COMPETENZE
1. Utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative.
2. Utilizzare le strategie del pensiero razionale negli aspetti dialettici e algoritmici per affrontare situazioni problematiche, elaborando opportune soluzioni
Si precisa che è facoltà del docente sviluppare o meno le competenze riportate in corsivo nei moduli che seguono, in quanto esse sono da intendersi come eventuale approfondimento del programma.
MODULO D LA RETTA E I SISTEMI LINEARI
CONOSCENZE Conoscere le convenzioni del piano cartesiano e delle coordinate cartesiane Conoscere la definizione di retta e di segmenti orientati
Conoscere la formula che determina la distanza di due punti nel piano
Conoscere la formula che permette di determinare la retta passante per due punti Conoscere l’equazione del fascio proprio di rette
Conoscere il significato del coefficiente angolare
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO TECNOLOGICO STATALE Luigi Einaudi
Bassano del Grappa
M.I.U.R.
SGQ M 8.5_02-03A Programmazione dei Dipartimenti Edizione n. 00 Inizio validità 04/04/2018 Pagina 69 di 75 Modulo di proprietà dell’ITET L. Einaudi – Bassano del Grappa – E’ vietata la riproduzione e la diffusione senza specifica autorizzazione scritta
Conoscere l'equazione di una retta
Conoscere il parallelismo e la perpendicolarità fra rette nel piano cartesiano Conoscere il ruolo delle variabili e dei parametri.
Conoscere i sistemi determinati, impossibili, indeterminati
COMPETENZE DESCRITTORI
T08 Saper
rappresentare rette e segmenti nel piano cartesiano
Saper calcolare la distanza fra due punti e determinare il punto medio di un segmento Saper individuare rette parallele e rette perpendicolari
Saper scrivere l'equazione della retta per due punti
Saper scrivere l'equazione di una retta conoscendo il coeff. angolare e un punto Saper scrivere l'equazione di un fascio improprio e di un fascio di rette proprio Saper rappresentare una retta data una equazione
Saper ricavare l’equazione di una retta da un grafico Saper risolvere problemi su rette e segmenti
T09
Saper risolvere sistemi di equazioni lineari
Saper riconoscere sistemi determinati, impossibili, indeterminati
Saper risolvere un sistema di primo grado con vari metodi (sostituzione - riduzione – confronto - Cramer)
Saper risolvere problemi mediante i sistemi CONTENUTI
T08
L’ascissa di un punto su una retta
La distanza di due punti su una retta orientata Il punto medio di un segmento
Le coordinate di un punto su un piano I segmenti nel piano cartesiano
L’equazione di una retta passante per l’origine Le equazioni degli assi cartesiani
Le equazioni delle bisettrici dei quadranti del piano cartesiano
L’equazione generale della retta: la forma implicita e la forma esplicita Il coefficiente angolare
Equazione retta passante per due punti Le rette parallele e le rette perpendicolari
I fasci di rette: il fascio proprio e il fascio improprio CONTENUTI
T09
I sistemi di due equazioni lineari in due incognite Il grado di un sistema
La riduzione di un sistema a forma normale Il metodo della sostituzione
I sistemi determinati, indeterminati, impossibili L’interpretazione grafica
Il metodo del confronto Il metodo di riduzione Il metodo di Cramer I sistemi fratti
Sistemi di tre equazioni in tre incognite PERIODO T08 settembre-ottobre
T09 ottobre- novembre
MODULO E I RADICALI E LE EQUAZIONI DI SECONDO GRADO CONOSCENZE Conoscere l’insieme R
Riconoscere i radicali e i radicali simili
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La proprietà invariantiva dei radicali Conoscere le operazioni con i radicali
Riconoscere la forma normale di un'equazione di secondo grado
Conoscere la formula risolutiva di un'equazione di secondo grado e la formula ridotta Conoscere le relazioni tra coefficienti e soluzioni in una eq. di II grado
Riconoscere le equazioni parametriche
COMPETENZA DESCRITTORI
T10
Saper semplificare espressioni
contenenti radicali
Semplificare un radicale
Trasportare un fattore fuori o dentro il segno di radice Eseguire le operazioni con i radicali e le potenze
Semplificare e razionalizzare espressioni contenenti frazioni algebriche T11
Saper risolvere equazioni di secondo grado
Risolvere equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni a coefficienti irrazionali Risolvere equazioni numeriche di secondo grado
Risolvere e discutere equazioni letterali di secondo grado
Risolvere quesiti riguardanti equazioni parametriche di primo e di secondo grado Risolvere problemi di argomento vario, di geometria piana, di geometria analitica CONTENUTI
T10
Ampliamento dell'insieme Q Dai numeri razionali ai numeri reali I Radicali aritmetici
La proprietà invariantiva dei radicali La moltiplicazione e la divisione tra radicali Il trasporto di un fattore fuori dal segno di radice La potenza e la radice di un radicale
Il trasporto di un fattore dentro al segno di radice La sottrazione e l’addizione di radicali
Le espressioni irrazionali
La razionalizzazione del denominatore di una frazione
Le equazioni, i sistemi e le disequazioni con coefficienti irrazionali Le potenze con esponente frazionario
I radicali algebrici CONTENUTI
T11
Cosa sono le equazioni di secondo grado Le soluzioni o radici
La risoluzione di un’equazione incompleta di secondo grado (eq. Pure e spurie) La risoluzione di un’equazione completa di secondo grado
(il discriminante e le soluzioni – la formula ridotta)
La relazione fra le radici e i coefficienti di un’equazione di secondo grado (la somma e il prodotto delle radici)
La scomposizione di un trinomio di secondo grado Le equazioni parametriche
PERIODO T10 dicembre-gennaio T11 gennaio-febbraio
MODULO F ELEMENTI DI GEOMETRIA ANALITICA – LA PARABOLA CONOSCENZE Conoscere l’equazione della parabola
Conoscere il significato geometrico di vertice, fuoco, direttrice e le relative formule Conoscere il significato di tangenza e la rispettiva condizione algebrica
Conoscere la posizione di una retta rispetto a una parabola
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COMPETENZE DESCRITTORI
T12
Risolvere problemi di geometria analitica relativi alla parabola
Saper determinare l’equazione cartesiana della parabola note particolari condizioni Saper rappresentare graficamente la parabola
Saper determinare l’intersezione fra una retta e una parabola
Saper utilizzare la condizione di tangenza di una retta a una parabola
CONTENUTI T12
L’equazione cartesiana di una parabola Studio dell’equazione y=ax²+bx+c Problemi sulla parabola
Ricerca dell’equazione della parabola soddisfacente a condizioni assegnate Intersezione retta parabola
Rette tangenti a una parabola PERIODO T12 marzo
MODULO G LA FUNZIONE ESPONENZIALE E LA FUNZIONE LOGARITMICA CONOSCENZE Conoscere il concetto di funzione reale di una variabile reale
Conoscere le principali funzioni e le loro proprietà Conoscere il concetto di dominio
Acquisire il concetto di potenza a esponente reale nel campo reale Conoscere le caratteristiche della funzione esponenziale
Possedere il concetto di logaritmo e conoscere le proprietà Conoscere le caratteristiche della funzione
COMPETENZA DESCRITTORI
T 14 Risolvere equazioni esponenziali e logaritmiche
Saper rappresentare la funzione esponenziale e la funzione logaritmica Saper applicare le proprietà dei logaritmi
Saper risolvere equazioni esponenziali e logaritmiche
CONTENUTI T 14
La funzione esponenziale La funzione logaritmica Equazioni esponenziali Equazioni logaritmiche PERIODO T 14 aprile
MODULO H MATEMATICA FINANZIARIA
CONOSCENZE Le leggi della capitalizzazione e dello sconto
La capitalizzazione semplice e la capitalizzazione composta Il principio di scindibilità
La legge di equivalenza finanziaria
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COMPETENZ A
DESCRITTORI T 15
Saper risolvere problemi di capitalizzazione e di sconto nei tre regimi finanziari
Saper usare l’asse dei tempi come modello di risoluzione di problemi finanziari Saper calcolare l’interesse, il tasso unitario, il tempo di capitalizzazione in capitalizzazione semplice e composta
Saper calcolare il montante, il valore attuale in capitalizzazione semplice e composta Saper calcolare lo sconto razionale, commerciale e composto
Saper calcolare i tassi equivalenti
Saper verificare la scindibilità delle leggi finanziarie
Saper risolvere i problemi applicando il principio di equivalenza finanziaria CONTENUTI
T 15
Generalità sulle operazioni finanziarie Regime dell’interesse semplice
Regime finanziario dello sconto commerciale
Regime finanziario di capitalizzazione composta tassi equivalenti Leggi scindibili e non scindibili
Problemi su operazioni finanziarie (unificazione di più impieghi - scadenza media di più impieghi – tasso medio di più impieghi )
PERIODO T 15 Maggio- Giugno