eTwinning in Italia
Dati I semestre 2017
1. DATI DEGLI UTENTI
Anche nel 2017 la partecipazione dei docenti italiani evidenzia una crescita; anche se non nella misura del boom registrato nel 2016, gli utenti registrati nel 2017 nel primo semestre e superiore a quello degli anni precedenti.
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Gennaio 175 60 93 112 154 166 173 235 335 292 548 1253 550 Febbraio 168 92 85 78 138 190 140 177 237 533 808 1125 832 Marzo 121 46 117 75 111 153 128 191 267 964 739 884 1296 Aprile 118 70 76 92 83 127 101 166 184 465 237 2369 907 Maggio 141 101 76 133 83 229 146 199 417 707 314 1170 902 Giugno 86 61 33 45 59 66 67 114 150 440 201 417 446 668 430 480 535 628 931 755 1082 1590 3401 2847 7218 4933
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000
Totale iscritti I° semestre 2017: 4933
2. DATI DELLE SCUOLE
Il numero dei nuovi istituti scolastici è cresciuto di pari passo e diventa sempre più cruciale individuare le scuole non ancora coinvolte per poter avere risultati importanti. La percentuale di penetrazione sul totale delle scuole italiane è di circa il 28% (percentuale di scuole iscritte sul totale, con i tutti i limiti dell’impossibilità di avere un numero certo delle scuole italiane).
Nuovi docenti iscritti I semestre per anno
2005 652
2006 318
2007 345
2008 352
2009 277
2010 358
2011 303
2012 393
2013 467
2014 872
2015 440
2016 1.277
2017 943
E’ importante verificare l’andamento regionale delle scuole iscritte a eTwinning, anche distinto per anni, come riportato nella tabella riepilogativa che segue.
REGIONE 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Totale
Abruzzo 13 32 22 21 22 21 14 26 24 35 41 70 29 370
Basilicata 84 24 14 20 4 7 10 15 14 6 15 11 5 229
Calabria 38 40 27 21 25 20 35 29 30 56 79 69 66 535
Campania 112 78 62 71 62 88 47 62 109 159 148 221 118 1337
Emilia-Romagna 45 35 41 39 33 47 42 73 106 144 136 83 96 920
Friuli-Venezia Giulia 14 15 11 11 16 6 30 16 44 36 40 7 14 260
Lazio 107 66 74 75 74 100 68 106 90 152 119 106 56 1193
Liguria 47 29 29 17 21 17 28 18 35 36 31 22 11 341
Lombardia 72 96 61 95 96 102 108 119 170 210 173 162 136 1600
Marche 28 16 21 38 25 20 17 33 8 47 58 30 15 356
Molise 16 15 10 7 8 4 17 8 14 11 10 3 2 125
Piemonte 62 34 45 41 47 46 47 109 88 93 107 78 135 932
Puglia 119 106 70 59 56 87 44 82 92 155 172 72 45 1159
Sardegna 43 42 34 30 24 30 26 30 20 56 57 48 11 451
Sicilia 65 83 64 96 88 90 58 134 141 161 144 94 70 1288
Toscana 35 50 46 100 47 50 36 76 75 96 63 85 60 819
Trentino-Alto Adige 9 15 8 11 8 7 10 7 18 45 20 10 9 177
Umbria 26 21 10 9 9 9 33 24 21 24 20 23 23 252
Valle d'Aosta 5 1 1 8 2 4 2 2 0 6 20 2 0 53
Veneto 69 40 41 41 56 49 57 55 68 163 119 73 42 873
Totale Italia 1.009 838 691 810 723 804 729 1.024 1.167 1.688 1.572 1.269 943 13267
Scuole italiane all'estero 0 1 0 1 1 0 0 0 2 0 2 1 0 8
Totale scuole italiane 1.009 839 691 811 724 804 729 1024 1169 1688 1574 1270 1886 13275
3. DATI SUI PROGETTI
Anche se si nota una flessione rispetto al 2016 in relazione ai dati sugli iscritti, al contrario si nota un netto aumento dei progetti registrati che nel primo semestre sono 1133. Questo dato contiene anche 133 progetti che dopo la registrazione del partner italiano non hanno ricevuto la conferma da parte del partner straniero.
Nuovi progetti eTwinning attivati (I semestre)
2005 82
2006 186
2007 273
2008 307
2009 430
2010 398
2011 327
2012 339
2013 395
2014 524
2015 616
2016 780
2017 1133
Nel grafico sottostante si presenta la distribuzione per regione dei progetti registrati nel 1°
semestre. La somma è superiore al totale dei progetti perché scuole di regioni diverse possono partecipare ad uno stesso progetto.
Gli insegnanti Italiani che hanno fondato un progetto sono 725 ma il numero di insegnanti Italiani che partecipa a un progetto eTwinning è assai superiore e si possono calcolare in un totale di 1908 considerando quegli insegnanti che partecipano come membri a un progetto fondato da altri due paesi. I progetti eTwinning vedono la partecipazione di circa 1489 scuole.
I progetti definiti” nazionali” cioè fondati da due scuole italiane sono 67.
Nel grafico seguente si riassume la partecipazione a progetti di scuole di livelli diversi. Per semplicità di trattamento dati abbiamo raggruppato sotto la voce comprensivi il livello pre- primario, primario, secondario di 1° grado.
La somma totale è superiore al totale dei progetti perché scuole di regioni diverse possono partecipare ad uno stesso progetto.
