Circolo Didattico Figline Valdarno – a.s. 2006-2007 Progetto Storia-Informatica – Classi quarte –
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VIAGGIO TRA I DOCUMENTI STORICI Le tracce del passato
Guida di lettura n.2
Gli oggetti trovati da Enrico, come altri che potresti trovare anche tu, sono tracce che ti hanno permesso di ricostruire alcuni momenti del passato.
Gli storici fanno come hai fatto tu con gli oggetti trovati da Enrico: lavorano sulle tracce lasciate dagli uomini e ricostruiscono il loro cammino.
Con il passare degli anni alcune tracce spariscono, altre restano, a volte ben visibili, a volte un po’ confuse. Lo storico sceglie quelle più adatte per ricavare le notizie.
Queste tracce sono i documenti storici.
Essi ci permettono di sapere qualcosa sul passato, perché conservano la memoria di quello che non c’è più
1) Osserva le illustrazioni di alcuni documenti e scrivi le informazioni che possono darti sulla vita quotidiana degli uomini che li hanno lasciati.
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Le riproduzioni che hai osservato nelle pagine precedenti sono alcune fonti storiche (o documenti) che lo storico usa nel suo lavoro di ricerca per ricostruire il passato.
Ci sono quelli che parlano (cioè i documenti scritti);
Ci sono quelli muti, come oggetti, immagini, costruzioni... (documenti iconografici, reperti materiali)
PER LAVORARE
2) Qua sotto vedi riprodotte alcune tracce del passato.
Scrivi il numero e completa la frase.
1* Il Colosseo, il più grande anfiteatro romano. (È una costruzione) 2* Un vaso decorato, detto “askos”. (È un oggetto di uso comune) 3* Pestello per schiacciare semi. (Strumento di lavoro)
4* Una tavoletta di terracotta con segni incisi. (È un testo scritto)
§ Testi scritti, oggetti, strumenti, costruzioni sono...
A cura di Cinzia Montagnani e della Commissione Storia-Informatica
Le illustrazioni sono tratte da: “Gli Etruschi”, Vallardi; “I Romani”, Vallardi; “Sulle rive del Nilo, al tempo dei faraoni”, E Elle; “Gli Egizi”, Vallardi; “Storia, Geografia e Studi Sociali 5” di L. Landi, Bulgarini, e fotografie realizzate in proprio.
