Istituto Istruzione Superiore Matteo Ricci

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COLLEGIO DEI DOCENTI VERBALE n. 7 del

12/06/2020

Oggi venerdì 12 giugno 2020, alle ore 8.30, appositamente convocato dal Dirigente Scolastico in seduta ordinaria (Allegato 1 comunicato n. 419 del 09/06/2020), si riunisce in videoconferenza ( https://meet.google.com/lookup/honzbvxxij ) il Collegio dei Docenti per discutere il seguente o. d. g.

1. Lettura ed approvazione dei verbali delle sedute precedenti;

2. Relazioni delle Funzioni Strumentali;

3. Monitoraggio finale dei progetti a.s. 2019/2020 e commissione analisi schede finali;

4. RAV e PdM; monitoraggi e azioni di miglioramento attuate;

5. Monitoraggio DAD docenti;

6. Criteri di assegnazione docenti alle classi;

7. Adattamento calendario scolastico;

8. Esami preliminari a.s. 2019/2020;

9. Formazione a.s. 2020/2021;

10. Varie ed eventuali.

Sono presenti i docenti indicati nell’elenco firmato (Allegato 2 Registrazione presenze mediante Google Moduli).

Funge da segretario la professoressa Tiziana Rosa Riccardi; presiede il Dirigente Scolastico Rita Emiliozzi.

Punto 1: Lettura ed approvazione dei verbali delle sedute precedenti

Il Dirigente scolastico fa presente che per agevolare e rendere più snello possibile l’espletamento del Collegio Docenti sono stati caricati in Classroom tutti i materiali, ivi compresi i due verbali relativi alle sedute precedenti. Dando per scontato che i Docenti abbiano avuto modo di leggerli, si chiede di passare subito all’approvazione di entrambi i verbali.

Il Collegio approva all’unanimità (DELIBERA n. 34 - 2019/2020) Punto 2: Relazioni delle Funzioni Strumentali

Il Dirigente scolastico afferma che tutte le Funzioni strumentali hanno adeguatamente e correttamente adempiuto ai compiti loro assegnati e ricorda velocemente che in questo anno scolastico i docenti che hanno ricoperto l’incarico, i quali hanno provveduto a stendere relazione del loro operato:

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Area 1 – Gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, prof. Giordani e Prof.ssa Palmucci (Allegato 3 Relazione finale area 1);

Area 2 – Supporto attività dei Docenti, Prof.ssa Pacioni (Allegato 4 Relazione finale FS2)

Area 3 – Orientamento e Continuità, Prof.ssa Riccardi (Allegato 5 Relazione finale FS3)

Area 4 – Bisogni educativi speciali, Prof.sse Belletti e Fermani (Allegato 6 Relazione funzione BES)

Area 5 – Viaggi di Istruzione e INVALSI, Prof.sse Fiecconi e Santucci (Allegato 7 Relazione finale Area 5).

Il Dirigente propone, al fine di velocizzare i lavori, di soprassedere circa l’esposizione delle relazioni, in quanto anche in questo caso le slide sono state messe a disposizione e tutti hanno avuto la possibilità di visionarle, e chiede di passare direttamente all’approvazione. Visto che non si registrano pareri contrari a tale risoluzione, si passa alle operazioni di voto.

Il Collegio approva all’unanimità (DELIBERA n. 35 - 2019/2020)

Contestualmente il Dirigente scolastico presenta anche il Piano Annuale dell’Inclusione che le professoresse Fermani e Belletti hanno elaborato e che, come ogni anno, va presentato ed approvato (Allegato 8: Piano Annuale Inclusione) ed invita il Collegio ad esprimere il proprio parere.

Il Collegio approva all’unanimità (DELIBERA n. 36 - 2019/2020)

Punto 3: Monitoraggio finale dei progetti a.s. 2019/2020 e commissione analisi schede finali

Il professor Paolo Giordani presenta i risultati del monitoraggio finale dei progetti, che ha curato insieme alla Professoressa Palmucci, oggi assente per motivi personali.

(Allegato 9: Monitoraggio finale progetti 2019/20). Chiaramente i risultati di questo anno sono stati fortemente influenzati dall’emergenza legata alla pandemia da Covid 19, per cui ben 27 progetti sui 38 presentati hanno evidenziato delle criticità. Si passa quindi all’analisi delle maggiori criticità riscontrate.

Interviene la professoressa Giannandrea, in relazione al progetto “Centra il bersaglio”, specificando che pur avendo fatto richiesta di poter portare avanti le attività, non ha potuto farlo, perché le è stato dato uno stop. Di fatto, non volendo ledere in alcun modo i ragazzi delle quinte interessati, ella lo ha continuato in forma strettamente privata, ma palesa tutto il suo disappunto per essere stata di fatto fermata, quando era possibile invece trovare delle forme per continuare. Il Dirigente risponde dicendo che richieste formali in tal senso non sono mai arrivate, l’unico accenno alla situazione le è pervenuto in via informale tramite un messaggio di WhatsApp, mandato peraltro da un’altro docente. Ricorda inoltre che il Consiglio di Istituto si era espresso nell’evitare un aggravio delle attività di Didattica a Distanza. La Professoressa Strizzi interviene per

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chiedere se, qualora il prossimo anno scolastico si dovesse continuare con la DaD, sia possibile già prevedere la continuazione dei progetti interrotti.

La dottoressa Emiliozzi ribadisce che molte sono state le attività interrotte o addirittura non avviate, pertanto bisognerà valutare ciascuna scheda progetto e per questo motivo annuncia di aver pensato alla creazione di una commissione composta oltre che dalle RSU dell’Istituto (Fiecconi, Pacioni, Falcioni), dalle Funzioni strumentali dell’Area 1 e dal DSGA, che potrà supportarla nella predisposizione di un nuovo piano in vista della ricontrattazione necessaria alla luce degli eventi.

Il Collegio prende atto

Punto 4: RAV e PdM; monitoraggi e azioni di miglioramento attuate

La professoressa Fiecconi presenta le attività portate avanti dal Nucleo Interno di Valutazione per questo anno (Allegato 10: RAV-PdM) e ricorda quali erano le azioni di miglioramento che si era deciso di attuare nel corrente anno. Purtroppo l’emergenza sanitaria ha fatto sì non sia stato possibile realizzare o completare alcune azioni programmate, quali la somministrazione di prove sul modello Invalsi nelle classi del primo, terzo e quarto anno di Matematica, Italiano e Inglese o l’espletamento delle attività di recupero/approfondimento per tutte le classi. Inoltre visto il mancato svolgimento delle prove INVALSI, sia per le classi seconde e quinte, non si potrà avere alcun riscontro circa il raggiungimento o meno del traguardo del PdM per questo anno scolastico.

La professoressa presenta anche i risultati derivanti dal monitoraggio circa gli esiti a distanza che pur non essendo più una priorità del Piano di Miglioramento, rimane comunque un dato importante per ottimizzare la qualità dell’Offerta Formativa. I risultati appaiono soddisfacenti, anche se si evidenzia qualche criticità, soprattutto nell’indirizzo di Turismo, dove è più ampio il numero dei ragazzi che non si iscriverebbero di nuovo.

Il Dirigente scolastico avverte che sono state messi a disposizione anche i dati derivanti dal Monitoraggio del Centro Studi AU.MI.RE

Punto 5: Monitoraggio DAD docenti

La parola ritorna al Professor Giordani che presenta i risultati relativi al monitoraggio sulla Didattica a Distanza per la componente Docenti (Allegato 11: Questionario DaD Docenti), che fa seguito a quelli già presentati per Genitori e Studenti.

I dati emersi risultano interessanti: se da una parte è evidente lo sforzo dei Docenti di impratichirsi con le nuove modalità didattiche, emergono anche alcune criticità, soprattutto in relazione alla motivazione degli studenti, che sono apparsi in questa fase meno attivi. Qualche perplessità emerge circa il dato della mancata rimodulazione dei PdP, anche se naturalmente bisognerà poi vagliare caso per caso le motivazioni che hanno portato a questa scelta. Interviene a tale proposito la Professoressa Belletti che sottolinea come la modalità della videoconferenza non sia stata percepita in alcuni casi

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come una attività integrativa e che la DaD spesso ha favorito i ragazzi con BES, eliminando, ad esempio, situazioni di ansia da prestazione.

Il Dirigente scolastico coglie l’occasione per ringraziare ancora una volta tutti i docenti per la notevolissima mole di lavoro portata avanti, che ha garantito di concludere in modo soddisfacente l’anno scolastico, cosa certamente non scontata, vista la situazione di estrema emergenza che tutti abbiamo vissuto.

La professoressa Santucci presenta delle slide con la sintesi delle attività svolte nel periodo della Didattica a Distanza, desumibili grazie al Cruscotto, e pone l’accento soprattutto sul grande lavoro effettuato per l’inclusione (Allegato 12 Presentazione DaD attività).

Punto 6: Criteri di assegnazione docenti alle classi

In relazione all’assegnazione delle cattedre, il Dirigente scolastico fa presente che i criteri utilizzati finora sono stati: la continuità didattica e l’anzianità di servizio.

Naturalmente, però, trattandosi di una prerogativa esclusiva del Dirigente, questi può tener conto anche di altre variabili, derivanti da notizie in suo possesso. Pertanto i Dipartimenti non possono proporre la distribuzione delle classi tra i vari insegnanti, ma ciascun docente può esprimere dei desiderata che possano fornire al Dirigente ulteriori elementi di conoscenza. Sarà cura del Dirigente venire incontro a tali richieste, qualora non siano in contrasto con l’organizzazione generale dell’organico, ma per tutelare al meglio la dignità professionale di tutti i Docenti, si chiede al Collegio di aggiungere un ulteriore criterio: l’equa distribuzione delle discipline insegnate nella classe di concorso.

Il Collegio approva all’unanimità (DELIBERA n. 37 - 2019/2020) Punto 7: Adattamento calendario scolastico

Il Dirigente scolastico fa presente che le due giornate di sospensione delle lezioni scelte dal Consiglio di Istituto per l’adattamento del calendario scolastico sono:

lunedì 7 dicembre (ponte con martedì 8 dicembre) venerdì 30 aprile (abbinato a sabato 1 maggio).

In effetti non c’erano molte altre possibilità e si è preferito creare situazioni di aggregazione ad altri giorni festivi.

Si chiede anche l’approvazione del Collegio.

Il Collegio approva all’unanimità (DELIBERA n. 38 - 2019/2020) Punto 8: Esami preliminari a.s. 2019/2020

Il Primo Collaboratore, Prof. Matteucci comunica che ad integrazione di quanto anticipato nel Collegio di febbraio al nostro Istituto sono stati assegnati dall’USR Marche n. 7 candidati esterni che dovranno sostenere gli esami preliminari:

1 candidato per Liceo scienze umane, internamente assegnato alla classe 5C 5 candidati per il Liceo economico Sociale, internamente assegnati alla classe 5E

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1 candidato per articolazione di Biotecnologie Sanitarie, internamente assegnato alla classe 5S.

In ottemperanza a quanto stabilito dall’art. 4, comma 1 dell’O.M. del 16 maggio gli Esami preliminari dei candidati esterni inizieranno a partire dal 10 luglio 2020. Non è ancora stata emanata l’Ordinanza specifica, ma per non rimanere impreparati è bene pianificare tutte le azioni da intraprendere.

Prima del 10 luglio, infatti, dovranno essere convocati i Consigli delle tre classi coinvolte per esaminare la documentazione presentata dai candidati, verificare le materie e le prove che gli stessi dovranno sostenere, definire quindi i calendari delle prove e l’eventuale riconversione dei crediti maturati. Fondamentalmente, da una prima analisi effettuata, il candidato del Liceo delle Scienze umane dovrà sostenere le prove scritte di Italiano, Latino, Inglese, Scienze umane, Matematica, da calendarizzare su 5 giorni; i candidati del Liceo Economico Sociale devono sostenere le prove scritte di Italiano, Inglese, Francese o Spagnolo, Diritto-Economia, Scienze umane, Matematica, da calendarizzare su 6 giorni; il candidato del Tecnologico, Articolazione Sanitaria, deve sostenere le prove scritte di Italiano, Inglese, Matematica, da calendarizzare su 3 giorni.

In tutti gli indirizzi di studio coinvolti le prove orali saranno suddivise in due gruppi e saranno sostenute in due giorni non consecutivi. Infine i singoli Consigli di classe si riuniranno per le operazioni di scrutinio finale.

Inoltre il Professor Matteucci fa presente che, in ottemperanza a quanto stabilito dall’art. 6 comma 3 dell’O.M. 11 del 16 maggio 2020, nell’ultima settimana di agosto i Consigli di classe della 4C e della 4E, per poter procedere al riallineamento del percorso con quello della classe di appartenenza delle due alunne che hanno effettuato l’esperienza di mobilità internazionale individuale, dovranno verificare le competenze trasversali e interculturali acquisite nel corso dell’esperienza all’estero e nel contempo il recupero e l’integrazione degli apprendimenti, secondo quanto stabilito nel Piano di Apprendimento Individualizzato appositamente predisposto.

Durante la stessa settimana si svolgeranno gli esami integrativi degli studenti provenienti da altri Istituti scolastici, pertanto il Dirigente scolastico invita il Collegio a tenerne conto nella richiesta delle ferie.

Punto 9: Formazione a.s. 2020/2021

Il Dirigente dichiara di voler portare avanti il piano di formazione già individuato per l’anno scolastico appena trascorso, che purtroppo, per vari motivi, non è stato attuato. A tale scopo ha contattato il team della Prof.ssa Franca Da Re che da anni si occupa di questo particolare settore ed ha stabilito di utilizzare la modalità della Didattica a Distanza: Si tratterà di un corso basato sulla ricerca-azione con la restituzione ai formatori di compiti di realtà e l’ausilio di tutor interni.

Inoltre a settembre ci sarà una riedizione dei corsi di didattica digitale che tanto successo hanno avuto in questo ultimo scorcio dell’anno e, naturalmente, la formazione

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sulla sicurezza, in particolare, grazie alla collaborazione con la Croce Rossa Italiana, circa il comportamento da tenere in questa situazione pandemica.

Il Collegio prende atto Punto 10: Varie ed eventuali.

Il Dirigente scolastico traccia il bilancio di questo anno scolastico così difficile ed afferma che, a suo parere, il giudizio non può che essere estremamente positivo, grazie all’impegno di tutto l’Istituto che, di fronte all’emergenza causata dal Covid 19, ha reagito positivamente, facendo sì che la DaD potesse diventare una fonte di opportunità. La grande mole di lavoro svolto ha ricevuto l’apprezzamento da parte delle famiglie e degli studenti, che hanno apprezzato l’equilibrio con cui ci si è mossi e riconosciuto l’utilizzo di una buona dose di buon senso. L’atteggiamento di grande collaborazione dell’intero corpo docente ha permesso di superare le grandi difficoltà e le defaillances che indubbiamente ci sono state e che derivano dalla situazione fortemente emergenziale che si è vissuta.

Interviene il professor Giordani per esprimere il suo ringraziamento alla Dirigente ed ai suoi collaboratori per l’aiuto e l’impegno costante prodigato in tutto l’anno scolastico e in modo particolare in questi mesi di sospensione delle attività in presenza. La professoressa Lombardelli aggiunge i ringraziamenti anche all’Animatore digitale, professoressa Bartolini. La Dirigente chiude dicendo che il ringraziamento va esteso a tutto il team digitale per la disponibilità dimostrata e a quegli insegnanti che, a vario titolo, si sono messi a disposizione. Inoltre chiede ai commissari d’esame di portare il suo saluto e “in bocca al lupo” agli studenti delle classi quinte che concludono il loro percorso di studi in un anno strano e destabilizzante.

Non essendoci altri interventi, il Dirigente scioglie la seduta alle ore 11,05.

Il presente verbale (compilato in forma elettronica, stampato su fogli singoli numerati, assemblati in ordine nello specifico contenitore, timbrati e firmati dal dirigente scolastico) è composto da n. 7 pagine e dai seguenti allegati:

Allegato 1 Avviso di convocazione del Collegio comunicato n. 419 del 09/06/2020;

Allegato 2 Allegato 2 Registrazione presenze mediante Google Moduli Allegato 3 Relazione finale area 1

Allegato 4 Relazione finale FS2 Allegato 5 Relazione finale FS3 Allegato 6 Relazione funzione BES Allegato 7 Relazione finale Area 5 Allegato 8 Piano Annuale Inclusione

Allegato 9 Monitoraggio finale progetti 2019/20 Allegato 10 RAV-PdM

Allegato 11 Questionario DaD Docenti Allegato 12 Presentazione DaD attività

Copia del presente verbale verrà inserita nell’Intranet d’Istituto – materiali della scuola.

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Entro 15 giorni dall’inserimento i componenti del Collegio potranno presentare eventuali richieste scritte di rettifica / integrazione / correzione relativamente a specifici punti del verbale prodotto.

Il Segretario verbalizzante Il Dirigente Scolastico

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(Tiziana Rosa Riccardi) Rita Emiliozzi