• Non ci sono risultati.

Corso integrato di Infermieristica Clinica in Area Medica

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "Corso integrato di Infermieristica Clinica in Area Medica "

Copied!
3
0
0

Testo completo

(1)

INFERMIERISTICA CLINICA MEDICA

Corso integrato di Infermieristica Clinica in Area Medica

Codice Disciplina : MS0198 Codice Corso integrato: MS0273

Settore: MED/45 N° CFU: 3

Docente:

Bergui Annamaria (sede di Alba) Costa Daniela (sede di Alessandria) Clari Marco (sede di Biella) Zavaglio Andreina (sede di Novara) Giorcelli Laura (sede di Tortona) Moscatiello Mimma (sede di Verbania)

Ore : 36 Corso di Laurea : Infermieristica Anno : II Semestre : I

Obiettivo del modulo

Il modulo ha l’obiettivo di permettere:

di identificare diagnosi/problemi infermieristici in pazienti affetti dalle patologie riportate dettagliatamente nel programma del corso;

la programmazione e l’attuazione degli interventi volti al soddisfacimento dei problemi del paziente, sia dal punto di vista prettamente infermieristico che in collaborazione con altre figure professionali;

la verifica del processo assistenziale mediante l’utilizzo di strumenti quali scale di valutazione

Conoscenze ed abilità attese

Lo studente deve:

essere in possesso delle conoscenze relative alla pianificazione assistenziale, conoscere il significato di obiettivo assistenziale:

essere in grado di definire l’attuazione degli interventi e la valutazione del processo assistenziale

Programma del corso

Somministrazione e conservazione dei farmaci:

norme giuridiche e deontologiche, con particolare riferimento a prescrizioni condizionate, farmaci campione, farmaci pericolosi e stupefacenti

Piano d’assistenza al paziente affetto da Diabete:

Accertamento mirato al paziente con diagnosi recente di diabete mellito e con diagnosi secondaria di Diabete

Principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi relativi al Diabete

Descrizione dei principali punti di un programma di dimissione mirato alla continuità terapeutica e all’adozione di comportamenti corretti volti alla prevenzione di complicanze

Piano di assistenza al paziente affetto da Pancreatite:

brevi cenni ai principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e ai Problemi Collaborativi relativi al paziente affetto da alla pancreatite acuta

Piano di assistenza al paziente affetto da Epatite:

Accertamento mirato, trattazione delle principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi relativi al paziente affetto da Epatite

(2)

Piano di assistenza al paziente affetto da Cirrosi Epatica:

Accertamento mirato, trattazione delle principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi relativi al paziente affetto da Cirrosi Epatica

Descrizione dei principali punti di un programma di dimissione mirato alla continuità terapeutica e all’adozione di comportamenti corretti volti alla prevenzione di complicanze

Piano d’assistenza al paziente affetto da Malattia Infiammatoria Intestinale:

Accertamento mirato, trattazione delle principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi relativi al paziente affetto da Malattia Infiammatoria Intestinale

Descrizione dei principali punti di un programma di dimissione mirato alla continuità terapeutica e all’adozione di comportamenti corretti volti alla prevenzione di complicanze

Piano di assistenza al paziente affetto da patologie infettive a trasmissione per via oro-fecale, per contatto, sessuale, aerea, ematica, con particolare attenzione al paziente affetto da TBC

Piano d’assistenza al paziente affetto da Infarto Miocardico Acuto:

Accertamento mirato, trattazione delle principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi relativi al paziente affetto da Infarto Miocardico Acuto

Descrizione dei principali punti di un programma di dimissione mirato alla continuità terapeutica e all’adozione di comportamenti corretti volti alla prevenzione di complicanze

Piano d’assistenza al paziente affetto da Scompenso Cardiaco:

Accertamento mirato, trattazione delle principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi relativi al paziente affetto da Scompenso Cardiaco.

Descrizione dei principali punti di un programma di dimissione mirato alla continuità terapeutica e all’adozione di comportamenti corretti volti alla prevenzione di complicanze

Piano d’assistenza al paziente affetto da Broncopneumopatia Cronico Ostruttiva:

Accertamento mirato, trattazione delle principali Problemi/Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi relativi al paziente affetto da BPCO.

Descrizione dei principali punti di un programma di dimissione mirato alla continuità terapeutica e all’adozione di comportamenti corretti volti alla prevenzione di complicanze

Esercitazioni

Laboratori cognitivo-gestuali previsti nelle varie sedi didattiche

Attività a scelta dello studente Non previste

Supporti alla didattica in uso alla docenza Videoproiettore e computer in dotazione all’aula.

Strumenti didattici

Proiezione in Power-Point® (disponibili su Intranet).

(3)

Materiali di consumo previsti

Linee guida ministeriali e internazionali, scaricabili via Internet

Eventuale bibliografia

Testi consigliati:

1. Piani di assistenza infermieristica– Lynda Juall Carpenito, Ed CEA 2. Diagnosi infermieristiche – Lynda Juall Carpenito, Ed. CEA

3. Medicina interna per le scienze infermieristiche – Raffaele Antonelli Incalzi – PICCIN – solo i capitoli di assistenza infermieristica

4. Aspetti infermieristici della professione infermieristica, – L. Benci, Ed. Mc Graw-Hill, 5/e

5. Calcoli e dosaggi farmacologici. La responsabilità dell’infermiere – G. Ledonne, S. Tolomeo, Ed. CEA 6. Raccomandazione N° 1 del 2008 Ministero della Salute “Raccomandazione sul corretto utilizzo delle soluzioni concentrate di cloruro di potassio-KCL- ed altre soluzioni concentrate contenenti potassio”

7. Raccomandazione N° 7 del 2008 Ministero della Salute “Raccomandazione per la prevenzione della morte, coma o grave danno derivati da errori di terapia farmacologia”

8. Raccomandazione N° 12 del 2010 Ministero della Salute “Raccomandazione per la prevenzione degli errori in terapia con farmaci “Look-Alike/Sound-Alike”

9. D.P.R. del 9 ottobre 1990, n. 309 “Testo unico delle leggi in materia di disciplina degli stupefacenti e sostanze psicotrope, prevenzione, cura e riabilitazione dei relativi stati di tossicodipendenza”

10. Legge 8 febbraio 2001, n. 12 “Norme per agevolare l’impiego dei farmaci analgesici oppiacei nella terapia del dolore”

11. http://www.aemmedi.it/news/single/1/standard_italiani_per_la_cura_del_diabete_mellito_2014/

Verifica dell’apprendimento

L’esame si compone di una prova scritta composta da domande con risposte a scelta multipla, su argomenti trattati nelle varie discipline del Corso Integrato.

Riferimenti

Documenti correlati

Chamaerops is considered to be the genus which more closely resembles the specimen, since Phytelephas has fibrous strands in the central cylinder and Trachycarpus has small

Esso si prefiggeva, sfruttando la consolidata esperienza maturata nel campo topografico dai docenti della scuola che da lungo tempo gestiscono la stazione permanente GPS di

Questo garantisce al sistema un elevato grado di flessibilità, in quanto permette di poterlo costantemente adattare alle esigenze che si manifestano durante l’intero ciclo di

Nella scelta dei sistemi software ed hardware necessari alla gestione del Sistema di Monitoraggio, Metro C S.C.p.A ha dunque optato per lo sviluppo di uno strumento

Tra essi notevole importanza hanno i Dipluri con la specie tro- globia Patrizicampa sardoa, endemica delle aree calcaree comprese tra il Supramonte di Oliena (Voragine Nurra de

Al di là dell’enfasi inevitabilmente associata ad un’operazione di tale portata, basta partire da quanto esposto per capire che il Progetto Grandi Stazioni è un’opera ambiziosa,

La soluzione proposta da Autodesk è un sistema di facility management personalizzato basato su AutoCAD Revit Series, che consente di introdurre e gestire le informazioni relative

Quelli che però, nei modelli fino ad allora adottati, avevano ricevuto le maggiori attenzioni da parte degli studiosi, erano stati i livelli intermedi nel processo, prima, e ciclo,