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Campi di esperienza AMBIENTE NATURALE CORPO COME ORGANISMO - MISURAZIONE

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Academic year: 2022

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(1)

Istituto Comprensivo Statale di via Gattamelata 35, Milano

Scuola Primaria Pietro Micca

Gruppo di lavoro di Scienze

Campi di esperienza

AMBIENTE NATURALE – CORPO COME ORGANISMO - MISURAZIONE

1. Quiz: Semi e frutti . . . /37

2. Semi e Piante: Vero o falso? . . . /14 3. Quiz: Cosa sai della cavalletta? . . . /24 4. La chiocciola: Vero o Falso? . . . /10

5. Quanto misura la pianta? . . . /10

6. Osservando ci siamo accorti che….. . . . /4

Il mio punteggio finale è. . . . . . .

Nome. . . /99

Cognome . . . classe 2° . .

(2)

Prova 1: Quiz - Semi e Frutti

Metti una crocetta sulla risposta corretta, completa oppure numera

 QUANDO OSSERVO UN FRUTTO, LE CARATTERISTICHE CHE NOTO SONO : - grandezza

- Forma - Colore - Consistenza - Peso

- Costo - Odore - Spessore - Superficie

- Gusto

 I FRUTTI: - contengono sempre tanti semi

- contengono sempre almeno un seme - contengono solo un seme

 ESISTONO SEMI DI - diversa forma

- Diversa grandezza - Diverso colore

 PER GERMOGLIARE UN SEME HA BISOGNO DI ………..

………..………

………..………

(3)

 PER CRESCERE UNA PIANTA HA BISOGNO DI ………

………..

………..

 LA TERRA SERVE ALLA PIANTA PER:

- fare in modo che non cada - Nutrirla

- annaffiarla

 PER SEMINARE ABBIAMO: - messo i sassolini sul fondo del vaso (numera da 1 a 4) - messo i semi nella terra

- messo la terra

- coperto i semi con altra terra

 ABBIAMO OSSERVATO CHE: - tutti i semi hanno dato una pianta

- Solo alcuni semi hanno dato una pianta - In alcuni vasi non sono ancora nate piante - Alcune piante nascono più velocemente di altre - Alcune piante crescono più velocemente di altre - Tutte le piante crescono con la stessa velocità - Le piante hanno bisogno di acqua

IN QUESTA PROVA IL MIO PUNTEGGIO E’…. . . . / 37

(4)

Prova 2: Semi e Piante - Vero o Falso?

Completa la tabella

riceve IL SEME

GERMINA SE…

LA PIANTINA

DIVENTA PIANTA SE…

TERRA

COTONE

ACQUA

ARIA

CALORE

LUCE

TEMPO

IN QUESTA PROVA IL MIO PUNTEGGIO E’…. . . . / 14

(5)

Prova 3: Cosa sai delle cavallette?

Metti una crocetta sulla risposta corretta

La cavalletta è - un vegetale  un animale  - un rettile  un uccello  - un insetto 

La cavalletta - ha lo scheletro  - non ha lo scheletro 

- ha il corpo ricoperto da un rivestimento rigido che lo protegge  Il corpo della cavalletta è diviso in - 3 parti 

- 2 parti  Le parti si chiamano:

- corpo - zampe  - capo- zampe- ali  - capo – torace- addome  - corpo – zampe – ali 

Sul capo si trovano ……….

………

………

Al torace sono attaccate ……….

Sull’addome si vedono dei piccolissimi buchi, a cosa servono? ………

:………..

A che cosa serve l’ovopositore? ………..

Quante sono le zampe della cavalletta ?………..

Quante sono le ali della cavalletta ?………

A cosa servono le antenne?………..

Dove si trovano i palpi e a cosa servono?……….

Come si spostano le cavallette?………..

………

Che cosa mangiano le cavallette?………..

(6)

Chi sono i suoi nemici?………

Come si difendono?………..

La cavalletta del nostro terrario è una ………

VERO O FALSO? Segna la risposta giusta

Tutte le cavallette volano VERO FALSO

Le cavallette femmina depongono le uova VERO FALSO

Le cavallette respirano con la bocca VERO FALSO

Tutte le cavallette vivono in sciami VERO FALSO

La cavalletta ha le palpebre VERO FALSO

Le cavallette depongono le uova in inverno VERO FALSO

Le cavallette depongono le uova nell’acqua VERO FALSO

L’addome delle cavallette è diviso in anelli VERO FALSO

IN QUESTA PROVA IL MIO PUNTEGGIO E’…. . . . /24

(7)

Prova 4: La chiocciola – Vero o Falso?

IN QUESTA PROVA IL MIO PUNTEGGIO E’…. . . . / 10

V F

1- LA LUMACA HA IL GUSCIO

2- GLI ORGANI INTERNI DELLA CHIOCCIOLA SONO PROTETTI DAL GUSCIO

3- IL MUCO, O BAVA, HA LO SCOPO DI DISSETARE LA CHIOCCIOLA

4- I PICCOLI DELLA CHIOCCIOLA NASCONO SENZA GUSCIO

5- LA PARTE DEL CORPO CHE PERMETTE IL MOVIMENTO ALLA CHIOCCIOLA È IL PIEDE

6- LA CHIOCCIOLA PUÒ AVERE 2 OPPURE 4 TENTACOLI

7- LA PARTE PIU’ SPORGENTEDEL GUSCIO SI CHIAMA “APICE”

8- LA CHIOCCIOLA SOFFRE IN AMBIENTI MOLTO FREDDI O MOLTO CALDI

9- LA RADULA È LA LINGUA DELLA CHIOCCIOLA

10- I DENTI DELLA CHIOCCIOLA SI CONSUMANO E VENGONO, POI, SOSTITUITI CON NUOVI DENTI

(8)

Prova 5: Quanto misura la pianta?

Completa la tabella con i dati raccolti in giardino

Nome Pianta Misura Unità di Misura

Ippocastano Penna

Quercia Colla gialla

Astuccio

Liquidambar Spanna

Tiglio piscina Temperino

. Pruno Matita

Gomma

Colla

Melo Penna

Matita

Alberello Pollice

Nocciolo Temperino

Alberello Gomma

Alberello Faravelli

IN QUESTA PROVA IL MIO PUNTEGGIO E’…. . . . / 10

(9)

Prova 6: Ci siamo accorti che…

Osservando la tabella della Prova 6 nella quale abbiamo elencato le piante dalla più sottile alla più larga, ci siamo accorti che……..

Uno stesso albero ha misure diverse

Piante “grandi“ hanno misure piccole

Piante “piccole” hanno misure grandi

Più l’unitò di misura è piccola, più il numero della misura è grande Più l’unità di misura è grande, più il numero della misura è piccolo

IN QUESTA PROVA IL MIO PUNTEGGIO E’…. . . . / 4

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