Ruolo assunto dalla scuola
nella rete: Capofila rete di scopo
PIANO DI FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE
CORSO DI TEDESCO PER LA CERTIFICAZIONE B1
Il progetto intende potenziare l'apprendimento della lingua tedesca attraverso corsi per il conseguimento della certificazione B1.
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Competenze di lingua straniera
Destinatari Docenti impegnati nella sezione Internazionale di Lingua tedesca ma anche docenti di altri corsi.
Modalità di lavoro
Laboratori
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Workshop
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Mappatura delle competenze
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Comunità di pratiche
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Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
Agenzie Formative/Università/Altro coinvolte
Attività proposta dalla singola scuola
CORSO DI AGGIORNAMENTO D'INGLESE PER LA CERTIFICAZIONE B1
Corso di formazione finalizzato al conseguimento della certificazione di livello B1 in lingua inglese
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Competenze di lingua straniera
Destinatari Docenti impegnati nella sezione Cambridge
Modalità di lavoro
Laboratori
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Workshop
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Comunità di pratiche
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Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
Agenzie Formative/Università/Altro coinvolte
Attività proposta dalla singola scuola CORSO CLIL
Principali contenuti: • Normativa CLIL • Obiettivi - Finalità - Benefici • Metodologia • Le Competenze • il CLIL in lingua inglese e tedesca • Profilo dell'Insegnante e dello Studente • E_CLIL - attività laboratoriali: strutturazione di Unità didattiche con l'utilizzo della metodologia CLIL
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Inclusione e disabilità
Destinatari Docenti impegnati nella realizzazione delle innovazioni
Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
FLIPPED CLASSROOM E COOPERATIVE LEARNING
Tipologie di Flipped Classroom. Principi dell’apprendimento “capovolto”: la
personalizzazione dell’apprendimento; l’alunno protagonista della propria formazione; un nuovo ruolo dell’insegnante: il docente come tutor, un facilitatore, una guida; Valore del byod (bring your own device). Vantaggi del flipping: miglioramento dei risultati scolastici degli alunni; contrasto efficace alla dispersione; miglioramento del clima sociale in classe;
maggiore soddisfazione in ambito lavorativo per i docenti. Attività laboratoriale: costruzione di un progetto didattico basato sullo metodologia flipped classroom e/o sul Cooperative Learning. Didattica digitale e applicazioni (Ambienti d’apprendimento digitali, edmodo, Fidenia, Google classroom). Progettare un’esperienza didattica per il gruppo- classe di flipped classroom e/o cooperative learning
Collegamento con le priorità del PNF docenti
Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base
Destinatari Docenti impegnati nella realizzazione delle innovazioni Modalità di lavoro • Ricerca-azione
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
COMPETENZE DIGITALI E NUOVI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
Formazione su: - LIM di ultima generazione; - i dispositivi BYOD; - aule aumentate.
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Competenze digitali e nuovi ambienti di apprendimento
Destinatari Docenti
Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
CORSO DI FORMAZIONE SULLE METODOLOGIE BES Formazione del personale docente sulla metodologia BES
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Inclusione e disabilità
Destinatari Docenti
Modalità di lavoro
Laboratori
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Workshop
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Comunità di pratiche
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Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
Agenzie Formative/Università/Altro coinvolte
Attività proposta dalla singola scuola
FORMAZIONE SULLA PIATTAFORMA GOOGLE SUITE FOR EDUCATION
Il corso è relativo alla formazione del personale docente sulla piattaforma Google suite for education in uso presso l'istituzione scolastica
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Competenze digitali e nuovi ambienti di apprendimento
Destinatari Docenti
Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
METODOLOGIE INNOVATIVE DI INSEGNAMENTO E RICADUTE SUI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
L'attività di formazione riguarda l'introduzione di metodologie innovative di insegnamento e le ricadute che queste hanno sui processi si apprendimento : - apprendimento cooperativo; - flipped classroom; - didattica per nodi concettuali - DaD; - STEM.
Collegamento con le priorità del PNF docenti
Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base
Destinatari Docenti
Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
STRUMENTI PER LA VALUTAZIONE FORMATIVA
L'attività di formazione è finalizzata all'adozione di nuovi strumenti per la valutazione formativa, anche in considerazione dell'adozione del piano della DDI.
Collegamento con le priorità del PNF docenti
Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base
Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
FORMAZIONE SULLE MISURE E COMPORTAMENTI CONSEGUENTI ALL'EMERGENZA SANITARIA.
Si tratta di un'attività formazione specifica necessaria per tutti i lavoratori sulle misure e i
comportamenti da assumere per la tutela della salute personale e della collettività in relazione all'emergenza sanitaria in corso.
Collegamento con le priorità del PNF docenti
Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale Scuola e lavoro
Destinatari Docenti
Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
PRIVACY, SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO NELLA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA.
L'attività di formazione si rende necessaria con l'adozione della DDI ed è finalizzata ad esaminare gli aspetti riguardanti la privacy, la salute e la sicurezza sul lavoro connesse allo svolgimento di tale attività.
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Competenze digitali e nuovi ambienti di apprendimento
Destinatari Docenti
Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola
FORMAZIONE SULLE METODOLOGIE DIDATTICHE DEL DEBATE E DEL SERVICE LEARNING La formazione di docenti e studenti avrà lo scopo di diffondere la pratica di queste due metodologie didattiche nelle scuole della regione. Il progetto vede come scuola capofila il Liceo Spedalieri di Catania e il supporto della Direzione Regionale e prevede diversi livelli di formazione: 1° livello: docenti e alunni su: argomentazione, confutazione, mozione e valutazione: 2° livello: il debate in inglese. La formazione avrà luogo on-line tra gennaio e marzo 2021.
FORMAZIONE SUI RISCHI DERIVANTI DALL'UTILIZZO DELLA RETE
L'attività di formazione è connessa alla valutazione dei rischi derivanti dall'utilizzo della rete e in particolare del reato di Cyberbullismo.
Collegamento con le
priorità del PNF docenti Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Modalità di lavoro • Laboratori
Formazione di Scuola/Rete Attività proposta dalla singola scuola