internazionale privato
Diritto
Aumento del traffico turistico Discipline
Turistiche
What is Globalisation Lingua Inglese
Les effets de la globalisation en France. Lingua francese
GLI ORGANISMI E la COMUNITA’
INTERNAZIONALE
UNO-City di Vienna. Lingua tedesca
UNESCO E MAB UNESCO
L'O.M.T. organizzazione internazionale in ambito turistico
Geografia turistica
La nascita dei principali organismi internazionale Storia Organismi internazionali-ONU – OMS- Unesco –
UICEF – NATO- OCSE – WTO – FMI –
Banca Mondiale - Diritto
Global code of Ethics for tourism; EU institutions,
Brexit. Lingua Inglese
Le système politique français face aux Institutions
Européennes. Lingua
francese L'organizzazione dello sport nel mondo e in Italia
nella società moderna Scienze
motorie
VERIFICHE E VALUTAZIONE
Per valutare gli esiti formativi attesi dagli alunni, i docenti hanno rilevato:
l’autonomia nel promuovere e sostenere le iniziative (di giudizio, responsabilità e decisione )
la maturazione dimostrata in rapporto alla partecipazione al percorso (sensibilità verso esigenze della vita sociale comunitaria e acquisizione consapevolezza delle pari dignità ; dei diritti umani e dell’eguaglianza di tutti i cittadini; di sensibilità nei confronti dell’ambiente e della tutela del patrimonio artistico e culturale nelle sue diverse specificità)
Utilizzando criteri e indicatori specifici di ogni disciplina, con riferimento a quanto espresso nel documento di programmazione del consiglio di classe _ PIANO di LAVORO ANNUALE _
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2.3 CLIL
Relativamente alla capacità di affrontare in lingua inglese contenuti di una disciplina di indirizzo, la classe ha svolto un modulo CLIL in Discipline turistiche ed aziendali (Disciplina non linguistica).
Constatata l’assenza, nell’ambito del Consiglio di classe, di docenti che abbiano i requisiti richiesti, in accordo con la nota MIUR prot. n. 4969 del 25 luglio 2014 in cui si definiscono le “Norme transitorie”
per l'avvio della metodologia CLIL e tenendo conto degli orientamenti forniti nelle LINEE GUIDA per gli Istituti Tecnici, il modulo è stato programmato e svolto, nelle sue diverse fasi, dal docente di Discipline Turistiche e Aziendali (DNL), prof. Stefano Catozzo in collaborazione con l'insegnante di Lingua Inglese, prof.ssa Catia Crepaldi.
TITOLO: Destination marketing
Classe:
Docenti:
5B
Catozzo Stefano – Crepaldi Catia DISCIPLINA Discipline turistiche ed aziendali LINGUA VEICOLARE
Livello linguistico
Lingua inglese B1
OBIETTIVI DISCIPLINARI Conoscenze: formazione specifica in ambito marketing e soprattutto web marketing attraverso l’uso dei social Abilità: capacità di utilizzo degli strumenti per la realizzazione del percorso turistico
Competenze: saper elaborare il progetto di destination marketing relativamente alle risorse turistiche disponibili e alle richieste del cliente
OBIETTIVI LINGUISTICI:
-comprendere e conoscere lessico specifico relativo al tema proposto
-utilizzare le principali tipologie testuali tecnico- professionali
-saper comprendere e produrre testi in lingua inglese relativamente complessi riguardanti argomenti inerenti la disciplina di studio
TEMA GENERALE DEL MODULO: -differenti tipologie di destinazione turistica in relazione alla costruzione di un itinerario turistico
OBIETTIVI TRASVERSALI: -saper costruire un itinerario turistico utilizzando la lingua straniera
-conoscere e utilizzare lessico appropriato del settore di indirizzo nella lingua straniera
MODALITÀ OPERATIVA:
Non è stato possibile svolgere l’attività in compresenza. I docenti hanno quindi affrontato il tema, concordando la tempistica, ognuno durante le proprie ore di lezione.
METODOLOGIA: Lezione frontale, lavoro di gruppo
STRUMENTI: Utilizzo del video-proiettore e del laboratorio informatica MATERIALE: Fotocopie fornite dai docenti – Video -
TEMPI: 3 ore di lezione aprile/maggio
VALUTAZIONE: Verifica orale in ciascuna disciplina
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2.4 ATTIVITA’ INTEGRATIVE e \ o EXTRACURRICULARI
La classe ha partecipato alle seguenti iniziative:
CLASSE 3B
24/11/2016 Climate Change SEMINARIO A FIRENZE
Osservatorio Permanente Giovani editori _ Progetto “Il quotidiano in classe “ 27/01/2017 L’importanza dell’accoglienza nelle strutture alberghiere
06/02/2017 Aspetti specifici del territorio del Delta
24/02/2017 Progetto “Custodi per Natura” La cittadinanza attiva e la legalità in ambito ambientale
25/03/2017 “Il litorale di Rosolina Mare e Porto Caleri: la pineta, il turismo e le geo risorse”
31/03/2017 "Fare l'operatore turistico nel Delta del Po"
04/04/2017
Custodi per natura (3° intervento)
Progetto “Custodi per Natura” La custodia del territorio: Proposte e idee 07 /04/2017 Museo Regionale della Bonifica Ca’ Vendramin
10/04/2017 Arte e architettura veneziana nel delta 19 /04/2017 Loreo: architetture e luoghi della città 02/05/2017 Il Comune di Porto Viro e l’accoglienza turistica
19/05/2017 USCITA A PORTO VIRO
Tutto anno Attività sportive, tra cui _GRUPPO SPORTIVO : MOVIMENTO + SPORT = SALUTE ( Divise IN FASI ISTITUTO\PROVINCIALI\REGIONALI ) vedi progetto specifico
CLASSE 4B 13.10.2017 I grandi Incontri TIM COOK (CEO Apple) 28.10.2017 visita alla Biennale d’arte di Venezia 27.11. 2017: Job orienta a Verona
26.01. 2018 Presentazione “Associazione MY DELTA”
07.02.2018 “Turismo Sociale ed Inclusivo”
24.02.2018 Laboratorio Associazione MY DELTA”
10.02.2018 Laboratorio Associazione MY DELTA”
20.02.18 Gita sulla neve a FOLGARIA ( attività motorie _ sportive diversificate) 05.03 2018 Padova per la mostra “Rivoluzione Galileo” e percorso a tema galileiano 15 .03 2018 Museo Nazionale Archeologico di Adria
03.05.2018 “Creazione di un catalogo delle mappe esistenti sul delta del Po”
18.05.2018 Progetto: “ Alla Scoperta di Porto Viro”
21 .05.2018 a Rovigo a palazzo Roverella per la mostra “Cinema: storie protagonisti paesaggio”
ed a palazzo Roncale per la mostra “Egitto ritrovato”
Tutto anno Attività sportive, tra cui _GRUPPO SPORTIVO : MOVIMENTO + SPORT = SALUTE ( Divise IN FASI ISTITUTO\PROVINCIALI\REGIONALI ) vedi progetto specifico
CLASSE 5B
20.09.18 Viaggio nel Delta del Po attraverso le mappe storiche
12.10.18
Viaggio nel Delta del Po attraverso le mappe storiche. La lettura della cartografia
Biblioteca comunale di Porto Viro per progetto “Cartografia” con Massimo Rossi
26.10.18 Preparazione alla mostra :
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“Giovani terre Contese”
30.11.19 Job Orienta –Verona /premiazione progetto “ progetto “Gli ultimi Galafà di Loreo””
con breve visita del centro storico della città
07.02.19 Lo sviluppo sostenibile del nostro territorio : Strategia nazionale aree interne-contratto di foce”
13.02.19 Gita sulla neve a PIANCAVALLO ( attività motorie _ sportive diversificate) 16.02.19 “Turismo Fluviale e storie di barcari”Tavola Rotonda con presentazione
ricerca /progetto : “Gli ultimi Galafà di Loreo” . Biblioteca comunale di Porto Viro
25.02.19 Incontri Orientamento in uscita :
Presentazione Corsi :“Tecnico per la Gestione di Strutture e Servizi Turistici
“
20.03.19 Visita culturale Quarto d’Altino -Giro in barca sul Sile, Museo del Novecento a Mestre
30.03.19 Incontri Orientamento in uscita :
Presentazione dell’offerta formativa della Scuola Superiore Universitaria per Mediatori Linguistici
12.04.19 Visita culturale: ASOLO, Possagno, Museo gipstoteca del Canova 13.04.19 Presentazione/premiazione progetto “Gli ultimi Galafà di Loreo”
in Comune a Loreo per cerimonia di premiazione della classe
Tutto anno Attività sportive, tra cui _GRUPPO SPORTIVO : MOVIMENTO + SPORT = SALUTE ( Divise IN FASI ISTITUTO\PROVINCIALI\REGIONALI ) vedi progetto specifico
Orientamento in uscita:
Partecipazione, a titolo individuale, ad iniziative dell'orientamento universitario.
Incontro con i referenti della Scuola Superiore Universitaria per Mediatori Linguistici CIELS di Padova
Job Orienta –Verona
3) Allegati A: Relazioni e programmi delle singole discipline
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