• Non ci sono risultati.

Le stragi confuse: A Katyń i sovietici massacrarono migliaia di polacchi. A Khatyn furono i nazisti a massacrare i russi. Intorno a quell’acca si è giocato sporco

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "Le stragi confuse: A Katyń i sovietici massacrarono migliaia di polacchi. A Khatyn furono i nazisti a massacrare i russi. Intorno a quell’acca si è giocato sporco"

Copied!
1
0
0

Testo completo

(1)

1 poloniaeuropae 2011

n. 2 — Ricordare la seconda guerra mondiale

Le stragi confuse: Katyń e Khatyn

di Paolo Stefanini

Il presente articolo è stato pubblicato sul numero 1, gennaio 2005, Anno V, della rivista “Diario”, allora diretta da Enrico Deaglio, nell’ambito di un numero speciale monografico dedicato alla Memoria, pp. 86-89, nel sessantesimo anniversario della liberazione del campo di sterminio di Auschwitz-Birkenau da parte di un reparto dell’Armata Rossa, la mattina del 27 gennaio 1945.

Riferimenti

Documenti correlati

Per questo un ringraziamento particolare va a chi ha collaborato al presente numero della rivista e cioè gli autori degli articoli e la Pacini Editore il cui sforzo produttivo

5.4 Nei casi di sistemi di accumulo lato produzione, le apparecchiature di misura dell’energia elettrica assorbita e rilasciata dal sistema di accumulo coin- cidono con

Conoscere e utilizzare algoritmi e procedure Indicazioni nazionali: TRAGUARDO Riesce a risolvere facili problemi in tutti gli ambiti di contenuto, mantenendo il controllo sia

Oltre ad Ambito prevalente, Scopo della domanda e Processo prevalente è presente un raggruppamento delle competenze (Dimensioni) secondo tre aree, denominate

Risolvere problemi utilizzando strategie in ambiti diversi – numerico, geometrico, algebrico –(individuare e collegare le informazioni utili, individuare e utilizzare

Riconoscere in contesti diversi il carattere misurabile di oggetti e fenomeni, utilizzare strumenti di misura, misurare grandezze, stimare misure di grandezze (individuare l'unità o

Oltre ad Ambito prevalente, Scopo della domanda e Processo prevalente è presente un raggruppamento delle competenze (Dimensioni) secondo tre aree, denominate

SCOPO DELLA DOMANDA Conoscere le proprietà delle potenze PROCESSO PREVALENTE.. Conoscere e padroneggiare i contenuti specifici