Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Cognome(i/)/Nome(i)
Indirizzo(i) Telefono(i)E-mail Cittadinanza Anno di nascita
Esperienza professionale
Staiano Barbara
Italiana
Date Anno Accademico 2018-2019 2019 - 2020 Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Incarico di lavoro autonomo di 18 mesi (marzo 2019 – settembre 2020) presso servizio e-learning, multimedia e strumenti web UNIGE per realizzazione, adeguamento ed erogazione di corsi con costruzione di percorsi didattici su LMS di Ateneo AulaWeb, supporto alla preparazione dei contenuti didattici, supporto tecnico in fase di erogazione, nel contesto di attività delle Strutture fondamentali o dell'Amministrazione- Partecipazione a GLIA
Università di Genova Date Anno Accademico 2019-2020 Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Docente a contratto del Laboratorio di Informatica del corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione– Università di Genova
CONTRATTO DI DIRITTO PRIVATO ART 23 L. 240/10, comma 2
Università di Genova Date Anno Accademico 2018-2019 Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Docente a contratto del Laboratorio di Informatica del corso di Laurea in Scienze Pedagogiche e dell’Educazione – Università di Genova
CONTRATTO DI DIRITTO PRIVATO ART 23 L. 240/10, comma 2
Università di Genova Date Anno Accademico 2017-2018 Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Docente a contratto del Laboratorio di Informatica del corso di Laurea in Scienze Pedagogiche e dell’Educazione – Università di Genova
CONTRATTO DI DIRITTO PRIVATO ART 23 L. 240/10, comma 2
Tutor on line nell'ambito Metodologie e tecnologie didattiche. del percorso formativo per l’acquisizione dei 24 CFU ai sensi del D.M.616/2017 Università di Genova
Università di Genova
Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
TUTOR nell’ambito delle attività di Ricerca-Azione sui temi dell’organizzazione e della gestione delle scuole in contesti multiculturali Progetto FAMI 740 Azione 2 del Programma nazionale FAMI, Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale” Obiettivo nazionale 3 “Capacity building” – lettera k) Progr.
740
USR (ufficio scolastico regionale) - Disfor Unige
Date Dal 2016 a tutt’oggi.
Lavoro o posizione ricoperti ESPERIENZE PON e PNSD
FORMATORE PNSD
EVENTO #FUTURA RAPALLO – Students Matter EVENTO #FUTURA GENOVA – Teachers Matter EVENTO #FUTURA ASSISI- Teachers Matter
TUTOR PON FSE - COMPETENZE DI BASE
Basi di lancio: una scuola per tutti
IC SAN TEODORO – Genova (studenti secondaria di primo grado) modulo matematica classi II.TUTOR PON FSE - COMPETENZE DI BASE
Basi di lancio: una scuola per tutti
IC SAN TEODORO – Genova (studenti secondaria di primo grado) modulo matematica classi III.FIGURA per l’inclusione nel PON FSE - COMPETENZE DI BASE
"SUMMER SCHOOL" 10.2.2A-FSEPON-LI-2017-77 E IC TEGLIA – Genova (studenti secondaria di primo grado) ed. 2017-18 e 2018-19
ESPERTO nel PON 10862 PON FSE “Inclusione e lotta al disagio” 10.1.1A-FSEPON-LI-2017-24
IC SAMPIERDARENA - Genova, MODULO “Imparare.. digitale” (studenti secondaria di primo grado) FIGURA AGGIUNTIVA nel PON FSE 10862 “Inclusione e lotta al disagio” –modulo L'italiano per sentirsi a casa. Laboratorio di italiano L2 per bambini della primaria – IC San Teodoro, Genova FIGURA AGGIUNTIVA nel PON PON FSE “Competenze di base” 10.2.2A-FSEPON-LI-2017-46 modulo
Lingua inglese per la scuola primaria:La lingua è viva (studenti scuola
primaria)
IC SAMPIERDARENALavoro o posizione ricoperti
TUTOR PNSD PON nei corsi delle azioni di formazione riferite all’ Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” – Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi.
Presso gli snodi formativi di
Savona (Ist. Ferraris Pancaldo)
o FSE -Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa Ambienti Digitali – Formazione DSGA
IC Santa Margherita Ligure
o Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa PNSD - Pro Novitate Sunt Discentes - Formazione Docenti o Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa
PNSD - Pro Novitate Sunt Discentes - Formazione Personale tecnico Secondo ciclo
o Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa
PNSD - Pro Novitate Sunt Discentes - Formazione personale amministrativo o Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa
PNSD - Pro Novitate Sunt Discentes - Formazione Docenti Referente commissione PON
o 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento rete LanWLan o 12810 del 15/10/2015 - FESR – Realizzazione AMBIENTI DIGITALI o 11080 del 23/09/2016 Curricoli Digitali
Progettista avvisi PON
o 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento rete LanWLan o 12810 del 15/10/2015 - FESR – Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Formatore Office nella formazione per docenti e ATA dell’ IC San Teodoro – Genova A.S. 2016/17 Formatore nella formazione PNSD per docenti e ATA dell’ IC San Teodoro – Genova A.S. 2017/18 Animatore Digitale dell’ IC San Teodoro – 2015- ad oggi
Date Dal 01/09/2014 a tutt’oggi.
Lavoro o posizione ricoperti
Altre attività e responsabilità
Insegnante di ruolo su sostegno presso Scuola Primaria Chiabrera dell’ IC San Teodoro – Genova A partire dall’ A.S. 2019/20 esonerato dalle attività didattiche in quanto selezionato come docente dell’ Équipe Formativa Territoriale per la Liguria
Funzione Strumentale NUOVE TECNOLOGIE E PROGETTI EUROPEI
Funzione Strumentale NUOVE TECNOLOGIE E SITO WEB
o Migrazione del sito scolastico all’hosting Aruba al fine di ottenere il dominio gov.it o Preparazione del diario scolastico
o Partecipazione alla settimana europea del coding o Partecipazione alla settimana mondiale del coding o Referente per il registro elettronico
Referente progetto d’Istituto Codi@mo:
o Menzione speciale concorso di coding Programma le regole 2017(studenti scuola primaria)
o Menzine d’onore concorso di coding Programma le regole 2018 (studenti scuola primaria)
Referente progetto d’Istituto Genov@rte
Referente progetto d’Istituto Ridipingo il ponte
Progetto vincitore del concorso Progetti Digitali AICA 2018/19
Referente progetto d’Istituto Ti racconto la storia
Referente progetto d’Istituto ZENABOLARIO
Progetto vincitore del concorso Progetti Digitali AICA 2017/18
Referente della commissione Nuove Tecnologie
Creazione di supporti multimediali per la didattica nella disabilità
Responsabile del laboratorio Informatico
Componente del Nucleo di autovalutazione (messa a punto dei questionari online per la raccolta dati – docenti e famiglie; analisi dei dati) 2014/15; 2015/16;2019/20
Date Dal 2015 a tutt’oggi Lavoro o posizione ricoperti
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Osservatore Prove Nazionali INVALSI presso IC Pontedecimo Osservatore Prove Nazionali INVALSI presso Liceo D’oria Osservatore Prove Nazionali INVALSI presso IC Sestri Osservatore Prove Nazionali INVALSI presso IIS Gastaldi Abba Osservatore Prove Nazionali INVALSI presso IC Teglia Osservatore Prove Nazionali INVALSI presso Istituto Rosselli Osservatore Prove Nazionali INVALSI presso Istituto Caboto Chiavari
Somministratore delle prove INVALSI nell’ambito del progetto PON 2014-2020 - MISURAZIONE DIACRONICO-LONGITUDINALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI INVALSI
Date Dal 2012 al 2014
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro Settore
Attività di Business Analysis Informatica
Overview delle attività di Business Analyst per Costa Crociere spa.
Network Integration and Solutions s.r.l. Genova, via Al Porto Antico, 7.
Business Intelligence & Reporting Corporate Information Technologies Departement Responsabile:
reportistica statica (produzione e pubblicazione on line) totem informativi di bordo
sistemi di prenotazione e social networking della Star Laser Room di Costa Diadema
dispositivi per la gestione delle prenotazioni dei Bus per escursioni dei crocieristi
Date 2009 - 2012 Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Analista Quality & Reporting
Gestione reportistica e analisi della qualità:
Analisi finalizzata a monitorare l’efficacia dei processi di customer care e ad individuare eventuali aree di miglioramento.
Stesura di report sintetici e di dettaglio relativamente a singole attività operative e/o processi specifici.
Analisi quantitative e statistiche sulla customer base e sviluppo di modelli di segmentazione e previsione di comportamenti.
Implementazione e monitoring di sistemi di analisi della customer experience e degli indicatori di customer satisfaction.
Implementazione e manutenzione di cruscotti direzionali.
H3g spa Via Pietro Chiesa 9 – 16100 Genova
Date 2004 a tutt’oggi Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Ricercatrice quali - quantitativa Svolgimento interviste e questionari.
Monitoring e analisi della customer experience e degli indicatori di customer satisfaction.
Doxa, Ipsos, Pragma, Focus Marketing, Tql
Date 2002 - 2005 Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Tutoring e docenze
2002 - 2005 Attività di tutoring e esercitazioni del modulo Excel base e Analisi dati con Excel dei Master post lauream
“Marketing operativo e professionisti delle vendite”
“Internet Marketing”
Corso di formazione manageriale per dirigenti sanitari di struttura complessa
Sogea scpa – Via Interiano 1 16100 Genova
Istruzione e formazione Universitaria
Partecipazione a corsi 2017/2018
Certificato di partecipazione Università di Modena e Reggio Emilia Corso su piattaforma EDUOPEN
La valutazione degli apprendimenti
Certificato di partecipazione Università di Ferrara Corso su piattaforma EDUOPEN
Metodi e strumenti di identificazione dei saperi esperienziali
Certificato di partecipazione Università di Ferrara Corso su piattaforma EDUOPEN
Organizzazione dei servizi di convalida e certificazione delle competenze
Certificato di partecipazione Università di Genova Corso su piattaforma EDUOPEN
Scrivere e far di conto nell'era digitale
Certificato di partecipazione Università degli studi di Milano Bicoca Corso su piattaforma EDUOPEN
Nativi Digitali, una nuova modalità di apprendimento
Certificato di partecipazione Università di Modena e Reggio Emilia Corso su piattaforma EDUOPEN
Collaboration and cooperation in industrial robotics
Certificato di partecipazione Università degli studi di Milano Bicoca Corso su piattaforma EDUOPEN
Metodologie e pratiche di ‘digital augmented education’
Certificato di partecipazione Università di Genova Corso su piattaforma EDUOPEN
Internet e il mondo delle reti (2nd ed.)
Certificato di partecipazione Università di Genova Corso su piattaforma EDUOPEN
Fondamenti di informatica (2nd ed.)
Certificato di partecipazione Università degli studi di Milano Bicoca Corso su piattaforma EDUOPEN
Le forme e i linguaggi del web
Certificato di partecipazione Università degli studi di Milano Bicoca Corso su piattaforma EDUOPEN
La comunicazione web e il marketing digitale
Certificato di partecipazione Università di Modena e Reggio Emilia Corso su piattaforma EDUOPEN
Pedagogia Speciale E Problemi Educativi
Certificato di partecipazione Università Del Salento Corso su piattaforma EDUOPEN
Tecnologie Didattiche E Percorsi Di Inclusione
Certificato di partecipazione Università di Modena e Reggio Emilia Corso su piattaforma EDUOPEN
Ricerca Dell'informazione E Documentazione In Campo Educativo
Certificato di partecipazione Università di Modena e Reggio Emilia Corso su piattaforma EDUOPEN
I Disturbi Specifici Dell'apprendimento (DSA) In Università
Certificato di partecipazione Università di Ferrara Corso su piattaforma EDUOPEN
Metodi E Strumenti Di Identificazione Dei Saperi Esperienziali
Certificato di partecipazione Rete Universitaria Italiana per l'Apprendimento Permanente Corso su piattaforma EDUOPEN
Politiche Europee E Nazionali Per La Validazione Degli Apprendimenti Pregressi
Skill on Line AULA01 E Le Prove Invalsi Simulate Campustore Minecraft: Education Edition
Come Portare In Classe Il Videogioco Più Famoso Al Mondo MIUR –Usr Liguria - Microsoft SOLUZIONI PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA
Campustore Come Insegnare Le Materie STEAM Nelle Scuole Secondarie Superiori Certificato di partecipazione
Università Politecnica delle Marche Corso su piattaforma EDUOPEN
La gestione di dati multimediali nell'ambito del Digital Heritage
Convitto C.Colombo Genova Corso Formazione Animatori Digitali: “Disegnare E Accompagnare L'innovazione Digitale - Robotica E Dintorni
Istruzione e formazione Universitaria
Nome e tipo d'organizzazioneerogatrice dell'istruzione e formazione Attualmente
Università di Genova, facoltà di Lettere e Filosofia
Laureanda nel corso di Laurea Magistrale in Metodologie Filosofiche, indirizzo Epistemologico - Cognitivo
Data Settembre 2018 Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione Livello nella classificazione nazionale o internazionale
Università di Genova, facoltà di Scienze della Formazione
MASTER annuale di I Livello “Organizzazione e gestione delle istituzioni scolastiche in contesti multiculturali” - I edizione (1500 ore-60 CFU)
Data Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione Livello nella classificazione nazionale o
internazionale
Giugno 2015
Università Telematica Giustino Fortunato di Benevento
MASTER annuale di I Livello “Nuovi orizzonti formativi per la Scuola contemporanea" (1500 ore-60 CFU)
Data Marzo 2015 Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e formazione Università di Genova, facoltà di Scienze della Formazione Livello nella classificazione nazionale o
internazionale
Laurea Magistrale Scienze della Formazione Primaria curriculum Scuola Infanzia. Votazione 110/110 e lode.
Tesi di laurea in Educazione Ambientale, titolo “EMPOWERMENT ED ORTI SINERGICI:
L'ESPERIENZA DI YEPP APPLICATA ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA”
Data 2014
Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione Livello nella classificazione nazionale o internazionale
Università di Genova, facoltà di Scienze della Formazione
Laurea Magistrale Scienze della Formazione Primaria curriculum Scuola Primaria Tesi di laurea in Didattica della Storia, titolo “L’IPERTESTO NELLA DIDATTICA DELLA STORIA. Votazione 106/110.
Abilitazione all’insegnamento per persone diversamente abili.
Data 2002 Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione Livello nella classificazione nazionale o internazionale
Università di Torino, facoltà di Psicologia
Laurea Magistrale (vecchio ordinamento ) Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni Votazione 110/110 e lode. Tesi di laurea in Psicologia della formazione, titolo “ANALISI E MONITORAGGIO DEL PROCESSO FORMATIVO: MASTER INTERNET MARKETING DI SOGEA”.
Data 2002 - 2004 Titolo della qualifica rilasciata
Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione
Tirocinio annuale (2002-2003) presso il CNR (Consiglio Nazionale delle Ricerche) di Genova, IEIIT (Istituto di Elettronica e di Ingegneria dell’Informazione e delle Telecomunicazioni). Qui ho partecipato al progetto europeo “SIGNAL” Systemic Intelligence for GrowiNg Artefacts that Live”.
Esami di Stato e Abilitazione alla professione psicologo. Università degli studi di Torino (2003).
Iscrizione all’albo degli psicologi n. 2073 presso l’Ordine Psicologi della Campania (2004).
Corso di Perfezionamento annuale in Psicologia Forense. Università degli studi di Genova (2004).
Istruzione e formazione Informatica
Data 2014 Titolo della qualifica rilasciata
Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione
Certificato ECDL IT- SECURITY Livello Specialised
Data 2012 Titolo della qualifica rilasciata
Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione
Qualifica di Programmatore - Tecnico Specialista di sistemi di programmazione (cod.311328).
Conseguito frequentando il corso per Programmatore di applicazioni Mobile con Iphone e Android presso Elea Fp Genova.
Data
2009Titolo della qualifica rilasciata Attestato di frequenza al corso Clementine SPSS tenuto da SPSS Italia
Data
2008 e 2012Titolo della qualifica rilasciata
Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione
Attestato di frequenza al corso di progettazione e realizzazione di un sito web presso Finsa Ire - Genova
HTML Livello base
Photoshop
HTML Livello avanzato
PhpAttestati di Partecipazione 5 Passi per acquisire la competenza di uso pedagogico delle tecnologie digitali
Formazione animatori digitali: Il PNSD in relazione alle competenze dell’animatore digitale - Istituto Nino Bergese
FSE -Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa
Snodare l'innovazione- Formazione Animatori digitali: Modulo: Disegnare e accompagnare l'innovazione digitale - Robotica e dintorni
Scenari innovativi per lo sviluppo di competenze digitali applicate al progetto GIOV@NI&WEB
DSA: non si finisce mai di imparare
Tecnologie e inclusione
Se faccio capisco, ma se capisco posso fare meglio
Coding for dummies
Formalmente – Formare la mente liberamente
Il nuovo Programma operativo nazionale “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020
10° convegno WEB- X Tecnologie e ambienti di apprendimento: documentazione e prospettive
29° Convegno Nazionale Didamatica
@scuoladiweb:seminario regionale sulla navigazione sicura in Internet
Corso di Formazione “Pluralità linguistica e gestione della classe interculturale”
Maratona 2.0 : La ricerca in rete: strategie, applicazioni per tablet e PC
Dislessia amica
Corso formazione animatori digitali Laboratori universitari:
Migrazioni, donne e intercultura
Tecnologie didattiche per le disabilità
Educazione popolare e cittadinanza attiva secondo Paulo Freire
Confliggere è una virtù
Di-segno in-segno: arte e immagine nella scuola primaria
Didattica della storia: un laboratorio motivazionale fra integrazione e potenziamento
Capacità e competenze personali Autovalutazione
Livello europeo (*)Inglese Francese
Comprensione Parlato Scritto
Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale
B1 Utente autonomo B1 Utente autonomo B1 Utente autonomo B1 Utente autonomo B1 Utente autonomo B2 Utente avanzato B2 Utente avanzato B2 Utente avanzato B2 Utente avanzato B2 Utente avanzato (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue
Capacità e competenze sociali, organizzative e tecniche Capacità e competenze informatiche
Patente Disponibilità
Ottime abilità relazionali, dinamismo, proattività, autonomia, precisione, determinazione, capacità analitica, interpretativa ed espositiva, autopropulsione, gusto per la scoperta e la comprensione di fenomeni e delle relazioni fra fenomeni diversi. Sempre pronta all’apprendimento di nuovi strumenti teorici e pratici.
Ottima conoscenza piattaforma LMS Moodle, ottima conoscenza strumenti collaborativi di office (Teams),Ottima conoscenza pacchetto Office, programmazione codici e macro in VBA Excel e Word, Powerpoint, SPSS Clementine, Business Object, QlikView, Html, CSS, Php, Photoshop, Sql Oracle, Dreamweaver, Java,Blockly, Joomla, Google Apps, App Inventor, G-suite.
Automobilistica (patente B)
Trasferte
Referenze e titoli disponibili a richiesta
(Autorizzo il trattamento dei miei dati personali presenti nel cv ai sensi dell’art. 13 del Decreto Legislativo 30 giugno 2003,