Giardino D’Europa
La Struttura
Denominazione: “Giardino D’Europa”
Indirizzo: Viale Città D’Europa, 345 Telefono: 06/95950920
Zona: Torrino Nord
Orario di funzionamento: Apertura dal lunedì al venerdì dalle ore 7.30 alle ore 17.00.
Entrata dalle 7.30 alle 9.30 - uscita intermedia ore14.00/14.30- uscita ore 15.30/17.00 Capienza complessiva della struttura: n. totale dei bambini 69
Numero delle sezioni: 3 divise in piccoli (19 bambini) medi (25 bambini) grandi (25 bambini).
Personale Educativo:1 Funzionario dei Servizi Educativi (Poses), 12 Educatrici, divise in 4 per ogni
Sezione,un numero di educatrici supplenti in appoggio in rapporto alle specifiche necessità.
Personale ausiliario: 3 collaboratori della multi servizi, 1 addetto alla mensa, 1 cuoca.
• Descrizione Spazi Interni:
• Ogni sezione è organizzata con spazi pensati per trasmettere sicurezza, intimità, cura, curiosità. Gli angoli di gioco sono strutturati diversamente a seconda dell’età, con attività finalizzate al benessere e buona crescita dei bambini e bambine del nido.
• Ogni sezione ha un grande salone suddiviso in spazi e il proprio bagno all’interno, di fronte passando per il corridoio, c’è una stanza per il momento del sonno.
• Ogni stanza ha un’uscita sul giardino retrostante.
• Descrizione degli spazi Esterni:
• Giardino antistante in comune con la scuola dell’Infanzia e Giardino retrostante diviso per sezioni attrezzato con gazebi, giochi in plastica e casette di legno.
• Organizzazione del servizio:
• Ore 7.30/9.30 entrata al nido e accoglienza
• Ore 9.30 merenda a base di frutta
• Ore10.00/11.30 attività di gioco e laboratori
• Ore 11.30 pranzo
• Ore 12.00/13.00 momento del bagno
• Ore 13.00/15.00 momento del riposo
• Ore14.00/14.30 uscita intermedia
• Ore15,.00 merenda, cambio e cura
• Ore 15.30/17.00 uscita
• Progetto Educativo:
• L’azione educativa delle educatrici del nido Giardino d’Europa si fonda sull’importanza della costruzione
dell’identità del bambino come persona unica e irripetibile. Ogni bambina e bambino è un cittadino avente diritto ad uno sviluppo psico-fisico armonico.
• Fondamenti del progetto sono:
• L’attenzione all’ambientamento come periodo di conoscenza progressiva di un ambiente nuovo.Questo passaggio dalla dimensione personale e familiare a quella sociale richiede gradualità e una modalità di organizzazione in figure di riferimento stabili e lavoro in piccolo gruppo.
• Valorizzazione dei momenti di cura , momenti che si ripetono durante la giornata e che hanno una valenza
pedagogica molto importante in quanto contenitori spazio-temporali che danno sicurezza e favoriscono lo sviluppo dell’autonomia.
• La sperimentazione attiva, con laboratori atti a promuovere lo sviluppo dei sensi, del linguaggio, del movimento.
Nello specifico la manipolazione, il gioco naturale, le attività grafico-pittoriche, la psicomotricità abbinata alla musica ne sono esempi.
• La promozione della competenza emotiva, attraverso la lettura di libri e la drammatizzazione per favorire il riconoscimento delle emozioni e la graduale comprensione degli stati mentali propri e altrui fondamentali nella risoluzione delle situazioni conflittuali e nello sviluppo delle relazioni amicali nel gruppo dei pari.
• L’outdoor education,come progetto educativo innovativo che vede nello spazio esterno un luogo di osservazione, apprendimento e di educazione oltre che di svago.
• Continuità Educativa. Essendo un progetto 0-6 durante l’anno vengono organizzati degli incontri e delle attività laboratoriali con le maestre e i bambini della scuola dell’infanzia,
• L’alimentazione e l’organizzazione del servizio mensa:
La mensa è in appalto a cooperativa privata Serenissima e fornisce la merenda del mattino e provvede al pasto per il pranzo; la cucina è interna alla scuola.
Viene proposto un menù nel rispetto delle tabelle dietetiche elaborate per tutte le scuole di Roma Capitale.
Sono previste variazioni di menù nei casi di: intolleranze/allergie, scelte etico/religiose, previa autorizzazione dell’ufficio Programmazione Alimentare.
Ogni sezione consuma le merende e i pasti all’interno delle proprie stanze.
Note aggiuntive:
Partecipazione delle famiglie ad incontri collettivi, individuali e conviviali.
Per gli utenti Diversamente Abili sono previsti G.L.H. con gli operatori e le famiglie con i servizi per infanzia presenti nel Municipio IX.
Possono essere previste uscite didattiche.
Sono previsti percorsi di continuità educativa con la scuola dell’Infanzia Giardino d’Europa dove i bambini continueranno il percorso scolastico.
