Materie I II III IV V Area dell’indirizzo ‘Informatica e telecomunicazioni’
C7 VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
La valutazione dell’acquisizione di conoscenze, abilità e competenze con-cerne sia le attività curricolari sia i diversi progetti didattici, disciplinari o pluri-disciplinari. Si dovrà in ogni caso tenere conto della situazione di partenza di ciascun gruppo classe e di ogni allievo oltreché delle indicazioni fornite dal Mi-nistero della Pubblica Istruzione in merito agli standard nazionali di apprendi-mento. L’ISILTeP, in coerenza con il D.P.R n. 122 del 22 giugno 2009, si impe-gna ad adottare criteri di accertamento e di valutazione il più possibile condivi-si, per garantire tempestività, omogeneità, equità e trasparenza. Per migliorare le modalità valutative dei risultati di apprendimento e, nello stesso tempo, del-le metodologie e degli strumenti didattici i docenti lavorano coldel-legialmente, as-sicurando la massima coerenza tra classi parallele e classi verticali.
Considerato il fatto che il curricolo scolastico deve includere anche l’indi-viduazione delle competenze chiave di cittadinanza, la capacità di autovaluta-zione degli alunni medesimi e l’acquisiautovaluta-zione di una coscienza civile che si riflet-te sul comportamento, la valutazione finale di ogni alunno deve riflet-tenere conto anche delle osservazioni e/o verifiche sistematiche che ogni docente deve fare in merito.
Verifiche
Le verifiche costituiscono un momento importante del lavoro scolastico:
per tipo e livello vanno rapportate al lavoro svolto ed alla situazione della clas-se.
Le verifiche, che possono essere scritte, orali, grafiche e pratiche, devono essere costanti, comunicate alla classe con un certo anticipo e inserite sull’agenda del registro elettronico.
Per le discipline che prevedono una valutazione scritta, le prove devono essere distribuite opportunamente nell’arco dell’anno scolastico. I docenti si adoperano per evitare, per quanto possibile, l'accumulo di due verifiche scritte in una stessa giornata.
I risultati devono essere comunicati alla classe entro i 15 giorni successivi e pubblicati sul registro elettronico.
È facoltà degli insegnanti decidere se consegnare alla famiglia i compiti in classe; in tal caso gli studenti si impegnano a restituirli debitamente firmati e in breve tempo ai docenti. Qualora i tempi per la restituzione non vengano ri-spettati dagli studenti oppure gli stessi non conservino con la necessaria cura gli elaborati consegnati, gli insegnanti possono decidere di non consegnare più i compiti a casa. Gli elaborati scritti vengono poi depositati presso la segreteria dell’Istituzione.
Il collegio dei docenti, sottolineando come principio ineludibile che il voto deve essere espressione di sintesi valutativa e pertanto deve fondarsi su una pluralità di prove di verifica riconducibili a diverse tipologie, coerenti con le strategie metodologico-didattiche adottate dai docenti, ha deliberato per ogni disciplina, oltre alla tipologia della valutazione, il numero e le caratteristiche delle prove di verifica.
Assegnazione dei voti
Ogni docente elabora, in relazione alle diverse tipologie di verifica, stru-menti di valutazione che vengono spiegati agli alunni.
I voti, che variano tra l’1 ed il 10, possono essere frazionati ottenendo una progressione di 0,5.
Nell’attribuire i voti i docenti devono tener conto della seguente scala.
Voto Parametri valutativi
1 Assenza di risposte / Rifiuto di effettuare la verifica (orale, scritta, pratica) 2 Risposte completamente errate
3 Errori e lacune gravi diffusi 4 Presenza di errori e lacune gravi 5 Errori e lacune lievi
6 Preparazione superficiale, talvolta mnemonica
7 Possesso chiaro e corretto di concetti esposti in modo semplice
8 Possesso chiaro e corretto di concetti esposti con sicurezza, ordine ed organicità 9 Preparazione completa ed approfondita espressa in modo personale e critico 10 Preparazione completa ed approfondita con apporti personali e creativi
Nell’assegnare i voti di profitto, durante l’anno scolastico, gli insegnanti devono altresì attenersi ai seguenti criteri:
adeguamento agli standard concordati collegialmente nei gruppi di-dattici disciplinari, nei dipartimenti ed in Collegio dei docenti;
chiara esplicitazione agli allievi di quanto loro richiesto;
coerenza fra verifiche, valutazioni e obiettivi di apprendimento;
imparzialità ed equità da raggiungere mediante il ricorso a griglie di valutazione oggettive formulate e concordate dai docenti nelle riunio-ni di dipartimento e dei Consigli di classe, comuriunio-nicate anche agli stu-denti;
trasparenza: i voti assegnati sono sempre comunicati all’allievo;
quelli orali in tempo reale e quelli scritti entro 15 giorni dalla data di svolgimento e, di regola, prima della verifica successiva.
Contenuto della valutazione
Il Consiglio di classe, nell’adempimento del DPR n. 122 del 22 giugno 2009, artt.1, 4 e 7, valuta:
Le competenze disciplinari. Indicate nei piani di lavoro dei singoli do-centi e concordate nelle riunioni di dipartimento, sono valutate dai singoli docenti.
Le competenze chiave di cittadinanza, le quali incidono sul voto delle diverse discipline nella misura in cui guidano l’azione didattica del docente.
La partecipazione al dialogo educativo. Il voto di comportamento è determinato da 4 indicatori (frequenza, puntualità, rispetto ed atten-zione) secondo i descrittori elencati nella tabella di cui al punto C7.1.
In presenza di sanzioni/note disciplinari significative il Consiglio di classe può assegnare all’alunno interessato un voto inferiore rispetto a quello derivante dal punteggio di cui sopra. L’allontanamento dalla comunità scolastica pregiudica il voto di condotta che non può essere superiore a 6.
Tabella tipologie di valutazione
Ai sensi del DPR 122/2009 la valutazione intermedia e quella finale devo-no basarsi su un congruo numero di verifiche.
Nelle tabelle riportate nelle pagine seguenti sono indicate le diverse tipo-logia di verifica previste per ciascuna disciplina: scritto, orale, pratico.
Liceo Economico Sociale
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale
Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua e cultura inglese scritto – orale
Scienze umane
(psicologia, metodologia della ricerca, sociologia, antropolo-gia)
scritto – orale
Matematica (con informatica al 1° biennio) scritto – orale Scienze naturali (scienze della terra – chimica – biologia) orale
Fisica orale
Diritto ed Economia politica (inclusa educazione alla cittadi-nanza)
scritto – orale
Storia e Geografia orale
Storia (nel quinto anno 1 ora in francese - CLIL) orale
Storia dell’arte orale
Filosofia orale
Scienze motorie sportive pratico- orale
Religione cattolica o attività alternative orale
Liceo Linguistico
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale
Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua e cultura inglese (di cui un modulo con madrelin-gua)
scritto – orale
Lingua e cultura tedesca (di cui un modulo con madrelin-gua)
scritto – orale
Lingua e cultura latina
(lingua al 1° biennio / letteratura al 2° biennio)
scritto – orale
Matematica (con informatica al 1° biennio) scritto – orale
Scienze naturali (scienze della terra – chimica - biologia) orale
Fisica (CLIL in inglese in 4a e 5a) orale
Diritto e Economia orale
Storia e Geografia orale
Storia (Progetto EsaBac triennio) orale – scritto (classe quinta)
Filosofia orale
Storia dell’arte orale
Scienze motorie sportive pratico - orale
Religione cattolica o attività alternative orale
Liceo Scientifico
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale
Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua e cultura inglese scritto – orale
Lingua e cultura latina scritto – orale
Matematica (con informatica al 1° biennio) scritto – orale Scienze naturali (scienze della terra- chimica- biologia) orale
Fisica orale (biennio) scritto–orale
(triennio)
Storia e Geografia orale
Storia (nel quinto anno 1 ora in francese - CLIL) orale
Filosofia orale
Disegno e Storia dell’arte pratico - orale
Scienze motorie sportive pratico - orale
Religione cattolica o attività alternative orale
Amministrazione, finanza e marketing
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale
Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua inglese scritto – orale
Storia orale
Matematica scritto – orale
Diritto ed economia (biennio) orale
Scienze integrate (scienze della terra e biologia) orale
Scienze integrate (fisica) orale
Scienze integrate (chimica) orale
Geografia orale
Informatica pratico - scritto
Economia aziendale scritto – orale
Diritto (triennio) scritto – orale
Economia politica scritto - orale
Scienze motorie e sportive pratico - orale
Religione o attività alternative orale
Turismo
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua e cultura inglese scritto – orale
Lingua e cultura tedesca scritto – orale
Storia orale
Matematica scritto - orale
Scienze integrate (scienze della terra –
biolo-gia) orale
Scienze integrate – fisica orale
Scienze integrate – chimica orale
Informatica pratico - scritto
Diritto e Economia orale
Economia aziendale scritto - orale
Diritto e legislazione turistica scritto - orale Geografia (1 ora in francese nel biennio) orale Geografia turistica (CLIL in inglese nel
5°anno) orale
Discipline turistiche e aziendali scritto - orale Arte e territorio (1 ora in francese) orale
Scienze motorie sportive pratico – orale
Religione cattolica o attività alternative orale
Elettronica ed elettrotecnica
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua inglese scritto – orale
Storia orale
Geografia orale
Matematica scritto - orale
Diritto ed economia orale
Scienze integrate (scienze della terra e biologia) orale
Scienze integrate (fisica) pratico - orale
Scienze integrate (chimica) pratico - orale
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica pratico - orale
Tecnologie informatiche scritto - pratico
Scienze e tecnologie applicate orale
Complementi di matematica voto unico con matematica
Tecnologie, progettazione sistemi elettrici ed
elet-tronici scritto - pratico
Elettrotecnica ed elettronica scritto – orale - pratico
Sistemi automatici scritto - orale
Scienze motorie e sportive pratico - orale
Religione o attività alternative orale
Informatica e telecomunicazioni
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua inglese scritto – orale
Storia orale
Geografia orale
Matematica scritto - orale
Diritto ed economia orale
Scienze integrate (scienze della terra e
biolo-gia) orale
Scienze integrate (fisica) pratico – orale
Scienze integrate (chimica) pratico - orale
Tecnologie e tecniche di rappresentazione
grafica pratico - orale
Tecnologie informatiche scritto - pratico
Scienze e tecnologie applicate orale
Complementi di matematica voto unico con matematica
Sistemi e reti pratico - orale
Tecnologie, progettazione sistemi informatici
e di telecomunicazione pratico - orale
Gestione, progetto, organizzazione
d’impre-sa pratico - orale
Informatica scritto – orale - pratico
Telecomunicazioni scritto - pratico
Scienze motorie e sportive pratico - orale
Religione o attività alternative orale
Servizi socio sanitari
Materie Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua inglese scritto – orale
Storia orale
Geografia orale
Matematica scritto – orale
Diritto ed economia orale
Scienze integrate (scienze della terra e biologia) orale
Scienze umane e sociali scritto - orale
Metodologie operative pratico
Igiene e cultura medico-sanitaria scritto – orale Tecnologie dell’informazione e della comunicazione
(TIC) pratico - orale
Psicologia generale ed applicata scritto – orale Diritto e Tecnica sociale amministrativa ed
econo-mia
orale (classe terza) scritto–orale (classe quarta e
quinta)
Scienze motorie e sportive pratico - orale
Religione o attività alternative orale
Operatore elettrico
Discipline Tipologia di verifica
Lingua e letteratura italiana scritto – orale Storia, Geografia ed Educazione civica orale Lingua e letteratura francese scritto – orale
Lingua inglese scritto – orale
Matematica scritto – orale
Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) orale Laboratori tecnologici ed esercitazioni pratico - orale Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni pratico - orale Tecnologie e tecniche di installazione e
manutenzio-ne
pratico - orale
Tecnologie meccaniche e applicazioni pratico - orale
Scienze motorie e sportive pratico - orale
Religione o attività alternative orale