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PSICOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA corso integrato in Assistenza pediatrica

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Academic year: 2021

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PSICOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA

corso integrato in Assistenza pediatrica

Codice Disciplina : M1038

Codice Corso integrato : M1033

Settore : M-PSI/04 N° CFU: 2.50 Docente:

Scaglia Maurizio

Ore : 15 Corso di Laurea :

Scienze Infermieristiche ed Ostetriche Anno : II

Semestre : II

Obiettivo del modulo

Il modulo ha l'obiettivo di fornire conoscenze specifiche sullo sviluppo normale e patologico in Età Evolutiva.

Conoscenze ed abilità attese

Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Psicologia dell’Età Evolutiva.

Programma del corso

Introduzione alla disciplina. I principali sistemi teorici. La consultazione psicologica: obiettivi e mezzi, anamnesi, il colloquio clinico, l’osservazione, il disegno, i test.. Lo sviluppo cognitivo: attenzione, memoria, linguaggio. Lo sviluppo affettivo-relazionale, emotivo, morale, sociale. La patologia dello sviluppo: principali classificazioni diagnostiche, disturbi generalizzati dello sviluppo, disturbi psicosomatici, depressione. Situaz i o n i a r ischio psicopatologico. Aspetti psicologici delle malattie organiche. L a comunicazione con il bambino malato. Il gioco in Ospedale.

Esercitazioni

Discussioni inerenti le principali problematiche relative all’Ospedalizzazione in Età Evolutiva

Attività a scelta dello studente

Approfondimenti di argomenti specifici a scelta degli studenti

Supporti alla didattica in uso alla docenza

Videoproiettore e computer

Strumenti didattici

Presentazioni in formato MS-Power Point

Materiali di consumo previsti

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Eventuale bibliografia

Testi consigliati:

Guidetti V. “Fondamenti di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza” - Il Mulino Guidetti V. Galli F. “Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza” - Il Mulino Vianello R. “Psicologia dello Sviluppo“ - Ed. Junior

Miller H.P. “Teorie dello sviluppo psicologico” - Il Mulino

Verifica dell’apprendimento

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Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Psicologia dell’Età Evolutiva nonché della capacità di utilizzare tali conoscenze per le scelte