BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO
Aa.Vv. (1992), Pedagogia interculturale. Problemi e concetti, Editrice La Scuola, Brescia.
Aa.Vv. (1994), La scuola nella società multietnica, Editrice La Scuola, Brescia.
Allievi S. (1991), La sfida dell’immigrazione, EMI ,Bologna.
Balbo L.-Manconi L. (1992), I razzismi reali, Feltrinelli, Milano.
Bonetti P. (1998), La nuova legge sull’immigrazione. Una prima lettura, Sussidio C, Milano.
Bonetti P.(1999), “Luci e ombre dell’immigrazione in Italia”, in
“Appunti”,II, 31-39.
Bortone R. (1998), “Per una cultura della diversità e del mutamento”, in Perrone L., Né qui né altrove, Sensibili alle foglie, Roma.
Caritas di Roma (1998), Dossier statistico Immigrazione ’98, Anterem, Roma.
Cesareo V. (1996),”La famiglia in emigrazione”, in Brusa C.(a cura di), Immigrazione e multiculturale nell’Italia di oggi. Il territorio, i problemi, la didattica,FrancoAngeli, Milano.
Colasanti G.(1990),”Immigrazione e pregiudizio in Europa: uno schema interpretativo”, in Cocchi G.(a cura di), Stranieri in Italia, Ist.
Cattaneo, Bologna.
Collinson S. (1994), Le migrazioni internazionali e l’Europa, Il Mulino, Bologna.
Dal Ferro G. (1998),”Europa: dal multiculturalismo all’intercultura”, in Dal Ferro G.-Lazzarini G.-Secco l. ed AL, Cittadini senza frontiere, Edizioni Rezzara, Vicenza.
151
Delle Donne M.(1993),”Razzismo, pregiudizi e conflitti”, in Delle Donne M.-Melotti U.-Petilli S., Immigrazione in Europa.
Solidarietà e conflitto, Cediss, Roma.
Demetrio D.- Favaro G. (1992), Immigrazione e pedagogia interculturale, La Nuova Italia, Firenze.
Demetrio D.- Favaro G. (1997), Bambini stranieri a scuola, Nuova Italia Editrice, Firenze.
Donati P. (1993),”Famiglia e nuove migrazioni: cosa viene dopo la modernizzazione?”, in Scabini E.- Donati P., La famiglia in una società multietnica, Vita e Pensiero, Milano.
Favaro G.- Tognetti Bordogna M.(1989), Politiche sociali ed immigrati stranieri, La Nuova Italia Scientifica, Roma.
Favaro G.-Colombo T.(1993), I bambini della nostalgia,A. Mondadori, Milano.
Favaro G.(1999),”I bambini dell’immigrazione a scuola: l’incontro con le differenze”, in Magistrali G.-Fava S.-Argenziano N., Quando l’immigrazione è familiare, FrancoAngeli, Milano.
Gadili M. (1999), San Giovanni Calabria, Edizioni San Paolo, Milano.
Galli N. (1992), “Educazione familiare e pensiero tollerante”, in Aa.Vv., Pedagogia interculturale. Problemi e concetti, Editrice La Scuola, Brescia.
G.U. del 28/02/’90 n. 49, Legge 28/02/’90 n. 39, Roma.
Il Sole 24 ore (1998), “Legislazione”, guida al diritto, n. 12, 56-130.
I.S.MU. (1998), Quarto rapporto sulle migrazioni, FrancoAngeli, Milano.
Lazzarini G. (1993), La società multietnica, FrancoAngeli, Milano.
Lazzarini G. (1999), Razionalità e senso in un passaggio d’epoca, FrancoAngeli, Milano.
152
Markova I. (1993),”Le problematiche intergenerazionali nelle famiglie migranti”, in Donati P.- Scabini E. (a cura di), La famiglia in una società multietnica, Vita e Pensiero,Milano.
Marengo M. (1996),”La donna nei luoghi di immigrazione”, in Brusa C.
(a cura di), Immigrazione e multicultura nell’Italia di oggi”, FrancoAngeli, Milano.
Mazzarello R. (1998), “Possibili fattori di disagio nell’alunno immigrato”, in Perrone L., Né qui né altrove, Sensibili alle foglie, Roma.
Melotti U. (1993), “Migrazioni internazionali e integrazione sociale: il caso italiano e le esperienze europee.”, in Delle Donne M. – Melotti U.-Petilli S., Immigrazione in Europa. Solidarietà e conflitto, Cediss, Roma.
Melotti U. (1996), “Problemi e prospettive dell’immigrazione extracomunitaria in Italia”, in “Quaderni I.S.MU.”, V, 47-58.
Murer B. (1994), Giovani di frontiera. I figli dell’immigrazione, EMAS, Milano.
Nanni A.-Weldemariam H. (1994), Stranieri come noi. Dal pregiudizio all’interculturalità, E.M.I., Bologna.
Opera Don Calabria (1996), La proposta educativa e formativa, Delegazione italiana, Verona.
Panareo M. R. (1998), “Se io fossi l’altro. Ovvero il decentramento del punto di vista”, in Perrone L. (a cura di), Né qui né altrove, Sensibili alle foglie, Roma.
Perrone L. (1998) (a cura di), Né qui né altrove, Sensibili alle foglie, Roma.
Petrosino D. (1989),”La prospettiva multietnica della società italiana.
Modelli di adattamento e difesa dell’identità degli immigrati”, in Cocchi G. (a cura di), Stranieri in Italia, Ist. Cattaneo, Bologna.
Portera A. (1990). Europei senza Europa, CoESSE editrice, Catania.
153
Portera A. (1997), Tesori sommersi, FrancoAngeli, Milano.
Presidenza del Consiglio dei Ministri (1996), Diritto di crescere e disagio, Roma.
Pugliese E. (1996), “L’immigrazione”, in Barbagallo F. (a cura di), Storia dell’Italia repubblicana,Vol.III, tomo I, Einaudi, Torino, 931-983.
Rizzi F. (1992), Educazione e società interculturale, Editrice La Scuola, Brescia.
Roveda P. (1990), La pace cambia, Editrice La Scuola, Brescia.
Santerini M. (1994), Cittadini del mondo. Educazione alle relazioni interculturali, Editrice La Scuola, Brescia.
Sarace E. (1998), “Riflessioni sul rapporto apprendimento/adattamento/
disadattamento nell’alunno straniero”, in Perrone L., Né qui né altrove, Sensibili alle foglie, Roma.
Secco L. (1992),”Pedagogia interculturale: problemi e concetti”, in AA.VV., Pedagogia interculturale. XXX Convegno di Scholè, Ed.
La Scuola, Brescia.
Secco L. (1998),”Valori umani e conflitti culturali”, in Dal Ferro- Lazzarini G.-Secco L. ed AL, Cittadini senza frontiere,Edizioni Rezzara, Vicenza.
Ufficio Centrale Giustizia Minorile (1999), Nuove utenze nomadi ed extracomunitari, Mantova.
Zonta B.- Udeschini T.- Aliprandi P. (1995), Il volto degli immigrati.
Raccolta di temi e riflessioni per capire la realtà migratoria, Segretariato Migranti, Brescia.
154