica alla DGRT n° 279/2014. Approvazione Linee Guida relative al Calendario Scolastico 2017/2018 e anni successivi”.

In tutte le istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, l’avvio delle attività per l'a.s. 2022/2023 sarà giovedì 15 settembre 2022 e le stesse termineranno il giorno sabato 10 giugno 2023.

All’interno del predetto periodo i seguenti giorni hanno carattere di festività:

− Tutte le domeniche;

− 1 novembre: Tutti i Santi;

− 8 dicembre: Immacolata Concezione;

− 25 dicembre: Santo Natale;

− 26 dicembre: Santo Stefano;

− 1 gennaio: Capodanno;

− 6 gennaio: Epifania;

− Santa Pasqua;

− Lunedì dell’Angelo;

− 25 aprile: Festa della Liberazione;

− 1 maggio: Festa del Lavoro;

− 2 giugno: Festa nazionale della Repubblica;

− La festa del Patrono.

−

Sospensioni obbligatorie delle lezioni:

-Vacanze natalizie: dal 24 dicembre al 31 dicembre e dal 2 al 5 gennaio (compresi) di ciascun a.s, quindi da sabato 24 dicembre 2022 a venerdì 06 gennaio 2023 compresi.

-Vacanze pasquali, i 3 giorni precedenti la domenica di Pasqua e il martedì immediatamente successivo al Lunedì dell’Angelo di ciascun a.s, quindi da giovedì 6 a martedì 11 aprile 2023 compresi.

La festa della Toscana, nella data del 30 novembre di ogni anno, non costituisce data di sospensione delle attività didattiche, né di chiusura delle scuole.

La Regione, facendo seguito alle disposizioni di cui all'art. 74 del D.lgs. 16 Aprile 1994, n. 297 che prevede che l'anno scolastico per essere valido debba contare non meno di 200 giorni di attività didattica, indica un calendario di attività di almeno 205 giorni complessivi di attività (204 nel caso che il Santo Patrono cada nel periodo 15 settembre - 10 giugno), per l’attuazione del Piano dell’offerta Formativa, nonché per permettere gli adattamenti eventualmente necessari per specifiche esigenze ambientali, ivi compresi gli eventuali recuperi di giorni di didattica non svolti a causa di particolari eventi non prevedibili all’atto della stesura della deliberazione della Giunta regionale (calamità naturali, elezioni amministrative e/o politiche, referendum, emergenze sanitarie, ecc.).

Per quanto sopra, gli adattamenti al Calendario Scolastico non possono comunque in nessun caso prevedere una riduzione dei 205 (o 172) giorni di attività indicati, festa del Patrono esclusa.

Questo concerne che di fatto, per l'anno scolastico oggetto della presente circolare, per le scuole che svolgono attività su 5 giorni il totale di giorni di attività didattica risultano essere 174 (173 in caso di patrono), mentre per le scuole che svolgono attività su 6 giorni settimanali i giorni a disposizione risultano essere 209 (208 in caso di patrono).

Di seguito sono indicate 3 proposte per la sospensione dell’attività didattica nell’A.S.

2022/2023:

PROPOSTA: Motivazione

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1) venerdì 09 dicembre 2022 lunedì 24 aprile 2023

Limitare i fenomeni di assenteismo; facilitare il recupero delle eventuali carenze mediante lo studio individualizzato.

2) venerdì 09 dicembre 2022

lunedì 31 ottobre 2022 Facilitare la partecipazione degli studenti e del personale fuori sede a riti di commemorazione dei defunti; limitare i fenomeni di assenteismo; facilitare il recupero delle eventuali carenze

mediante lo studio individualizzato.

recupero delle

eventuali carenze mediante lo studio individualizzato, 3) lunedì 31 ottobre 2022

lunedì 24 aprile 2023 Limitare i fenomeni di assenteismo; facilitare il recupero delle eventuali carenze mediante lo studio individualizzato.

4) lunedì 20 febbraio 2023

martedì 21 febbraio 2023

Facilitare il recupero delle eventuali carenze mediante lo studio individualizzato; limitare i fenomeni di assenteismo

Si procede quindi alla votazione che ha il seguente esito:

proposta 1) 93 voti, proposta 2) 7 voti, proposta 3) 33 voti, proposta 4) 28 voti.

Il Collegio, a maggioranza,

APPROVA

la proposta n.1 e propone al Consiglio di Istituto la sospensione dell’attività didattica nei giorni venerdì 09 dicembre 2022 e lunedì 24 aprile 2023con le relative motivazioni: Limitare i fenomeni di assenteismo; facilitare il recupero delle eventuali carenze mediante lo studio individualizzato.

7/18 – VARIE ED EVENTUALI

Esauriti tutti i punti previsti all’o.d.g., nessuno prende più la parola, pertanto il Dirigente Scolastico scioglie l’assemblea alle ore 18:00.

Il Segretario Il Dirigente Scolastico Prof. Luigi Barontini Prof.ssa Concetta Saviello