ISTITUTO COMPRENSIVO RENDE QUATTROMIGLIA
Via Buenos Aires 87036 (CS) – Tel. 0984839008 C.M. CSIC87900V – C.F.: 98077920787
Mail: csic87900v@istruzione.it Pec: csic87900v@pec.istruzione.it Codice iPa istsc_csic87900v – codice univoco: UF3VWM Sito web: https://www.icrendequattromiglia.edu.it
Allegato al POF a.s. 2020-2021
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ’
(Art. 3 D. P. R. 21 novembre 2007, n. 235)
Il genitore dell'alunno/dell' alunna:
C.F. : Classe
e il Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo Rende-Quattromiglia Visto l’art. 3 del DPR 235/2007;
preso atto che:
La scuola e9 un luogo di crescita civile e culturale che valorizza la persona, formando una comunita9 educante in cui ragazzi e adulti, docenti e genitori, vengano coinvolti in un’alleanza educativa per proporre obiettivi e valori da trasmettere, per costruire insieme identita9, appartenenza e responsabilita9.
la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la cooperazione, oltre che dello alunno/studente, della scuola, della famiglia e dell’intera comunita9 scolastica;
la scuola non e9 soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunita9 organizzata dotata di risorse umane, materiali e immateriali, tempi, organismi ecc che necessitano di interventi complessi di gestione, conservazione, partecipazione e rispetto dei regolamenti;
sottoscrivono il seguente patto educativo di corresponsabilità.
DOCENTI
La funzione docente realizza il processo di insegnamento/apprendimento volto a promuovere lo sviluppo umano, culturale e civile degli studenti, sulla base delle finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici.
I docenti hanno il diritto:
alla liberta9 di scelta sul piano metodologico e didattico nell’ambito delle coordinate indicate dal C.C.N.L. e dal Piano dell’Offerta Formativa. L’esercizio di tale liberta9 e9 volto a promuovere, attraverso un confronto aperto di posizioni culturali, la piena formazione della personalita9 degli studenti;
al rispetto della propria persona e della propria professionalita9 da parte di tutte le componenti della comunita9 scolastica;
a veder difesa e tutelata la propria dignita9 professionale; ad usufruire dei servizi e dei supporti previsti per svolgere adeguatamente il proprio lavoro; ad accrescere e migliorare la propria preparazione culturale e professionale attraverso attivita9 di aggiornamento e di confronto con esperti e colleghi (diritto- dovere);
I docenti hanno il dovere di:
mantenere il segreto professionale nei casi e nei modi previsti dalla normativa
svolgere le lezioni con professionalita9 e puntualita9;
vigilare sui comportamenti e sulla sicurezza degli studenti in tutte le attivita9 e gli ambienti scolastici;
rispettare gli studenti e tutte le componenti della comunita9 scolastica
creare un clima di reciproca fiducia, stima e collaborazione con gli studenti e tra gli studenti e con le famiglie;
saper ascoltare, favorendo la comunicazione e tutelando al tempo stesso la riservatezza;
progettare le attivita9 rispettando tempi e modalita9 di apprendimento degli studenti;
essere trasparenti e imparziali, disponibili a spiegare allo studente le proprie scelte metodologiche ed educative e valutative;
fornire una valutazione il piu9 possibile tempestiva e motivata, nell’intento di attivare negli studenti processi di autovalutazione che consentano di individuare i propri punti di forza e di debolezza e quindi migliorare il proprio rendimento;
far conoscere alle famiglie in modo semplice e dettagliato il proprio percorso di lavoro e fornire indicazioni su come sostenere il percorso scolastico dei figli;
elaborare e verificare le programmazioni didattiche ed educative, armonizzarle con la realta9 della classe e concordarle col proprio gruppo di lavoro (ad esempio calibrando l’entita9 del lavoro assegnato per casa;
evitare di assegnare piu9 di una prova di verifica in classe nella stessa mattinata, salvo casi eccezionali; ecc.);
comunicare con i genitori fornendo loro le necessarie informazioni afferenti l’organizzazione scolastica e sui loro figli secondo le modalita9 deliberate in ambito collegiale e attraverso l’utilizzo del registro elettronico;
favorire l’integrazione e lo sviluppo delle potenzialita9 di tutti gli studenti;
non utilizzare i telefoni cellulari e non fumare durante le attivita9 scolastiche offrendo agli studenti un modello di riferimento esemplare;
essere sensibili alle iniziative scolastiche che possano incrementare la collaborazione tra scuola e famiglia.
PERSONALE ATA Il personale ATA ha il diritto:
al rispetto della propria persona e della propria professionalita9 da parte di tutte le componenti della comunita9 scolastica;
a veder difesa e tutelata la propria dignita9 professionale;
ad usufruire dei servizi e dei supporti previsti per svolgere adeguatamente il proprio lavoro;
Il personale ATA ha il dovere di
mantenere il segreto professionale nei casi e nei modi previsti dalla normativa;
vigilare sui comportamenti e sulla sicurezza degli studenti in tutte le attivita9 e gli ambienti scolastici;
rispettare gli studenti e tutte le componenti della comunita9 scolastica;
creare un clima di reciproca fiducia, stima e collaborazione con gli studenti e tra gli studenti e con le famiglie;
saper ascoltare, favorendo la comunicazione e tutelando al tempo stesso la riservatezza;
non utilizzare i telefoni cellulari e non fumare durante le attivita9 scolastiche offrendo agli studenti un modello di riferimento esemplare;
essere sensibili alle iniziative scolastiche che possano incrementare la collaborazione tra scuola e famiglia.
GENITORI
I genitori sono i responsabili più diretti dell’educazione e dell’istruzione dei propri figli e pertanto hanno il dovere di condividere con la scuola tale importante compito.
I genitori hanno il diritto di:
essere rispettati come persone nel loro ruolo di educatori;
vedere tutelata la salute dei propri figli, nell’ambito della comunita9 scolastica, nel rispetto della riservatezza;
essere informati sul POF e sul “Piano Triennale dell’Offerta Formativa”, sul Regolamento e su tutto quanto concerne la funzionalita9 della scuola;
essere informati sulle attivita9 curricolari e non, programmate per la classe di appartenenza del figlio;
avere colloqui, regolarmente programmati, per essere informati sull’andamento socio-relazionale e didattico del figlio;
essere informati tempestivamente di comportamenti scorretti, di cali di rendimento o altri atteggiamenti che possono risultare poco consoni rispetto al normale comportamento del figlio.
conoscere le valutazioni espresse dagli insegnanti sul proprio figlio, di visionare, previa richiesta, le verifiche, di essere informati in merito ai provvedimenti disciplinari eventualmente adottati;
effettuare assemblee di sezione, di classe o d’Istituto nei locali della scuola, su richiesta motivata dei rappresentanti, al di fuori delle ore di lezione, previo accordo col Dirigente Scolastico.
I genitori hanno il dovere di:
trasmettere ai figli la convinzione che la scuola e9 di fondamentale importanza per costruire il loro futuro e la loro formazione culturale;
stabilire rapporti regolari e corretti con gli insegnanti, collaborando a costruire un clima di reciproca fiducia e di fattivo sostegno;
controllare ogni giorno il libretto personale o il quaderno delle comunicazioni o il diario per leggere e firmare tempestivamente gli avvisi;
controllare il registro elettronico nelle parti di sua pertinenza;
limitare, allo stretto indispensabile, le assenze, le uscite e le entrate fuori orario;
rispettare le modalita9 di giustificazione delle assenze, dei ritardi e delle uscite anticipate;
controllare l’esecuzione dei compiti di casa (che rispondono all’esigenza di riflessione personale e di acquisizione di un’abitudine allo studio e all’esercitazione individuale), senza sostituirsi ai figli, ma incoraggiandoli e responsabilizzandoli ad organizzare tempo e impegni extrascolastici;
partecipare con regolarita9 ed attivamente alle riunioni previste con gli insegnanti (colloqui o assemblee) e alle iniziative di formazione e informazione, anche con l’intervento di esperti, che la scuola propone;
favorire la partecipazione dei figli a tutte le attivita9 programmate dalla scuola;
educare i figli a mantenere un comportamento corretto in ogni circostanza e in ogni ambiente;
curare l’igiene e l’abbigliamento decoroso dei figli;
vietare ai propri figli di portare a scuola telefoni cellulari, apparecchi o oggetti che possano disturbare la lezione, eventuale deroga, adeguatamente motivata, dovra9 essere richiesta per iscritto al Dirigente Scolastico che si riserva di vagliarla e di concederla. La scuola non sara9 comunque, responsabile di danni, furti o smarrimento del cellulare;
rispettare il ruolo e la funzione degli insegnanti senza interferire nelle scelte metodologiche e didattiche;
accettare con serenita9 e spirito di collaborazione gli eventuali richiami o provvedimenti disciplinari a carico del figlio finalizzati alla sua maturazione.
STUDENTI
Ogni studente deve essere accolto dalla scuola come persona con un proprio patrimonio culturale già acquisito nella famiglia, nella società, nelle scuole precedenti e come portatore di un diritto-dovere: il diritto di ricevere quanto la scuola deve dare per la sua crescita personale, culturale e sociale e il dovere di contribuire egli stesso a realizzare con gli altri questi scopi.
Gli studenti hanno il diritto:
ad essere rispettati da tutto il personale della scuola;
ad avere una scuola attenta alla sensibilita9 e alle problematiche dell’eta9;
ad una formazione culturale che rispetti e valorizzi l’identita9 di ciascuno e sia aperta alla pluralita9 delle idee;
ad essere guidati, aiutati e consigliati nelle diverse fasi della maturazione e dell’apprendimento;
ad essere oggetto di una attenta programmazione didattica che possa sviluppare le potenzialita9 di ciascuno;
ad essere ascoltati quando esprimono osservazioni, formulano domande, chiedono chiarimenti;
ad essere informati sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola;
ad una valutazione trasparente e tempestiva che non va mai intesa come giudizio di valore sulla persona ma aiuto ad individuare i propri punti di forza e di debolezza per migliorare il proprio rendimento;
alla riservatezza, secondo quanto stabilito dalle disposizioni legislative; a trascorrere il tempo scolastico in ambienti sicuri, sani e puliti;
a poter comunicare con le famiglie per ragioni di particolare urgenza o gravita9 tramite gli uffici di segreteria.
Gli studenti hanno il dovere di:
tenere nei confronti del Dirigente Scolastico, dei docenti, di tutto il personale e dei compagni, lo stesso rispetto, anche formale (linguaggio, atteggiamento, abbigliamento, …), che richiedono a se stessi e consono a una corretta convivenza civile;
rispettare le regole della scuola e quelle stabilite con gli insegnanti per le singole classi; frequentare regolarmente le lezioni, le attivita9 didattiche, disciplinari e opzionali scelte;
rispettare i compagni nel contesto scolastico ed extrascolastico, con particolare riferimento a comportamenti lesivi della dignita9 morale e della integrita9 fisica della persona;
prestare attenzione durante le lezioni e favorirne lo svolgimento con la partecipazione attiva ed evitando i disturbi;
svolgere regolarmente ed in modo accurato il lavoro scolastico sia in classe sia a casa;
avere sempre con seF tutto il materiale occorrente per le lezioni, il diario, il libretto personale o quaderno delle comunicazioni;
essere puntuali per non turbare il regolare avvio e lo svolgimento delle lezioni;
non usare a scuola telefoni cellulari , apparecchi di altro genere o altri oggetti che distraggano e disturbino le lezioni, eventuali deroghe dovranno essere concesse dal dirigente su richiesta del genitore (come gia9 sopra specificato)
non portare a scuola oggetti pericolosi per seF e per gli altri, bevande alcoliche o sostanze eccitanti;
far leggere e firmare tempestivamente ai genitori le comunicazioni della scuola e le verifiche consegnate;
rispettare gli ambienti, utilizzare con cura e mantenere integro il materiale didattico che si utilizza e gli arredi di cui si usufruisce.
Il genitore, sottoscrivendo l’istanza d’iscrizione, assume impegno:
ad osservare le disposizioni contenute nel presente patto di corresponsabilita9 e nelle carte richiamate;
a sollecitarne l’osservanza da parte dell’alunno/studente.
Il Dirigente scolastico, in quanto legale rappresentante dell’istituzione scolastica e responsabile gestionale assume l’ impegno affinché i diritti degli studenti e dei genitori richiamati nel presente patto siano pienamente garantiti.
Il genitore, nel sottoscrivere il presente patto è consapevole che:
le infrazioni disciplinari da parte dell’alunno/studente possono dar luogo a sanzioni disciplinari;
nell’eventualita9 di danneggiamenti o lesioni a persone la sanzione e9 ispirata al principio della riparazione del danno (art. 4, comma 5 del DPR 249/1998, come modificato dal DPR 235/2007);
il regolamento d’Istituto disciplina le modalita9 d’irrogazione delle sanzioni disciplinari e d’impugnazione.
In caso di parziale o totale inosservanza dei diritti-doveri previsti o implicati nel presente patto si attuano le seguenti norme o procedure:
La procedura di composizione obbligatoria comprende:
Segnalazione di inadempienza, tramite “avviso”, se prodotta dalla scuola, “reclamo” se prodotta dallo studente o dal genitore/affidatario; sono prodotti sia in forma orale che scritta.
Ripristino: sulla base degli accertamenti il ricevente, in caso di riscontro positivo, e9 obbligato ad intraprendere ogni opportuna iniziativa volta ad eliminare o ridurre la situazione di inadempienza e le eventuali conseguenze.
Rende
Il/I Genitore/i
* Il Dirigente Scolastico
Per il Personale ATA Il DSGA
* copia analogica sottoscritta con firma a mezzo stampa predisposta secondo l’articolo 3 del D.lgs 39/1993 e l’articolo 3bis, comma 4bis del Codice dell’amministrazione digitale.
ISTITUTO COMPRENSIVO RENDE QUATTROMIGLIA
Via Buenos Aires 87036 (CS) – Tel. 0984839008 C.M. CSIC87900V – C.F.: 98077920787
Mail: csic87900v@istruzione.it Pec: csic87900v@pec.istruzione.it Codice iPa istsc_csic87900v – codice univoco: UF3VWM Sito web: https://www.icrendequattromiglia.edu.it
INTEGRAZIONE AL PATTO DI CORRESPONSABILITA’ D’ISTITUTO PER IL CONTRASTO ALLA DIFFUSIONE DEL SARS-CoV-2
SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA DI I GRADO a.s. 2020/2021
Patto di responsabilità reciproca tra l’Istituto Comprensivo Rende - Quattromiglia e le famiglie degli alunni iscritti circa le misure organizzative, igienico sanitarie e i comportamenti individuali volti al contenimento della diffusione del contagio da Covid-19.
Visto
il Documento per la pianificazione delle attivita9 scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l'anno scolastico 2020/2021, adottato con DM 39/2020
il Documento di indirizzo e orientamento per la ripresa delle attivita9 in presenza dei servizi educativi e delle scuole dell'Infanzia per la fascia 0-6 approvato in Conferenza Unificata e adottato dal M.I. con DM 80/2020
le Linee guida per la Didattica digitale integrata, adottate con DM 89/2020
gli Orientamenti pedagogici sui Legami educativi a Distanza. Un modo diverso per "fare" nido e scuola dell'Infanzia
il Protocollo sicurezza scuola siglato il 6/8/2020 tra M.I. e OOSS
le Indicazioni del CTS sulle modalita9 di rientro a scuola in sicurezza
la Circolare M.I. prot. N. 1436 del 14 agosto 2020 con la quale il Ministero fornisce precise indicazioni ai Dirigenti Scolastici sulla riapertura della scuola a settembre
Il Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo Rende – Quattromiglia ed il/la Signor/a , , in qualita9 di genitore o
titolare della responsabilita9 genitoriale dell’alunno/a , classe
SOTTOSCRIVONO IL SEGUENTE PATTO DI CORRESPONSABILITA’ INERENTE IL COMPORTAMENTO DA ADOTTARE PER IL CONTENIMENTO DELLA DIFFUSIONE DEL VIRUS COVID-19
In particolare, il genitore (o titolare di responsabilità genitoriale) dichiara:
● di essere a conoscenza delle misure di contenimento del contagio vigenti alla data odierna;
● di collaborare all'attuazione delle indicazioni della Scuola, al fine di contribuire allo svolgimento in sicurezza di tutte le attivita9 scolastiche;
● di osservare il divieto di assembramento, anche negli spazi esterni (ad esempio nei parcheggi);
● di partecipare attivamente alla vita della scuola, consultando con regolarita9 il sito e il registro elettronico;
● di sostenere la partecipazione degli allievi alle eventuali attivita9 di didattica digitale integrata e sollecitare il rispetto delle regole di utilizzo della rete web e degli strumenti tecnologici utilizzanti;
● che il/la figlio/a o un convivente dello stesso all’interno del nucleo familiare non e9 sottoposto alla misura della quarantena ovvero che non e9 risultato positivo al COVID-19;
● di auto-monitorare le proprie condizioni di salute, quelle del proprio figlio/a, dei familiari e conviventi, avvalendosi anche del supporto del Medico di Medicina Generale e del Pediatra di Libera Scelta;
● di impegnarsi a trattenere il/la proprio/a figlio/a al domicilio in presenza di febbre (uguale o superiore a 37,5°
C) da misurare quotidianamente prima di accedere a scuola, oppure in presenza di altri sintomi quali mal di gola, congestione nasale, congiuntivite, perdita dell’olfatto o del gusto e di informare tempestivamente il proprio Medico curante della comparsa dei sintomi o febbre e comunicare l’assenza scolastica per motivi di salute;
● di essere consapevole ed accettare che, nel caso di positivita9, il/la proprio/a figlio/a non potra9 essere riammesso/a alle attivita9 scolastiche fino ad avvenuta e piena guarigione, certificata secondo i protocolli previsti;
● di essere consapevole ed accettare che il/la proprio/a figlio/a, in caso di sospetta sintomatologia da COVID-19, sia sottoposto alla misurazione della temperatura mediante termoscanner senza contatto all’interno della struttura scolastica e che, in caso di temperatura uguale o superiore a 37,5° C o in presenza di altri sintomi, tra cui quelli sopra citati, verra9 contattato dal personale della scuola per il ritiro dell’alunno/a da scuola;
● di essere consapevole ed accettare che, in caso di insorgenza di febbre o di altra sintomatologia (tra quelle sopra riportate), la scuola provvedera9 all’isolamento immediato e successivo allontanamento del minore, a cura del genitore o altro adulto responsabile, invitandolo a contattare immediatamente il Medico di Medicina Generale e/o il Pediatra di Libera Scelta per le valutazioni del caso e l’eventuale attivazione delle procedure diagnostiche;
● di, ogni qualvolta il genitore stesso o il proprio/a figlio/a o uno qualunque dei familiari e conviventi, presenti sintomi sospetti per COVID-19 (a titolo di esempio: febbre, difficolta9 respiratorie, perdita del gusto e/o dell’olfatto, mal di gola, tosse, congestione nasale, congiuntivite, vomito, diarrea, ecc.):
- evitare di accedere al servizio, e comunicare l’assenza scolastica per motivi di salute;
- rientrare prontamente al proprio domicilio;
- rivolgersi tempestivamente al proprio Medico per le valutazioni del caso e l’eventuale attivazione delle procedure previste per l’esecuzione del tampone nasofaringeo;
● di essere consapevole che il/la proprio/a figlio/a dovra9 rispettare le indicazioni igienico-sanitarie previste all’interno della struttura;
● di essere stato adeguatamente informato dall’Istituto scolastico di tutte le disposizioni organizzative e igienico- sanitarie per la sicurezza e per il contenimento del rischio di diffusione del contagio da COVID-19 ed in particolare:
- delle disposizioni per gli accessi e l’uscita dalla struttura;
- di non poter accedere, se non per situazioni di comprovata emergenza, a scuola, durante lo svolgimento delle attivita9 ed in presenza degli alunni;
● di accettare che gli ingressi e le uscite da scuola siano regolamentati (nei tempi e nei luoghi stabiliti) secondo quanto indicato dall’Istituto scolastico e comunicato alle famiglie;
● di impegnarsi ad adottare un comportamento di massima precauzione circa il rischio di contagio, anche al di fuori della struttura dedicata alle attivita9 scolastiche, da parte del/la proprio/a figlio/a e di tutto il nucleo familiare;
● di dare indicazioni al/alla proprio/a figlio/a sull'uso della mascherina chirurgica, fornita dalla Scuola, che dovra9 indossare negli spostamenti all’interno dell’Istituto scolastico, all’entrata e all’uscita fatte salve le dovute eccezioni (ad es. in classe “in condizione di staticita9”, se si rispetta il distanziamento di un metro, attivita9 fisica, pausa pasto, ecc. oppure bambini al di sotto dei sei anni o con forme di disabilita9 non compatibili con l’uso continuativo della mascherina);
● di dare indicazioni al/la proprio/a figlio/a di non lasciare materiale personale a scuola, se non strettamente necessario, e di non lasciare materiale personale sotto il proprio banco, per consentire la pulizia e l’igienizzazione quotidiana degli ambienti scolastici;
● di essere consapevole che con la ripresa delle attivita9 di interazione, seppur controllate, non e9 possibile azzerare il rischio di contagio, che invece va ridotto al minimo attraverso la scrupolosa e rigorosa osservanza delle misure di
precauzione e sicurezza previste da appositi protocolli per lo svolgimento delle attivita9, e che, per questo, e9 importante assicurare la massima cautela anche al di fuori del contesto dell’Istituto scolastico.
In particolare, l’Istituto scolastico, nella persona del suo legale Rappresentante, il Dirigente Scolastico, dichiara:
● di avere fornito, contestualmente all’iscrizione, puntuale informazione rispetto ad ogni dispositivo organizzativo e igienico sanitario adottato per contenere la diffusione del contagio da Covid-19 e di impegnarsi, durante il periodo di frequenza alle attivita9 scolastiche, a comunicare eventuali modifiche o integrazioni delle disposizioni attraverso il registro elettronico e il sito;
● di avvalersi di personale adeguatamente informato e formato su tutti gli aspetti riferibili alle vigenti normative in materia di organizzazione di servizi scolastici, in particolare sulle procedure igienico sanitarie di contrasto alla diffusione del contagio;
● di impegnarsi ad osservare scrupolosamente ogni prescrizione igienico sanitaria e a recarsi al lavoro solo in assenza di ogni sintomatologia riferibile al Covid-19;
● di prevedere, se necessario, in coerenza con le eventuali disposizioni di sospensione delle attivita9 in presenza da parte delle autorita9 competenti, l’utilizzo di modalita9 di didattica digitale integrata, per come sotto specificato;
● di individuare soluzioni formative, in accordo con le famiglie, per gli alunni che presentino fragilita9 opportunamente documentate nelle condizioni di salute, condivisi con le competenti strutture locali;
● di impegnarsi a realizzare le procedure previste per l’ingresso e ad adottare tutte le prescrizioni igienico- sanitarie previste dalla normativa vigente, tra cui le disposizioni circa il distanziamento;
● di non promuovere attivita9 che comportino il contatto tra diversi gruppi, anche piccoli, di alunni e alunne;
● di dotare le aule, i servizi igienici e altri punti degli edifici scolastici di appositi dispenser contenenti prodotti igienizzanti a base idroalcolica o a base di altri principi attivi, purcheF autorizzati dal Ministero della Salute, per l’igiene delle mani degli studenti e del personale della scuola;
● di prevedere segnalazioni di percorso all’interno degli edifici scolastici;
● di prevedere gli ingressi degli alunni e delle alunne opportunamente scaglionati nel tempo in modo da evitare assembramenti al di fuori della scuola;
● di prevedere, ove possibile, piu9 punti di ingresso e di uscita;
● di attenersi rigorosamente e scrupolosamente, nel caso di acclarata infezione da Covid-19 da parte di un alunno/a o adulto frequentante l’Istituto scolastico, a ogni disposizione dell’autorita9 sanitaria locale.
In particolare ogni alunno/a si impegna a:
● prendere visione delle disposizioni per la gestione dell’emergenza sanitaria da virus SARS-CoV-2, garantendone l’applicazione per la parte di propria competenza (con particolare riferimento ai propri diritti-doveri in tema di salute individuale e collettiva);
● Prendere visione, rispettare puntualmente e promuovere il rispetto tra le compagne e i compagni di scuola di tutte le norme previste dal Regolamento recante misure di prevenzione e contenimento della diffusione del SARS- CoV-2 dell’Istituto;
● Collaborare attivamente e responsabilmente con gli insegnanti, gli altri operatori scolastici, le compagne e i compagni di scuola, nell’ambito delle attivita9 didattiche in presenza e a distanza, ovvero con l’ausilio di piattaforme digitali, intraprese per l’emergenza sanitaria, nel rispetto del diritto all’apprendimento di tutti e dei regolamenti dell’Istituto.
● Trasmettere/condividere con i propri familiari/tutori tutte le comunicazioni provenienti dalla Scuola.
DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA
SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA DI PRIMO GRADO
La Didattica a distanza sara9 attivata nel caso di una recrudescenza del virus COVID-19, come prescritto dal Decreto del Ministro dell'Istruzione n.39 del 26/06/2020, – D.M. 89 del 07.08.2020 ed il relativo Allegato A Linee guida DDI, “Piano scuola 2020-2021”: paragrafo “Piano scolastico per la Didattica digitale integrata ” Qualora
l’andamento epidemiologico dovesse configurare nuove situazioni emergenziali a livello nazionale o locale, sulla base di un tempestivo provvedimento normativo, potrebbe essere disposta nuovamente la sospensione della didattica in presenza e la ripresa dell’attività a distanza, attraverso la modalità di didattica a distanza”.
La Didattica digitale integrata richiede una ridefinizione ed un rafforzamento del patto educativo di corresponsabilita9 tra la scuola i genitori/esercenti potesta9 genitoriali/tutori
La famiglia si impegna a:
consultare periodicamente il sito dell’Istituto e il registro elettronico per visionare le comunicazioni della scuola;
stimolare l’alunno alla partecipazione il piu9 possibile autonoma e responsabile alle attivita9 di didattica a distanza e allo svolgimento dei compiti assegnati rispettando le scadenze;
vigilare affincheF i contenuti delle lezioni, loro eventuali registrazioni e il materiale on line che sono postati ad uso didattico non vengano utilizzati in modo improprio tale da causare danni alle immagini della scuola e dei docenti (come da Regolamento Did);
controllare che siano rispettate tutte le norme vigenti a difesa della privacy.
La scuola si impegna a:
fornire in comodato d’uso alle famiglie, dietro motivata richiesta, i tablet e/o i computer a sua disposizione e a realizzare la Didattica digitale integrata mediante applicazioni supportate anche dai telefoni cellulari, consapevole che non tutte le famiglie dispongono degli stessi dispositivi tecnologici, anche in dipendenza del numero di figli in eta9 scolare;
rimodulare e comunicare mediante il sito e il registro elettronico gli obiettivi della programmazione annuale e i criteri di valutazione;
operare scelte didattiche flessibili che tengano conto delle diverse situazioni familiari e individuali, soprattutto nel caso di alunni con bisogni educativi speciali;
mantenere la comunicazione con le famiglie singolarmente attraverso il registro elettronico;
collegialmente attraverso il sito.
L’alunno/a si impegna a:
consultare periodicamente il sito dell’Istituto e il registro elettronico, con la supervisione dei genitori/tutor, per visionare le comunicazioni della scuola;
partecipare con impegno e costanza, autonomia e senso di responsabilita9 alle attivita9 di didattica a distanza e allo svolgimento dei compiti assegnati rispettando le scadenze;
rispettare scrupolosamente le norme riportate nel Regolamento d’Istituto e nel Regolamento DID in cui si fa esplicito divieto all’utilizzo improprio dei contenuti delle lezioni, e del materiale on line che sono postati ad uso didattico e della loro eventuale registrazione, tale da causare danni alle immagini della scuola e dei docenti;
rispettare tutte le norme vigenti a difesa della privacy.
La "presa visione" in bacheca del presente patto impegna le parti a rispettarlo in buona fede.
Luogo e Data:
Alunno/a , classe
Il/I Genitore/i
* Il Dirigente Scolastico
* copia analogica sottoscritta con firma a mezzo stampa predisposta secondo l’articolo 3 del D.lgs 39/1993 e l’articolo 3bis, comma 4bis del Codice dell’amministrazione digitale.
