Modulo: Caring, modelli ed educazione terapeutica Insegnamenti: Educazione Terapeutica Docente: Sabina Olmi
Date insegnamento: 09 Gennaio 2018
Obiettivi
Al termine del modulo lo studente sarà in grado di definire l'educazione terapeutica e le sue finalità, identificare le fasi da sviluppare, secondo l'approccio sistemico, per elaborare un progetto educativo e riconoscere gli ambiti specifici di intervento.
In particolare:
Analizzare il contesto socio-epidemiologico in cui si inserisce l’Educazione terapeutica
Valutare gli ambiti di intervento e di sviluppo dell’ICM nei progetti di educazione terapeutica
Sviluppare un progetto di educazione secondo l’approccio sistemico
Programma
Il contesto epidemiologico di riferimento;
I riferimenti normativi professionali per l'esercizio della Funzione educativa;
Il Processo educativo e le sue fasi secondo l'approccio sistemico: la raccolta delle informazioni e la diagnosi educativa, i Contratti educativi, la pianificazione educativa, attuazione e valutazione;
Le competenze, gli obiettivi pedagogici, le relative metodologi e strumenti;
Le funzioni dell’ICM all’interno dei progetti di Educazione Terapeutica.
Valutazione
Produzione di un elaborato individuale. Da inviare entro LUNEDI’ 12 FEBBRAIO 2018 a Catia Biavati e s.olmi@ausl.imola.bo.it
Bibliografia
Educare il paziente. Un approccio pedagogico, Jean François d'Ivernois, Rémi Gagnayre, 3^Ed, McGraw-Hill, 2006
Educazione terapeutica. Metodologia e applicazioni, Alessandra Beghelli, Anna Maria Ferraresi, Monica Manfredini, Nuova edizione, Carrocci Faber, 2015
Guida pedagogica per il personale sanitario, Jean-Jacques Guilbert, Edizioni Dal Sud, 2002 L’Infermiere Case Manager, P. Chiari, A. Santullo, McGraw- Hill, 2^Ed, Milano 2011
