definisce la traduzione come un atto di comunicazione, un’operazione tra testi (e non tra lingue) e un concetto mentale254. Si tratta quindi di un processo
252Eco (2003: 45).
253Hurtado Albir (2001: 26).
122
interpretativo e comunicativo che consiste nella riformulazione di un testo con i mezzi di un’altra lingua, si sviluppa in un contesto sociale e risponde ad un fine determinato. Alcuni autori (come Berman) parlano di
intraducibiltà dei testi
, altri considerano il contatto con una lingua e cultura differente come un arricchimento del testo originale. Il concetto di equivalenza in traduzione dev’essere considerato non una riproduzione mimetica dell’originale, ma un concetto dinamico e flessibile che permetta di considerare la situazione comunicativa e il contesto storico-sociale in cui si produce la traduzione255.Secondo Hurtado Albir il concetto di equivalenza dipende da diversi fattori256:
Il
contesto linguistico
(o cotesto) etestuale
, relazionato al concetto di traduzione come operazione testuale. La
tipologia
e ilgenere testuale
, che impongono al traduttore una serie di condizionamenti linguistici e testuali. Il
contesto extralinguistico
(di carattere extratestuale), relazionato con la traduzione come atto di comunicazione all’interno di un determinato contesto storico e sociale. La
modalità di traduzione
(scritta, orale o audiovisuale).I soggetti relazionati con l’atto della traduzione sono: l’autore del testo originale, il lettore del testo originale, il traduttore, il lettore del testo tradotto, il cliente e il pro traduttore.
255Hurtado Albir (2001: 208-209).
123
Fondamentale è anche il fine della traduzione, che permette di oltrepassare la barriera dell’incomunicabilità causata dalle differenze linguistiche e culturali; il fine della traduzione è l’efficacia della comunicazione.
I generi testuali si possono classificare in
generi specializzati
egeneri non
specializzati
. Sono consideratigeneri specializzati
quelli che fanno riferimento ai linguaggi di specialità (linguaggio tecnico, scientifico, giuridico ed economico) e son rivolti a specialisti. Sono consideratigeneri non specializzati
i testi letterari e non letterari.La traduzione si può anche classificare in
traduzione diretta
etraduzione
inversa
. Quando il traduttore traduce dalla lingua straniera alla propria lingua madre, la traduzione viene definitadiretta
; si tratta di quella che nel mondo professionale viene considerata la vera traduzione. Quando il traduttore traduce in una lingua che non è la propria, la traduzione viene definitainversa
.La modalità di traduzione può essere
semplice
,complessa
osubordinata
. Si definisce modalità di traduzionesemplice
quando mantiene le caratteristiche dell’originale,complessa
se cambia la modalità rispetto all’originale esubordinata
quando già nell’originale si produce una fusione di mezzi differenti. La classificazione257 proposta da Hurtado Albir distingue le modalità di traduzione in: traduzione scritta, traduzione a vista, interpretazione simultanea, interpretazione consecutiva, interpretazione di trattativa, sussurrato, doppiaggio,voice over
, sottotitolaggio, traduzione di programmi informatici, traduzione di programmi
124
informatici multimediali, traduzione di canzoni, soprattitolaggio di canzoni, traduzione iconico-grafica.
Il processo traduttivo si può dividere in cinque fasi: la prima lettura del testo, la ricerca prima della redazione, la prima redazione del testo, la ricerca dopo la redazione, la revisione258. Il traduttore deve quindi capire gli elementi fondamentali del testo di partenza e decidere come realizzare la traduzione in merito a questioni fonetiche, sintattiche e semantiche, al registro, alla funzione e ai destinatari del testo. Nella fase di ricerca è consigliabile che il traduttore parli direttamente con l’autore dell’originale, quando possibile, o con persone che conoscano bene il testo, il tema e la varietà linguistica dell’originale. Perché la revisione della traduzione sia efficace, è importante che ci sia una distanza temporale tra la fase di redazione e quella di rilettura del testo.
L’analisi di una traduzione
Gli elementi fondamentali nell’analisi di una traduzione sono: l’equivalenza traduttiva, l’unità di traduzione, il metodo di traduzione, le tecniche di traduzione, le strategie di traduzione, i problemi di traduzione e gli errori di traduzione.
L’
equivalenza traduttiva
esprime la relazione tra testo originale e traduzione, relazione condizionata dal contesto storico-sociale, dalla funzionalità (tipologia testuale, lingua d’arrivo, fine della traduzione) e dalla prospettiva personale del traduttore259. Si tratta di un concetto legato al concetto di fedeltà all’originale.
258Morini (2007: 103-116).
125
L’
unità di traduzione
è l’unità comunicativa con cui lavora il traduttore260. La maggior parte dei teorici attribuisce un carattere dinamico all’unità di traduzione, che viene classificata in macrounità, unità intermedie e microunità.In teoria della traduzione è importante distinguere tra metodo, strategia e tecnica di traduzione. Il
metodo traduttore
interessa sia il processo sia il risultato dell’atto traduttivo e si può classificare in:
Metodo interpretativo-comunicativo
, che riproduce il significato, il fine e il genere testuale dell’originale.
Metodo letterale
, che riproduce il sistema linguistico dell’originale attraverso una traduzione parola per parola, sintagma per sintagma o frase per frase.
Metodo libero
, che mantiene l’informazione e la funzione del testo originale, ma non esprime lo stesso significato (adattamento o versione libera).
Metodo filologico
, quando la traduzione è oggetto di studio di un pubblico erudito e viene integrata con note e commenti al testo261.La
tecnica di traduzione
è una scelta del traduttore che permette di ottenere l’equivalenza ed è visibile nel risultato della traduzione. Si può valutare una tecnica di traduzione solo in una situazione concreta di traduzione (microunità testuale). La classificazione262 proposta da Hurtado Albir distingue le tecniche di traduzione in:
260Hurtado Albir (2001: 234).
261Hurtado Albir (2001: 252-253).
126
Adattamento
: sostituzione di un elemento culturale con un elemento proprio della cultura d’arrivo; es.baseball
(ingl.) –›fútbol
(sp.).
Ampliamento linguistico
: aggiunta di elementi linguistici; es.no way
(ingl.) –›de ninguna de las maneras
(sp.).
Amplificazione
: introduzione di informazioni, parafrasi esplicative o note del traduttore non presenti nel testo originale; es.Ramadan
(arabo) –›el mes
del ayuno para los musulmanes
(sp.).
Calco
: traduzione letterale di una parola o un sintagma straniero; es.Ècole
Normal
(fr.) –›Normal School
(ingl.).
Compensazione
: introduzione di un elemento di informazione o un effetto stilistico in una parte del testo diversa rispetto all’originale.
Compressione linguistica
: sintesi di elementi linguistici; es.Yes, so what?
(ingl.) –›¿Y?
(sp.).
Creazione discorsiva
: equivalenza imprevedibile fuori contesto; es. Il titolo in inglese del filmRumble fish
(ingl.) –›Ley de la calle
(sp.).
Descrizione
: sostituzione di un termine o di una espressione con la sua descrizione; es.panettone
(it.) –›el bizcocho tradicional que se toma en
Noche Vieja en Italia
(sp.).
Elisione
: eliminazione di elementi d’informazione presenti nell’originale. Equivalente acuñado
(equivalente “coniato”): uso di un termine o unaespressione riconosciuta come equivalente nella lingua d’arrivo; es.
They are
as like as two peas
(ingl.) –›Se parecen como dos gotas de agua
(sp.).127
Generalizzazione
: uso di un termine più generico o neutro; es.guichet
,fenêtre
,devanture
(fr.) –›window
(ingl.).
Modulazione
: cambio del punto di vista rispetto al testo originale; es.golfo
arabico
–›golfo persico
.
Particolarizzazione
: uso di un termine più preciso o concreto.
Prestito
: integrazione di una parola o espressione di un’altra lingua. Può essere puro (lobby
) o naturalizzato (fútbol
).