S E T T O R E A M M M M I N I S T R A Z I O N E G E N E R A L E Servizi sociali
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ECCO DI SEGUITO LE PROPOSTE DEI GENITORI PER LE SERATE A TEMA CHE SARANNO ORGANIZZATE A OTTOBRE E NOVEMBRE
Quello che a me farebbe piacere discutere è il fatto di come crescere i figli, ovvero: è giusto essere severi e pretendere fin da quando sono piccoli la disciplina, o è giusto anche lasciarli liberi di fare quello che vogliono ( nel limite del possibile)?
I no che aiutano a crescere
Capacità di autorevolezza dei genitori
Il rispetto delle regole: come gestire i momenti di conflitto? Essere fermi a costo di far piangere il bambino o dire “no” cercando di distrarlo?
Il pianto e la rabbia del bambino: come distinguere il capriccio dalla manifestazione di un bisogno reale? Quando assecondarli, essere comprensivi e quando essere forti e netti?
Rapporto con gli altri: devo indirizzare le scelte degli amici dei miei figli?
TV computer giochi elettronici: spengono la fantasia o sono il futuro dei nostri figli?
Capricci e/o caratteri determinati: come rapportarsi Il sonno notturno
Come far conoscere i pericoli senza terrorizzare il bambino
Relazione genitore- figlio con l’altro figlio in arrivo
Quanto e come assecondare le richieste (acquisti anche di moderata importanza scelta dei vestiti da indossare scelta canale della tv)
Come gestire il capriccio
L’aggressività dei bimbi con adulti e altri bambini
L’importanza del genitore come esempio per il bambino
Troppa sollecitazione dei bambini per troppe aspettative su di loro La “buona educazione” come segno di una educazione buona Egoismo del genitore vs esigenze del bambino
La relazione tra genitori e figli deve essere relazione amicizia
Come reagire nei confronti dei capricci
I bisogni dei bambini (essere felici, sereni e soddisfatti) e il ruolo degli adulti Come “leggere” i segnali (es. disagio, poca autostima, di timori vari) dei nostri figli
Cosa si può capire attraverso il gioco con i propri figli e come giocare con loro nei vari stadi evolutivi
E tra questi temi proposti indichi il suo indice di gradimento numerandoli da 1 a 6 :
il rapporto con i media n. 1 x
l'invasione delle "cose" e l'impressione che siano scomparsi i desideri n. 1 x
i tempi dell'attesa, per il bambino e per l'adulto n. 4 xxxx
la precoce adultizzazione e la scomparsa dell'infanzia n. 4 xxxx
la crisi dei ruoli genitoriali n. 5 xxxxx
si può insegnare l’allegria e un incontro gioioso con il mondo? N. 2 xx
Vi invio cordiali saluti e ringrazio per la collaborazione.
La Responsabile dei Nidi Luigina Marone
P.S. se volete siete ancora a tempo a dire la vostra sulla tematica scrivendo via mail: