5° Piano nazionale di azione
e di interventi per la tutela dei diritti
e lo sviluppo dei soggetti in età evolutiva
Educazione, Equità,
Empowerment.
Con il supporto tecnico-scientifico diCon il supporto tecnico-scientifico di
I numeri del Piano
6
Gruppi di lavoro anno di attività 1
52
riunioni
43
audizioni
4
plenarie
azioni
obiettivi generali 12
Società civile e terzo settore Soggetti pubblici
(Amministrazioni centrali, enti pubblici, territori)
Soggetti privati
Bambini e bambine, ragazzi e ragazze
Esperti
Università e ricerca Comunità educanti
Con il supporto tecnico-scientifico di
Un piano
coprogettato
Con il supporto tecnico-scientifico di
Un piano integrato
Obiettivi di sviluppo sostenibile Onu (Agenda 2030)
Strategia Ue sui diritti del minore 24 marzo 2021
Sistema europeo di garanzia per i bambini vulnerabili (European Child Guarantee)
Copyright icone: © EuropeanCommission
Convenzione Onu
diritti del fanciullo
3 2
1
Con il supporto tecnico-scientifico di
Un piano coerente
4° Piano nazionale
infanzia e adolescenza Azioni di attuazione
e monitoraggio del 5° Piano Osservatorio nazionale per
l’infanzia e l’adolescenza
+
Osservatorio nazionale sulla famiglia
+
Gruppo infanzia, adolescenza e COVID-19
(1° rapporto 2020, 2° rapporto 2021)
+
Osservatorio per il contrasto alla pedofilia e pornografia
minorile
Con il supporto tecnico-scientifico di
Partecipazione all’elaborazione del
nuovo Piano attraverso:
2. Linee di indirizzo sulla partecipazione alla
definizione del Piano 1. Consultazione
con i minori di età (Appendice Piano)
Obiettivi specifici di partecipazione del nuovo Piano
• 3.3.1.1. Animare e sostenere esperienze e buone pratiche di partecipazione
• 3.3.1.2. Formare sul tema della partecipazione
• 3.3.1.3. Normare e monitorare il tema della partecipazione
Un piano
partecipato
Un piano
contestualizzato
Con il supporto tecnico-scientifico di
Le politiche
per l’educazione
Questa sezione del Piano è dedicata all’area dell’educazione e alla ricognizione degli interventi esistenti per garantire opportunità, in sinergia fra
pubblico e privato, di educazione formale e non formale e di sviluppo, sin dalla nascita, nonché di benessere
psicologico e fisico.
Obiettivi generali
Azioni
Con il supporto tecnico-scientifico di
Le politiche per l’equità
Questa sezione del Piano è dedicata all’area dell’equità e alla ricognizione degli interventi esistenti per contrastare la povertà assoluta, favorire l’inclusione sociale e
garantire pari accesso alla tecnologia.
Obiettivi generali
Azioni
Con il supporto tecnico-scientifico di
Le politiche
per l’empowerment
Questa sezione del Piano è dedicata all’area dell’empowerment e alla ricognizione degli interventi esistenti per coinvolgere, sviluppare e tutelare giovani cittadini consapevoli e attivi; per la gestione dei sistemi sociosanitari rispetto alle condizioni di vulnerabilità e per la programmazione e la valutazione delle politiche pubbliche di settore.
Obiettivi generali
Azioni
Con il supporto tecnico-scientifico di
