Per nulla Poco Abbastanza Molto Nulla Base Discreta Ottima
d25 Inglese 1 2 3 4 1 2 3 4 d26 Francese 1 2 3 4 1 2 3 4 d27 Tedesco 1 2 3 4 1 2 3 4 d28 Spagnolo 1 2 3 4 1 2 3 4 d29 Arabo 1 2 3 4 1 2 3 4 d30 Altro ______________ 1 2 3 4 1 2 3 4
Pensando alla sua attività professionale, su quali contenuti è prioritario che la sua formazione si concentri nel prossimo futuro? (Mettere una crocetta sul sì o sul no)
d31 Attività cliniche SI NO
d32 Attività di laboratorio SI NO d33 Attività di prevenzione SI NO d34 Studi sulla diffusione di malattie SI NO d35 Aspetti giuridico-amministrativi SI NO
d36 Gestione delle risorse SI NO
d37 Gestione delle persone e lavoro d’équipe SI NO d38 Gestione del rischio (clinico, chimico, fisico, biologico e farmaceutico) SI NO
d39 Gestione dei processi diagnostico-terapeutici SI NO d40 Gestione dei processi assistenziali e riabilitativi SI NO
d41 Ricerca SI NO
d42 Comunicazione organizzativa SI NO d43 Comunicazione con il paziente SI NO d44 Altro (specificare:__________________________________) SI NO
d45 Come valuta complessivamente gli interventi di formazione cui ha partecipato negli
ultimi 3 anni? Se non ha partecipato ad alcun intervento di formazione, metta una crocetta nel seguente quadratino:
Per nulla Poco Abbastanza Molto
d45_1 Utili rispetto ai contenuti 1 2 3 4
d45_2 Interessanti 1 2 3 4
d45_3 Con ricadute positive sul lavoro quotidiano 1 2 3 4
d45_4 Capaci di accrescere l’integrazione tra operatori 1 2 3 4
d45_5 Mirati rispetto ai destinatari 1 2 3 4
seguenti modalità di formazione in termini di efficacia sulla pratica professionale? Se non ha partecipato ad alcun intervento di formazione, metta una crocetta nel seguente quadratino:
Nulla Scarsa Buona Elevata
d46_1 Congressi, conferenze 1 2 3 4
d46_2 Seminari, tavole rotonde, workshop 1 2 3 4
d46_3 Corsi di aggiornamento/ corsi teorico-pratici 1 2 3 4
d46_4 Corsi di addestramento all’uso di tecnologie specifiche 1 2 3 4
d46_5 Tirocinio/frequenza clinica 1 2 3 4
d46_6 Formazione sul campo1 1 2 3 4
d46_7 Autoformazione 1 2 3 4
d46_8 Supervisione sui casi clinici 1 2 3 4
d46_9 Altro (specificare:
___________________________________) 1 2 3 4
Qual è il suo grado d’accordo con le seguenti affermazioni?
Per nulla Poco Abbastanza Del tutto
d47 Bisogna fare formazione con l’uti-lizzo di metodi
didattici attivi (casi, autocasi e simulazioni) 1 2 3 4
d48 Bisogna lavorare sui casi clinici 1 2 3 4 d49 La formazione deve essere rivolta a gruppi
interdisciplinari (partecipanti appartenenti a diverse categorie profes-sionali)
1 2 3 4 d50 La formazione deve essere rivolta a gruppi misti
(partecipanti appartenenti a organizzazioni diverse) 1 2 3 4
d51 Sarebbe utile puntare sui percorsi di affiancamento 1 2 3 4 d52 Sarebbe utile puntare sulla tutorship 1 2 3 4 d53 Sarebbe utile puntare sulla forma-zione a distanza 1 2 3 4 d54 Sarebbe utile puntare sulla forma-zione sul campo 1 2 3 4 d55 Dovrebbero essere impiegati docenti interni 1 2 3 4 d56 Dovrebbero essere impiegati docenti esterni 1 2 3 4 d57 La formazione deve essere progettata a partire dal
profilo professionale dei partecipanti 1 2 3 4
d58 Altro (specificare:
______________________________________________)
1 2 3 4
1 La Giunta Regionale con la delibera n. 804 del 22/03/04 ha specificato che “Formazione sul Campo” si riferisce a: periodi di
per tutto il personale operante nel servizio sanitario. Facendo riferimento alle sue personali esigenze professionali, indichi l’importanza per lei di ciascuno di essi.
Per nulla Poco Abbastanza Molto
d59_1 Aggiornamento delle conoscenze professionali di ogni singolo
operatore finalizzato al mantenimento di un elevato standard operativo che tenga conto del rapido progresso delle conoscenze, delle tecnologie sanitarie e di nuovi percorsi assistenziali attivati.
1 2 3 4
d59_2 Miglioramento e potenziamento del sistema informativo
aziendale (apprendimento di tecniche informatiche e di rete, utilizzo di internet, formazione a distanza, attività di forum, acquisizione della capacità di letture dell’inglese scientifico, ecc.).
1 2 3 4
d59_3 Creazione di protocolli operativi misti ospedale/territorio per la conoscenza e il trattamento di alcune patologie a rilevanza regionale.
1 2 3 4
d59_4 Introduzione ed incentivazione dell’uso sistematico di linee
guida, espressione di un consenso condivisibile su percorsi clinici, diagnostici ed organizzativi
1 2 3 4
d59_5 Sviluppo di interventi di farmacovigilanza e farmacoeconomia 1 2 3 4
d59_6 Sviluppo di metodologie di programmazione, di budgeting e di
controllo anche finalizzate alla razionalizzazione della spesa sanitaria ed all’incremento delle capacità e competenze gestionali degli operatori adeguate all’evoluzione delle modalità organizzative nell’Azienda sanitaria
1 2 3 4
d59_7 Miglioramento delle capacità relazionali tra operatori sanitari e con gli utenti dei servizi anche nell’ambito dell’acquisizione di conoscenze interculturali, con particolare riferimento ai seguenti contenuti: relazione con l’utente, sviluppo della motivazione, integrazione tra le diverse figure professionali
1 2 3 4
d59_8 Sviluppo della formazione manageriale rivolta agli operatori
impegnati nella gestione delle strutture organizzative e delle risorse assegnate, con particolare riferimento ai seguenti contenuti: risoluzione dei conflitti, dinamiche di gruppo, comunicazione e leadership
1 2 3 4
d59_9 Sviluppo delle capacità di integrazione fra i servizi sanitari e quelli socio-assistenziali mediante la valorizzazione delle risorse umane e del lavoro integrato tra professioni con particolare riferimento all’ADI, alla presa in carico integrata dell’handicap e alle situazioni di disagio minorile
1 2 3 4
d59_10 Miglioramento dell’efficacia clinica e dell’efficienza dei processi clinico-assistenziali attraverso il consolidamento dell’appropriatezza delle prestazioni sanitarie e dei percorsi diagnostici terapeutici e dell’efficienza nell’uso delle tecnologie sanitarie innovative
1 2 3 4
d59_11 Verifica, revisione e miglioramento della qualità intesa quale
metodo permanente di lavoro per il governo clinico con particolare riferimento al risk-management, alla definizione dei profili di posto ed all’accreditamento
1 2 3 4
d59_12 Sviluppo della cultura e delle competenze professionali
finalizzate all’implementazione dell’assistenza territoriale distrettuale anche attraverso una maggiore integrazione tra ospedale e territorio
1 2 3 4
d59_13 Sviluppo del lavoro in équipe con particolare riferimento
all’ambito dipartimentale 1 2 3 4
d59_14 Sviluppo della conoscenza delle lingue straniere con particolare
riferimento all’inglese 1 2 3 4
d59_15 Sviluppo delle conoscenze e delle competenze per lo svolgimento delle funzioni di animatore e formatore della formazione nonché
obiettivi, quello più importante su cui dovrebbe puntare un eventuale piano di formazione? Indicarne uno solo, segnando qui di seguito la sigla (es: d65_1, d65_2,…) ad esso associato: ____________
Quali potrebbero essere i suoi bisogni professionali specifici e di base, non compresi negli obiettivi sopra elencati?
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
In sintesi, quali sono gli ambiti del suo lavoro in cui sente personalmente esigenza di miglioramento? (Mettere una crocetta sul sì o sul no)
d61 Conoscenze teoriche di base SI NO d62 Conoscenze tecniche professionali SI NO d63 Capacità di relazionarsi con gli altri SI NO d64 Capacità di gestire risorse (umane, economiche) SI NO d65 Competenze pratiche-operative di base SI NO
d66 Competenze pratiche-operative specializzate SI NO