INTRODUZIONE
L’intervistatore legge al rispondente:
Grazie per aver deciso di partecipare a questa intervista.
L’Istituto nazionale di statistica sta partecipando ad un progetto internazionale che ha come obiettivo l’identificazione di un piccolo gruppo di domande sulle condizioni di salute e sulla capacità di svolgere determinate attività. Dopo il test che l’Italia ed altri paesi stanno conducendo, queste domande saranno utilizzate in una indagine che coinvolgerà molte persone di tutte le fasce d’età e di diverse nazionalità. Per raggiungere questo obiettivo, abbiamo bisogno di verificare se le domande sono facilmente comprensibili e hanno lo stesso significato per tutti.
La sua partecipazione all’intervista sarà molto importante per comprendere se queste domande funzionano.
L’intervista durerà circa 1 ora e riguarderà principalmente le sue capacità nello svolgere determinate attività. Molte di queste domande le sembreranno ripetitive e addirittura strane o personali. Questo deriva dal fatto che stiamo testando le domande e abbiamo bisogno di capire cosa pensano o prendono in considerazione le persone quando formulano una risposta. Per cortesia faccia del suo meglio per rispondere alle domande così come le capisce.
Le ricordo che qualunque cosa venga detta nel corso dell’intervista è confidenziale.
Se c’è qualche domanda a cui non vuole rispondere, per cortesia me lo dica e passerò alla successiva.
Prima di iniziare, ha qualche domanda da farmi?
Adesso, Le vorrei rivolgere alcune domande sulla sua salute fisica e mentale nelle ultime 4 settimane.
Per cortesia, nel rispondere consideri sia i giorni in cui si è sentito bene sia quelli in cui non si è sentito bene e cerchi di dare una valutazione media o complessiva.
Dominio 1: Vista VIS-1 Porta occhiali o lenti a contatto?
1. Sì 2. No 3. Non so 4. Non risponde
(Se porta occhiali o lenti a contatto - “Sì” a 1 – leggere NOTA. Altrimenti, andare a VIS-2a.) NOTA: Per cortesia, risponda alla seguente domanda tenendo conto del suo abituale uso di occhiali o lenti a contatto.
VIS-2a Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà ha avuto a riconoscere il viso di qualcuno a 4 metri di distanza?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-VIS-2a Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, riferendosi proprio al riconoscere qualcuno che conosce a quattro metri di distanza o dall’altra parte della strada? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso dal riconoscere qualcuno a quattro metri di distanza o dall’altra parte della strada?
A quale distanza sta pensando il rispondente quando il quesito è riferito a 4 metri? Quale esempio ha fornito il rispondente per descrivere una distanza di quattro metri?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda considerando l’uso di occhiali o lenti a contatto?
Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o di livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
(Se porta occhiali o lenti a contatto - “Sì” a 1 – leggere NOTA. Altrimenti, andare a VIS-3a.) NOTA: Per cortesia, risponda alla seguente domanda tenendo conto del suo abituale uso di occhiali o lenti a contatto.
VIS-3a Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà ha avuto a vedere un testo stampato (per esempio, su un giornale o su un libro)?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-VIS-3a Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, riferendosi proprio al vedere un testo stampato su un giornale o un libro? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso dal vedere un testo stampato su un giornale o un libro?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda considerando l’uso di occhiali o lenti a contatto?
Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Quale metodo ha usato il rispondente per scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni e/o del livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
Dominio 2: Udito HEAR-1 Utilizza un apparecchio acustico?
1. Sì 2. No 3. Non sa 4. Non risponde
(Se utilizza un apparecchio acustico - “Sì” a HEAR-1 – leggere NOTA. Altrimenti, andare a HEAR-2a.)
NOTA: Per cortesia, risponda alla seguente domanda tenendo conto del suo abituale uso di apparecchi acustici.
HEAR-2a Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà ha avuto ad udire un’altra persona durante una conversazione a due?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-HEAR-2a Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, in modo specifico sull’udire un’altra persona durante una conversazione a due? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso da una conversazione a due?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda considerando l’uso di apparecchi acustici? Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al
periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o del livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
(Se utilizza un apparecchio acustico - “Sì” a HEAR-1 – leggere NOTA. Altrimenti, andare a HEAR-3a.)
NOTA: Per cortesia, risponda alla seguente domanda tenendo conto del suo abituale uso di apparecchi acustici.
HEAR-3a Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà ha avuto ad udire quanto detto in conversazioni con più persone nello stesso momento? Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-HEAR-3a Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, in modo specifico sull’udire quanto detto in conversazioni con più persone? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso da conversazioni con più persone?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda considerando l’uso di apparecchi acustici? Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al
periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o di livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
Dominio 3: Capacità motorie A. Muoversi/spostarsi
MOB-1a Utilizza ausili o attrezzature speciali per muoversi/spostarsi? 1. Sì (andare a MOB-1b)
2. No (andare a MOB-2c) 3. Non sa (andare a MOB-2c) 4. Non risponde (andare a MOB-2c)
MOB-1b Quali tra i seguenti tipi di ausilio o attrezzature speciali utilizza per muoversi/spostarsi?
Intervistatore: Leggere la lista seguente e registrare tutte le risposte affermative: a. bastone? 1. sì 2. no
b. deambulatore? 1. sì 2. no c. sedia a rotelle? 1. sì 2. no
d. altro (specificare: _________________ )
(Se utilizza ausili o attrezzature speciali – “sì” a MOB-1a – leggere NOTA. Altrimenti, andare a MOB-2c).
NOTA: Per cortesia, risponda alla seguente domanda senza tener conto di ausili o attrezzature speciali che normalmente utilizza.
MOB-2a Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà avrebbe avuto a muoversi/spostarsi, senza utilizzare ausili o attrezzature speciali?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-MOB-2a Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, riferendosi proprio al muoversi/spostarsi? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso dal muoversi/spostarsi?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda così come specificata, vale a dire senza considerare l’utilizzo di ausili o attrezzature speciali?
Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o di livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
(Se non utilizza ausili o attrezzature speciali - “no/non sa/non risponde” a MOB-1a – continuare con MOB-2c. Altrimenti, andare a MOB-3a.)
MOB-2c Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà ha avuto a muoversi/spostarsi?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-MOB-2c Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, riferendosi proprio al muoversi/spostarsi? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso dal muoversi/spostarsi?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda così come specificata, vale a dire senza considerare l’utilizzo di ausili o attrezzature speciali?
Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o di livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
B. Camminare (100 metri, 500 metri, scale)
MOB-3a Utilizza ausili o attrezzature speciali per camminare/salire le scale? 1. Sì (andare a MOB-3b)
2. No (andare a MOB-4c) 3. Non sa (andare a MOB-4c) 4. Non risponde (andare a MOB-4c)
MOB-3b Quali tra i seguenti tipi di ausili o attrezzature speciali utilizza per camminare?
Intervistatore: Leggere la lista seguente e registrare tutte le risposte affermative: a. bastone? 1. sì 2. no
b. deambulatore? 1. sì 2. no c. sedia a rotelle? 1. sì 2. no
d. altro (specificare: _________________ ) B1. Camminare 100 metri
(Se utilizza ausili o attrezzature speciali – “sì” a MOB-3a – leggere NOTA. Altrimenti, andare a MOB-4c) NOTA: Per cortesia, risponda alla seguente domanda senza tener conto dell’utilizzo di ausili o attrezzature speciali.
MOB-4a Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà avrebbe avuto a camminare per brevi tratti (per esempio, 100 metri), senza utilizzare ausili o attrezzature speciali?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-MOB-4a Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, riferendosi proprio al camminare per brevi tratti o 100 metri? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso dal camminare per brevi tratti o 100 metri?
A che distanza ha pensato il rispondente quando il quesito faceva riferimento a 100 metri? Che esempio ha fornito il rispondente per descrivere una distanza di 100 metri? L’intervistato sta rispondendo alla domanda così come specificata, vale a dire senza
Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o di livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
(Se non utilizza ausili o attrezzature speciali - “no/non sa/non risponde” a MOB-3a – continuare con MOB-4c. Altrimenti, andare a MOB-5a.)
MOB-4c Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà ha avuto a camminare per brevi tratti (per esempio, 100 metri)?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-MOB-4c Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, riferendosi proprio al camminare per brevi tratti o 100 metri? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso dal camminare per brevi tratti o 100 metri?
A che distanza ha pensato il rispondente quando si faceva riferimento a 100 metri? Che esempio ha fornito il rispondente per descrivere una distanza di 100 metri?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda così come specificata, vale a dire senza considerare l’utilizzo di ausili o attrezzature speciali?
Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o di livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
B2. Camminare 500 metri
(Se utilizza ausili o attrezzature speciali – “sì” a MOB-3a – leggere NOTA. Altrimenti, andare a MOB-5c.)
NOTA: Per cortesia, risponda alla seguente domanda senza tener conto dell’utilizzo di ausili o attrezzature speciali.
MOB-5a Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà avrebbe avuto a camminare per lunghi tratti (per esempio, 500 metri), senza utilizzare ausili o attrezzature speciali?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-MOB-5a Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla domanda?
Il rispondente sta pensando letteralmente alla domanda, riferendosi proprio al camminare per lunghi tratti o 500 metri? O altro?
Che tipo di attività ha menzionato il rispondente se ha pensato a qualcosa di diverso dal camminare per lunghi tratti o 500 metri?
A che distanza ha pensato il rispondente quando si faceva riferimento a 500 metri? Che esempio ha fornito il rispondente per descrivere una distanza di 500 metri?
L’intervistato sta rispondendo alla domanda così come specificata, vale a dire senza considerare l’utilizzo di ausili o attrezzature speciali?
Descrivere quale periodo di tempo ha considerato il rispondente. Ha pensato solo al periodo indicato di 4 settimane, ad un altro periodo di tempo, a nessun periodo di tempo o ad altro?
Il rispondente ha avuto difficoltà nello scegliere la categoria di risposta? Se si, descrivere le difficoltà.
Quanto bene la categoria di risposta scelta corrisponde alla situazione del rispondente? Perché? Il rispondente come ha interpretato le diverse risposte?
Come è giunto il rispondente a scegliere la categoria di risposta? Ha provato a calcolare una media in termini di numero di giorni o di livello di difficoltà? Ha fatto una stima? Ha cercato di indovinare? Ha pensato ad un episodio preciso o a qualcos’altro?
(Se non utilizza ausili o attrezzature speciali - “no/non sa/non risponde” a MOB-3a – continuare con MOB-5c. Altrimenti, andare a MOB-6a.)
MOB-5c Complessivamente nelle ultime 4 settimane, quanta difficoltà ha avuto a camminare per lunghi tratti (per esempio, 500 metri)?
Trascrivere la risposta alla lettera: ______________________________________________ Successivamente l’intervistatore ripropone la domanda e legge uno dei seguenti set di categorie di risposta (A o B):
A: nessuna lieve moderata elevata molto elevata B: nessuna poca abbastanza molta non in grado Probe-MOB-5c Come è giunto a dare questa risposta? A cosa ha pensato? L’intervistatore annota:
Il rispondente ha chiesto di ripetere la domanda? Se sì, che parte della domanda aveva trovato poco chiara?
Che tipo di difficoltà (se ne ha avute) ha incontrato l’intervistato nel rispondere alla