Commenti dei risultati dei fabbisogni

In questo paragrafo passiamo al commento dei risultati dell’Audit per ognuno dei tre settori Ateco di concerto con gli esiti dei modelli dando concretezza alle stime eseguite. Infine, sono stati commentati i risultati in modo organico riprendendo le ipotesi sulla differenza tra i settori economici.

Partiamo dal settore 15 di Ateco, il quale è composto da due gruppi il 15.1 (preparazione e concia del cuoio; fabbricazione di articoli da viaggio, borse, pelletteria e selleria; preparazione e tintura di pellicce) e il 15.2 (fabbricazione di calzature). All’interno dei nostri modelli logistici si riscontra un valore dell’ODDS Ratio pari a 1,1, perciò all’interno di questo settore in base alla professione degli occupati per a una variazione unitaria dell’Indice di routinarietà si ottiene un aumento della probabilità di uscita dal mercato pari a 1,1 volte. La tavola 4.9.3.1 riporta le dieci skills e conoscenze più citate tra le figure professionali per cui sussiste un fabbisogno.

Tavola 4.9.3.1 Skills e conoscenze da aggiornare nel breve termine per i Conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli (Grande gruppo 7) nel settore Ateco 15 (fabbricazione di articoli in pelle e simili) Anni 2013 e 2014, valore medio (quota % di fabbisogno sul totale delle figure citate dalle imprese) 184_.

Controllare la qualità 68 Produzione e processo industriale 75,8 Sorvegliare macchine 57,6 Lingua italiana 25,2 Controllo delle attrezzature 56,3 Meccanica 23,9 Adattabilità 51,3 Protezione civile e sicurezza pubblica 23,6 Monitorare 50,8 Informatica ed elettronica 17,9 Gestire il tempo 50 Lingua straniera 17,3 Risolvere problemi imprevisti 48 Istruzione e formazione 15,3 Manutenere 46,6 Progettazione tecnica 13,1 Comprendere gli altri 44,2 Amministrazione e gestione di impresa 10,7 Risolvere problemi complessi 42,2 Gestione del personale 8

In questo settore le skills da aggiornare con più urgenza per Conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli sono: il controllo qualità, con il 68% delle figure di questo Grande gruppo citate; la sorveglianza delle macchine, con il 57,6% delle citazioni; il controllo delle attrezzature, con il 56,3% delle figure. Passando alle conoscenze ricopre una importanza maggiore l’ambito produzione e processo industriale, con il 75,8% delle figure citate. Distaccate di molto troviamo la lingua italiana (25,2%) e la meccanica (23,9%). Le tre principali skills e conoscenze richieste sono collegabili alle innovazioni tecnologiche, infatti la manifattura ha negli anni investito in tecnologie avanzate per la produzione dei beni, queste innovazioni intervengono sul posto di lavoro cambiando gli strumenti di lavoro e il modo di svolgere un’occupazione, quindi sono necessarie nuove abilità per riuscire a svolgere le medesime professioni. Perciò l’effetto della routinarietà sull’ espulsione può essere affrontato dai lavoratori attraverso soluzioni formative di up-skilling o re-skilling (questo tema è stato introdotto nel capitolo 1)

Passando al settore 29 di Ateco, osserviamo che è composto da tre gruppi il 29.1 (fabbricazione di autoveicoli), il 29.2 (fabbricazione di carrozzerie per autoveicoli, rimorchi e semirimorchi) e il 29.3 (fabbricazione di parti ed accessori per autoveicoli e loro motori). All’interno dei nostri modelli logistici si riscontra un valore dell’ODDS Ratio pari a 1,04, perciò all’interno di questo settore in base alla professione degli occupati per a una variazione unitaria dell’Indice di routinarietà si ottiene un aumento della probabilità di uscita dal mercato pari a 1,04 volte. La tavola 4.9.3.1 elenca le dieci skills e conoscenze più citate tra le figure professionali per cui sussiste un fabbisogno.

Tavola 4.9.3.2 Skills e conoscenze da aggiornare nel breve termine per i Conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli (Grande gruppo 7) nel settore Ateco 29 (fabbricazione di autoveicoli, rimorchi e semirimorchi). Anni 2013 e 2014, valore medio (quota % di fabbisogno sul totale delle figure citate dalle imprese) 185_.

Controllare la qualità 71,6 Produzione e processo industriale 70,1 Controllo delle attrezzature 70,6 Meccanica 64,5 Manutenere 64,9 Informatica ed elettronica 34,6 Monitorare 56,9 Lingua straniera 26,1 Risolvere problemi imprevisti 56,4 Progettazione tecnica 23,7 Sorvegliare macchine 56,4 Istruzione e formazione 22,3 Gestire il tempo 55 Matematica 18,5 Apprendimento attivo 54,5 Protezione civile e sicurezza pubblica 17,5 Riparare 50,7 Lingua italiana 13,7 Gestire risorse materiali 49,8 Ingegneria e tecnologia 10,4

In questo secondo settore manifatturiero si osserva che le principali skills da aggiornare per i Conduttori di impianti, operai di macchinari fissi e mobili e conducenti di veicoli sono: il controllo qualità, per il 71% delle figure citate; il controllo delle attrezzature, dove rientrano il 70,6% delle figure; la manutenzione, con il 64,9% delle citazioni. Osservando le conoscenze ricoprono primaria importanza la produzione e processo industriale, con il 70,1% delle figure citate, e la meccanica, per cui il 64,5% delle figure necessita miglioramenti in questo ambito. Informatica ed elettronica, con il 34,6%, si distacca dalle conoscenze più urgenti da aggiornare. L’omogeneità che si osserva concretamente tra i settori manifatturieri permette di confermare quanto detto per il settore 15 del tessile, per cui si riscontrano alcuni fabbisogni collegabili al mutato ambiente lavorativo sempre più tecnologico per gli operatori che si trovano a stretto contatto con robot, macchinari, impianti sempre più complessi. Queste figure necessitano acquisire le abilità tecniche per poter utilizzare nel loro settore le macchine e le conoscenze necessarie per comprenderne il funzionamento in continuo aggiornamento. Infine, il settore 62 di Ateco è composto da un solo gruppo il 62.0 (produzione software, consulenza informatica e attività connesse. All’interno dei nostri modelli logistici si riscontra un valore dell’ODDS Ratio pari a 1,16, perciò all’interno di questo settore in base alla professione degli occupati per a una variazione unitaria dell’Indice di routinarietà si ottiene un aumento della probabilità di uscita dal mercato pari a 1,16 volte. La tavola 4.9.3.3 enumera le dieci skills e conoscenze più citate tra le figure professionali per cui sussiste un fabbisogno.

Tavola 4.9.3.3 Skills e conoscenze da aggiornare nel breve termine per le Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione (Grande gruppo 2) nel settore Ateco 62 (Produzione di software, consulenza informatica e attività̀ connesse). Anni 2013 e 2014, valore medio (quota % di fabbisogno sul totale delle figure citate dalle imprese)186_.

Risolvere problemi complessi 89,7 Informatica ed elettronica 88 Risolvere problemi imprevisti 88,1 Lingua straniera 83,3 Gestire il tempo 79,8 Ingegneria e tecnologia 63,3 Capacità di analisi 76 Lingua italiana 57,2 Programmare 72,5 Progettazione tecnica 51,2 Progettazione tecnologica 63,3 Servizi ai clienti e alle persone 48,7 Orientamento al servizio 63 Telecomunicazioni 30,9 Valutare e prendere decisioni 61,2 Matematica 27 Analizzare sistemi 59,1 Produzione e processo industriale 20,1 Valutare sistemi 57,2 Commercializzazione e vendita 18,1

Per quanto riguarda il Grande gruppo delle Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione, le necessità di aggiornare le conoscenze dei lavoratori, secondo il giudizio degli imprenditori, del settore Ateco 62, si focalizza su: informatica ed elettronica, con l’88% delle figure citate; lingua straniera (83,3%), ingegneria e tecnologia (63,3%). «Tra le competenze sembrano invece acquistare particolare importanza, in prospettiva nel breve termine, quelle relative a risolvere problemi complessi (89,7% di fabbisogno sul totale delle figure citate dalle imprese), risolvere problemi imprevisti, gestire il tempo, capacità di programmare, la capacità di analisi»187_{. Questo settore è esponenzialmente più esposto alle innovazioni tecnologiche rispetto}

alla manifattura. I risultati dimostrano questa vulnerabilità, infatti sia le skills che le conoscenze più citate sono prettamente connesse all’utilizzo continuo sul posto di lavoro delle tecnologie (intendendo in modo principale: software e device). I risultati osservati si ricollegano all’elevato effetto di espulsione dal mercato dell’Indice di routinarietà, le occupazioni più routinarie in questo settore tendono ad avere alti rischi di espulsione dal mercato e infatti attraverso l’Audit si è potuta osservare l’urgenza con cui gli imprenditori richiedano ampi aggiornamenti.

Concludiamo il paragrafo con tre osservazioni. In primo luogo, la lettura integrata dei modelli e dell’indagine Audit ci ha permesso di analizzare da un punto di vista pratico quanto ottenuto. I risultati più importanti sono legati all’omogeneità degli effetti dell’Indice di routinarietà sui settori e le occupazioni più a rischio con quanto viene rilevato intervistando gli imprenditori. Appare, da parte chi ha posizioni di vertice, una consapevolezza del rischio a cui vanno incontro i dipendenti più esposti agli effetti della tecnologia.

186 _{Dati elaborati dal database dell’indagine AUDIT 2013 e 2014.}

In secondo luogo, le differenze emerse tra le figure professionali impiegate nella manifattura e nei servizi sono significative delle caratteristiche dei due settori rispetto all’economia in generale. La manifattura esprime la necessità di aggiornare le figure del Grande gruppo 7, quindi lavoratori con un profilo intermedio, dal punto di vista di controllo e manutenzione dei macchinari, infatti si riscontra la necessità di adeguare le conoscenze in meccanica, produzione e processo industriale. Mentre nel settore dei servizi per lo più la necessità è quella di intervenire su figure professionali più qualificate sulle abilità di gestione, organizzazione e soluzione dei problemi, infatti si rilevano urgenze nelle conoscenze in informatica ed elettronica.

In terzo luogo, la differenza del ruolo della formazione tra la manifattura e servizi. Nella manifattura possiamo proporre la lettura provocatoria della formazione come “ultima chiamata” per non perdere il posto di lavoro, l’adeguamento è da leggersi come un re-skilling. Nel settore dei servizi, vista la velocità di assorbimento tecnologico e visto che il core business, nello specifico, del settore 62 si focalizza sulle innovazioni digitali, il fabbisogno espresso per i lavoratori di questo settore è da interpretarsi come la necessità di up-skilling. Gli occupati in questo settore hanno l’obbligo di formarsi continuamente per garantire all’azienda competitività sul mercato.