MOD 1-Gioco Sport, Balli di gruppo e animazione sportiva

(1)

Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Luigi Bazoli – Marco Polo”

a.s. 2017/18 cl.-3^/4^P Tec. Animaz. Tur-Sportiva

DISCIPLINA UF_accoglienza e orientamento h.4 tot. ore globali: 132

COMPETENZE ABILITA' CONOSCENZE METODO/STRATEGIE

lezione esplicativa frontale con l'uso del proiettore;

esercitazione guidata individuale, a coppie, di gruppo;

lezione interattiva;

problem solving;

feedback sull'esercitazione;

SOLUZIONI ORGANIZZATIVE

Periodo: sett-maggio

STRUMENTI DI VERIFICA COSA FANNO GLI STUDENTI

Si impegnano nel patto educativo col docente;

Praticano operativamente quanto studiato. verifica sommativa (performance sportive)

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI CRITERI DI VALUTAZONE

piscina-palestra-laboratorio UNITA' FORMATIVA 1 - NUOTO E SPORT+balli di gruppo

Contenuto : adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave;

apporto personale; partecipazione ed impegno alla lezione

Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica, prestazioni fisiche sportive

Verifiche orali/scritte anche tramite computer

verifiche formative sulla pratica operativa (esercitazioni e simulazioni professionali, pratica sportiva e nuoto);

Predispongono materiali e strumenti per le attività prescelte;

Tempo: 132h. (112 ore pratica operativa, 10 verifica sommativa, 10_di recupero / potenziamento.) 1- Elaborare programmi

di azione di carattere ludico e/o sportivo, sulla base del contesto di riferimento e dei bisogni dei potenziali

destinatari

attività di recupero con esercitazioni guidate/ potenziamento delle abilità

Luogo: piscina, campo sportivo,palestra

• Interpretare il contesto di operatività in riferimento alle potenzialità di strutture, di servizi, di opportunità presenti sul territorio per il soddisfacimento della domanda dei possibili fruitori

• Identificare il target dei potenziali destinatari delle attività presenti all’interno della struttura di operatività di riferimento

MOD 1-Gioco Sport, Balli di gruppo e

animazione sportiva

MOD 2-Nuoto MOD 3 Conoscenza dei principali traumi e

dipendenze

(2)

2017-18 3^_4^P

mod1

Prof.sssa De Sandro

UNITA' FORMATIVA 1 tot. ore tot. ore globali:

ore 43 132

problem solving;

simulazioni aziendali;

Periodo: 3 P sett. - apr 4P nov.-mag.

verifica sommativa (performance sportive)

web, tutorial e manuali, attrezzi CRITERI DI VALUTAZONE

Praticano operativamente quanto studiato.

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI TIC - musica

saper utilizzare i fondamentali individuali e di squadra del volley e basket -dentificare il target dei potenziali destinatari delle attività presenti all’interno della struttura di operatività di riferimento

- Selezionare le risorse (artistiche, naturali, culturali, logistiche, ecc.) più adeguate per il servizio da erogare

-Saper utilizzare i passi base dei balli di gruppo:saper eseguire coreografie

Osservano e riconoscono le basi musicali e abbinano l'esecuzione dei movimenti

MODULO 1 - Gioco sport e balli

1- Elaborare programmi di azione di carattere

ludico e/o sportivo, sulla base del contesto di riferimento e dei bisogni dei potenziali

destinatari

Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi

chiave; apporto personale , partecipazione ed impegno Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato

della terminologia specifica, prestazioni fisiche sportive Gli sport tradizionali:

-pallavolo beach-volley, basket. Come organizzare dei tornei sportivi

Atletica leggera Gestione di giochi a squadre rivolti a bambini, adolescenti, ed adulti;

Gestione di balli di gruppo per adulti e adolescenti

Tempo; 43h. (di cui 6 verifica formativa, la verifica verrà fatta comunque costantemente durante le lezioni - 4 di recupero / potenziamento)

Luogo: campo sportivo-palestra

Verifiche formative sulla produzione orale (descrizioni tecniche)

(3)

a.s. 2017/2018 cl.

-3^/4^P Tec. Animaz. Tur-Sportiva

UNITA' FORMATIVA 1 tot. ore tot. ore globali:

49 110

problem solving;

Periodo: 3 P sett. - apr 4P nov.-mag.

COSA FANNO GLI STUDENTI STRUMENTI DI VERIFICA

MEZZI verifica sommativa (performance sportive) CRITERI DI VALUTAZONE

Praticano operativamente quanto studiato.

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI Saper riconoscere i diversi stili di nuoto

Saper praticare i diversi stili con adeguata correttezza Saper praticare le tecniche per l'apnea

Saper identificare le nuove attività sportive da proporre in diversi contesti di animazione sportive e centri benessere

Osservano e riconoscono e praticano i diversi stili di nuoto e delle attività ludico-sportive in acqua;

MODULO 2 -Nuoto

1- Elaborare programmi di azione di carattere

ludico e/o sportivo, sulla base del contesto di riferimento e dei bisogni dei potenziali

destinatari

Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave; apporto personale Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica, prestazioni fisiche sportive Stili di nuoto:

-stile libero, dorso, rana, delfino -nuoto in apnea

-tuffi dal bordo vasca -tecniche di salvamento -acquagym

-zumba in acqua

web, tutorial e manuali, piscina, attrezzi

Tempo: ; 49 h. (di cui 8 verifica formativa, 6 di recupero / potenziamento pratica operativa: ) verifica sommativa pratica 2 ore

Luogo: Aula, laboratorio multimediale, piscina, campo sportivo

(4)

a.f. 2017/2018 cl.

-3^/4P Tec. Animaz. Tur-Sportiva

mod3 Prof.ssa De Sandro

DISCIPLINA LABORATORIO SPORTIVO- METODOLOGIE OP ore tot. ore globali: 132

14

problem solving;

Periodo: 3 P sett. - apr 4P nov.-magg.

Praticano operativamente quanto studiato. verifica sommativa (risolve problemi)

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI MEZZI CRITERI DI VALUTAZONE

web Proiettore MODULO 3- Pronto soccorso

Saper distinguere i principali traumi e gli

effetti delle dipendenze

indicare le discipline dell'area formativa e/o di collegamento TIC-Scienze

Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave; apporto personale Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica

abilità da raggiungere riferite a questa Mod:

-conoscere i traumi più comuni nella pratica sportiva

- conoscere i comportamenti che si devono adottare nel caso si presti soccorso alla vittima di un incidente traumatico

conoscenze riferite a questa Mod

- Le contusioni le ferite,

le emorragie;

stiramento e strappo muscolare;

frattura, distorsione e lussazione;

tendinopatie;

il tabagismo;

l'alcolismo e le droghe

Tempo: 14 h. (di cui 8 lezione frontale e pratica, 4 verifica formativa, 2 di recupero/potenziamento

Luogo: Aula

verifiche formative sulla pratica operativa (esercitazioni e simulazioni professionali);

(5)

DISCIPLINA Ore ; tot. ore globali: 132 22

problem solving;

Periodo; 3 P sett. - apr 4P nov.-magg.

verifica sommativa (performance sportive)

COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI MEZZI CRITERI DI VALUTAZONE

TIC web, tutorial e manuali,

Computer MAC, dispense autentiche

Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave;

apporto personale Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica, prestazioni fisiche sportive

Codocenza (1 ora) con Es. di pratica operativa in Lab. Informatico

UNITA' FORMATIVA 2 - LA PROMOZIONE SPORTIVA

3- Predisporre e adattare l’organizzazione dei

servizi in funzione del contesto e

dell’utenza.

• Identificare e tracciare il profilo degli utenti

• Applicare metodiche e tecniche per cogliere la domanda dei destinatari delle attività

• Utilizzare tecniche per elaborare schemi di azione/servizio in grado di assicurare una sintesi adeguata tra personalizzazione e standardizzazione

ORGANIZZAZIONE SPORTIVA Promozione pubblicitaria-grafica:

-Impaginazione del manifesto, redazione di elenchi, raccolta ed elaborazione dati Tecniche e tecnologie digitali:

-Computer MAC, sw Libreoffice, internet, e- mail, ricerche, salvataggi e stampe, presentazioni

elettroniche attività di recupero con esercitazioni guidate/ potenziamento delle abilità

Tempo: ; 22 h. (di cui 4 verifica sommativa, 2di recupero / potenziamento )

Luogo: Aula, laboratorio multimediale, piscina, campo sportivo

Predispongono materiali e strumenti tecnologici per le

attività prescelte; verifiche formative sulla pratica operativa (esercitazioni e

simulazioni professionali, pratica sportiva e nuoto);

(6)

a.f. 2017/2018 cl.3^4^P Tec. Animaz. Tur-Sportiva

GANTT-sc.motorie 3-4 P

Prof.ssa De Sandro UF

(segnare con X l'eventuale collegamento con altre discipline)

moduli

ARGOMENTO/

COMPITO/

PRODOTTO

Sett. Ott. Nov. Dic. Gen. Feb. Mar. Apr. Mag. TOTALE

ORE

UF_LARSA recupero 4

Giochi e Balli di

gruppo ^TEST ^{4 P} ^{4 P} ^3P-4P ^alter. ^alter ^3P-4P ^{4 P} 39

Nuoto TEST PRATICI IN

PISCINA 4 P 4 P 3P-4P alter. alter 3P-4P 4 P 43

Pronto Soccorso SIMULAZIONI PRATICHE 4 P 4 P 3P-4P alter. alter 3P-4P 4 P 14

4 P 4 P 4 P

ALTERNANZA S/L *4P dal 16

aprile

area linguistico espressiva x

area storico-socio-economica

area scientifico-matematica x

area tecnico-professionale x

Recup./Consolidam./Potenziam. in itinere doc. 4 2 4 2 12

L.A.R.S.A.

Uscite didattiche

totale UF (disponibili h. 132 ) 132

Collegamenti interdisciplinari:

UNITA' FORMATIVE 4°anno disciplina SC. MOTORIE E SPORTIVE+ES. PRATICA OPERAT.

CLASSE 4^P TECNICO ANIMAZ.TUR-SPORTIVA

UF1_1- Elaborare programmi di azione di carattere ludico e/o

sportivo, sulla base del contesto di riferimento e dei bisogni dei potenziali

destinatari. Conoscenza dei principali traumi e dipendenze UF_2- Predisporre e adattare

l’organizzazione dei servizi in funzione del contesto e dell’utenza.

La promozione sportiva

GRIGLIA DI OSSERVAZIONE DEL

LAVORO

3P-4P alter. alter 3P-4P 20

alternanza alternanza alternanza

alternanza