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Per la realizzazione delle finalità istituzionali della scuola, in regime di autonomia, la risorsa fondamentale è costituita dal patrimonio professionale dei docenti, da valorizzare per la realizzazione e la gestione del piano dell’offerta formativa.

A tale proposito il Collegio dei Docenti, rilevati i bisogni dell’intera comunità scolastica, procede a:

 individuare le aree di intervento;

 identificare le funzioni da assegnare;

 stabilire le competenze professionali necessarie per il perseguimento di tali funzioni;

 prendere in esame le candidature espresse dai docenti interessati;

 attribuire le funzioni

 definire i parametri e le cadenze per la valutazione dei risultati attesi.

Le Aree di intervento nel corrente anno scolastico sono:

 AREA 1 “Gestione del piano (triennale) dell’offerta formativa”

 AREA 2 “Sostegno (informatico) al lavoro dei docenti”

 AREA 4 “Interventi e servizi per studenti”

 AREA 5 “Relazione di progetti formativi d’intesa con enti ed istituzioni esterne”

Le competenze e i requisiti professionali richiesti alle funzioni strumentali sono di tipo metodologico-didattico, progettuali, relazionali, organizzativo-gestionali.

La/Il docente titolare di Funzione Strumentale è nominato dal Dirigente Scolastico su designazione del Collegio Docenti.

FUNZIONE

STRUMENTALE COMPITI ASSEGNATI

AREA 1

“GESTIONE DEL PIANO (triennale) DELL’OFFERTA

FORMATIVA”

Ins.ti CEPPARULO Giovanna – PARISSE Laura

 coordinamento della Commissione PTOF/RAV/PDM

 aggiornamento del PTOF

 coordinamento delle attività connesse ai progetti per l’ampliamento dell’Offerta Formativa

 monitoraggio e valutazione circa l’attuazione del PTOF

 stesura opuscoli informativi per le famiglie dei nuovi iscritti

 raccolta e promozione dei progetti presentati dai docenti dei vari ordini di scuola

 consulenza ai docenti per l’elaborazione dei progetti

 elaborazione di progetti riguardanti la propria area d’intervento

 analisi dei progetti attuati nel corso dell'anno scolastico

 autoanalisi e autovalutazione d’Istituto

 socializzazione dei risultati dell'autoanalisi ed autovalutazione d'istituto

 supporto alle attività relative al RAV e al PDM

 presentazione di ipotesi per il PDM e suo aggiornamento

 Bilancio sociale

 cooperazione con le altre funzioni strumentali

 partecipazione attiva alle iniziative proposte dalle reti di scuole e ad azioni formative, coerenti con la funzione svolta, a cui l’Istituto aderisce

AREA 2

“SOSTEGNO (INFORMATICO) AL LAVORO DEI DOCENTI”

Prof. D’IGNAZIO Gianluca

 cura dell’aggiornamento del sito web dell’Istituto, anche in riferimento agli adeguamenti previsti dalla normativa vigente

 elaborazione di progetti PON

 elaborazione di progetti riguardanti la propria area d’intervento

 sportello di sostegno ai docenti per la documentazione e l’uso delle nuove tecnologie nella didattica

 tutoraggio nell’uso di hardware e del software

 ricerca e segnalazione di risorse internet

 selezione e divulgazione di software didattico freeware

 produzione di materiali anche per uso esterno

 attività di formazione

 attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale

 supporto e formazione nell’utilizzo del registro elettronico

 presentazione di ipotesi per il Piano di Miglioramento dell’Istituto

 cooperazione con le altre funzioni strumentali

partecipazione attiva alle iniziative proposte dalle reti di scuole e ad azioni formative, coerenti con la funzione svolta, a cui l’Istituto aderisce

AREA 4

“INTERVENTI E SERVIZI PER STUDENTI”

Ins.te MORRESI Irma Emma

 coordinamento della Commissione Intercultura

 referente d’Istituto per H/DSA/BES

 supporto alle famiglie e ai docenti per favorire un’adeguata integrazione degli alunni

 coordinamento e promozione di iniziative di formazione e di progetti legati all’integrazione e all’inclusione

 cura della documentazione per l’adeguamento alle nuove normative

 consulenza docenti per l’elaborazione dei PDP e dei PEI

 supporto per la gestione del disagio scolastico

 organizzazione convocazione gruppi (H) di lavoro

 progetti di recupero e prevenzione della dispersione scolastica

 coordinamento dei rapporti con Enti Locali, ASL e Associazioni accreditate

 elaborazione di progetti riguardanti la propria area d’intervento

 promozione ed organizzazione di attività sportive per la primaria

 presentazione di ipotesi per il Piano di Miglioramento dell’Istituto

 cooperazione con le altre funzioni strumentali

partecipazione attiva alle iniziative proposte dalle reti di scuole e ad azioni formative, coerenti con la funzione svolta, a cui l’Istituto aderisce

AREA 5

“RELAZIONE DI PROGETTI FORMATIVI D’INTESA CON ENTI ED ISTITUZIONI ESTERNE”

Ins.te PANNOZZO Giovanna

 coordinamento della Commissione Continuità

 coordinamento di attività di accoglienza, orientamento e laboratori

 coordinamento dei progetti deliberati nel PTOF in cooperazione con le altre Funzioni Strumentali

 coordinamento di azioni e iniziative per la gestione della continuità orizzontale, verticale e territoriale

 elaborazione di progetti riguardanti la propria area d’intervento

 elaborazione di percorsi inerenti Cittadinanza e Costituzione

 gestione dei contatti con Action Aid/Cooperativa Metis

 instaurazione e mantenimento dei contatti con Enti Locali e Associazioni

 presentazione di ipotesi per il Piano di Miglioramento

Il lavoro svolto da ciascuna funzione strumentale, monitorato in itinere a fine novembre, a fine febbraio a metà maggio e dettagliatamente illustrato al termine dell'anno scolastico in sede di Collegio dei Docenti, viene valutato e votato, anche sulla base delle indicazioni fornite dal Dirigente Scolastico sul regolare svolgimento dell’incarico.

Nel nostro Istituto, in presenza di adeguate risorse, nell’anno scolastico 2018/19, saranno attivate le seguenti commissioni, presiedute dal responsabile della funzione strumentale accanto indicata:

COMMISSIONI FUNZIONE STRUMENTALAE

Piano Triennale dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.) Rapporto di Autovalutazione d’Istituto (R.A.V.)

Piano di Miglioramento (P.d.M.)

Responsabile CEPPARULO Giovanna

PARISSE Laura Intercultura e Gruppo di Lavoro all’Inclusione (G.L.I.) Responsabile

MORRESI Irma Emma

Continuità Responsabile

PANNOZZO Giovanna

COORDINATORI DI SETTORE

LINGUA INGLESE PRENCIPE Emanuela

INVALSI D’IGNAZIO Gianluca

ANIMATORE DIGITALE D’IGNAZIO Gianluca

dell’Istituto

 cooperazione con le altre Funzioni Strumentali

partecipazione attiva alle iniziative proposte dalle reti di scuole e ad azioni formative, coerenti con la funzione svolta, a cui l’Istituto aderisce

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