ESPERIENZE PROFESSIONALI

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ESPERIENZE PROFESSIONALI

Esperienze di progettazione, coordinamento di progetti e azioni, docenza, tutoraggio, relative all’insegnamento della lingua inglese svolte nella sede di servizio “Del Prete- Falcone”, SAVA (TA)

Date Tipo di attività

Principali attività e responsabilità

Nome e indirizzo del datore di lavoro

Principali attività e responsabilità Nome e indirizzo del datore di lavoro

A.S. 2016/2017; A.S. 2017/2018; A.S. 2018/2019 Progetto di Istituto “Go one step ahead”

Progettazione dei moduli formativi, docenza di Inglese (40 ore per anno scolastico), per la preparazione degli alunni agli esami Cambridge KET e PET

A.S. 2016/2017

Partecipazione alle attività del Partenariato scolastico multilaterale Comenius ID – 2013- 1- RO1-COM06-29408-3, TITOLO ICT- Based Educational Application for MATHEMATICS, in Macedonia

Interpretariato, partecipazione alle attività seminariali in L2, lavori di traduzione I.I. S.S. “Oreste Del Prete”, Sava (TA)

A.S. 2014/2015

Partecipazione alle attività del Partenariato scolastico multilaterale Comenius ID – 2013- 1- RO1-COM06-29408-3, TITOLO ICT- Based Educational Application for MATHEMATICS, in Croazia, nella città di MIKLEUS e in Romania, città di Botosani Workshop sui contenuti del Progetto e valutazione; partecipazione a lezioni dimostrative; visite alle scuole; incontri con autorità locali istituzionali; interpretariato inglese-italiano per la delegazione italiana

I.I. S.S. “Oreste Del Prete”, Sava (TA)

A.S. 2013/2014

DOCENTE ESPERTO DI INGLESE NEL PROGETTO PON C1-FSE- 2014-236 “Lets open our mind to English”.

Svolgimento n. 15 ore di docenza di Lingua Inglese in preparazione alle attività di stage.

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Pagina 3 - Curriculum vitae di

Date Tipo di attività Principali attività e responsabilità

A.S. 2011/2012

DOCENTE ESPERTO DI INGLESE NEL PROGETTO PON C1-FSE02-POR PUGLIA-2012-249

“Together in Ireland for a better future”.

Svolgimento n. 15 ore di docenza di Lingua Inglese in preparazione alle attività di stage.

Date A.S. 2011/2012

Tipo di attività

DOCENTE TUTOR DI INGLESE, NEL PROGETTO C-1-FSE02-POR PUGLIA -2012-249

“Together in Ireland for a better future”

Docente tutor accompagnatore con compiti di tutoraggio e coordinamento di attività di studio all’estero (Dublino) per studenti di 3^ e 4^ classi. Modulo Together in Ireland for a better future

Nome e indirizzo del datore di lavoro I.I. S.S. “Oreste Del Prete”, Sava (TA)

Date A.S. 2010/2011

Tipo di attività FORMATORE ESPERTO DI INGLESE, NEL PROGETTO POR PUGLIA 2007/2013 FSE 20071TO51PO005, MISURE ANTI-CRISI PER LE DONNE; TITOLO PROGETTO “TECNICHE E PROCEDURE PER LA GESTIONE DELLA SEGRETERIA”

Principali attività e responsabilità Docente Esperto Formatore Business English”, indirizzato a donne frequentanti un corso di TECNICHE E PROCEDURE PER LA GESTIONE DELLA SEGRETERIA incaricato della progettazione e realizzazione di un modulo didattico di n. 25 ore, area tematica “

Date A.S. 2010/2011

Tipo di attività FORMATORE ESPERTO DI INGLESE, NEL PROGETTO POR PUGLIA 2007/2013 FSE 20071TO51PO005, MISURE ANTI-CRISI PER LE DONNE; TITOLO PROGETTO

“BARWOMAN ADVANCE COURSE”

Principali attività e responsabilità Docente Esperto Formatore Business English”, indirizzato a donne frequentanti un corso di Barwoman, incaricato della progettazione e realizzazione di un modulo didattico di n. 15 ore, area tematica “

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Date A.S. 2007/2008

Tipo di attività DOCENTE ESPERTO DI INGLESE, NEL CORSO PON FSE “ L’INGLESE CEERTIFICATO NEL BIENNIO”

Docente Esperto Formatore incaricato della progettazione con il tutor di un corso di potenziamento /eccellenza della lingua inglese, Livelli A1 e A2 del Consiglio d’Europa ( in preparazione degli esami Cambridge KET) e delle relative attività di docenza.

Nome e indirizzo del datore di lavoro I.I. S.S. “Oreste Del Prete”, Sava (TA)

Date

Tipo di attività

A.S. 2006/2007

PROGETTAZIONE E TUTORAGGIO/DOCENZA NEL CORSO PON FSE “ Advanced English for global success”

Progettazione del Corso PON di lingua inglese “Advanced English for global success”, annualità 2006 (n. 100 ore, livello B2 del Consiglio d’Europa) e svolgimento delle relative attività di docenza/tutoraggio per n. 100 ore di lezione con docente madrelingua inglese; preparazione esami Cambridge FCE e PET

Date A.S. 2005/2006

Tipo di attività DOCENTE ESPERTO DI INGLESE NEL PROGETTO D’ISTITUTO “ LEARNING ENGLISH FOR KET”

Principali attività e responsabilità Docente esperto formatore incaricato della docenza e progettazione di un corso di potenziamento/eccellenza della lingua inglese, Livelli A1 e A2 del Consiglio d’Europa ( in preparazione degli esami Cambridge KET)

Date A.S. 2006/2007

Tipo di attività DOCENTE MEMBRO DEL GRUPPO DI LAVORO PER IL PROGETTO DI GEMELLAGGIO CON LA FACOLTA’ DI INGEGNERIA AMBIENTALE DELL’UNIVERSITA’ DI MOSCA

Principali attività e responsabilità Ideazione, organizzazione, coordinamento del Progetto di gemellaggio con la Facoltà di Ingegneria ambientale dell’Università di Mosca, sulla tematica “Environmental legislation”. Il professor Andrei Sorokin, coordinatore del dipartimento per le relazioni internazionali della stessa università, ha rappresentato l’interlocutore principale per la delegazione russa.

Date A.S. 2005/2006

Tipo di attività PROGETTAZIONE E TUTORAGGIO/DOCENZA NEL CORSO PON FSE “ English: the road to success”

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Principali attività e responsabilità Progettazione del Corso PON di lingua inglese “English: the road to success, annualità 2005 (N.

100 ore, livello B1 del Consiglio d’Europa) e svolgimento delle relative attività di docenza/tutoraggio per n. 100 ore di lezione con docente madrelingua inglese ; preparazione esami Cambridge PET

Date A.S. 2004/2005

Tipo di attività PROGETTAZIONE E TUTORAGGIO/DOCENZA NEL CORSO PON FSE “ More open roads by advanced English”

Principali attività e responsabilità Progettazione del Corso PON di lingua inglese di livello avanzato “More open roads by advanced English”, richiesto per l’annualità 2004 (n.100 ore, livello B2 del Consiglio d’Europa) e svolgimento delle relative attività di docenza/tutoraggio per n. 100 ore in compresenza con docente madrelingua inglese; preparazione esami Cambridge FCE

Date A.S. 2003/2004

Tipo di attività PROGETTAZIONE E TUTORAGGIO/DOCENZA NEL CORSO PON FSE “ The road ahead by English”

Principali attività e responsabilità Progettazione del Corso PON di lingua inglese “The road ahead by English” richiesto per l’annualità 2003 (n.100 ore, livello B1 del Consiglio d’Europa) e svolgimento delle relative attività di docenza/tutoraggio per n. 100 ore in compresenza con docente madrelingua inglese;

preparazione esami Cambridge PET Nome e indirizzo del datore di lavoro I.I. S.S. “Oreste Del Prete”, Sava (TA)

Date A.S. 2003/2004

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DI PROGETTO DI GEMELLAGGIO

Principali attività e responsabilità Coordinamento del Progetto di gemellaggio con la città greca di Amphipolis (A.S. 2003/2004) per la partecipazione scolastica, con realizzazione di un multimediale sul tema Trulli e tholoi (in lingua italiana e inglese); progetto elaborato dal Comune di Sava.

Date A.S.2002/2003

Tipo di attività ESPERTO FORMATORE DI LINGUA INGLESE NEL CORSO PON FSE PER DOCENTI

“Diffusione delle competenze informatiche di base”

Principali attività e responsabilità Esperto docente formatore incaricato delle attività di formazione e relativi processi di verifica e valutazione

Date A.S. 2001/2002

Tipo di attività PROGETTAZIONE E TUTORAGGIO/DOCENZA NEL CORSO PON FSE “ More advanced English for Europe”

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Principali attività e responsabilità Progettazione del Corso di eccellenza di lingua inglese “More advanced English for Europe”

(livello B2 del Consiglio d’Europa) e svolgimento delle relative attività di docenza/tutoraggio per n. 50 ore in compresenza con docente madrelingua inglese; preparazione esami Trinity, 8^

livello

Date A.S. 2000/2001

Tipo di attività PROGETTAZIONE E TUTORAGGIO/DOCENZA NEL CORSO PON FSE “ Potenziamento dello studio della lingua inglese a livello comunicativo”

Principali attività e responsabilità Progettazione del Corso PON di lingua inglese “Potenziamento dello studio della lingua inglese a livello comunicativo” (livello B1 del Consiglio d’Europa) e svolgimento delle relative attività di docenza/tutoraggio per n. 50 ore in compresenza con docente madrelingua inglese;

preparazione esami Trinity 6^ livello.

Date A.S. 1998/1999

Tipo di attività PROGETTAZIONE E COORDINAMENTO DI PROGETTO DI GEMELLAGGIO

Principali attività e responsabilità Ideazione, organizzazione e realizzazione del Progetto di Gemellaggio con la Scuola tecnica (anche ad indirizzo informatico) ed Istituto Universitario “Spengergasse”di Vienna comprensivo delle seguenti attività: corrispondenza in lingua inglese su temi specifici; studio della cultura e della civiltà del Paese partner; studio della lingua inglese a livello di funzioni comunicative; utilizzo delle nuove tecnologie di comunicazione; viaggio d’istruzione a Vienna;

Date A.S. 1997/1998-1998/1999

Tipo di attività PROGETTAZIONE E COORDINAMENTO DI PROGETTO DI GEMELLAGGIO

Principali attività e responsabilità Redazione ed avvio del Progetto di Gemellaggio (nell’ambito di un progetto Socrates) con la Scuola greca ELLINOGERMANIKI AGOGI SCHOOL di Atene (A.S.97/98, 98/99), su tematiche di educazione ambientale, in lingua inglese.

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ESPERIENZE PROFESSIONALI Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Nome e indirizzo del datore di lavoro

Coordinamento di attività; azioni e progetti di diversa natura svolti sede di servizio “Del Prete-Falcone”, SAVA (TA) e in altre sedi (specificate)

A.S. 2016/2017

Esperto formatore nel corso di formazione docenti, Ambito 23 Puglia, su incarico della scuola polo IISS “Del Prete-Falcone”, SAVA (TA)

Ideazione, progettazione, svolgimento di attività di formazione per il personale docente di ogni ordine e grdo di scuola sul tema “Competenze nella progettazione Erasmus +”.

A.S. 2016/2017

Formatore esperto esterno nello Short Master “Noi scuola delle competenze. Saper progettare e valutare per competenze”, presso la sede del Centro Interuniversitario di Ricerca “Popolazione, Ambiente e salute”, Università degli Studi “Aldo Moro” di Bari; lettera di incarico a firma del direttore del corso prof. Alberto Fornasari, del 24/04/2017

Formazione in presenza a docenti di scuola dell’Infanzia, primaria e secondaria di I grado su aspetti fondanti della progettazione per competenze e relativi processi valutativi, per n. 12 ore. Predisposizione e disseminazione di materiali.

A.S. 2015/2016

Formatore esperto esterno nel Corso di formazione “La didattica per competenze” per docenti della Scuola dell’infanzia, Primaria e Secondaria di I grado dell’Istituto Comprensivo “Bonsegna- Toniolo” di Sava-Fragagnano (Nomina prot.n. 3330 del 05/10/2015)

Progettazione, attività di docenza (n. 30 ore), predisposizione e disseminazione di materiali di studio per i docenti, processi valutativi

A.S. 2015/2016; A.S. 2016/2017; A.S. 2017/2018 Funzione strumentale per l’Area 2 del POF d’Istituto

Coordinamento delle iniziative di formazione e aggiornamento del personale docente; cura del progetto di implementazione dei piani di miglioramento nell’ambito del SNV (DM n. 435, art. 25 e DD n. 937 del 15/09/2015), autorizzato dall’USR Puglia; Progettazione e redazione di materiali di studio e consultazione per docenti; prot. n. 1986 del 27/06/2016; Ideazione e organizzazione di corsi di Lingua inglese e CLIL per docenti.

A.S. 2015/2016

Responsabile del Progetto in rete di implementazione del SNV, con riferimento ai Piani di miglioramento delle Scuole (DM 435 del 16 giugno 2015, art. 25 e DD n. 937 del 15/09/2015)

Coordinamento delle azioni progettuali, cura della comunicazione con gli esperti, cura della documentazione; coordinamento di gruppi di lavoro, in ricerca-azione sulla costruzione di prove per classi parallele; responsabile delle azioni di monitoraggio in itinere e finale; relatrice sul Progetto in occasione dell’evento di formazione e informazione “La valutazione per il miglioramento e la qualificazione del sistema scuola nella progettualità di rete (Sava, 05/11/2016)

A.S.2015/2016; A.S. 2016/2017

Esperto per lo svolgimento delle attività formative per il personale docente ed educativo neoassunto in ruolo (ex art. 438 del D.lgs n. 297/1994), nell’ambito delle attività formative organizzate e gestite dalla scuola polo “Renato Moro” di Taranto, su incarico dell’USR Puglia- Direzione Generale, prot. 1889/b32 del 01/04/2016

Esperto formatore del Laboratorio n. 2, sul Sistema nazionale di valutazione, con particolare riferimento al RAV; Valutazione degli apprendimenti; prove INVALSI, OCSE-PISA e altri standard internazionali;

valutazione e certificazione delle competenze tramite rubriche valutative, peer review, valutazione trifocale.

Istituto Comprensivo “Renato Moro”, Taranto

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Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Date

Attività e responsabilità

Date

Tipo di attività

A.S. 2014/2015

Coordinatore della progettazione formativa per competenze nell’Istituto (incarico del Dirigente scolastico, prot. n. 1946 del 14/05/2015

Coordinamento dei Dipartimenti d’Istituto per la programmazione della progettazione formativa per competenze; indicazioni ai coordinatori dei Consigli di classe per implementazione della progettazione formativa per competenze; produzione e disseminazioni di materiali utili all’implementazione della progettazione per competenze

A.S. 2014/2015

Docente tutor del PON Vales, Corso di aggiornamento docenti sulla progettazione formativa per competenze: PON-FSE-2007 IT 05 1 PO 007 "Competenze per lo sviluppo"

Avviso Prot. n. AOODGEFID/9743 del 17-11-2014 – Piano di Miglioramento VALeS; nomina prot. n. 1262/6 del 21 marzo 2015

Ideazione e organizzazione progettuale Corso “Noi scuola delle competenze”

A.S. 214/215

Esperto per lo svolgimento delle attività formative per il personale docente ed educativo neoassunto in ruolo (ex art. 438 del D.lgs n. 297/1994), nell’ambito delle attività formative organizzate e gestite dalla scuola polo “Renato Moro” di Taranto, su incarico dell’USR Puglia- Direzione Generale, nomina prot. n. 1753/fp del 27/04/2015

Esperto formatore del Laboratorio n. 2, sul Sistema nazionale di valutazione, con particolare riferimento al RAV; Valutazione degli apprendimenti; prove INVALSI, OCSE-PISA e altri standard internazionali;

valutazione e certificazione delle competenze tramite rubriche valutative, peer review, valutazione trifocale.

Istituto Comprensivo “R. Moro”, Taranto

A.S. 2014/2015 (05/03/2015; 10/03/2015; 11/03/2015) Attuazione del SNV, attività del GOT provinciale

Collaborazione alla progettazione di interventi formativi e informativi nella provincia di Taranto sul SNV e la sua implementazione con il RAV; attività di informazione e disseminazione a dirigenti e docenti; produzione di materiali di studio su SNV e RAV

A.S. 2013/2014

Collaborazione con la Dirigenza d’Istituto per l’organizzazione e gestione della Didattica Introduzione e gestione di prove di valutazione per classi parallele; coordinamento delle riunioni

dei Direttori di Dipartimento; Coordinamento riunioni dei Dipartimenti; introduzione della progettazione formativa per competenze

A.S. 2013/2014

Docente tutor del Progetto PON B1-FSE 2013-25 “Nuove metodologie didattiche per l’apprendimento”, nomina prot. n. 121 dell’11/01/2014

Progettazione dell’intervento; supporto alle azioni di ricerca-azione nelle fasi laboratoriali; predisposizione a e disseminazione di materiali

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Date A.S. 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014

Tipo di attività REFERENTE PER LA VALUTAZIONE DEL PIANO INTEGRATO D’ISTITUTO PON FSE, INTERVENTI FORMATIVI PER GLI ALUNNI, ADULTI DEL TERRITORIO E DOCENTI

Principali attività e responsabilità Coordinamento delle azioni di valutazione interne ai moduli formativi del Piano, ideazione e realizzazione delle azioni di monitoraggio del Piano, interfacciamento con gli operatori scolastici a vario titolo impegnati nelle azioni e nei processi relativi allo stesso Piano; autrice del prodotto multimediale “Progettare i PON nell’ottica del lifelong learning”, utilizzato nella fase di formazione per tutor ed esperti

Nome e indirizzo del datore di lavoro IISS “Del Prete-Falcone”, SAVA (TA)

Date

A.S. 2009/2010

Funzione strumentale Area 1

Gestione e coordinamento del POF; coordinamento del Progetto di autovalutazione d’Istituto;

coordinamento della formazione docenti in materia di DIDATTICA PER COMPETENZE; cura dell’introduzione degli Assi Culturali nel Biennio (DM n. 139/2007); prot. n. 10468 del 30/12/2009 A.S. 2008/2009

Tipo di attività DOCENTE TUTOR DEL PROGETTO PON FSE, OBIETTIVO G1, ANNUALITA’ 2008, DI EDUCAZIONE PERMANENTE E PARI OPPORTUNITA’ “IL LINGUAGGIO PER UNA CITTADINANZA ATTIVA”

Principali attività e responsabilità Ideazione, progettazione, tutoraggio, coordinamento del Progetto PON in esame, rivolto a donne adulte del territorio con un non elevato livello di istruzione.

Date Per svariati anni scolastici fino all’A.S. 2014/2015 Tipo di attività Coordinatrice di Consigli di classe

Principali attività e responsabilità Coordinamento delle azioni ,attività e processi di competenza dei Consigli di Classe Nome e indirizzo del datore di lavoro IISS “Del Prete-Falcone”, SAVA (TA)

Date Per svariati anni scolastici fino a tutt’oggi (A.S. 2014/2015)

Tipo di attività Coordinatrice del Dipartimento di lingue, coordinamento del Dipartimento Asse dei Linguaggi Principali attività e responsabilità Coordinamento delle azioni ,attività e processi di competenza del Dipartimento di Lingue e del

dipartimento Asse dei Linguaggi Nome e indirizzo del datore di lavoro IISS “Del Prete-Falcone”, SAVA (TA)

Date A.S. 2007/2008

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DELL’AZIONE DENOMINATA “COORDINAMENTO CLASSI”

RELATIVA AL PROGETTO PON 2007, OBIETTIVO F2: “CINEMA E TEATRO NELLA COMUNICAZIONE INTERPERSONALE”

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Principali attività e responsabilità  Attività di coordinamento delle attività collegiali di coordinatori di classe, finalizzate all’ integrazione delle attività del PON in esame con le attività formative dei Consigli di classe

 Coordinamento del suddetto processo di integrazione soprattutto relativamente ai processi di valutazione degli alunni

Date A.S. 2007/2008

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DI TUTTI I TUTOR IMPEGNATI NELLA REALIZZAZIONE DEL PIANO INTEGRATO D’ISTITUTO, PON FSE 2007

Principali attività e responsabilità  Coordinamento delle riunioni del Gruppo Operativo del Piano Integrato

 Predisposizione di materiali e documenti per agevolare l’impianto a la gestione dei Progetti-Azione

 Interfacciamento con gli operatori scolastici, a vario titolo coinvolti nelle azioni formative PON, e particolarmente con il DS e il DSGA

 Incarico svolto a costo zero, ma con apposita nomina (Prot. N. 1755 del 07/03/2008) Nome e indirizzo del datore di lavoro IISS “Del Prete-Falcone”, SAVA (TA)

Date A.S. 2007/2008

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE E TUTOR DEL PROGETTO PON FAS 6.1, 2007 DI EDUCAZIONE PERMANENTE E PARI OPPORTUNITA’ “IL LINGUAGGIO PER FORMARE, INTEGRARE, PROMUOVERE UNA NUOVA CITTADINANZA ATTIVA”

Principali attività e responsabilità  Ideazione, progettazione, tutoraggio, coordinamento del Progetto PON in esame, rivolto a donne adulte del territorio con un non elevato livello di istruzione.

 Coordinamento di tutte le riunioni del gruppo operativo di progetto.

Date A.S. 2002/2003, e a ritroso ininterrottamente fino all’A.S. 1997/1998

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DI PROGETTI DI CONTINUITA’ EDUCATIVA CON LE SCUOLE MEDIE DI SAVA

Principali attività e responsabilità Coordinatrice del gruppo di lavoro per la continuità educativa negli anni scolastici 1997/98, 1998/99, 1999/2000, 2001/2002, 2002/2003 (per progetti di educazione alla salute);

Date A.S.2001/2002

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DEI PROGETTI DI ORIENTAMENTO, FUNZIONE OBIETTIVO Principali attività e responsabilità Coordinamento dei Progetti di Orientamento in pre-entrata, in entrata e in uscita dell’Istituto,

come F.O. per l’area n. 3 relativamente al Progetto di orientamento in pre-entrata Nome e indirizzo del datore di lavoro IISS “Del Prete-Falcone”, SAVA (TA)

Date A.S. .2001/2002

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Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DELL’AZIONE DI SISTEMA , ANALISI QUALITATIVA E VALUTAZIONE DI PROCESSI PROGETTUALI (EX AZIONE DI MONITORAGGIO- VALUTAZIONE) DEL PROGETTO PON FSE “MORE ADVANCED ENGLISH FOR EUROPE”

Principali attività e responsabilità Coordinamento dell’azione di sistema del progetto PON in esame, con svolgimento delle relative azioni di analisi qualitativa e valutazione di processi

Date A.S. 2000/2001

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DI ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO, FUNZIONE OBIETTIVO

Principali attività e responsabilità Coordinamento delle attività di accoglienza e orientamento per gli alunni nell’a.s. 2000/2001, coordinamento delle attività connesse all’applicazione della legge n. 144 del 17/05/1999 e del D.P.R. n. 257 del 12/07/2000 in qualità di FO per l’area n.3;

Date A.S. 2000/2001

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE DELL’AZIONE DI SISTEMA , ANALISI QUALITATIVA E VALUTAZIONE DI PROCESSI PROGETTUALI (EX AZIONE DI MONITORAGGIO- VALUTAZIONE) DEL PROGETTO PON FSE “POTENZIAMENTO DELLO STUDIO DELLA LINGUA INGLESE A LIVELLO COMUNICATIVO”

Principali attività e responsabilità Coordinamento dell’azione di sistema del progetto PON in esame, con svolgimento delle relative azioni di analisi qualitativa e valutazione di processi

Date A.S. 1999/2000

Tipo di attività COORDINAMENTO DEI PROGETTI E AZIONI FORMATIVE PROMOSSE DALL’ISTITUTO IN QUALITA’ DI FUNZIONE OBIETTIVO PER L’AREA N. 3

Principali attività e responsabilità

 Coordinatrice delle commissioni Educazione alla salute ed educazione stradale, Progetto Giovani, Visite Guidate e viaggi d’istruzione, Orientamento scolastico;

 Coordinatrice del Comitato studentesco;

 Coordinamento delle attività del Progetto “Giornata di memoria dell’Olocausto”,

 Coordinamento delle attività del Progetto “Cineforum”.

Date A.S. 1998/1999

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE COMMISSIONE AGGIORNAMENTO DOCENTI

Principali attività e responsabilità Coordinamento azioni, strategie e processi nell’ambito della commissione per l’aggiornamento dei docenti

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Date A.S. 1997/1998

Tipo di attività DOCENTE COORDINATORE COMMISSIONE ORIENTAMENTO Principali attività e responsabilità Coordinamento commissione orientamento

ESPERIENZE PROFESSIONALI

Esperienze di partecipazione ad organi istituzionali della scuola, gruppi operativi di progettazione PON, gruppi di lavoro per l’orientamento

Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

Date

Tipo di attività

A.S. 2015/2016

Membro del Gruppo di lavoro per il Progetto in rete “Come pesci nell’acqua: modelli ICF e materiali digitali (D.M. n. 435 del 16/06/2015, art. 1)

Progettazione, organizzazione delle attività di formazione per i docenti della rete, cura della comunicazione, monitoraggio

A.S. 2015/2016

Membro esterno del Comitato di valutazione dell’I.C. “Don Bosco”, Manduria (TA), in applicazione del comma 129 dell’art. 1 della legge 107/2015

A.S. 2014-2015; 2013/2014; 2012/2013; 2014/2015; 2015/2016 Membro effettivo del GAV d’Istituto nell’ambito del Progetto VaLES

Effettuazione dei processi di autoanalisi ed autovalutazione d’Istituto, per la redazione del RAV e per la elaborazione del PdM.

Date

Tipo di attività

I.I.S.S. “Oreste Del Prete”, SAVA (TA)

A.S. 2012/2013

MEMBRO COMPONENTE DEL GRUPPO DI LAVORO CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA, PROGETTO “SPORTELLO DI ASCOLTO”

Azioni di monitoraggio e valutazione

I.I.S.S. “Oreste Del Prete”, SAVA (TA)

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Date

Tipo di attività

A.S. 2011/2012

Membro del gruppo di lavoro per il CAF Educational

Effettuazione dei processi di autoanalisi ed autovalutazione d’Istituto, per la redazione del RAV e per la elaborazione del PdM.

I.I.S.S. “Oreste Del Prete”, SAVA (TA)

Date A.S. 2012/2013

Tipo di attività MEMBRO COMPONENTE DEL GRUPPO DI LAVORO PER I PROCESSI DI AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO, NELL’AMBITO DI PROGETTO PON

Principali attività e responsabilità Processi di autovalutazione, azioni di miglioramento, redazione del Progetto di miglioramento sulla mappatura dei processi

Nome e indirizzo del datore di lavoro I.I.S.S. “Oreste Del Prete”, SAVA (TA)

Date A.S. 2007/2008; A.S. 2012/2013; A.S. 2014/2015 (supplente)

Tipo di attività MEMBRO COMPONENTE DEL COMITATO DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO DOCENTI Principali attività e responsabilità Valutazione collegiale del servizio docenti neo-assunti con contratto di lavoro a tempo

indeterminato

Date A.S. 2007/2008, e a ritroso negli A.S. 2006/2007, 2005/2006, 1995/1996, 1995/1994/, 1993/1994

Tipo di attività DOCENTE MEMBRO DEL CONSIGLIO D’ISTITUTO DELLA SCUOLA

Principali attività e responsabilità Partecipazione alle riunioni del Consiglio di Istituto, per tutte le materie e i compiti di pertinenza dell’organo collegiale

Date A.S. 2014/2015 e a ritroso: 2013/2014, 1012/2013, 2011/2012 ……2007/2008, e a ritroso negli A.S. 2006/2007, 2005/2006, 2004/2005, 2003/2004, 2002/2003,

Tipo di attività COMPONENTE DEL GRUPPO DI LAVORO PER L’ORIENTAMENTO

Principali attività e responsabilità Partecipazione ai lavori della commissione per l’orientamento e azioni di orientamento presso le scuole medie di Sava e Manduria.

Date A.S. 2006/2007 e a ritroso ininterrottamente fino all’A.S. 2000/2001

Tipo di attività MEMBRO DEI GRUPPI OERATIVI DEI PROGETTI PON FSE PER LE LINGUE REALIZZATI NEGLI ANNI SCOLASTICI INDICATI

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Principali attività e responsabilità Partecipazione alle riunioni collegiali per compiti di progettazione esecutiva degli interventi formativi

15/07/2014 (1.500 ore)

POLITECNICO DI MILANO, FACOLTA’DI INGEGNERIA GESTIONALE

Conseguimento del Master di II livello in Management delle Istituzioni Scolastiche e Formative , MASTER MES 3^ edizione (60 CFU);

Tesi del Master: Una questione di equità e di giustizia nell’educazione:

contrastare la dispersione scolastica in un’ottica di governance della scuola.

Svolgimento della II prova valutativa sul tema: Elaborazione di un Piano di Miglioramento sulla base dei risultati delle prove Invalsi.

2012(luglio 2012)

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Superamento della selezione per l’attribuzione di incarichi di Comando (compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica) per il biennio 2012/2014 presso l’Ufficio Scolastico Regionale e gli uffici di ambito territoriale (punteggio del colloquio 60/60 e inserimento nella relativa graduatoria di merito

• Date 1992

• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

Ministero della Pubblica Istruzione

 Indirizzo del titolo di studio e qualifica conseguita

Vincitrice del concorso ordinario per titoli ed esami (D.M 23/03/90) per l’insegnamento della lingua inglese nelle scuole secondarie di secondo grado, con conseguimento della relativa abilitazione.

• Date 1991

Vincitrice del concorso ordinario per titoli ed esami (D.M.23/03/90) per l’insegnamento della lingua inglese nelle scuole secondarie di primo grado, con conseguimento della relativa abilitazione.

• Date 1988

• Nome e tipo di istituto di istruzione Università degli Studi di Bari

ISTRUZIONE E

FORMAZIONE (TITOLI CULTURALI E DI FORMAZIONE PROFESSIONALE)

• Date 1992

Vincitrice del concorso ordinario per titoli ed esami (D.M 23/03/90) per l’insegnamento della lingua inglese nelle scuole secondarie di secondo grado;

• Date 1992

Vincitrice del concorso ordinario per titoli ed esami (D.M 23/03/90) per l’insegnamento della lingua inglese nelle scuole secondarie di secondo grado;

(15)

Superamento del concorso per l’ammissione al corso di dottorato in Italianistica presso l’Università degli Studi di Bari (Marzo 1988)

• Date 1986/1987

Università degli Studi di Bari, Facoltà di Lingue e Letterature straniere

Pubblicazione del saggio “Per un approccio narratologico al romanzo poliziesco” nel volume “Il giallo degli anni Trenta” (ed. Lint, Trieste);

• Date 24/10/1985

Università degli Studi di Bari, Facoltà di Lingue e Letterature straniere

Diploma di laurea in Lingue e Letterature Straniere (Inglese quadriennale, Francese triennale) conseguito presso l’ Università agli Studi di Bari ; voto di laurea: 110/110 e lode, con diritto di pubblicazione di parte della propria tesi di laurea);

• Date A.S. 1979/1989

Liceo Classico Statale “Francesco De Sanctis”, Manduria (TA)

Diploma di maturità classica, conseguito presso il Liceo Classico Statale “F. De Sanctis”,

Manduria (TA), A.S. 1979/1980, votazione 52/60;

FORMAZIONE TRAMITE CORSI DI AGGIORNAMENTO

(SETTORE LINGUE)

Anno 2016/2017

Corso di formazione con docente madrelingua del Language Institute di Martina Franca (TA), n. 20 ore per il conseguimento della certificazione CLIL (TKT)

(16)

Anno 2016/2017

Seminario e workshop, organizzato dal Language Institute di Martina Franca (TA) Sul tema: Inclusive learning

Anno 2016/2017

Corso di aggiornamento per docenti sulle risorse didattiche multimediali Zanichelli

Anno 2015/2016

Project Meeting, within Erasmus + Project “Math-Labyrinth” (Cipro, 3 e 4 giugno 2016) Conferenze in lingua Inglese sulla metodologia “Math Labyrinth”,

“Cyprus mathematical Society”

Anno 2015 (28/01/2015) Cambridge University Press

Seminario sulla certificazione delle competenze linguistico-comunicative Anno 2015 (04/03/2015- 11/03/2015)

Piano Nazionale Scuola Digitale, Polo Formativo Regionale, Istituto “Deledda” di Lecce Didattica con le TIC – Area Lingue straniere

Anno 2010

Cambridge University Press

Incontro di aggiornamento sul tema “The future of Englishes”

Anno 2001

Sede di attuale servizio

Corso di formazione multimediale sui Progetti Lingue 2000

Anno 1999

BARI, Dr Christopher McCornick

Seminari di formazione in presenza dal tema “Lingue, Internet, Multimedia 2000”

Anno 1997 IRRSAE PUGLIA

Corso di aggiornamento “La lingua straniera come veicolo di integrazione europea”

Anno 1995 IRRSAE PUGLIA

Formazione in presenza relative alle attività del PSLS sull’uso dei sussidi audiovisivi

FORMAZIONE TRAMITE

CORSI DI AGGIORNAMENTO

(SETTORE SCUOLA)

(17)

Anno 2018/2019

Summer school Ischia 2019, Tecnodid editrice (20 ore)

I luoghi dell’autonomia: l’aula, la presidenza, la segreteria, il territorio

”

Anno 2018/2019, CISL scuola, seminario formativo, BARI Dirigere la scuola

Anno 2018/2019, Athena DISCONF, Bari, (8 ore) I primi passi verso la dirigenza

Anno 2016/2017, MIUR

Short seminar “ La valutazione per il miglioramento e la qualificazione del

Sistema scuola nella progettualità di rete”

Anno 2015/2016 (data attestato 27 maggio 2016)

Svolgimento di attività di ricerca-azione e formazione in presenza nell’ambito

Del Progetto “Orizzonti della valutazione” (Bando MIUR), per n. 30 ore MIUR, USR Puglia, Liceo Scientifico “Fermi” di Bari, in collaborazione con il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Bari

11/03/2016

Short seminar “Il benessere organizzativo a Scuola”

Organizzato dalla scuola sede di servizio 12/02/2016

Short seminar: “ Il laboratorio del dialogo” (disagio giovanile e sue manifestazioni)

Organizzato dalla scuola sede di servizio Anno 2015/2016

Corso di formazione sul tema “TIC for BES” (n. 12,5 ore su15) Organizzato dalla scuola sede di servizio

Anno 2015/2016 (attestato rilasciato in data 05/05/2016)

Corso di aggiornamento in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro Organizzato dalla scuola sede di servizio

Anno 2015/2016 (n. ore 19/19)

Partecipazione alle attività di formazione con esperti e di ricerca-azione

“ La cultura della valutazione: dai dati valutativi alla progettazione del miglioramento”

Organizzato dalla scuola sede di servizio 4 maggio 2015

Università del Salento, Dipartimento di Storia della società e Studi sull’uomo Seminario di studio su “La cultura della Valutazione per una scuola Euro- Mediterranea”

(18)

21 APRILE 2015

Ispettorato scolastico della città di BOTOSANI (Romania), nell’ambito della 6^ Conferenza Internazionale dell’ICTeam, LLP, Partenariato scolastico multilaterale Comenius ID – 2013-1- RO1-COM06-29408-3

Conferenza internazionale, ICT Educational Applications for Mathematics; il sistema scolastico della Romania (seminario)

A.S. 2014/2015, ore 15 (29/10/2014, 14/1172014, 12/12/2014, 23/01/2015, 23/02/2015)

IISS “Oreste Del Prete”

Corso di autoaggiornamento sulla progettazione per competenze, valutazione e certificazione delle competenze

12 FEBBRAIO 2015, ORE 9.00-18.00, BARI

Università Aldo Moro di Bari, Dipartimento di Scienze della formazione, Psicologia, Comunicazione, AIV, Puglia USR

Corso di formazione “Valutazione e apprendimento, dalle Prove Invalsi all’insegnamento in classe”

(19)

Anno 2015/2016 (data attestato 27 maggio 2016)

Svolgimento di attività di ricerca-azione e formazione in presenza nell’ambito Del Progetto “Orizzonti della valutazione” (Bando MIUR), per n. 30 ore MIUR, USR Puglia, Liceo Scientifico “Fermi” di Bari, in collaborazione con il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Bari

11/03/2016

Short seminar “Il benessere organizzativo a Scuola”

Organizzato dalla scuola sede di servizio 12/02/2016

Short seminar: “ Il laboratorio del dialogo” (disagio giovanile e sue manifestazioni) Organizzato dalla scuola sede di servizio

Anno 2015/2016

Corso di formazione sul tema “TIC for BES” (n. 12,5 ore su15) Organizzato dalla scuola sede di servizio

Anno 2015/2016 (attestato rilasciato in data 05/05/2016)

Corso di aggiornamento in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro Organizzato dalla scuola sede di servizio

Anno 2015/2016 (n. ore 19/19)

Partecipazione alle attività di formazione con esperti e di ricerca-azione

“ La cultura della valutazione: dai dati valutativi alla progettazione del miglioramento”

Organizzato dalla scuola sede di servizio 4 maggio 2015

Università del Salento, Dipartimento di Storia della società e Studi sull’uomo

Seminario di studio su “La cultura della Valutazione per una scuola Euro-Mediterranea”

21 APRILE 2015

Ispettorato scolastico della città di BOTOSANI (Romania), nell’ambito della 6^

Conferenza Internazionale dell’ICTeam, LLP, Partenariato scolastico multilaterale Comenius ID – 2013-1- RO1-COM06-29408-3

Conferenza internazionale, ICT Educational Applications for Mathematics; il sistema scolastico della Romania (seminario)

A.S. 2014/2015, ore 15 (29/10/2014, 14/1172014, 12/12/2014, 23/01/2015, 23/02/2015) IISS “Oreste Del Prete”

Corso di autoaggiornamento sulla progettazione per competenze, valutazione e certificazione delle competenze

12 FEBBRAIO 2015, ORE 9.00-18.00, BARI

Università Aldo Moro di Bari, Dipartimento di Scienze della formazione, Psicologia, Comunicazione, AIV, Puglia USR

Corso di formazione “Valutazione e apprendimento, dalle Prove Invalsi all’insegnamento in classe”

25 FEBBRAIO 2015, ORE 9.00-18.00, TARANTO DIRScuola in collaborazione con ANP

Seminario di studio sul Sistema Nazionale di Valutazione Da FEBBRAIO 2014 A GIUGNO 2014 (N. 15 ORE)

(20)

USR Puglia, per il tramite di ITIS “G. Giorgi”, Brindisi

Corso di aggiornamento e formazione su “Progettare per competenze negli Istituti Tecnici e Professionali”

A.S. 2013/2014

Formazione nell’ambito del PON B1, Nuove metodologie didattiche per l’apprendimento N. 30 ore,con docente estero esterno del’Università del Salento

2011

Provincia di Taranto, Assessorato all’ Università, Scuola

Formazione seminariale su Dislessia e DSA – Una legge contro la discriminazione

2011, ore 36, TARANTO

Proteofaresapere, Sez. Provinciale di Taranto

Corso di formazione per la preparazione al Concorso per Dirigenti scolastici (ordinamento scuola italiana e comparazione con i sistemi europei; autonomia scolastica e Piano dell’Offerta Formativa; Funzione dirigenziale; Riforma Titolo V della Costituzione italiana; Autovalutazione d’Istituto)

2011, 19 MAGGIO, ORE 16.30-19.30 DIRSCUOLA e ANP

Formazione seminariale su “Costruire le competenze dello studente lavorando in équipe: progettazione didattica, valutazione e certificazione”

2010, 24 FEBBRAIO, ORE 15.30-18.30 DIRSCUOLA e ANP

Formazione seminariale su: “Autonomia, riforme e professionalità docente”

2009

ITC “Domenico Romanazzi”- BARI

Formazione seminariale per la diffusione del progetto FATCAT, Programma Leonardo da Vinci, “Competenze trasversali, la sfida della scuola nell’Europa del III millennio”

2010

MIUR, Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia

Conferenza di servizio e seminario di formazione sulla Riforma dell’Istruzione Tecnica

A.S. 2002/2003 Sede di attuale servizio

Corso di “Formazione dei Docenti sull’Integrazione Scolastica degli Alunni in Situazione di Handicap”,

Febbraio-Marzo 2002 IRRE PUGLIA

(21)

Progetto F.A.Re Formazione (Formazione degli Adulti nelle Regioni) 2000-2001, promosso dall’IRRE PUGLIA, con formazione in presenza sul Modulo dell’Accoglienza (Fasano-BR-, per un totale di n. 32 ore, febbraio/marzo 2002).

A.S. 2000/2001 Sede di attuale servizio

Corso di aggiornamento “La scuola dell’Autonomia”

Dicembre 1999

Provveditorato agli Studi di Taranto

Incontro di studi: Prima giornata provinciale Orientagiovani, organizzato dal Provveditorato Agli Studi di Taranto, Massafra (TA), dicembre 1999;

Anno Scolastico 1995/1996

Provveditorato agli Studi di Taranto e A.S.S.I.

Corso di aggiornamento “L’educazione interculturale e la realtà scolastica odierna”,

Anno Scolastico 1993/1994

Scuola Media 2 “Anna Frank”, Manduria (TA)

Corso di a aggiornamento : L’informatica nell’integrazione degli alunni portatori di handicap

Anno Scolastico 1993/1994 Sede di attuale servizio

Corso di a aggiornamento “ L’integrazione degli alunni portatori di handicap”,

Anno Scolastico 1992/1993 Scuola Media di Maruggio (TA)

Corso di a aggiornamento “ Handicap e scuola)

C

APACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della

carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.

PRIMA LINGUA ITALIANO

ALTRE LINGUE:INGLESE

 Capacità di comprensione/lettura

UTENTE AVANZATO

• Capacità di comprensione/ascolto UTENTE AVANZATO

• Capacità di scrittura UTENTE AVANZATO

• Capacità di espressione orale UTENTE AVANZATO

(22)

ALTRE LINGUE:FRANCESE

 Capacità di comprensione/lettura

UTENTE AUTONOMO

• Capacità di comprensione/ascolto UTENTE AUTONOMO

• Capacità di scrittura UTENTE AUTONOMO

• Capacità di espressione orale UTENTE AUTONOMO

C

APACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI

.

 OTTIME CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI, TESTIMONIATE DA DECENNALI ESPERIENZE DI PROFICUO COORDINAMENTO DI GRUPPI DI LAVORO ALL’INTERNO DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA;

 SPIRITO DI GRUPPO;

 BUONA CAPACITÀ DI ADEGUARSI AD AMBIENTI MULTI-CULTURALI

C

APACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE

.

 INNATO SENSO DI LEADERSHIP, TESTIMONIATO DA DECENNALI ESPERIENZE DI PROFICUO COORDINAMENTO DI GRUPPI DI LAVORO ALL’INTERNO DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA;

 OTTIME CAPACITA’ ORGANIZZATIVE;

 OTTIMA ESPERIENZA NELLA GESTIONE DI PROGETTI ANCHE COMPLESSI;

 OTTIMA CAPACITA’ COMUNICATIVA, AFFINATA ANCHE DALLE ESPERIENZE DI RELATRICE IN SVARIATE ATTIVITA’ SCOLASTICHE A CARATTERE FORMATIVO, INDIRIZZATE AD ALUNNI ED ADULTI.

C

APACITÀ E COMPETENZE TECNICHE

NEL SETTORE INFORMATICO

 Utilizzo autonomo del computer relativamente ai programmi di uso comune

 Ottimo utilizzo di Internet

P

ATENTE O PATENTI Patente di guida

La sottoscritta è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, autorizza il trattamento

dei propri dati personali ai sensi del GDPR n. 2016/679 e del decreto legislativo n. 101 del 10 agosto 2018.

SAVA, 09/11/2020 DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Anna Maria Gabriella Mele

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’articolo 3, comma 2, del D.lgs n. 39 del 1993